Transcript 의식의 전환
현장 의식 개혁과 생산혁신 2009. 1. 인하대학교 중소기업직업훈련센터 INDEX 1. 목적 및 취지 2. 교육과정 설계 3. 본 교육의 기본 Frame 4. 세부 교육 프로그램 5. 참가안내 1. 목적 및 취지 본 사내 교육은 최근 급변하는 기업 환경 변화의 인식 및 조직 활성화 과정을 바탕으로 신뢰를 구축함과 아울러 현장혁신의 공감대와 실천의 노하우를 습득하여 기업의 경쟁력 강화를 위한 교육 프로그램입니다. 나와 회사의 재발견 (의식의 전환) 개선의 공감대 형성 (혁신의 노하우) 변화의 필요성 인식 개선의 필요성 인식 적극적 사고의 전환 현장의식 향상 고정관념의 타파 혁신사례 집중 분석 조직의 활성화 현장개선 의식 공유 커뮤니케이션 향상 혁신의 노하우 체득 챔피온 조직 구축 & 현장 경쟁력 확보 2. 교육과정 설계 1. 교육 일정 - 7일 (56시간) 2. 교육 범위 자기혁신 조직활성화 현장 개선 개선의 목적 적극적 태도 공통체의식 TPS, 현장개선 원가, 품질, 생산성 1. 변화의 이해 1. 고정관념의 전환 1.TPS 사상과 철학 1. 원가의 중요성 2. 위기감의 공유 2. 개인,직업 가치관 2.현장의 낭비 2.원가 개선의 방법 3. 마음의 정화 3. 감정교류 3.3정5S 3.품질개선 방법 4. 긍정적 사고 방식 4. 상호신뢰 4.눈으로보는 관리 4. TPM의 개념 정립 5.커뮤니케이션 5.타사 사례 5. TPM의 실천 3.교육 대상: 현장사원,(현장 감독자 포함) 4.교육 인원 : 1차수당 25명 내외 ( 4개조 편성) 5.교육 운영: 토론(30%), W/S및 팀 별 발표장(10%),이론 강의(50%),시청각(10%) 3. 본 교육의 Frame 현장 개선 현장 개선 현장 개선 목적 현장 개선실천 필요성 의식향상 전개방법 노하우 습득 인식전환 구분 오전 1 일차 1. 환경변화와 혁신의 필요성 - 외부환경변화와 개선의 필요성 2.자신 노출 - 의견의 표현 - 감정의 노출 3. 조별 구성 팀웍 - 조구성과 팀웍 다지기 오후 1.의식혁신과 자신감 - 적극적 사고방식, 자신감 고취 2. 잠재의식 개발 - 잠재능력 개발 방법 3. 적극적 사고 방식 태도,열정,조직문화 2일차 TPS,현장개선 3일차 1.고정관념의 전환 -세상을 바라보는 의식의 전환 2.인생 가치관 전환 - 인생 가치관의 시각과 전환 3.직업가치관의 전환 - 직업 가치관의 전환과 역할의 인식 1.동기부여 -자기실현과 창의력 2.암묵적 조직문화 -조직문화와 경쟁력 3.한국 국민성과 신바람 문화 -한국 국민성 -신바람 문화 1.조직활성화 -공동체의식 강화 2.커뮤니케이션 -대화를 통한 서로의 이해 3.상호신뢰 - 칭찬과 동기부여 1.TPS 방식의 개요 - 시장지향형의낭비 제거에 의한 원가절감 - 재고감소 2.TPS사상과 철학 -TPS의 기본 사상 3. 현장개선의 기초 - 의식의 전환 원가,품질, 생산성, 설비관리 4일차 5일차 6 ~7일차 1.현장의 7대 낭비 -현장의 낭비와개선 -현장 개선 방향 -7대 낭비와 개선 방법 2. 3정 5S -현장의 정리,정돈 -3정(정위치,정량,정품) 3. 눈으로보는 관리 - 현장의 자율신경 1.원가란 -원가의 기본 -원가의 구성 2. 현장 원가 개선 방안 -현장의 재료비 -현장의원가 개선 방향 3. 인건비 개선 표준 작업,작업개선 1. TPM의 개요 1. 품질 보증 - F/P System 2. 품질관리 7도구 3.L.C.A의 개념 및 사례 4. LOB개선 사례 1. 생산관리 및 혁신 활동 2. 생산관리 실무 3. 최근의 혁신활동 (6시그마, lean) 1. IE의 이해와 2. TPM활성 도구 3. 