Transcript Chapter Thirteen 自我陳述的性格量表

Chapter Thirteen
自我陳述的性格量表
• 儘管「性格」ㄧ詞有時意指廣義的用法，
然而在傳統的心理計量術語中， 「性格測
驗」卻表示情緒、動機、人際和態度特徵
的測量工具，有別於能力測驗。
• 在性格量表的發展過程中，出現了各種編
寫、組合、選擇和分類題目的取向。目前
所使用的主要取向是以內容相關性、實徵
效標計分、因素分析和性格理論為基礎。
內容相關程序
• 自我陳述性格量表的原型是第一次世界大
戰期間所發展的伍渥斯個人資料表
(Woodworth Personal Data Sheet) 。
• Woodworth 從精神病學文獻以及與精神科
醫師的會談中，蒐集了有關精神官能症和
精神官能症前兆之共同症狀的訊息。量表
中的問題最初就是參考這些症狀而編寫。
內容相關程序
• 顯然在建構此量表時，主要的重點在於題
目的內容相關性，也就是導出題目的來源，
以及對不適應行為的共同認識。
• Woodworth為當代性格量表建構所留下的
寶貴經驗是：在發展新題目的題庫時，寫
題者秉持的指導原則通常仍是所評估之行
為領域的內容分析。
內容相關程序
• 性格量表發展之內容相關取向的主要優點
在於該方法的簡便性和直接性。雖然這些
特徵讓我們能夠建構出相當簡便又經濟的
工具，但是其內容過於明確，也讓受測者
有較大的機會隨意操弄結果。以內容為基
礎的工具通常無法防止或偵測反應偏差。
實徵效標計分法
• 實徵效標計分法(empirical criterion keying)
亦指用外在效標來發展計分法。因此，如
果正常樣本當中25%以上之受測者的答案
不符合預期，這個題目就不會被保留在量
表中。這種程序的原理在於：在正常樣本
中出現頻率達到上述標準的行為特徵並不
能顯示其異常性。在選題時也可以採用對
照組的方法。只有當該症狀在先前已診斷
為心理神經症的團體中出現頻率是正常組
的兩倍時，它才會被納入量表中。
實徵效標計分法
• 儘管內容相關取向也採用上述的實徵效標檢驗，
但是基本上卻從字面上解釋問卷題目。每個問題
的反應都被視為特定問題、信念或行為是否存在
的指標。相反地，在實徵效標計分法當中，其反
應被視為與該問題有關之效標行為的診斷或症狀。
• 自我陳述量表由一系列標準化語文刺激所組成。
當我們遵循效標計分程序時，這些刺激所引發的
反應就要根據實徵方法所確立的相關行為來計分。
問卷反應是否對應於個人對現實的知覺並不會影
響這一點。
實徵效標計分法
• 使用實徵效標計分法編製的最著名例子
• 明尼蘇達多項人格測驗(Minnesota
Multiphase Personality Inventory,簡稱
MMPI)
測驗發展過程中的因素分析
• 為了有系統地將性格特質加以分類，許多
心理學家訴諸因素分析的技術。
• 最有名的例子：NEO性格量表修訂版
(Revised NEO Personality Inventory)，提
供了5個主要性格向度或領域，包含神經質
(Neuroticism)、外向(Extraversion)、對經
驗的開放性(Openness to Experience)、隨
和(Agreeableness)、自覺
(Conscientiousness) 。詳見表13-1
測驗發展過程中的因素分析
• 我們應該謹記在心：因素分析只不過提供
一種技術，將個別題目組合成較為同質和
獨立的集群。這種組合方式能夠促進實徵
效標的效度研究，更有效地組合分數以預
測特定效標，並且有助於界定建構。同質
性和因素純度是測驗建構所希望的目標。
但是它們無法取代實徵效度的建立或堅實
的理論基礎。
測驗發展過程中的性格理論
• 性格理論通常源自臨床情境。以實驗來驗
證性格測驗的次數隨著不同的理論系統而
有極大的差異。無論客觀驗證的程度如何，
許多性格測驗都是在某一種性格理論的參
考架構之下所建構的。臨床上形成的假說
主要集中於投射技術的發展過程，將在第
十五章探討。自我陳述量表較少採用這種
測驗建構取向。
測驗發展過程中的性格理論
• 米隆臨床多軸量表(Millon Clinicial Multitaxial
Inventory, 簡稱MCMI)，其基礎是Millon對性格功
能和精神疾病的生理-心理-社會觀點。
• MCMI的項目發展遵循當前性格量表之建構和效度
建立的多層面取向。就這一點而言，MCMI涵蓋本
章所描述的多種方法學。其程序包括三個連續階
段：(1)理論實質取向(也就是撰寫和選擇符合臨床
相關建構的題目)；(2)外部效標(例如診斷團體與
參考團體的區辨性以及新樣本的交叉效度建立)。
• 在自陳量表的概述中可發現，目前的趨勢
逐漸朝向於結合不同取向。
• 以內容和理論為基礎的程序比實徵效標計
分取向更容易建構量表，更能有效地利用
量表，也更可能顯示出區辨效度。
• 心理學家ㄧ般都同意：(a)量表的發展應該
以明確界定所欲測量之特質或建構為起點；
(b)多重特質-多重方法矩陣中所描述的系統
結構提供了檢驗性格量表之建構效度的最
佳策略。
受測態度和反應偏差
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作假(faking)和社會期許(social desirability)
強迫選擇技術
反應定向和反應風格
大多數測驗發展者和研究者都同意：性格量表的
分數可能同時反映出自我欺騙、印象整飾和真實
的自我描述，這些成分的比重將會隨著不同的個
人和情境而改變。然而，想要藉由特殊量尺和題
目儘可能抵銷反應定向，進而改善自我陳述資料
的可信度，可能會降低常模樣本的效度。這些作
者主張：使用臨床技巧來引導病人合作及解釋分
數，如果懷疑測驗結果遭到嚴重扭曲，則必須將
熟識者的評定納入考慮。
性格量表的當前地位
• 性格量表在建構和使用時所遭遇的特殊困難超出
所有心理測驗的共同問題。印象整飾的問題在性
格測量工具中比性向測驗更為嚴重。相對於能力
測驗而言，性格測驗所測量的行為更容易隨時間
而改變。第二項事實使得測驗信度更難確定，因
為測驗表現的隨機波動可能與系統化的行為改變
互相混淆。即使只相隔很短的時間，我們也無法
確定：測驗反應的變異只限於測驗本身的內容，
而不是測驗之外的行為領域。