Transcript 연도별 - 원광대학교 공학교육인증시스템

인증
Y+6~7
교육목표 성취도 평가

수립한 평가체계에의한 평가

평가결과



평가대상
대상별 평가결과
개선방향 (개선실적)
교과영역 관리


대체교과목 분류표
교과목 운영실적
Y+6~7






과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
설계교과목의 설계교육계획서


설계산출물(설계포트폴리오)
비교과활동 실적

항목별 활동 내역
Y+6~7


항목별 교육목표/학습성과 연관성
개선실적


교육과정위원회 회의록
교육과정 개편 실적
학생 관리

수강지도 상담 (정기상담)



수강지도 상담
자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
Y+6~7


학생관찰 일지





상담 CQI를 통한 개선실적
개별관찰
그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
관찰 CQI를 통한 개선실적
학생포트폴리오


이수현황
인증요건 달성도
Y+6~7




학생평가 결과



비교과활동
학업계획서
설계포트폴리오
결과 통계
분석 및 총평
전입생 수용정책 수립


대체교과목 분류표
전입생 수용 실적
Y+6~7
교수 관리

규모





1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
전문성

교수의 자기계발을 위한 지원체계

지원실적
Y+6~7

자기계발 실적





논문/저서 실적
산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적



산업체경력 및 실무경험


연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
연구활동에 학부생 참여
프로그램 개선에 반영
Y+6~7


학생지도




국제공동연구 실적
학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책



연구년지원 체계 및 시행 실적
연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
Y+6~7
교육 개선

개선 실적

취합자료 및 분석결과

내부 취합자료
설문
교과목 CQI
상담/관찰 CQI






외부 취합자료
개선 방안
교육개선운영 실적
Y+6~7

발전 계획

발전 목표 수립



수립한 계획을 운영한 실적
발전계획을 위한 행정적 지원계획
개선관련 자료 관리 체계



공학교육인증 지원시스템
종합정보시스템
자체운영중인 문서체계
교육환경 관리
Y+6~7

프로그램에 예산을 배정하는 절차



최근3년간 프로그램의 재정현황
계획/정책에 의한 지원 실적 및 분석결과
시설 및 장비





시설/공간 및 장비현황
교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
공통시설 및 관리현황
Y+6~7

재정지원



최근3년간 확장/유지보수 내역
최근3년간 실험/실습/설계교육 관련 경비 내역
지원제도의 적절성 분석
전공분야 검토

전공분야별 교과과정에 대한 요구사항 검토


졸업생이 인증에서 요구하는 교과과정을 이수하였음을 증명
교과과정 이외 갖추어야 할 능력을 위한 교육과정 및 달성을
입증할 실적
Y+5
교과영역 관리

표준이수체계 (교과과정 구성도 개편-비교과 포함)






전공
전공설계 (선후수 必)
MSC (선후수 必)
전문교양
최소이수학점 기준 재설정
대체교과목 분류표
Y+5

교과목 운영실적






과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
설계교과목의 설계교육계획서


설계산출물(설계포트폴리오)
비교과활동 실적
Y+5


항목별 활동 내역
항목별 교육목표/학습성과 연관성
학생 관리

수강지도 상담 (정기상담)





수강지도 상담
자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
상담 CQI를 통한 개선실적
학생관찰 일지
Y+5





개별관찰
그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
관찰 CQI를 통한 개선실적
학생포트폴리오




이수현황
인증요건 달성도
비교과활동
학업계획서
Y+5


학생평가 결과



설계포트폴리오
결과 통계
분석 및 총평
전입생 수용정책 수립


대체교과목 분류표
전입생 수용 실적
교수 관리

규모
Y+5





1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
전문성

교수의 자기계발을 위한 지원체계


지원실적
자기계발 실적

논문/저서 실적
Y+5




산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적



산업체경력 및 실무경험




연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
국제공동연구 실적
학생지도
연구활동에 학부생 참여
프로그램 개선에 반영
Y+5




학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책



연구년지원 체계 및 시행 실적
연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
교육 개선

개선 실적
Y+5

취합자료 및 분석결과

내부 취합자료
설문
교과목 CQI
상담/관찰 CQI







외부 취합자료
개선 방안
교육개선운영 실적
발전 계획

발전 목표 수립
Y+5



수립한 계획을 운영한 실적
발전계획을 위한 행정적 지원계획
개선관련 자료 관리 체계



공학교육인증 지원시스템
종합정보시스템
자체운영중인 문서체계
교육환경 관리

프로그램에 예산을 배정하는 절차

최근3년간 프로그램의 재정현황
Y+5


계획/정책에 의한 지원 실적 및 분석결과
시설 및 장비






시설/공간 및 장비현황
교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
공통시설 및 관리현황
재정지원

