Transcript 05. Spiegeltje, spiegeltje aan de wand

spiegeltje,
spiegeltje….
interne
audit we de
goede
Simone Schrier, Edux Onderwijspartners
Roeland Hendrikx, De Arenberg
Kwaliteit
• gaat over het WAT en het HOE
• Het WAT zijn de resultaten van het HOE
• Het HOE is het handelen van de professionals
Kwaliteitsmanagement
standaarden
vertrouwen
Heeft u het vertrouwen dat uw
leerkrachten/uw scholen op dit
moment kwaliteit leveren?
Waarop baseert u dit?
De audit = in de spiegel kijken…
Audit in iedere fase
Rol auditor
• Onderzoekt of de organisatie zich houdt aan de
kwaliteitscriteria die de organisatie voor zichzelf heeft
geformuleerd
• Beoordeelt niet, maar constateert en houdt de
organisatie een spiegel voor
• Scoring + of –
(afspraak wel zoals beschreven uitgevoerd of niet)
• Rapporteert zijn bevindingen aan de directeur
Triangulatie
Organisatie audit op
bestuursniveau
• Solliciteren
– Wie?
– Verwachtingen (hoge verwachtingen)
• Opleidingstraject
• Werkplekleren
– Afkijken
– Meedoen
– Zelf doen
– Reflectie en feedback
Wat houdt de
opleiding in?
• Recente inzichten effectief onderwijs
• Leren scoren a.d.h.v. beeldmateriaal
• Bekijken van schoolplannen vanuit het INK
model
• Analyseren van opbrengsten
• Gesprekken voeren vanuit integrale blik
• Rapporteren
Kwaliteitsmanagement Cultuur
Perso
neel
Leiderschap
Strategie
Cultuur
Leraren
onderwijzen
Kinderen
leren
Middelen
Kwaliteitsmanagement structuur
Opbrengsten
Outcome
Een vacature
(een voorbeeld)
Wij zoeken auditoren die:
•
de audits integraal kunnen uitvoeren;
•
kennis hebben van en de samenhang zien van de diverse binnen onze stichting gebruikte
kwaliteitszorgsystemen;
•
kennis hebben van de strategie die de Stichting voorstaat;
•
kennis hebben van relevante theorie die specifiek voor een school van belang is;
•
gerichte observaties in groepen kunnen uitvoeren;
•
data diepgaand kunnen analyseren;
•
de bevindingen kunnen terugkoppelen en de directies motiveren om een vervolg aan de audit te geven.
Wij bieden het volgende:
•
een gedegen opleiding die bestaat uit theoretische verdieping en werkplekleren;
•
een goede facilitering in tijd om de audits op de juiste wijze uit te voeren.
Wie kunnen er solliciteren:
•
leerkrachten LA die willen doorstromen naar een LB of management functie;
•
leerkrachten LB en LC;
•
interne begeleiders;
•
bouwcoördinatoren;
•
directeuren.
Waar zie je kansen in je eigen
organisatie om de audit in te
zetten?
Verder praten?
Edux -> stand 10 op het AVS-plein
Simone Schrier
[email protected]
06 – 10 54 58 72