Transcript Nieuwsbrief 8

Week 6 en 7
Jaargang 2, nr. 8
In dit
nummer:
Carnaval
Nieuwsbrief
“Groeien doe je nooit alleen”
De Klimpaal
Stagiaire Voorstellen
Rectificatie honk
C ar n a v al
Vrijdag 13 februari is
feest terug te zien is,
er weer ons jaarlijks
in de kleding/
carnavalsfeest op De
versiering van de leer-
Klimpaal. De opzet
lingen. Uit alle verkle-
hiervan zal voor het
de kinderen worden de
eerst iets anders zijn.
tien leukst verklede
Dit jaar zal De Klim-
leerlingen door de
paal een eigen prins
prins(es) en adjudan-
(es) met adjudanten
ten gekozen.
hebben. De identiteit
van de prins(es) en
gevolg zal pas op 13
februari bekend gemaakt worden. Zij
worden die dag door
de hele school opgehaald bij één van hen
thuis.
- Er mag geen confetti
of spuitbus meegenomen worden.
- Voor de kleine pauze
geen eten en drinken
mee te nemen. Dit
zorgd. Leerlingen met
een allergie zullen wel
zelf iets mee moeten
nemen.
Tot ziens bij de carnavalsviering en alvast
wordt iedereen om
dewerking!
8.30 op het plein verwacht; er zal die dag
groepen 1 tot en met 4
zijn om 11.45 uit, de
schoolplein of langs de
hogere groepen heb-
straat wachten totdat
ben een continurooster
wij met de prins(es) en
tot 14.00 en zullen op
gevolg terugkomen.
school hun eigen
Ons carnavalsfeest
lunchpakket en mee-
heeft dit jaar ook een
gebracht drinken nutti-
eigen motto: ‘Ut lup op
gen.
- De groepen 1 t/m 4
- Op deze dag mag
hebben dus om 11.45
iedereen verkleed ko-
voorjaarsvakantie.
men. Het zou leuk zijn
Voor groep 5 t/m 8
als het motto van ons
begint om 14.00 uur
Cito scores
wordt door de OV ver-
bedankt voor uw me-
géén inloop zijn. De
Buurtaal
hoeven de leerlingen
- Vrijdag 13 februari
Ouders mogen op het
rolletjes’.
de vakantie.
Team De Klimpaal
Belangrijke Data
Pagina 2
St ag i a i r e V oo r st e l le n
Hallo daar!
Mijn naam is Demi te
by’s zijn badmintonnen
Grootenhuis en ik loop
en gezellige dingen
stage in groep 2/3. Ik
doen met mijn
volg de opleiding on-
vriendinnen.
derwijsassistent ( verkort traject) aan het
Graafschap College.
Ik vind het erg leuk
om kinderen te begeleiden en ze iets te
Ik ben 17 jaar oud,
kunnen leren, daarom
kom uit Gaanderen en
kijk ik ook erg uit naar
woon daar samen met
deze stage!
mijn ouders, broer en
tweelingzus. Mijn hob-
Rectificatie item:
E e n f o ut j e i s s ne l g e m a a k t z e k e r i n e e n N i e u w s b r i e f . N u
Verjaardagen
04-02
Kea Lenting
groep 5
04-02
Vera Elbers
groep 4
05-02
Tess Wiltink
groep 8
07-02
Dena Bultink
groep 4
07-02
Jayda Bouwman groep 3
11-02
Sarah Leijzer
groep 3
13-02
Wilco Knaven
groep 3
14-02
Lotte Lenting
groep 3
19-02
Maureen van Loon
groep 6b
g a a n w e i n d e z e r ub r i e k d e v o r i g e f o ut e n h e r s t e l l e n . M o c ht
j e e e n f o ut t e g e n k o m e n z i j n e n d e z e m e l d e n d a n o nt va ng
j e e e n o r i g i ne l e l i m i t e d e d i t i o n l uc ht g i t a a r c a d e a u. Z o l a ng
d e v o o r r a a d s t r e k t e n ni e t i n c o m b i na t i e m e t a nd e r e a a n b i e d i ng e n. M a x i m a a l 3 p . p . G r o e t M a n ue l
23-02
Isabel Smit
groep 8
26-02
Benthe Dieker
groep 3
26-02
Nona de Kruijf
groep 7
27-02
Nikki Hoenholt
groep 7
Nieuws over ‘Buurtaal’ 3
De eerste weken van 2015
nen voortzetten en hoeveel
lenen die we kunnen inzet-
liggen voor ons gevoel al-
animo er bestaat voor
ten voor onze lessen
weer ver achter ons. En de
Duits. Daarnaast ontvangt
Duits. We hopen natuurlijk
Duitse lessen zijn weer vol-
u een brief met gegevens
dat hierdoor onze Duitse
op aan de gang. In decem-
over het betalen van de
lessen letterlijk op de
ber hebben alle begeleiders
lessen.
kaart komen te staan.
