Transcript [교육과정 재구성의 이해] - 자유학기제

참여와 협력으로 꿈과 끼를 키우는
배움이 즐거운 행복학교
교육부요청 경상북도교육청지정 정책연구학교
포항제철중학교
http://pocheolms.school.gyo6.net
포항제철중 자유학기제 운영 사례
목차
Ⅰ
Ⅰ
자유학기제 운영
Ⅰ
Ⅱ
선택프로그램 운영
Ⅰ
Ⅲ
자유학기 실시 후 결과분석
Ⅰ
Ⅳ
과학과 교육과정 운영
Ⅰ
Ⅴ
나이스 입력
2
포항제철중 자유학기제 활동모습(동영상)
Ⅰ. 자유학기제 운영
교직원현황
1. 교직원 및 학급현황
교 교 국 도 역 사 수 과 기 체 음 미 영 한 정 일 특
장 감 어 덕 사 회 학 학 가 육 악 술 어 문 보 어 수
정
원
진
원
로
어
진
민
학
전
문
상
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남
1 1 5 2 2 5 7 5
2
6 3 1
2
0 2
1
2 2 1 0 0 50
여
0 1 6 1 2 0 3 5
4
1 0 3
9
2 0
0
0 1 0 1 2 41
계 91명
학급 현황
(전문영 1, 전문상 1, 진로상 1, 수준강 1, 스포츠강 5) 계 9명
구분
학급
학생수
1학년
15
468명
2학년
16
496명
3학년
18
565명
1,529명
총계 100 명
2. 자유학기 연구과제 변화
진로탐색 중점 (2014) →수업활동 중점(2015)
2014
2015
그룹별 전일제 기틀 마련
진로체험 운영으로 진로탐색 능력 신장
MOU 체결로 폭 넓은 네트워크 구축
그룹별 전일제 운영지속 →
교과연계 선택프로그램 운영
외부 진로체험 → 교과시간 진로교육 연계지도
교과수업
→ 학생활동 중심 수업
대규모 진로탐색 →맞춤형 진로탐색
3. 기반 여건 조성
교실수업 개선을 위한 준비과정
2014년 10월
자유학기제 변화
방향 설정
교육과정 재구성
수업중심활동
선진학교
수업개선 전문가
협의체구성
벤치마킹
초청 연수회
2월초
활동지 작성
사전설문조사
(방학, 일과 중)
(사후 비교)
3월초
수업준비 완료
오리엔테이션
교육 계획서 및
학생/학부모
평가계획서
자유학기지원단
(교사,학부모,학생)
수업개선 연구회 및
교과협의회 운영
교무조직 개편
(업무의 효율화)
2월말
자유학기 학사력
교실수업개선
열린공개수업
학생중심활동
(매월 4명)
자유학기제
지속적인
중간발표
교실수업개선
4. 교실 수업 개선을 위한 기반 구축
공감 형성
벤치마킹
초청연수
자체연수
전교사상담역량
3급자격80%
전교사학습멘토화
교무행정사 배치 4
교과교육연구회
학년중점연구회
독서,과학,사회
진로상담
발명
자기주도학습
자유학기
진로진학
수업개선연구회
수업공개
(매월 2,4주)
전교과 협의회
(매월 3주)
협의회실 구축
교육공동체 운영
학부모 지원단
학생 지원단
기초학력향상반
9개반 운영
학생동아리 운영
25개반
스마트교육
독자의 나라
디딤돌
교실수업개선
7
5. 교육 공동체 구성
학부모 지원단
교
사
지
원
단
- 자유학기제 의견수렴
- 홍보, 피드백
- 교과 코티칭
- 선택프로그램 참여
학생 지원단
- 자유학기제 의견 수렴
- 자유학기제 학생 의견 반영
- 매월 2,4주(목) 협의회 개최
6. 자유학기제 교육과정 편성
2014년
창체
과목
국어
역사
수학
과학
체육
미술
영어
정보
한문
일본어
주당시수
5
5
4
4
3
3
3
1
1
1
감축시수
-1
-1
-1
-1
공통교과
4
4
3
3
1
1
1
1
1
진
로
선택
진
로
선택
영어동
아리
자유학기활동
동아리
진로
스포츠
1
2
1
소계
34
4
3
3
3
1
1
1
26
2
1
8
2015년
창체
과목
국어