최근3년간 확장/유지보수 내역
Y+5


최근3년간 실험/실습/설계교육 관련 경비 내역
지원제도의 적절성 분석
전공분야 검토

전공분야별 교과과정에 대한 요구사항 검토


졸업생이 인증에서 요구하는 교과과정을 이수하였음을 증명
교과과정 이외 갖추어야 할 능력을 위한 교육과정 및 달성을
입증할 실적
Y+4
학습성과 성취도 평가

수립한 평가체계에의한 평가

평가결과



평가대상
대상별 평가결과
개선방향 (개선실적)
교과영역 관리


대체교과목 분류표
교과목 운영실적
Y+4






과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
설계교과목의 설계교육계획서


설계산출물(설계포트폴리오)
비교과활동 실적

항목별 활동 내역
Y+4


항목별 교육목표/학습성과 연관성
개선실적


교육과정위원회 회의록
교육과정 개편 실적
학생 관리

수강지도 상담 (정기상담)



수강지도 상담
자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
Y+4


학생관찰 일지





상담 CQI를 통한 개선실적
개별관찰
그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
관찰 CQI를 통한 개선실적
학생포트폴리오


이수현황
인증요건 달성도
Y+4




학생평가 결과



비교과활동
학업계획서
설계포트폴리오
결과 통계
분석 및 총평
전입생 수용정책 수립


대체교과목 분류표
전입생 수용 실적
Y+4
교수 관리

규모





1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
전문성

교수의 자기계발을 위한 지원체계

지원실적
Y+4

자기계발 실적





논문/저서 실적
산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적



산업체경력 및 실무경험


연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
연구활동에 학부생 참여
프로그램 개선에 반영
Y+4


학생지도




국제공동연구 실적
학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책



연구년지원 체계 및 시행 실적
연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
Y+4
교육 개선

개선 실적

취합자료 및 분석결과

내부 취합자료
설문
교과목 CQI
상담/관찰 CQI






외부 취합자료
개선 방안
교육개선운영 실적
Y+4

발전 계획

발전 목표 수립



수립한 계획을 운영한 실적
발전계획을 위한 행정적 지원계획
개선관련 자료 관리 체계



공학교육인증 지원시스템
종합정보시스템
자체운영중인 문서체계
교육환경 관리
Y+4

프로그램에 예산을 배정하는 절차



최근3년간 프로그램의 재정현황
계획/정책에 의한 지원 실적 및 분석결과
시설 및 장비





시설/공간 및 장비현황
교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
공통시설 및 관리현황
Y+4

재정지원



최근3년간 확장/유지보수 내역
최근3년간 실험/실습/설계교육 관련 경비 내역
지원제도의 적절성 분석
전공분야 검토

전공분야별 교과과정에 대한 요구사항 검토


졸업생이 인증에서 요구하는 교과과정을 이수하였음을 증명
교과과정 이외 갖추어야 할 능력을 위한 교육과정 및 달성을
입증할 실적
Y+3
프로그램교육목표 관리

교육목표 평가체계 수립



수행준거 정의
수행수준 (달성목표) 설정
평가도구 정의



평가절차
평가주기
채점기준
프로그램학습성과 관리
Y+3

프로그램학습성과 평가체계 수립
교과영역 관리


대체교과목 분류표
교과목 운영실적





과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
Y+3

설계교과목의 설계교육계획서


비교과활동 실적



설계산출물(설계포트폴리오)
항목별 활동 내역
항목별 교육목표/학습성과 연관성
개선실적


교육과정위원회 회의록
교육과정 개편 실적
학생 관리
Y+3

수강지도 상담 (정기상담)





수강지도 상담
자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
상담 CQI를 통한 개선실적
학생관찰 일지



