Transcript 자폐스펙트럼장애의 전반적 이해, 선별, 진단, 중재법

자폐스펙트럼장애의 전반적
이해, 선별, 진단, 중재법
이 효 신
대구대학교 특수교육학부
목 차
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1.
2.
3.
4.
5.
용어의 이해
PDD의 공통적 특성
장애별 특성
선별 및 진단 도구
중재 전략
1. 용어의 이해
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AUTISM 자폐증
AUTISTIC DISORDER 자폐장애
전반적 발달장애
Pervasive Developmental Disorders
광범위성 발달장애
자폐스펙트럼장애
1. 용어의 이해 (DSM-Ⅳ)
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광범위성 발달장애 (PDD)
1)자폐성장애
2)아스퍼거장애
3)레트장애
4)소아기붕괴성장애
5)달리분류되지않는 광범위성발달장애
( PDDNOS)
2. PDD의 공통적 특성
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사회적 상호작용
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의사소통 기술

상동증적 행동
3. 장애별 특성
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자폐성 장애
• PDD 중 가장 많은 출현율
• 중추신경계 이상
• 70∼80% 정신지체 동반
• 약 25% 간질동반
3. 장애별 특성
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레트장애
• 5개월까지 정상발달
• 48-60개월 사이 머리둘레성장 감속
• 30-60개월 사이 손기술 상실
• 여아만 발병
3. 장애별 특성

아스퍼거장애
• 심각한 언어지연이 없음
• 고기능 자폐와의 차이:
언어성과 동작성 고른 분포
• 학령기에 사회적 상호작용 어려움
3. 장애별 특성

소아기붕괴성 장애
• 2세까지 정상발달
• 남아에게 더 많이 발병
• 매우 중도의 장애
3. 장애별 특성
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달리분류되지 않는 광범위성 발달장애
(PDDNOS)
• 위에 언급된 PDD의 다른 장애 진단규준
에 맞지 않는 경우
• 비교적 경도의 장애라고 볼 수 있음
4. 선별 및 진단도구
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CHAT
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CARS
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ABC
5. 중재전략
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환경의 구조화
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시각적 단서 사용
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대체의사소통 수단 이용
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마음이론 향상을 위한 훈련
< 환경의 구조화 >
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예측 가능한 형태로 설정하는 것
1. 물리적 구조화
2. 시간적 구조화
3. 상호작용적 구조화
5. 중재전략
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환경의 구조화
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시각적 단서 사용
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대체의사소통 수단 이용
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마음이론 향상을 위한 훈련
<대체의사소통 수단>
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의사소통 판
사인 언어
음성 언어
5. 중재전략

환경의 구조화

시각적 단서 사용

대체의사소통 수단 이용

마음이론 향상을 위한 훈련
<마음이론향상을 위한 훈련자료>