역사
수학
과학
체육
미술
영어
정
보
한문
일본어
주당
시수
감축
시수
공통
교과
5
5
4
4
3
3
3
1
1
1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
4
4
3
3
2
2
1
1
1
1
1
1
1
선택
선택
선택
선택
예술
체육
예술
체육
영어동아
리
자유학
기활동
동아리
진로
스포츠
1
2
1
소계
34
6
3
1
1
1
24
2
1
10
7. 자유학기제 운영모형(그룹별 전일제)
2014년
요일
교시
월(A그룹)
화(B그룹)
1교시
4교시
목(D그룹)
◦ 1,2 마당으로 운영 (2마당 5/11)
진로탐색
A그룹
기본교과편성
C그룹→D그룹→E그룹
선택프로그램
기본교과편성
선택프로그램
(20시간)
5교시
A그룹= 01반, 06반, 15반
B그룹= 02반, 07반, 12반
C그룹= 03반, 08반, 13반
예.체
6교시
예.체
예.체
7교시
동아리활동
동아리활동
2015 선택프로그램 운영
금(E그룹)
진로탐색
2교시
3교시
수(C그룹)
예.체
예.체
D그룹= 04반, 10반, 14반
예.체
E그룹= 05반, 09반, 11반, 16반
2015년
요일
교시
월(A그룹)
3교시
수(C그룹) 목(D그룹)
금(E그룹)
선택프로그램
1교시
2교시
화(B그룹)
A그룹
기본교과편성
선택프로그램
C그룹→ D그룹→ E그룹
선택프로그램
4교시
선택프로그램
5교시
예.체
기본교과편성
6교시
예.체
예.체
예.체
예.체
7교시
동아리활동
동아리활동
협의회
진로탐색
예.체
8. 교사 협의체 운영
매주 수요일
(8:30 시작 -14:40 종료)
1주차 : 전체협의회, 초청강연, 연수
2주차: 수업공개, 학년협의회
3주차 : 교과협의회, 동아리협의회
4주차 : 수업공개, 학년협의회
11
9. 자유학기제 학사력 (1마당)
차시
주간 날짜
프로그램 내용
비고
0
01.02~02.28
커리어넷 검사
자유학기 사전설문조사
1
03.02~03.06
자유학기제 학생 오리엔테이션 (3/4)
선택프로그램 반편성
2
03.09~03.13
자유학기 학부모 오리엔테이션 (3/12)
선택프로그램 첫마당 시작
3
03.16~03.20
미래명함 만들기
4
03.23~03.27
진로탐색 및 진로특강(3/24
열린 공개수업(1,2교사 2명)
5
03.30~04.24
롤 모델 발표대회(24)
수업방법 개선 초청 연수회
임실치즈 체험(27), 벤치마킹(27)
열린 공개수업(1,2교사 2명)
(중간고사)
중간전시, 선택발표, 진로특강(윤일현)
자유학기제 컨설팅
05.04~05.08
부모님 직업체험 (동행)
6,7,8일 보고서 작성
6
7
04.27~05.01
12
자유학기제 학사력 (2마당)
차시
주간 날짜
프로그램 내용
비고
8
05.11~05.15
선택2마당시작, 연구학교 컨설팅(13)
열린 공개수업(1,2교사 3명)
9
05.18~05.22
사제동행(여), 발로발로(남) (5/19) 진로캠프
미덕관, 운동장
10
06.15~06.19
문화예술 진로체험(전체)
열린 공개수업(1,2교사 2명)
11
06.22~06.26
한국 잡월드 직업체험(70명)
수업개선 초청 연수
12
06.29~07.03
커리어 포트폴리오 경진대회
열린 공개수업(1,2교사 2명)
마음다지기(여) 지역사회봉사활동(남)
13
07.06~07.10
(기말고사)
마음다지기(남) 지역사회봉사활동(여)
행사 준비
자유학기제 활동 최종 발표(전시, 활동)
최종보고서 준비
14
07.13~07.17
직업골든벨 / 포항시향연주, 인문학콘서트
자유학기 설문조사
15
07.20~07.24
연구학교 운영 보고회
