Transcript 전시학습 1

국 사
2학년 2학기
4. 철기의 사용과 여러 나라
1. 부여, 고구려, 옥저, 동예 의 풍습
전시학습
전시학습 1
다음 설명에 해당하는 것을 쓰시오.
청동기 시대 족장의 무덤
으로 거대한 덮개돌이 특
징이다.
정답 : 고인돌
전시학습
전시학습 2
8조법을 통해 알 수 있는 고조선 사회의 모습
으로 옳지 않은 것은?
① 농경 사회였다.
② 계급이 존재하였다.
③ 개인의 생명을 존중하였다.
④ 사유 재산은 금지하였다.
⑤ 사회 질서를 위해 노력하였다.
정답 ④ 사유 재산은 금지하였다.
자! 오늘 이것만은 꼭…
학습목표
1. 철기의 사용으로 나타난 사회, 경제, 정치적인 변
화를 설명할 수 있다.
2. 부여, 고구려, 옥저, 동예의 풍습을 설명할 수
있다 .
3. 제천 행사를 지낸 이유를 설명할 수 있다.
총(塚)과 릉(陵)의 차이점
 천마총, 무용총, 장군총 등
 무령왕릉, 광개토대왕릉, 문무왕
릉
철기의 사용과 사회 변화?
1. 농업 생산력 확대
2. 인구증가 와 규모의 확대
3. 빈부격차 – 지배와 피지배층의 구
별 뚜렷
4. 부족 간의 전쟁이 빈번하게 발생
5. 국가로 발전
지도와 사진∙그림으로 보는 국사
여러 국가의 등장
(1) 부여
 5부족 연맹 왕국 : 쑹화강 유역
 왕은 중심부 통치, 주변 지역은
마가, 우가, 저가,구가
 밭농사 중심, 특산물(말,모피)
 순장(巡葬)의 풍습
 흰옷을 즐겨 입음
 제천행사 : 영고
(2) 고구려
 부여에서 남하한 주몽이 졸본 지
역에서 건국(기원전 37년)
 국내성으로 수도 천도
 5부족 연맹 왕국
 무예 숭상, 데릴사위제(=서옥제)
 제가 회의(귀족 대표자 회의)
 제천행사 : 동맹
(3) 옥저와 동예
 왕이 없고 고구려의 지배 : 읍군,
삼로의 군장이 지배
 옥저 : 해산물 풍부, 토지 비옥,민
며느리제, 가족 공동묘 풍습
 동예 : 책화 – 다른 부족 침범시 배
상.
족외혼 – 같은 씨족끼리는
혼인하지 않음
요약정리
1) 철기의 보급과 여러 국가의 등장
2) 부여의 건국과 풍습
3) 고구려의 건국과 풍습
4) 옥저와 동예의 풍습
3. 확인
퀴즈
1) 왕의 사후에 부인, 신하, 노비들을 함께 묻는 것?
2)고구려 초기에 돌을 쌓아 만든 무덤은?
3)고구려에서 귀족들의 대표자 회의 기구?
4)고구려나 부여에서 추수 후에 시조신에 감사하는 행사 ?
순장
돌무지 무
덤
제가회의
제천행사
형성평가 1
고구려에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 활쏘기, 말타기 등 무예를 중시하였다.
② 10월에 동맹이라는 제천 행사를 열었다.
③ 옥저와 동예에 영향력을 행사하였다.
④ 5부족 연맹체로 출발하였다.
⑤ 민며느리제의 풍습이 있었다.
정답 : ⑤ 민며느리제의 풍습이 있었다.
형성평가 2
옥저에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 민며느리제의 혼인 풍습이 있었다.
② 제사장인 천군이 특별 구역인 소도를 다스렸다.
③ 고구려에 소금, 삼베, 어물 등을 바쳤다.
④ 해산물이 풍부하였고, 농경이 발달하였다.
⑤ 가족이 죽으면 뼈를 추려 가족 공동 무덤에 안치
하였다.
정답 :
② 제사장인 천군이 특별 구역인 소도를 다스렸
다.
차시 예고
차시주제
• 철기 문화를 바탕으로 등장한 여러 국가
•
3) 삼한
준비물
• 교과서, 탐구학습지
과
제
• 제정일치와 제정분리의 개념 알아오기
수고하셨습니다^^