설비종합 효율 및 LOSS -자주보전 -계획보전 -설비의 초기 관리 LOSS 2. 표준시간의 이해 3. 공정 분석기법 4. 작업분석 5. 가동분석 4. 세부 교육 프로그램(1일차) 일차 시간 교육목표 STEP 1 WHY(필요성) 오 -자신의 변화와 자부심 만들기 - 외부환경인식 전 - 외부 변화에 대한 -우리의 자세 -변화 대응과 자기관리 1일차 STEP 2 WHAT(개인) 오 후 - 자기혁신(구성원) - 내면적 자원의 변화 · 적극적 사고 방식 · 가치관의 전환 · 잠재능력 개발 · 존재, 관계, 성장욕구 전개방법 - 마음열기(이완의 방법), 스트레스해소기술, Skin-Ship - 교육목적, 자기노출, 마음속의 감정순환 - 마음속의 응어리(한) 부분의 노출, 응어리 정화 비 고 - 체험 : 30% - W/S 및 팀별 공유의장:30% - 이론 : 40% - 외부환경변화와 자기변화의 중요성 -외부 환경에 대한 우리의 자세 - 변화관리와 구성원 변화의 필요성 - 감정교류를 통한 공감대형성 (감정의 이입) - 공유의장:30% - 인간의 마음의 구조 (의식, 무의식, 초자의 역학관계) - 체험 : 30% - 마음의 법칙 3가지 (현재의식과 잠재의식 활성화) - 이론 : 30% - 잠재능력의 개발방법 (3가지) - VTR : 10% - 자기이해를 통한 자부심 증진 - 인간의 존재의미, 상호관계 의미, 육체의 의미 - 자기암시, 이미지트레이닝 활용기법 4. 세부 교육 프로그램(2일차) 일차 시간 교육목표 STEP 3 오 전 HOW (개인) 전개방법 - 고정관념 구조와 마음의 이해(칼융의 마음의 구조) 비 고 - 체험 : 30% - 고정관념 전환의 체험 - 공유의장:30% - 가치관의 기준과 기준의 변화 - VTR : 10% - 고정관념의 전환 - 고전관념의 level과 의식, 사고, 행동의 전환 - 이론 : 30% - 외부환경에 대한 - 자기인생의 정리와 고정관념 전환 - 고정관념의 전환 - 고정관념의 이해 고정관념 전환 - 삶의 가치관의 전환 - 기업환경에 따른 각자 구성원의 역할변화 인식 - 자기인생, 시대의 사명과 삶의 가치관의 변화 2일차 STEP 4 WHAT (조직) 오 조직활성화(커뮤니케이션) - 공동체 의식강화 - 타인의 이해/상호신뢰 후 - 자기이해 - 자기노출 - 자기수용 - 조직과 리더십 - 감정이입을 통한 공동체의식 강화 - 체험 : 30% - 상호칭찬을 통한 상호신뢰 - 공유의장:30% - 인간관계 4개의 창과 OPEN-MIND - VTR :10% 확장과 커뮤니케이션 - 공감, 동감, 마음의 내면화 - 구성원 갈등구조와 타인의 이해 수용 - 조직 활성화를 위한 리더십과 동기부여 - 이론 : 30% 4. 세부 교육 프로그램(3일차) 일차 시간 교육목표 STEP 5 HOW (조직) 전개방법 - 개인의 자기실현과 직장보람 - 인간의 욕구 5단계와 동기부여 오 자기실현과 창의력개발 -업무와 자기실현 전 - 암묵적 조직문화 - 업무 창의력 - 한국적인 국민성과 한국적 신바람경영 - 암묵적 조직문화와 기업문화 비 고 - 체험 : 30% - 공유의장:30% - VTR : 10% - 이론 : 30% - 업무의 창의력과 창의력 개발 - 역사상에서의 창의력과 한국국민성의 장점 - 역사의 사실을 통한 자부심 증진 3일차 STEP 6 HOW (업무) 오 - TPS 철학 -TPS 기본 사상 후 -TPS 체계 - 이론 : 70% - TPS 사상과 철학---도요다 자동차의 개선의 방법 TPS 추진 방법, TPS 와 개선 방향 - TPS 추진 단계 기본적인 TPS 방법론 - TPS 추진 기본: 현장 의 동참과 지속적인 개선 - 공유의장:20% - VTR :10% 4. 