최종보고서 작성
13
10. 학생중심활동 수업
교과별 학생참여형 수업운영
학생
중심
미래 사회에서 요구되는 핵심 역량 배양
토론
실험
실습
도덕
국어
영어
한문
과학
기술
가정
프로
젝트
수업
미술
역사
정보
체육
조별
발표
수업
연구과제
영어
과학
수학
일어
음악
선택
발명
기타
수행
Ⅱ. 선택 프로그램 운영
1. 자유학기제 선택프로그램 운영
활동시간
그룹별 정해진 요일에 개인별 주당 4시간 활동
1마당(3/9-5.8), 2마당 (5.11-7월)
(1마당에서 4개 강좌, 2마당에서 4개 강좌 총 8개)
1마당에서 수강한 강좌는 2마당에서는 수강 못함
프로그램별 1 마당 8시간, 2마당 8시간 총 16시간
 활동내용은 본인이 화일에 포트폴리오 작성
학부모 프로그램 코티칭으로 5개 강좌 신설
(관리와 나이스 입력은 교사, 교육은 학부모)
15
2.선택프로그램 운영 절차
가. 준비단계
사전 수요조사 → 교사시수 및 인원수급 계획수립→시간표 작성
→교사 프로그램 계획서 수합 →선택프로그램 수강신청→출석부
작성 → 학생 공지 및 교사배부
나. 실행단계
1마당 프로그램 운영 -학생활동중심 교과연계프로그램
→평가(학생포트폴리오 작성, 학생활동 관찰지)
→중간발표(5월초, 학생 프로그램 소감 발표, 결과물 전시)
나. 정리단계
→나이스기재(개인별 행동특성 중심 기록) → 성과 발표
16
3.교과연계 선택프로그램
국어
(독서여행자 클럽)
토론 나라
새소식 나라
창작 나라
그림책 나라
과학
과학세상함께누리
종이로 만드는 과학원리
바람자동차 만들기
우리동네 식물관찰 탐구
과학신문 만들기
역사
스포츠동아리
역사탐구
독도 VANK
역사스페셜
연오랑 세오녀
전통민속놀이
바디코어
Jump & Fun
하이커리어반
보디가드 피구
키가 크는농구교실
수학
학부모
프로그램
작도를 통한 도형 이해
창의성을 깨우는 수학
Speed Mathematics
확률로 세상읽기
디자인과 융합창의
요리와 함께하는푸드여행
포항관광 영어 가이드
Food story와 떠나는 Do Dream여행
나도 작곡가
선택프로그램 그룹별 운영
인문(국어, 역사)
탐구(수학, 과학)
구분
1교시(택1)
2교시(택1)
3교시(택1)
4교시(택1)
독서 여행자클럽
(토론나라)
A Group
역사탐구반
독서 여행자클럽
전통민속놀이반
(새소식나라)
1,6,15반
연오랑세오녀반
독서 여행자클럽
(그림책나라)
독서여행자클럽
(토론나라)
B Group 독도VANK반
독서여행자클럽
(화요일) 역사스페셜
(새소식나라)
(월요일)
2,7,12반 역사탐구반
독서여행자클럽
(창작나라)
작도를통한도형이해반
녹색환경교육
창의성을 깨우는 수학 종이로만드는과학원리
확률로 세상 읽기반
바람자동차만들기반
SpeedMathematics반
작도를통한도형이해반
(학부모1):나도작곡가 창의성을깨우는수학
종이로만드는과학원리
바람자동차만들기반
18
학부모 선택프로그램 수업내용
코티칭
지도
선택프로그램명 담당교사 (학부모)
내 용
요리와 함께하
는 푸드 여행
김남경
서영숙
요리를 통한 나의 꿈 찾기
(재료지원, 가사실 사용 지원)
나도 작곡가
김우진
정수연
작곡을 통한 리듬과 음악재능 찾기
Food story와
떠나는 Do
Dream여행
김미진
박경인
푸드와 떠나는 자기에로의 여행
김이향
포항지역을 탐험하며 영어로 지역
소개
이창미
고대에서 현대에 이르는 패션의 변
천사를 이해하고 쥬얼리 디자인 실습
영어로 떠나는
포항여행
디자인과 융합
창의
이승정
노정은
19
선택프로그램 교수ㆍ학습 과정안
주제
학습목표
식물탐구반 활동내용을 알 수 있고, 모둠별 개인 역할을 알 수 있다.
