Transcript 청양고 수석교사 소은숙

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Contents
1. 글로벌 시대의 인재와 자기주도 학습전형
2. 자기주도학습, 전격 해부하기
3. 자기주도 학습자로 성장하기
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청양고 수석교사 소은숙
1. 글로벌 시대의 인재와 자기주도 학습
미래사회는 창의적 인재를 요구한
다.
21세기는 디지털시대, 지식의 생산자가
되라
- 디지털시대의 대표 아이콘 : T.G.I.F.
- 21세기 사회가 요구하는 인재상 : 지식생산
자
자기주도 학습능력이 글로벌 인재의 밑
거름
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2. 자기주도학습 전격 해부하기
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자기주도학습이란 무엇인가?
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자기주도학습에 대한 오해와 진실
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2-1. 자기주도학습이란 무엇인가?
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자기주도학습의 개념
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자기주도학습의 구성요인
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자기주도학습자의 특성
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2-1. 자기주도학습이란 무엇인가?
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자기주도학습의 개념
자기주도학습이란
학습자가 주체가 되어 학습과정을
스스로 이끌어나가는 학습 활동을 의
미한다.
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2-1. 자기주도학습이란 무엇인가?
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자기주도학습의 구성요인
행동조
절
(학습실
천)
동기조
절
(학습의
욕)
인지조
절
(학습전
략)
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2-1. 자기주도학습이란 무엇인가?
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자기주도학습자의 특징
- 자기주도 학습자는 자기효능감이 높다.
- 자기주도 학습자는 내재동기가 강하다.
- 자기주도 학습자는 자율적인 성격을 가지고
있다.
- 자기주도 학습자는 자기평가자이다.
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2-2. 자기주도학습에 대한 오해와 진실
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자기주도학습은 타인의
도움없이 혼자하는 것이다?
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No!
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2-2. 자기주도학습에 대한 오해와 진실
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교사의 직접적 개입은
필요없다?
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No!
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2-2. 자기주도학습에 대한 오해와 진실
3 공부를 잘 하면
모두 자기주도학습자?
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No!
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2-2. 자기주도학습에 대한 오해와 진실
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한 가지만 잘해도
자기주도학습자가 된다?
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Yes!
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2-2. 자기주도학습에 대한 오해와 진실
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자기주도학습은
학교상황에 맞지 않는다?
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No!
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3. 자기주도 학습자로 성장하기
1 왜 자기주도학습자가 되어야 하나?
2 자기주도학습자가 되기 위해 해야 할 일
3 자기주도 학습에 날개를 달자!
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자기주도학습세부전략
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3-1. 왜 자기주도 학습자가 되어야 하나?
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사교육, 현실에서 나타난 폐해들
2
스스로 찾은 학습법, 스스로 찾은 행복
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3-2. 자기주도 학습자가 되기 위해 해야 할 일
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자기주도 학습자의 여섯 가지 할 일
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자기주도학습의 필수 조건
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3-3. 자기주도학습에 날개를 달자!
- 자기주도학습 세부전략
1만 시간의 법
칙
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감사합니다.
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