Transcript Remplacer tous les supports papier par des supports informatiques.

Remplacer tous les supports papier par
des supports informatiques.
Comme nous le dit Al gore,
dans « Une vérité qui dérange »,
le problème de la pollution est un problème
planétaire. Comme nous le savons, les
plantes et les arbres sont des éléments
essentiels au cycle du dioxyde de carbone
(CO2) : on parle des arbres comme du
« Poumon de la Terre ».
En raison de notre surproduction de papier et
par conséquent de la déforestation
beaucoup trop massive, nous entraînons des
modifications dans ce cycle vital pour tous
les êtres vivants de la planète terre.
De nos jours, on utilise le papier pour un oui ou pour
un non et on en jette au moins la moitié. Dans
l’enceinte du lycée, l’utilisation du papier est bien
trop importante, aussi bien au niveau des
professeurs que des élèves. Mais le papier ne se
gaspille pas que dans les lycées collèges … a la
maison au travail ou bien en emballage le papier
n’est pas économisé.
1/ Des rouleaux hérissés de
pointes et munis de bras
pivotants saisissent un rondin
écorcé.
3/ On cuit les morceaux de
bois avec de la lessive
caustique.
2) Les rondins sont débités
en morceaux de taille
régulière.
4) Les morceaux de bois sont broyés une
première fois et après être passés
dans le défibreur ,ils seront réduits
en une sorte de feutre de couleur
blanchâtre qui sera transformé
en feuille .
5) Les feuilles de cellulose arrivent
dans des cuves où on en fait de la
pâte . Ensuite on la laisse reposer
parfois on la colore car tous les
papiers ne sont pas blancs .
7/ Le papier est prêt pour la
commercialisation.
6) La machine continue , la pâte
est déposée sur la toile de
bronze et au fond on voit une
bobine de papier qui s'enroule au
fur et à mesure .
La feuille de papier passe entre
deux cylindres " sècheurs " .
•En 2005 la forêt amazonienne « surnommée le poumon de la terre » perd
environs 160km2 d’arbres par jour et aujourd’hui près de 5000m2 de forêt
primaire disparaissent chaque seconde « 432km2 par jour »
• Le déboisement a lui seul est responsable de la perte de 3 espèces
d’arbres par heure soit 72 par jour, 26 280 par an … alors que le nombre
d’espèce qui disparait de façon naturelle sans l’intervention de l’homme se
situe entre 3 et 25 disparitions par an. L’intervention de l’homme accélère
donc le processus.
• En Amazonie brésilienne 80% des grumes coupées le sont sans
autorisation.
•Au brésil entre 30 et 40% des bois sont égarés par se que les bûcherons
ne se souviennent pas de l’endroit où ils ont laissé les arbres abattus.
•Et plein d’autre encore …
C’est pourquoi nous avons réaliser plusieurs enquêtes pour étudier
notre projet et pour confirmer ou non nos arguments. Notre
première enquête se repose sur la matière papier
Questions:
Réponses
Le moyenne de photocopies que l’on fait
en une année
Environ 1 800 ramettes/an (1 ramette :
500 feuilles) donc environ 900 000
photocopies
Le coût des feuilles pour une année
Environ 5 000 euros TTC/an
La durée moyenne de vie d’un livre
Environ 5 ans
Grâce à ces réponses on peut facilement voir que le papier est utilisé
de façon excessive et donc en conclure que remplacer tout ce papier
par de l'informatique limiterait ce surplus de papier. Mais est-ce que
les moyens financiers le permettraient ? Et est-ce que le recyclage
d’un ordinateur serait plus écologique ?
Bien évidemment nous ne pouvons pas résoudre le
problème mondial mais en agissant chacun à notre
niveau, nous participons au processus. C’est pour ça
que nous avons essayé de trouver des solutions à ce
problème qui nous concerne tous … Après avoir
longuement réfléchi à la question nous pensons avoir
trouver une solution pour remédier à notre problème.
Nous pensons remplacer tous nos supports papier par
du matériel informatique et recyclé le papier que l’on
utilise malgré l’informatique pour le réutiliser.
Nous savons que 60% des fibres utilisées pour la fabrication des
papiers et cartons proviennent du recyclage.
• L’industrie papetière est la première industrie du recyclage en
France. Ce recyclage permet de réutiliser plusieurs fois les
fibres de cellulose constituant du papier ou du carton, fibres
issues d’une ressource naturelle et renouvelable.
• Grâce à la réduction des déchets résultant de son activité de
recyclage, l’Industrie Papetière permet aux collectivités d’éviter
les coûts de leur élimination.
• De plus le papier peut être recyclé de 7 à 8 fois
s’il est jeté dans des poubelles spéciales !!!