개별관찰
그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
Y+3


학생포트폴리오






관찰 CQI를 통한 개선실적
이수현황
인증요건 달성도
비교과활동
학업계획서
설계포트폴리오
전입생 수용정책 수립

대체교과목 분류표
Y+3


전입생 수용 실적
학생관련 규정

졸업사정기준/졸업사정절차
교수 관리

규모




1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
Y+3

전문성

교수의 자기계발을 위한 지원체계


지원실적
자기계발 실적





논문/저서 실적
산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적

연구활동에 학부생 참여
Y+3


산업체경력 및 실무경험




학생지도




연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
국제공동연구 실적
학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책
프로그램 개선에 반영
Y+3



연구년지원 체계 및 시행 실적
연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
교육 개선

개선 실적

취합자료 및 분석결과

내부 취합자료


설문
교과목 CQI
Y+3





외부 취합자료
개선 방안
교육개선운영 실적
발전 계획

발전 목표 수립



상담/관찰 CQI
수립한 계획을 운영한 실적
발전계획을 위한 행정적 지원계획
개선관련 자료 관리 체계

공학교육인증 지원시스템
Y+3


종합정보시스템
자체운영중인 문서체계
교육환경 관리

프로그램에 예산을 배정하는 절차



최근3년간 프로그램의 재정현황
계획/정책에 의한 지원 실적 및 분석결과
시설 및 장비

시설/공간 및 장비현황
Y+3





교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
공통시설 및 관리현황
재정지원



최근3년간 확장/유지보수 내역
최근3년간 실험/실습/설계교육 관련 경비 내역
지원제도의 적절성 분석
전공분야 검토
Y+3


전공분야별 교수진에 대한 요구사항 검토
전공분야별 교과과정에 대한 요구사항 검토



인증에서 요구하는 교과과정 이수 보장방안 제시
졸업생이 인증에서 요구하는 교과과정을 이수하였음을 증명
교과과정 이외 갖추어야 할 능력을 위한 교육과정 및 달성을
입증할 실적
Y+2
프로그램학습성과 관리

수행준거 (12개 항목) 정의




항목별 수행수준 (달성목표) 설정
항목별 평가도구 정의
평가도구별 채점기준
평가도구별 평가주기
교과영역 관리

대체교과목 분류표
Y+2

교과목 운영실적






과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
설계교과목의 설계교육계획서


설계산출물(설계포트폴리오)
비교과활동 실적
Y+2



항목별 활동 내역
항목별 교육목표/학습성과 연관성
개선실적



교육과정 개선 체계
교육과정위원회 회의록
교육과정 개편 실적
학생 관리

수강지도 상담 (정기상담)

수강지도 상담
Y+2




학생관찰 일지





자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
상담 CQI를 통한 개선실적
개별관찰
그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
관찰 CQI를 통한 개선실적
학생포트폴리오
Y+2






이수현황
인증요건 달성도
비교과활동
학업계획서
설계포트폴리오
전입생 수용정책 수립


대체교과목 분류표
전입생 수용 체계

수용방안
Y+2


학점인정 규정
전입생 수용 실적
교수 관리

규모





1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
전문성
Y+2

교수의 자기계발을 위한 지원체계


지원실적
자기계발 실적





논문/저서 실적
산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적



산업체경력 및 실무경험
연구활동에 학부생 참여
프로그램 개선에 반영
Y+2




학생지도




연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
국제공동연구 실적
학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책

연구년지원 체계 및 시행 실적
Y+2


연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
교육 개선

개선 실적


구축된 개선 체계
취합자료 및 분석결과

내부 취합자료


설문
교과목 CQI
Y+2





외부 취합자료
개선 방안
교육개선운영 실적
발전 계획

발전 목표 수립



상담/관찰 CQI
수립한 계획을 운영한 실적
발전계획을 위한 행정적 지원계획
개선관련 자료 관리 체계

공학교육인증 지원시스템
Y+2


종합정보시스템
자체운영중인 문서체계
교육환경 관리


계획/정책에 의한 지원 실적 및 분석결과
시설 및 장비




시설/공간 및 장비현황
교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
Y+2


공통시설 및 관리현황
재정지원


지원제도의 적절성 분석
행정지원 조직



행정조직 공간
업무내용
시설관리인력/교육보조인력 현황
Y+1
프로그램교육목표 관리
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교육목표설정에 구성원 의견을 반영한 실적
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요구를 반영하는 절차 정의
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반영절차
개선절차 (예 : 수립→평가→개선)
위원회 회의록
구성원 설문 결과
각종 통계자료 (입학지원율/취업현황/국가 및 지역사회의 산
업동향 등)
Y+1
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교육목표 내용
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수립한 교육목표가 단과대학/대학교의 교육목표와 부합됨을
보여주는 근거
수립과정에 활용된 자료
항목별 의미 및 추구하는 방향
교육목표 공개 방안 및 실적
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오리엔테이션 등의 행사
브로슈어 등의 인쇄물
웹사이트
요람
Y+1
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각각의 내용을 달성하기 위한 방안
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교육목표와 학습성과의 상관관계
교육목표달성을 위한 교육과정(교과+비교과)
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
최소이수학점 기준표
교과목이수체계도
프로그램학습성과 관리
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