세부 교육 프로그램(4일차) 일차 시간 교육목표 STEP6 오 전 HOW (업무) 전개방법 - 현장의 낭비에 대한 이해 - 현장의 7대 낭비 - 현장의 낭비와 개선의 방법 -현장의 7대 낭비 -현장 개선 기본 3정 5S -눈으로 보는 관리 - 현장 개선의 기초: 3정 5S 비 고 - 토론의장:30% - VTR : 10% - 이론 :60% - 3정과 공정의 물류: 스토어와 물류 운반 - 눈으로 보는 관리: 현장의 이상과 정상 - 현장의 자율 신경계 4일차 STEP 6 HOW (업무) - 품질보증을 위한 F/P의 개념 - F/P의 사례와 종류 오 후 -품질보증과 F/P - L.C.A의 개념정립 - L.C.A 적용사례 - 돈 안드는 라인 만들기 - LOB개선과 사례 - LOB개선의 노하우 - 이론 : 60% - 토론의장:30% - VTR :10% 4. 세부 교육 프로그램(5일차) 일차 시간 교육목표 STEP 7 WHAT (업무) 전개방법 - 현장 원가의 이해와 원가의 구성 -현장 원가 개선 방법 오 전 -원가의 이해 -현장의 재료비와 재료비 개선 방법 -원가 개선 방향 -현장의 고정비와 고정비 개선 방법 -원가 개선 방법 비 고 - 토론의장:30% - VTR : 10% - 이론 :70% -현장의 인건비 구성과 개선의 방법 -작업효율 향상과 표준작업 5일차 - 이론 : 60% STEP 7 WHAT (업무) 오 후 -생산관리 및 혁신활동 -생산관리 실무 - 최근의 혁신활동 - 생산경영의 개요 - 토론의장:30% - 생산 시스템의 이해 및 유형 - VTR :10% - 생산실무 생산계획, 재고관리, 물류의 합리화 - 원가관리 및 설비관리 4. 세부 교육 프로그램(6일차) 일차 시간 교육목표 STEP 8 WHAT (업무) 전개방법 - TPM의 정의 및 목적 - 특징 및 효과 오 전 -TPM의 개요 - 8가지 중점 포인트 -TPM활성 도구 - 설비종합 효율의 개념 -설비종합 효율 및 LOSS 비 고 - 토론의장:10% - VTR : 10% - 이론 :80% - 설비 6대 로스 6일차 STEP 8 WHAT (업무) - 이론 : 60% - 순간정지 목표설정 - 토론의장:30% - 파래토 전개 및 서브테마결정 오 -순간 정지 개선의 후 - 순간정지 데이터 수집 10 스텝 - 관리 그래프 작성 - 서브테마현상분석 - 요인해석 및 현장조사 - 개선실시 - 효과확인 및 유지관리 - VTR :10% 4. 세부 교육 프로그램(7일차) 일차 시간 교육목표 STEP 9 WHAT (업무) 비 고 - 토론의장:10% -IE의 정의와 필요성 -LOSS의 구조와 종류 및 제거방법 오 전 전개방법 -IE의 이해와 LOSS제거 -표준시간의 이해와 활옹 -표준시간의 이해와 활용 -표준시간의 주성과 측정방법 - VTR : 10% - 이론 :80% 7일차 STEP 9 WHAT (업무) -공정 재편성의 의미와 정석 -소인화의 의미와 생산의 유연성 활용 오 -공정재편성의 노하우 후 - 현장 분석 기법 -LOB의 측정과 활용 -공정분석 -작업분석 -가동분석 - 이론 : 80% - 토론의장:10% - VTR :10% 5. 참가안내 교육장소 : 협의 후 교육일정 : 협의 후 교육비 무료, 교재비 무료, 중식제공 적용대상 1. 중소기업(우선지원대상기업 포함) 2. 훈련기간 중 유급휴가 실시 3. 고용보험가입 재직근로자(정규직, 비정규직) 유급휴가훈련지원금 사업주에게 지원 문의사항 인하대학교 중소기업직업훈련센터 (032) 860-9211~3 / 팩스 860-9214