Transcript 청소년무지개프로그램 발표자료

피해학생 치료 · 재활 프로그램
- 청소년 무지개 프로그램 -
연구개발기관: 청소년폭력예방재단
연구책임자: 문용린(서울대 교육학과 교수)
연구발표: 박종효(서울대 도덕교육연구실 연구원)
목
차
1. 프로그램 개발 절차
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 개요
4. 프로그램 이론적 근거
5. 프로그램 특징
청소년 무지개 프로그램 개발 절차
프로그램 모형 개발(2002.9~2002.12)
프로그램 시범 운영(2003.3~2003.12)
프로그램 최종 완성 (2004)
청소년 무지개 프로그램 목적
심리적 상처의
긍정적 극복
피해행동
감소
삶의 이상
직업 진로
지도
청소년 무지개 프로그램 개요
선별
체계
진단
체계
프로그램
처치
평가
체계
선별체계:학교폭력 체크리스트
학교폭력 피해 및 가해수준의 진단
프로그램 참여 대상자 선정
프로그램 효과 follow-up 자료 활용
진단체계: 다중지능 진단검사
잠재능력의 프로파일 진단
강점 및 약점 능력에 대한 교육
진로 및 직업세계의 탐색
진단체계: 다중지능 결과표
80
70
60
50
40
30
20
10
0
음악
신체운동
논리수학
공간
언어
대인
지성
자연
프로그램 처치
청소년 무지개 프로그램
마음의
힘
깨우기
관심과
사랑
나누기
친구
상담
연습하기
희망
가꾸기
학교 갈등 통찰 / 선배체험 나누기
마음의 힘 깨우기
다른 사람의 삶 속에서
호연지기, 고난극복, 긍정적 사고 형성
자신의 마음 속에서
삶의 기백과 혼을 깨우침
관심과 사랑 나누기
가족, 친구와 긍정적 정서 공유
타인 정서에 대한 예민한 이해
자기 정서의 적절한 표현과 조절
친구상담 연습하기
학교 폭력 컴퓨터 모의상황 속에서
가해자, 피해자, 제3자의 관점, 생각, 감정,
행동에 대한 이해 증가
의사소통과 대인관계 갈등 해결 방법 학습
학교갈등 통찰하기
학교 폭력 영화나 소설에서
가해자, 피해자, 제3자의 생각, 감정 대리 경험
객관적이고 합리적인 시각에서 학교폭력 이해
선배체험 나누기
가해와 피해 유경험 선배와 만남으로써
학교폭력의 영향과 후유증 공유
학교 폭력 대처 방법 탐색
희망 가꾸기
다중지능 프로파일을 바탕으로
진로나 직업세계 구체화
삶의 이상이나 가치관 탐색
인생의 모델 조형
프로그램의 영역별 활동
책읽기
관심과 사랑
나누기
마음의 힘
깨우기
비디오 보기 활동 (컴퓨터하기/신체활동)
우정, 사랑
가족애
인류애
공감(감정느끼기)
우정, 사랑
가족애
인류애
마음의 문 열기 / 믿음의 원
칭찬 보따리 / 수호천사
가족 손 꾸미기 / 효도상품권 만들기
호연지기
고난극복
긍정적 사고
희생 / 봉사
호연지기
고난극복
긍정적 사고
희생 / 봉사
구족화 그리기
컴퓨터 노래방
함께 달려보기
자랑스러운 우리나라
어려운 사람에게 용기를
친구상담
연습하기
채팅상담 / 게시판 리플달기
만화 완성하기 / 친사회성 게임
희망나무 가꾸기 / 명함 만들기
추모사 쓰기 / 내가 존경하는 인물
MI 활동 계획서 / 상장 만들기
우린 최고야 / 참여 활동 비디오
희망 가꾸기
학교갈등
통찰하기
선배체험
나누기
기타
학교 갈등
학교 갈등
벽뚫기 / 나만의 스트레스 해결법
화 날리기 / 고통받는 친구들
체험 듣기
고백쪽지 쓰기
활동지 작성
프로그램 운영
시설용
2박 3일 주말 캠프식
(학) 20-30명/(교) 3명
학교용
10주 집단상담
1회 2시간
(학) 8-10명/(교) 1명
평가체계:프로그램 평가지
프로그램 내용과 구성에 대한 평가
프로그램 운영과 실시에 대한 평가
참여 학생, 도우미 교사, 전문가 조언
프로그램의 수정 보완
청소년무지개 프로그램의 이론적 근거
정서지능
Emotional
Intelligence
다중지능
인격교육
체험교육
Multiple
Intelligence
Character
Education
Experience
Education
친구상담
Peer
Counseling
청소년 무지개 프로그램의 특징
학교폭력에서 미래지향적인 삶으로
위로, 증상완화에서 능력 계발의 교육적 접근
경험중심 교육과정을 통한 참여동기 진작
선별-진단-처치-평가 유기적 프로그램 구성