교육목표와의 상관관계 설정
교과목과의 상관관계 설정
비교과영역과의 상관관계 설정
Y+1
교과영역 관리
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표준이수체계 (교과과정 구성도)
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전공
전공설계 (선후수 必)
MSC (선후수 必)
전문교양
최소이수학점 기준 설정
대체교과목 분류표
교과목 운영실적
Y+1
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과목별 강의계획서/강의자료
과목별 문제지/답안지/실제답안샘플(상,중,하)
과제용 보고서 샘플(상,중,하)
교과목 설문지 및 설문결과
과목별 CQI보고서
설계교과목의 설계교육계획서
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설계산출물(설계포트폴리오)
비교과활동 실적
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항목별 활동 내역
Y+1
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항목별 교육목표/학습성과 연관성
학생 관리
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수강지도 상담 (정기상담)
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수강지도 상담
자유상담
상담결과분석 및 CQI 보고서
상담 CQI를 통한 개선실적
학생관찰 일지
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개별관찰
Y+1
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그룹관찰
관찰결과 분석 및 CQI 보고서
관찰 CQI를 통한 개선실적
학생포트폴리오
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
이수현황
인증요건 달성도
비교과활동
학업계획서
설계포트폴리오
Y+1
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학생관련 규정



인증/비인증 졸업증명서 (한글/영문)
인증/비인증 학위명칭 (한글/영문)
인증 촐업기준을 명시한 학칙과 규정
교수 관리
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규모
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1인당 지도학생 수
1인당 강의시수
세부전공 분야별 담당교수 분포
Y+1
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

세부전공 분야별 개설교과목
전임/비전임 교수현황
전문성
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교수의 자기계발을 위한 지원체계
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연구비지원체계
학술활동지원체계
학과(프로그램)의 지원체계
지원실적
자기계발 실적
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논문/저서 실적
Y+1
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산업체 과제수행 실적
기술자문/기술지도 실적
기술세미나/워크샵/강연 실적
계발실적을 학생교육에 활용한 실적
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산업체경력 및 실무경험

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연구소 및 산업체경력
산학협력 실적
국제공동연구 실적
학생지도
연구활동에 학부생 참여
Y+1
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
학생상담 실적
인증트랙 소속 학생 수
학생활동 참여 실적
교수 지원정책
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공학교육관련 활동에 대한 업적평가 규정
연구년지원 체계 및 시행 실적
연구능력 향상 및 봉사지원 정책 및 실적
공학교육 관련활동 지원 실적
교육환경 관리
Y+1
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인증제도와 관계된 학칙 및 규정
프로그램에 예산을 배정하는 절차
시설 및 장비
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시설/공간 및 장비현황
교과목/강의규모대비 적절성
시설/장비의 관리체계 및 활용현황
지속적 유지보수 및 개선 실적
공통시설 및 관리현황
재정지원
Y+1
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시설/장비 관련 지원제도
지원제도의 적절성 분석
행정지원 조직
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행정조직 공간
업무내용
시설관리인력/교육보조인력 현황
Y+0
프로그램 조직구성 (교수/산업체/졸업생/재학생 등)
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각각의 구성원별 역할 정의
구성원의 의견 개진 창구 마련
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위원회 회의
구성원 설문
의견수렴주기 정의
프로그램 운영조직 구성
Y+0
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위원회 구성
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세부조직별 역할 정의
운영규정/내규
행정조직 구성
교육 개선
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발전 계획
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벤치마킹
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롤모델 벤치마킹
유사수준 벤치마킹
Y+0
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국내외 사회동향 분석
발전 목표 수립
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세부 발전 전략
전략간의 연관성
발전계획의 범위
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계획의 적정성
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반영된 구성원의 의견
반영된 사회현상
반영된 기타 사항
계획을 점검하는 체계
벤치마킹 분석자료 참고