학습자료
학생포트폴리오, 필기구, A4 전지
수업모형
협동학습 및 토의학습
핵심인성
□정직, □책임, □존중, □배려, ☑공감, ☑소통, ☑협동
학습
학습
단계
과정
도입
식물탐구반 활동내용 설명 및 모둠별 역할 정하기
동기유발
학습목표제시
활동1
교수‧학습 활동
전개
활동2
식물채집
계획세우기
▶ 식물이 인간에게 미치는 영향을 알아 식물의 소중함 을 알아본다.
모둠활동 정리
5
▶ 식물탐구반 활동 목표 제시
▶ 모둠원을 구성한 후, 모둠별 자기소개하기
▶ 모둠별로 관찰을 위한 만남장소, 시간을 정하고 준 비해야 할 도구를 분담하는 토의를 한다.
▶ 모둠별로 식물을 채집할 계획을 세워 방과 후 시간을 활용하여 동네주변의 식물을 탐구, 관
찰할 마인드맵을 그려본다.
▶ 분류표 만들기와 발표를 어떻게 할 것인지에 대하여 토의한다.
▶ 각 모둠에서 세워진 계획을 발표한다.
▶ 모둠활동을 정리하고 발표를 통해 타 모둠에서의 배 울점을 알아보고 부족한 부분을 보강한
정리
시간
▶ 식물의 생태환경 관련 동영상을 시청 한다.
모둠원 역할분담 ▶ 모둠별로 식물의 관찰 장소와 관찰방법에 대하여 토 의한다.
정하기
유의점
다.
▶ 정리한 내용을 개인별 포트폴리오를 만들 수 있도록 배부하고, 식물의 관찰법 및 분류방법에
대한 차시 예고를 한다.
토요일이나 일요일
시간을 활용하여 모
둠별로 만날 수 있도
10
록 지도한다.
역할이 골고루 갈 수
있도록 지도한다.
너무 많은 계획으로 25
활동에 부담이 되지
않도록 한다.
포트폴리오를 잘 정
리하여 학습의 피드
5
백이 잘되도록 지도
20
선택프로그램 학생 참여형 수업 활동
Ⅲ. 결과분석
1. 결론
첫째 자유학기 운영 기반 구축을 위한 철저한 사전 준
비와 노력은 자유학기제에 대한 인식과 학교생활 만족
도를 높이는데 도움을 주었다.
둘째 학생 활동 중심의 교과 교육과정 운영은 학생들
의 수업 참여도를 높였다.
셋째 교실 수업개선을 위한 협의체 활동을 통하여 교
사의 교육과정 개발역량을 높였다.
넷째 참여와 협력 중심의 자유학기 활동 프로그램 운
영은 학생들의 교우관계와 자기주도적학습 능력 향상에
도움을 주었다.
23
2. 제 언
 지속적인 교실수업 개선을 위한 교사의
공감대 형성으로 수업의 변화의 필요성 인식
 자유학기제 수업개선 활동이 다른 학년으로
지속적 연계 방안 강구
 학생활동 중심 수업 운영에 따른 평가방법 연구
 수업의 전문성 신장을 위한 교사 연수와
자기계발 필요
Ⅳ. 과학과 교육과정 운영
외부 모습 관람…
담겨진 이야기 이해…
단체 여행
VS
자유여행
역량을 길러주는 것?
富不三世
능력을 길러주는 것 필요
전문성, 창의성, 도전정신과 열정, 인간다운 품성
학교는 어떤 공간이 되어야 할까요?
자신의 꿈과 희망을 향해 행복한 발걸음으로
성장할 수 있는 학교
학교 가기 싫어요
높은 학업성취 수준
낮은 학업 흥미도
나의 꿈 ?
나의 인생 ?
미래 역량
인
성
창
의
소
통
협
업
자유학기제 3가지 ?
