Transcript italiano classe 1d - Istituto Comprensivo N.1 Porto Torres

ISTITUTO COMPRENSIVO N.1 - PORTO TORRES
SCUOLA DELL’INFANZIA - SCUOLA PRIMARIA - SCUOLA MEDIA
VIA PRINCIPE DI PIEMONTE N.27/29 – 07046 PORTO TORRES
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Programma di Italiano Classe 1^ sez.D
Anno scolastico 2013-14
Istituto Superiore di I grado Brunelleschi
Prof.ssa Bruna Forma
ANTOLOGIA
( dal volume 1°)
Unità di apprendimento 1 Abilità di lettura e di ascolto
1
Le abilità: saper leggere
6 LEGGERE IN MODO ESPRESSIVO
Ermanno Bencivenga La storia senza fine
8 Daniel Pennac Lupo Azzurro
11 SCHEDA Io e la lettura
12 Le abilità: saper ascoltare
16 SCHEDA Io e l’ascolto
17 Modi diversi per imparare ad imparare
Incontro con il genere: la favola
28 Esopo La volpe e lo scimmiotto
29 Esopo Il corvo e la volpe
31 Strategie di apprendimento
Analizzare una favola classica
33 Esopo L’asino che portava il sale
34 LETTURA FACILITATA L’asino che portava il sale
36 Esopo Il leone, la volpe e il cervo
39 Fedro Il lupo e la gru
41 Fedro Perle e letamai
42 Fedro La volpe e la cicogna
44 Strategie di apprendimento: Dividere una favola in sequenze e riassumerla
Unità di apprendimento 2 La favola3
• SCHEDA Stili di apprendimento
48 Confronti
La spensieratezza, la saggezza, la generosità
48 Jean de La Fontaine
La cicala e la formica
49 Gianni Rodari Alla formica
51 Fedro La volpe e l’uva
52 Gianni Rodari Alla volpe
52 Sauro Marianelli La volpe ammirata
54 Strategie di apprendimento
Analisi del testo facilitata
58 Elena Lowenthal
La storia di una pulce e di un cammello
72 Verifica formativa Primo livello
Luigi Malerba Le righe della zebra
74 Verifica formativa Secondo livello
Gianni Rodari L’eredità di Topone
76 LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA
79 LABORATORI O DI GRUPPO
80 FILI ROSSI • Incontri con altri linguaggi
80 ARTE Pittori che dipingono favole
82 CINEMA Favole sul grande schermo
85 L’ALBERO DELLE STORIE
4
Unità di apprendimento 3: la fiaba
Analizzare una fiaba classica
98 LETTURA GUIDATA
Jacob e Wilhelm Grimm Le tre piume
102 LETTURA FACILITATA Le tre piume
105 Confronti
Il lupo delle fiabe tradizionali
105 LETTURA GUIDATA Charles Perrault
Cappuccetto Rosso
109 LETTURA GUIDATA Jacob e Wilhelm Grimm
Cappuccetto Rosso
115 Bruno Munari Cappuccetto Verde
LETTURA FACILITATA ON LINE
118 Lief Fearn La storia di Cappuccetto Rosso
raccontata dal lupo
119 INFORMAZIONI I colori nelle fiabe
5 122 Charles Perrault
La bella addormentata nel bosco
127 Tahar Ben Jelloun
Il risveglio della bella addormentata
• Brevi favole da tutto il mondo:
La giraffa vanitosa; Il cammello e la formica;
Il cavallo e il fiume; La volpe e il gallo
• Fedro Il lupo e il cane
• Fedro Bestie ricche e bestie povere
• Rigoberta Menchú
L’uomo è il più forte degli animali
• Alberto Moravia
Quando i pensieri gelavano nell’aria
• IL VOCABOLARIO ILLUSTRATO Atlante degli animali
162 LEGGERE IN MODO ESPRESSIVO
Italo Calvino Il palazzo delle scimmie
166 BRANI DA ASCOLTARE CD1
Hans Christian Andersen
I vestiti nuovi dell’imperatore
168 Verifica formativa Primo livello
Il tesoro invisibile [fiaba albanese]
170 Verifica formativa Secondo livello
Italo Calvino Giovannin senza paura
182 L’ALBERO DELLE STORIE
183 TECNICHE ESPRESSIVE
183 Il testo narrativo
185 Trama, fabula ed altri elementi della narrazione
Conoscere se stessi
191 Jostein Gaarder «Chi sei tu?»
Strategie di apprendimento :Descrivere persone
• CONFRONTI Cenerentola e le altre:
Charles Perrault Cenerentola
Cenerentola [fiaba bosniaca
• STRATEGIE DI APPRENDIMENTO :La struttura della fiaba
198 SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE Questo sono io
199 Jostein Gaarder
Incontrarsi sulla cima della montagna
203 Bel Mooney La prima lezione di danza
208 LETTURA FACILITATA La prima lezione di danza
211 Paola Zannoner La sfida di Leo
216 PAROLE E IMMAGINI
Roald Dahl In un fiume di cioccolato
223 LEGGERE IN MODO ESPRESSIVO
Roy Apps Il segreto di Daniel Lyons
228 Verifica formativa Primo livello
Roberto Piumini Madurer compie undici anni
230 Verifica formativa Secondo livello
Joseph Roth L’ambizioso
Noi e gli altri
A scuola
246 Roberto Denti Ricordi di scuola
252 Angelo Petrosino In classe CD1
256 Angela Nanetti P come Prima media
262 LETTURA FACILITATA P come Prima media
• Abraham J.Twerski Su con la vita, Charlie Brown!
• Louise Alcott Jo e la sorella Amy
• Raffaele La Capria Tomè
• Eleanor Porter Pollyanna
• Ian Mc Ewan Peter il bambino che voleva stare solo
Unità di apprendimento 4 La conoscenza di sé
Ian McEwan Barry il prepotente
269 Strategie di apprendimento :Descrivere un ambiente
293 Strategie di apprendimento :Il punto di vista
Nel gioco
298 Ferenc Molnár L’attacco all’orto botanico
302 LO SAI CHE… Arte nel verde
303 Angela Nanetti Anch’io so giocare a calcio CD1
306 LETTURA FACILITATA Anch’io so giocare a calcio
309 INFORMAZIONI Giocare in libertà è un diritto
310 Rossana Guarnieri Tommy videogame
Dal testo di epica : dal testo mitologico ai poemi cavallereschi del ciclo bretone e carolingio
Dal testo di grammatica:
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parti variabili e invariabili del discorso
la punteggiatura
l’ articolo
il nome
l’ aggettivo
l’ avverbio
il pronome
la preposizione
l’ esclamazione
PORTO TORRES, 10-06-2014
LA DOCENTE