Transcript 가정내폭력(발표자료)
가정 내 폭력 자녀를 둔 가족의 사례 조원 : 방소애 강성규 김경희 김나영 1. 문제증상 내담자 - 감정을 주체할 수 없다. 어머니를 폭력. 가족들의 보이지 않는 불화로 인한 불안감이 커짐. 욕구불만과 열등감으로 인한 스트레스. 어머니 - 아들의 돌변한 태도로 인한 신경쇠약에 걸려있다. 남편과의 단절된 대화. 남편의 무관심으로 자녀양육에 어려움 을 느낌. 2. 가족배경(구체적으로) 아버지 - 53세. 부유한 환경에서 성장. 명문대 졸업 후 유명한 건축가. 아내와 중매결혼. 자녀양육은 전적으로 아내에게 맡김. 자녀나 집안일에는 전혀 관심 없음. 어머니 - 43세. 주부. 어두운 어린시절을 겪음. 남편을 존경의 대상으로 어렵게 대함. 혼자서 자녀양육을 책임짐. 누나 - 20세. 현 의과대학 1학년생 자기 주장이 세고 고집이 센 편. 성적이 좋고, 집안일에는 관심이 없음. 내담자 - 17세. 고등학교 1학년생 조용하고 말이 없는 편임. 학교는 열심히 하고, 성적이 우수한 편임. 집안에서 폭력을 행사함. 문제증상을 보이는 가족들 : 아버지, 어머니, 내담자 3. 가계도 고부갈등 53 초등학교 교장선생님.말이 없고 감정표현도 없음. 43 유명한 건축가. 가정일에 무관심. 말이없고, 감정 표현이 되지 않음. 20 대학교 1학년 재학. 기숙사에서 생활 하며, 성적이 우수함. 12 주부. 어두운 어린 시절을 보냄.조용하 면서도 냉정 함. 고등학교 1학년.성적 이 좋음. 친구들과 어 울리지 못함. 용기가 없고, 자기주장이 없 음. 어머니에게만 폭 력적 성향을 보임. 4. 문제증상의 발생경위와 대처행동 발생경위 : 고등학교 1학년 1학기 중간고사를 생각보다 잘 치르지 못한 내담자가 간식을 들고 내담자 방에 들어갔던 어머니에게 반말을 하면서 소리를 지 르면서 쟁반을 빼앗아 버림 → 그 이후 어머니에 대한 폭력 시작 대처행동 : 그 후 계속된 폭행. 어머니는 아무런 대처도 하지 않음. 몰래 정신과를 다녔 지만 소용이 없었음. 아버지는 청소년 기에 흔한 현상이라고 생각하며 대수 롭지 않게 받아들임. 5. 상담에 의뢰된 경위 내담자의 폭력이 갈수록 심해져 이에 견디다 못 한 어머니의 간곡한 부탁으로 아버지와 함께 내 담자를 상담에 의뢰함. 6. 가설 및 진단적 요약 ①내담자의 감정 조절이 필요하다고 판단됨. ②가족간의 의사소통 방법의 변화가 필요하다고 판단됨. ③ 가족의 재구조화가 필요하다고 판단됨. 7. 상담목표 ① 내담자가 스스로 감정 조절을 할 수 있도 록 돕는다. ② 가족간의 의사소통 방법을 바꾸도록 돕 는다. ③ 건전한 가족관계 형성을 돕는다. ④ 부부간의 관계를 향상시키도록 돕는다. 8. 상담과정 계획 초기 : 1회기 • 상담목표 : 친밀감을 형성한다. 내담자가 처한 상황을 이해하고 진단한다. 내담자의 가족관계의 흐름을 이해하고 치 료계획을 세운다. • 중요기법 : 정신분석 가족치료(경청), 보웬 가족치 료(치료삼각관계, 코칭), 사티어-의사 소통가족치료(가족조각) • 과제 : 내담자(어머니의 행동과 말투 관찰하기) 아버지 & 어머니(자기 전에 10분씩 대화하 기 중기 : 2회기 • 상담목표 : 내담자와 어머니의 관계를 개선시킨다. 내담자가 감정을 표출할 수 있도록 한다. • 중요기법 : 정신분석 가족치료(경청), 구조적 가족 치료(재연), 해결중심 가족치료(질문기법) • 과제 : 1회기 과제점검 각자의 장점 10개정도 써오기 중기 : 3회기 • 상담목표 : 가족들간의 의사소통에서 일치형으로 대처하도록 한다. 부부간, 부모, 자녀간의 거리감을 조율 한다. • 중요기법 : 사티어 모델 - 의사소통 가족치료 (역할극), 구조적 가족치료(경계설정, 인식구조변화) • 과제 : 2회기 과제점검 가족원 서로에게 편지써오기 부모교육프로그램에 참여하기 종료 : 4회기 • 상담목표 : 가족모임을 통해 가족응집력을 높인다. 가족간의 역할 재구조화를 통해 가족 간의 서로 역할을 이해한다. 가족간의 의사소통을 일정한 흐름으로 맞출 수 있도록 한다. • 중요기법 : 사티어 모델 - 의사소통 가족치료 (가족규칙 ) • 과제 : 3회기 과제 점검 외식과 취미생활 하기(한달에 한번) 자신의 역할을 글로 써서 잘 보이는 곳에 붙이기