교육과정
교수학습
진로탐색
Ⅳ. 과학과 교육과정 운영
1. 교육과정 재구성의 범위
◑ 동일 교과내에서 재구성
-단원
재배치, 한 차시, 한 단원, 교과전체
교과 성격 유지, 타 교과와 통합
◑ 다른 교과 간 재구성 (융합수업)
- 2~3개 교과의 동일주제 혹은 관련 차시 통합
- 2~3개 교과 교육과정 내용 중심통합
◑ 교과를 넘어선 교육과정 내용중심의 재구성
- 프로젝트 학습
만들고 ,이해하고 ,요리하는 능력
교육과정 재구성 초점
2014년 1년차 이후 수업 변화 초점
학교문화 변화
교육과정 변화
평가 변화
교육과정 재구성을 위한 우선 생각
◐무엇을 가르칠 것인가
◐교과서,진도,평가의 발상전환
◐통합교육과정(융합)
◐미래사회 역량강화
교과 재구성
교과내 재구성
교과간 재구성
목차 순서 바꾸기
연결 가르치기
교과 수업에서 학교 교육목표 구현
교육과정 재구성 실제
1) 학교 교육 목표
인간존중, 배려
2) 교과 정체성 세우기
과학과 교육 목표: 자연현상의 흥미와 호기심을 가지고,
기본적인 탐구 방법과 과학 지식을 습득하여 창의적으로
문제를 해결하는 능력을 기르게 한다.
나의 과학 수업 목표: 학생활동 중심수업 운영으로 관찰ㆍ
탐구하여 현상들을 설명하는 발견의 과정을 중시하는 수업
→ 나를 사랑하는 마음만큼 사물을 탐구하고, 타인과
관계형성 넓히는 것
교사의 수업
단단한 교육철학의 내면화
자기 교과의 전문성
미래에 대한 안목과 성찰할 수 있는 힘
“ 교사가 곧 교육과정이다”
평가를 바꾸다
“평가는 분류와 서열이 아닌
또 다른 학습이며 격려와 성장이다.”
평가 시 고려
♥지식 중심의 평가에서 단원에 맞는 평가 개발
♥ 가르친 내용과 평가가 모순되지 않아야 함
♥ 학생의 다양한 역량을 키워낼 수 있어야 함
“ 무엇을 배웠는지가 아닌,
무엇을 할 수 있는지를 평가 ”
6. 과학 재구성 절차
( 과학 )과 성취기준 중심 교육과정 읽기(reading) 카드
내용영역
주제
(대단원)
(중단원)
성취기준
학습요소
과9081. 모든 물질은 원
물질을 구성 소로 이루어져 있음을
물질의 구
과9082. 원소는 물질을
하는 입자, 원
구성하는..
성
자
과9086. 간단한 화합물
을 원소기호로..
핵심 요소
원소의 표현과 화학식
범교과영역
환경교육
지필
평가
평가
수행
평가
구성
차시
원소와 원소기호
3
원자와 구성입자
2
화학식과 분자식
3
진로
화학자
핵심 역량
원소기호 알기
원소기호 카드놀이를 통한 퀴즈
문제해
결력
( 과학 )과 핵심성취기준 중심 교육과정 맵핑
내용 영역
핵심성취기준
학습요소
차시
과9081. 모든 물질은 원
원소의 표현과 화학식
소로
원소와 원소기호
3
과9082. 원소는 물질을
구성하는 원자로 구성되
고..
원자와 구성입자
2
빛의 성질
빛의 분산
2
기권의 구조
기권의 특징
2
지구의 복사평형
2
(대단원)
물질의 구성
빛과 파동
핵심 요소
과9092. 빛의 삼원색으
로...
과9101. 기권은 기온
의..
원자핵과 전자의
전하량
기권과 우리생 과9102. 태양이 지구계 지구의 복사평형과 에
활
의..
과9103. 탄소의
너지의 이동
지구온난화
시수합계
대기대순환과
표층해류
탄소의 순환과 지구온
난화
2
3
40
2015학년도 2학년 1학기 교과진도 운영계획
월 주 일
행
사
대
단
원
1 2-6
3
2
913
163
20
4
2327
1.
물
질
의
구
성
중단원 (핵심)성취기준 학습요소
물질을
구성하
는입
자, 원
자
과 9081. 모 든
물질은 원소로...
과9082. 원소는
물질을 구성하..
평가
자기주도
학습
▸포트
협력학습
폴리오
및 토의
작성
조별 발
표
▸자기
과9083 원자가
평가
전하를
전자를 잃으
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자, 이
과9084 이온의
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보고서
작성
교과
융합
핵심
역량
진로
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력
정보
전달
능력
교사
작가
정보
분석
능력
화학
자
의료
종사
자
단원별 교과융합 교육과정
주제
목표
지구야 사랑해
탄소순환과 지구온난화의 원인을 설명하고.....