NE PLUS TRAVAILLER ! ^_^
Au cas où notre projet ne serait pas rentable et
réalisable, nous avons tout de même trouver des
idées pour limiter le gaspillage du papier.
- Ne pas jeter le papier écrit que d’un seul côté et
les réutiliser pour nos brouillons.
- Autoriser un livre pour deux personnes.
Non !!! Restons sérieux !!!
- Limiter au maximum les papiers administratifs qui
peux être transmis de façon orale.
- Mettre en place la fabrication d’éco-blocs.
- etc …
• Actuellement, le papier et ses utilisations coûtent au lycée
plus de 25 000 € par an.
• Si le projet du matériel informatique était adopté, cela
coûterait : 360 000 € pour l’achat des ordinateurs (calcul
pour 1 200 élèves)
• Environ 100 € seraient demandés aux élèves pour la location
des appareils soit 120 000 € pour la totalité des élèves de
l’établissement, la différence du prix total avec l’argent de la
location pour un an serait de 240 000 €
• Admettons que les ordinateurs soient conservés pendants 5
ans, les frais d’achat seraient largement aboutis …(120
000*5=600 000 €)
• Par conséquent, ce projet coûterait au lycée moins que ce
qu’il rapporterait. Ainsi l’argent en surplus servirait à
rénovait notre établissement et à financer des voyages
scolaires
• (dans nos calculs, nous n’avons pas pris en compte l’entretien
des ordinateurs)
NE SURTOUT PAS LES JETER A LA
POUBELLE !!!
Il existe des moyens de recyclage !!!!
Comment se débarrasser de tout ce
matériel sans dommage pour la nature,
une fois la piste du don familial ou de
la vente d’occasion écartées ?
Les déchets d’équipement électriques et électroniques
ou DEEE doivent être traités et collectés de manière
spécifique. À tous les niveaux de la filière, chacun
doit jouer le jeu :
- Aux fabricants de concevoir des matériels
plus "écologiques" et de mettre en place une filière
de récupération et de traitement des déchets
électroniques.
- Aux distributeurs de reprendre le matériel usagé lors
de la vente d’un neuf, sur la base de la règle du "un
pour un".
- Aux consommateurs de ne pas jeter ces équipements
à la poubelle.
La filière de récupération des DEEE est en cours
d’aménagement à l’initiative du ministère de
l’Écologie, des fabricants et distributeurs. Le
recyclage de ces déchets consiste à créer une
organisation logistique pour enlever les déchets
électroniques dans les points de collecte sélective, les
regrouper puis les transporter vers des usines de
recyclage, où ils seront démantelés. Les différentes
matières sont triées et traitées, recyclées et
revalorisées quand c’est possible.
Nous avons fait une expérience qui consiste
à séparer les différentes couleurs des encres
de nos imprimantes. pourquoi par exemple
nous n’avons pas de vert dans nos
cartouche ou du violet ? Pour cela nous
allons utiliser le principe de la :
CHROMATOGRAPHIE
1. Mettre une petite quantité d’eau dans un
bécher et une petite quantité d’alcool
isopropylique dans un autre bécher.
2. Couper les filtres a café en longues lanières
(3-4 cm de large, 10 cm de long).
3. Faire une marque avec trois feutres différents
sur chacune des lanières.
4. Déposer une lanière dans le bécher, de façon a
ce que le bout de la lanière touche l’eau( la
marque faite avec les feutres ne doivent pas
tremper dans l’eau)
5. Faire la même manipulation avec l’alcool
isopropylique
6. Quand l’eau atteint le haut de la lanière, les
retirer des béchers, et observer la
décomposition des couleurs.
On observe que dans l’eau ou dans l’alcool isopropylique, les couleurs
se sont décomposées en différentes encres. Nous savons de plus
que les encres utilisées ci-contre sont toxiques pour l’homme.
Après avoir effectué
plusieurs études, nous avons
remarqué que remplacer le
support papier par du
matériel informatique serait
éventuellement rentable et
intéressant autant pour les
élèves que pour les
professeurs. Evidemment un
ordinateur ça s’entretient !!!
Nous avons pensé à le louer
environ 100 euros par élève
et par an. L’ordinateur
pourrait être emmené chez
soi, pour le travail
personnel, et absolument
toutes les informations
seraient transmises par
intranet …
Nous vous remercions pour l’attention que
vous nous avez prêtée et espérons que
notre projet vous a fait prendre conscience
de l ’importance des enjeux…
Ce projet vous a été
présenté par nos experts
scientifiques VALA :
Virginie CALAMUSA
Amandine DUMAS
Laura SERRANO
Aurélie DUCROS