(2) 제망매가

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5. 오늘로 이어지는 한국 문학
(2) 제망매가
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
핵심 정리
갈래 : ( 향가 )
성격 : 추모적, 애상적, 종교적
배경 : 신라 시대
주제 : (죽은 누이동생의 명복을 빎. )
작가 : 월명사
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
시상 전개 한눈에 보기
( 1~4 )행
( 5~8 )행
9~10행
누이동생의 죽음을 마주 대한 화자의 괴로운 심정
요절한 누이동생에 대한 안타까움과 그리움 및
( 삶의 무상함 )에 대한 고뇌
이승에서의 슬픔과 고뇌를 ( 불교적 ) 믿음을 통해 극복
하면서, 누이동생과 ( 미타찰 )에서 재회할 것을 다짐함.
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
비유적 표현이 주는 효과
이른
바람에
뻐딜 닙
( 누이동생의 이른
)
죽음
(누이동생의 죽음)
비유적 표현의 효과
화자의 심정을 감각적
으로 형상화하여 화자
의 슬픔과 안타까움이
한 가지
(
같은 부모
)
( 구체화되고 심화 )됨.
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
화자와 죽은 이의 관계
화자와 죽은 이는 ( 혈육 ) 관계이며, 죽은 이는 화자의 ( 누이동생 )이다.
화자가 삶과 죽음을 대하는 태도
화자는 어린 누이동생의 죽음을 맞아 슬픔에 젖어 있다. 화자는 누이동생
이 저승으로 멀리 가 버려서 다시는 만나지 못하리라 생각하고, 삶이라는
것이 무상하다고 느끼고 있다. 하지만 이승에서의 슬픔과 고뇌를
( 불교적 믿음 )을 통해 극복하고, ( 미타찰 )에서 죽은 누이동생을 다시 만
날 것을 다짐하고 있다.
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
향가와 시조, 가사의 시상 전개 방식 비교.
제망매가
시조
‘제망매가'는 내용상
시조는 ‘초장-중장-종
크게 3장으로 나뉜다.
장’이 3장으로 구성된
앞의 4구가 1장, 다음 4
다. 초장과 중장은 시
구가 2장, 뒤의 2구가 3 상을 ( 전개 )하고, 종장
장으로 이루어져, 전체
은 시상을 ( 정리 )하고
적으로 3대의 내용으로
( 마무리 )하는 부분이
구성된다.
다.
가사
가사는 ‘서사-본사-결사
'의 3개 내용으로 구성
된다. 서사와 본사는 시
상을 전개하고, 결사는
전체 내용을 정리하고
마무리하는 부분이다.
(2) 제망매가
5. 오늘로 이어지는 한국 문학
낙구의 첫머리 감탄사의 역할과 특징
제망매가의
‘아으'
10구체 향가의 형식적 특징. 앞부분에서 심화된 고뇌와 슬픔의 탄
식이자, 이것이 ( 종교적인 믿음 )을 통해서 극복되는 부분이
다. 작품 전체에서 내용이 ( 전환 )되는 효과가 있다.
(가)의
‘어즈버'
초장에서 중장으로 이어지는 시상의 전개를 ( 마무리 )하는 역할
을 하며, 고려 왕조의 무상함에 대한 화자의 ( 안타까운 )정서가
강조되는 효과가 있다.
(나)의
‘두어라'
깊은 가을밤에 우는 ( 귀뚜라미 )를 자신의 잠을 깨우는 존재로 원
망하다가 독수공방하는 자신의 심정을 알아주는 존재로 인식하게
되는 부분으로, 귀뚜라미에 대한 화자의 감정이 극적으로 전환되
는 효과가 있다.
(다)의
‘아모타'
자연 속에서 사는 삶이 가난하고 누추하지만 자신은 ( 안빈낙도 )
하면서 살아가겠다는 의지를 밝히는 부분으로, 자신의 의지를 강
조하고 시상을 마무리하는 효과가 있다.
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5. 오늘로 이어지는 한국 문학
10구체 향가의 형식적 특성
내용상
( 3개 )의 단계
낙구 첫머리의
( 감탄사 )
4구-4구-2구
아으
시조와 가사도 내용상
( 3개 )의 단계로 구성됨
시조의 종장과 가사의 마지막
행에도 ( 감탄사 )가 나타남.
2. 오늘로
5.
꿈을 찾는
이어지는
여행 한국 문학
’(3) 청산별곡’
’ 에 대해 에 대해 수업합니다.
수업 합니다.