지구의 날(4/22)을 맞이하여 환경문제를 생각해보며...
교과
과학
성취기준
과9103. 탄소의 순환과정을 알고,
탄소순환을 지구 온난화와 관련지
어 이해한다.
단원
수업 내용
및 방법
기권과 우리생활
․온실효과와 온실기체
․지구온난화의 원인과 생활에…
영어
영중9442-1. 일상생활이나 친숙한
주제에 관한...
Lesson4. Every Little efforts
counts
․환경보호 실천방안 토의하기
․환경보호 약속나무 만들기
수업 일
4월 3주
4월4주
평가 방법
논술평가, 탐구보고서
홍보물제작, 발표
통합 활동
4월 22일 지구의 날을 맞아 지구온난화에 대한 홍보물 제작...
단원별 교과융합 교육과정
대주제
소주제
관련교과(단원)
활동/내용/수업일시
․일상생활의 과학원리를 소
영어(Lesson2. Fun Scienc 개한 글 읽기
스크림 만들 e Around Us)
․주변의 과학원리 조사해서
기
발표하기
시수
나만의 아이
혼합물의
물질의
특성
특성
나만의..
나만의..
총시수
혼합물과 순물질 구별하기/
혼합물의 특성에
과학(5.물질의 특성)
․물질의 특성을 바탕으로 과
학 보고서 영어로 작성하여
영어(Lesson2. Fun Scienc
발표하기
e Around Us)
․학생-학생, 교사-학생 feed
back
협력수업/혼합물의 어는점
을 이용하여 아이스크림 만
들기/6.5
과학(5.물질의 특성)
4차시
1/4
2/4
3/4
4/4
아이스크림 만들기 영어 레시피
Lesson 2 Fun Science Around Us
Things to Prepare
milk, ice, salt, a big bowl, a metal cup,
chopsticks
Steps to Follow
1. Put three cups of ice in the bowl.
2. Sprinkle one cup of salt over the ice.
3. Pour half a cup of milk into the metal cup.
4. Place the metal cup inside the bowl.
6. ( 과학 )과 평가 계획서
평가유형
서술형
평가
평가영역
평가내용
2. 빛과 파동
빛의 성질
(빛의 분산,합성,반사,굴절)
30%
2회
3. 기권과 우리 생
활
1. 물질의 구성
수
행
평
가
반영비
횟수
율
기단과 전선, 구름발생
30%
앙금반응
실험 탐구 보고서
20%
1회
20%
1회
3. 기권과 우리 생 탄소의 순환과 지구 온난화 프로젝트
활
( 영어과 융합 수업)
( 과학 )과 서술형 평가 기준안
배점
평가기준
우수
보통
노력
100
점
80이상 60~79 59이하
100
과9104-2. 단열팽창 및 응결현 점
80이상 60~79 59이하
회차
단원
성취기준
과9093-2. 평면거울에 의한 상
1
2.
빛과
파동
3.
기권
과
우리
생활
과9104-1. 대기 중의 수증기량
2
의 생..
093-3. 볼록 렌즈에 의한 상의 ..
과 이슬점, ...
상,,
( 과학 )과 수행평가 기준안
평가유
형
평가영역
평가 내용
성취기준
평가기준
①탐구활동에 적극적으로 ..
②창의적인 실험 활동..
과9084-2. 앙금
③조원간의 단합과 토의..
생성 반응을 관
④탐구보고서 작성이 ..?
찰하고 ..
교과
관련
수행
평가
1. 물질의
구성
진로
관련
수행
평가
①활동의 준비와 계획..?
프로젝트 과9103. 탄소의 ②조원의 역할분담..가?
3.
환경 시
기권과 계 제작 보고서 순환 과정을 .. ③과학적인 사실과 ..였는가?
작성
④보고서의 내용이 ..
우리 생활
기
⑤발표의 내용이 창의적인가?
앙금 생 프로젝트
성반응 보고서
실험
작성
우수함
보통임
노력
기준을 모두 만족시
기준 2~3개 만족시
기준 0~1개 만족시
과학과 선택 프로그램 운영
자유학기제 학생 선택 프로그램 운영계획서 -학기당 2마디 운영▣프로그램명 : 우리 동네 식물 관찰 탐구반
지도
목표
1.동네 식물을 관찰하여 우리 동네에서 자라는 식물을 알 수 있다.
