Transcript PowerPoint 프레젠테이션


정보 컴퓨터
 7학년 1학기
 인간과 컴퓨터> 컴퓨터와 인간생활> 정보사회와 컴퓨터
네티켓교실
사이버 성폭력을 알아볼까요?
네티켓 교실
차 례
도입
1. 사이버 상에서 성폭력이 일어날까요?
학습목표
2. 학 습 목 표
학습활동1
3. 사이버 성폭력의 뜻을 알아볼까요?
학습활동2
4. 사이버 성폭력의 유형을 알아볼까요?
학습활동3
5. 사이버 성폭력의 실태에 대해 알아볼까요?
학습활동4
6. 토론시간 이예요.
학습활동5
7. 수행평가 과제를 알아 봅시다.
정리
8. 사이버 성폭력에 대한 잘못된 생각!
평가
9. 알아 봅시다
네티켓 교실
번호1. 사이버 상에서 성폭력이 일어날까요?
도입
⊙ 다음 그림을 보고 아래 주제에
대해 의견을 나누어 봅시다.
◈ 사이버 성폭력이 가능한가요?
◈ 사이버 성폭력이 있다면 어떻게
해야 하나요?
☞ 위의 그림을 클릭하면 만화를 보실 수 있습니다.
차례
도입
네티켓 교실
학습목표
활동1
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호2
학
습
목
학습
목표
표
 사이버 성폭력의 유형을 알 수 있다.
 사이버 성폭력의 실태를 잘 알 수 있다.
 사이버 성폭력에 대한 대처요령을 말할 수 있다.
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호3. 사이버 성폭력의 뜻을 알아볼까요?
활동1
온라인 공간에서 상대방의 의지
와 무관하게 성과 관련하여 괴롭
힘을 주는 행위를 말합니다. 온라
인 상에서 발생하는 피해라는 사
실이 사이버 성폭력에 대한 대응
을 어렵게 만드는 요인이 되며,
피해의 심각성에 대해 의심을 갖
게 합니다.
☞ 위의 그림을 클릭하면 만화를 보실 수 있습니다.
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호4. 사이버 성폭력의 유형을 알아볼까요?
활동2
◈ 사이버 성폭력의 유형
▶ 사이버 공간에서의 성적 명예훼손
▶ 사이버 음란물 전송
▶ 사이버 성희롱 ▶ 사이버 스토킹
◈ 사이버 성폭력의 발생 장소
▶ 채팅방에서
▶ 전자 우편으로
▶ 게시판에서
▶ 오프라인으로
◈ 심화학습자료 : 사이버 성폭력의 유형
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호5. 사이버 성폭력의 실태를 알아 볼까요?
사사사 사사사사 사사 사 사사 사사 사사
목격한 적이 있
다.
15%
경험이 없다
26%
경험이 있다
59%
◈ 심화학습자료 : 사이버 성폭력의 실태
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
활동3
번호6. 토 론 시 간 이 예 요.
활동4
<토론주제 1> 사이버 스토킹, 사이버 명예훼손, 사이버 성
희롱 등 메일이나 게시판, 대화방 등에서 사이버 성폭력을
당한 경험이 있습니까? 혹은 목격하거나 들어본 적이 있습
니까?
<토론주제 2> 사이버 성폭력을 당했을 경우 어떻게 해야
하나요
토론학습지 내려받기
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호7. 수행평가 과제를 알아 봅시다.
활동5
<수행과제 1> 사이버 성폭력을 당했을 때, 또는 목격했을
때 어떻게 대처할 수 있을까요? 대처 방법에 대해 정리하
여 봅시다.
<수행과제 2> 사이버 성폭력을 예방하기 위해서 할 수 있
는 일들은 어떤 것이 있나요? 조사하여 정리해 봅시다.
수행평가지 내려받기
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호8. 사이버 성폭력에 대한 잘못된 생각!
정리
▶ 글자로 쓰여진 것이므로 쉽게 잊혀지고 무시할 수
있다
▶온라인에서의 피해는 대체로 일회적이며 온라인에
한정된다?
▶ 가상공간에서의 일이므로 그리 심각한 문제는 아니
다?
▶ 사이버 성폭력은 신고를 해도 처리하기가 힘들다?
◈ 심화학습자료 : 사이버 성폭력에 대한 잘못된 생각
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
번호9. 알아 봅시다.
평가
1. 사이버 성폭력에 대한 설명이 바르지 못한 것을 고
르시오
가. 온라인 상에서 일어나는 성폭력이므로 영향이 아주 작다.
나. 가해자는 주로 여성과 아동을 대상으로 성폭력을 행한다.
다. 온라인의 익명성을 최대한 이용한다.
라. 피해자는 보편적으로 기능이 미숙한 사람이다.
마. 사이버 공간에서 성적 괴롭힘을 의미한다.
정답 : 가
차례
도입
네티켓 교실
활동1
학습목표
활동2
활동3
활동4
활동5
정리
평가
교수-학습 계획
교과명
정보 컴퓨터
학년·학기
1학년 1학기
쪽수
해당없음
차시
5/8
단원명
인간과 컴퓨터/컴퓨터와 인간생활/컴퓨터와 윤리
학습주제
사이버 성폭력에 대해 알아볼까요?
학습목표
사이버 성폭력의 유형을 알수 있다. 사이버 성폭력의 실태를 알 수 있다. 대처요령을 말 할 수 있다.
학습환경
모둠별 컴퓨터 1대
활동유형
학습조직
[도입]
1. 사이버 상에서 성폭력이 일어날까요?
정보검색
[전개]
2. 사이버 성폭력의 뜻을 알아볼까요?
모둠별 토
론학습
3. 사이버 성폭력의 유형을 알아볼까요?
교수-학습
활동
4. 사이버 성폭력의 실태에 대해 알아볼까요?
정보검색
5.토론시간이예요
6. 수행평가 과제를 알아보자
정보검색
[정리]
7. 사이버 성폭력에 대한 잘못된 생각!
모둠
학습
(학교의
환경에 따
라 5~7명
을 1모둠
으로 정함)
개별학습
[평가]
8. 알아봅시다
학습자료
관련사이트: http://neticlass.80port.net
차시안내
사이버 언어의 문제점에 대해 미리 조사해 보자
네티켓 교실
수업연구자료
준비물
토론학습자료
학습지