2.식물의 특징을 비교 분석하여 교과서에서 배운 내용을 구체화 한다.
3.식물을 채집하여 현미경적 관찰과 표본을 만들어 식물에 대한 이해도를 배양한다.
차시
날짜
주제
1
03.09~03.13
부서조직
2
03.16~03.20
3
03.23~03.27
4
03.30~04.03
5
04.06~04.10
6
04.13~04.17
7
04.20~04.24
8
05.11~05.15
지도교사 : 우상복
학습 내용
식물의 분류 방법 안내
모둠별 집주변 식물관찰
탐구하기
조사한 식물 관찰, 채집 (관련자료)
식물의 잎을 현미경으로 모둠별로 조사한 식물의 잎을 현미경을 통하여 겉구조와
잎의 구조와 기능을 서로 토의한다
관찰하기
표본 만들기
(실습)
표본 만들기
(제작)
지도안
사전조사
모둠별 독창
모둠별로 관찰할 계획에 따라 집 주변의 식물을 관찰 기록 필기구, 노트, 휴대
폰,
하고, 동영상 촬영한 내용을 분석한다.
A4 파일, 채집통,
모종삽,장갑,등
사진촬영-야외 채집-실내정리-모둠별 발표(ppt등 자유)
모둠별 학교주변 식물관 학교주변 사전조사를 통한 식물의 특징 알아오기
찰 탐구하기
비고
부서조직 및 오리엔테이션
식물관찰과 채집을 위한 방법토의, 모둠별 역할 분담
식물의 관찰법 및 분류방 관찰을 위한 주제 정하기 방법 지도
법
준비물
관찰하고 채집한 식물을 특징별로 분류하여 표본을
A4 화일에 사진 넣고, 표본만들기
제작표본은 포트폴리오에 삽입
학교주변의 식물 채집하여 오기
표본만들기, 모둠별 발표준비,종이 표본액자에 식물 표본
발표하기
모둠별로 만든 표본이나 ppt 자료를 통해 설명한다. 자신이
평가하기
만든 포트폴리오와 작품을 제출한다.
적
4인1조
동일
채집통, 모종삽,장
갑, 특징자료집
식물피하기
현미경
모둠별
전자렌지
표본말리기
2인1조
파일, A4종이
필기구, 자, 휴대폰,
풀,
2인1조
표본전시
ppt자료
4인1조
Ⅴ. 과학교과 나이스 입력 메뉴얼
가. 자유학기제 (기본교과) 입력 방법
◑입력과목: 국어, 영어, 역사, 수학, 과학, 일본어, 정보, 한문, 체육,미술 - 자유학기지도과목
◑ 나이스 입력 위치: 성적-성적처리-과목별세부능력 및 특기사항
◑ 과목과 학기명은 교육정보시스템에서 자동으로 표기하는 것으로 직접 입력하지 않음.
(자유학기)를 기록하고 문장을 넣어 주시기 바랍니다.
◑ 중학교 자유학기의 교과학습발달상황 교과목 성적란은 성적처리를 하지 않고 공란으로
두며, 모든 학생에 대해 “세부능력 및 특기사항”란에 서술식으로 입력
나. 2학년 과학과목 입력 예시
(자유학기)-(이온 모형 만들기) 원자 모형에서 전자의..
(아이스크림 만들기) 순물질과 혼합물의 차이점과 특징..
본교 기록 방법
1. 엑셀에 프로젝트 평가와 형성평가 내용을 1,2차 구분 a, b , c 3단계로 내용을
서술식으로 기록한다.
2. 수시 관찰 평가한 내용을 a, b, c 로 입력한다.
3. 프로젝트 평가 와 형성 평가 2가지로 평가 자동 문장 연결 - 오른쪽 바를 누르면 자동 복사
4. “나이스-성적처리-과목별세부능력” 란에 붙이기로 입력한다. (오른쪽 마우스 paste)
나이스 입력을 위한 엑셀 프로그램 으로 준비
선택교과 입력 방법
선택교과 입력 방법
“
좋은 학교를 위한 단일한 공식은 없다.
좋은 학교의 본질은 외부구조가 아니라
구조를 만드는 사람들 속에, 그리고
그 사람들간의 일상적인 소통 속에 있다.”
수고하셨습니다
감사합니다.
포항제철중학교