Op 21 januari jl. heeft Herr
Bekijk onze website voor
Wolfgang Schreiber van het
de rest van de nieuws-
Goethe Institut een bezoek
brief.
de nieuwste lessen ontvangen waarin thema’s als winter, carnaval, inkopen en
het lichaam aan bod gaan
komen.
gebracht aan de Christof-
Aan het begin van iedere
Het Goethe Institut was
les herhalen de kinderen
heel nieuwsgierig hoe de
even kort wat ze al weten,
lessen gegeven worden aan
zodat de kennis die ze al
alle verschillende leeftij-
eerder hebben opgedaan
den. Herr Schreiber is in
beter beklijft.
verschillende groepen ge-
In februari ontvangt u van
ons een evaluatieformulier,
want we zijn natuurlijk heel
nieuwsgierig naar uw bevindingen en die van uw
kind over de Duitse lessen.
We onderzoeken dan op
welke wijze we het volgend
schooljaar de lessen kun-
http://www.deklimpaal.nl/
Actueel.aspx
felschool in Gendringen.
weest en heeft gesprekjes
gevoerd met de kinderen.
Hij was zeer enthousiast
over zowel de kinderen als
de begeleiders, onze
‘ehrenamtliche Dozenten’!
Het Goethe Institut heeft
Strikdiploma
ons nog een heleboel tips
en handreikingen gegeven,
we mogen zelfs materialen
Gefeliciteerd met het behalen
van jullie strikdiploma!
Antoine ten Elshof
Lizzy Löwenthal
Jayden Mulleman
Heel knap gedaan!
Belangrijke data
Woensdag 11 februari 2015
Vrijdag 13 februari 2015
Studiedag leerkrachten– Leerlingen vrij
Carnaval op school– Continurooster 14.00u Groep 5 t/
Maandag 16 februari 2015
m8
Voorjaarsvakantie
Maandag 23 februari 2015
Hoofdluiscontrole
Vrijdag 27 februari
Eerste Rapport mee naar huis!
Cito toets resultaten
Beste ouder(s), verzorger(s),
dan gemiddeld kunnen scoren, wat
opzichte van het gemiddelde in Ne-
niet past bij het beeld van voor-
derland.
gaande jaren.
Op de bijlage van het rapport zijn
Wat betekenen de aangepaste nor-
de uitslagen van de zogenaamde
De resultaten op de LOVS-
men voor uw kind
CITO toetsen weergegeven.
toetsen van Cito
Uw kind kan niet ineens minder goed
De toets uitslagen op de LOVS-
lezen of rekenen dan voorheen. Wat
Cito heeft met ingang van school-
toetsen bestaan uit twee delen: een wel is veranderd, is de waardering
jaar 2013/2014 de normen van een
score op de toets (de vaardigheids-
van zijn score.
aantal toetsen herzien. Het gaat om
score) en de waardering van die
Hieronder staat een voorbeeld voor
de toetsen voor Begrijpend lezen,
score door middel van een cijfer
Begrijpend lezen eind groep 4.
Rekenen-Wiskunde en Spelling (niet
(vaardigheidsniveau I t/m V). Deze
voor kleutertoetsen).
waardering geeft aan hoe goed uw
Hoe gaan wij als school met deze
kind de toets heeft gemaakt verge-
overgang om
De LOVS-resultaten van uw kind
leken met zijn leeftijdsgenoten.
Wij willen kijken naar de ontwikkeling
worden in ons administratiesysteem
Door deze vergelijking krijgen de
van uw kind en trekken onze conclu-
ParnasSys ingevoerd.
resultaten betekenis. Zo kunnen we sies dus voornamelijk op basis van
ParnasSys heeft ervoor gekozen om
bijvoorbeeld zeggen dat een leerling de vaardigheidsscore. Met andere
miv dít schooljaar de nieuwe nor-
die medio groep 5 een vaardigheids- woorden; we vergelijken uw kind met
meringen te hanteren.
score van 23 behaalt, volgens de
zichzelf. Daarnaast willen we ook het
normering boven het landelijk ge-
juiste vaardigheidsniveau daarbij
In deze brief leggen we u uit wat dit
middelde van 22 scoort en dus ni-
aangeven.
betekent en hoe we hier als school
veau II behaalt.
mee omgaan.
Als in de loop van de tijd het lande- Wij hopen u hiermee voldoende geïnlijk gemiddelde verschuift naar 25,
formeerd te hebben.
Waarom aangepaste normen
dan is de conclusie dat de leerling
Indien u nog vragen heeft, kunt u
Leerlingen maken vandaag de dag
met score 23 net boven het gemid-
deze richten aan de groepsleerkracht
de LOVS-toetsen beter dan een
delde scoort (II) niet (meer) juist.
van uw kind of aan de intern begelei-
aantal jaar geleden. De oude nor-
Dit is te vergelijken met bijvoor-
der.
mering geeft daarom een te roos-
beeld de lengte. Kinderen van nu
kleurig beeld. Bij het hanteren van
worden gemiddeld groter dan hun
de oude normen kunt u bijvoorbeeld
ouders. Een lengte van bijv. 1.70 m
straks, wanneer uw kind naar het
(begin vorige eeuw voor een man
voortgezet onderwijs gaat, voor
groot, nu juist niet) heeft nu dus
verrassingen komen te staan. Als u
een andere betekenis.
naar de oude normering kijkt, zou
Het team van De Klimpaal.
Door de update van de normen
uw kind misschien bovengemiddeld
trekt de school de juiste conclusies
scoren. Bij de eindtoets zou uw kind
over de prestaties van uw kind ten
Oude normering
Nieuwe normering
Vaardigheidsscore
18
18
Vaardigheidsniveau
II
III
Betekenis
Uw kind behoort tot de 20%
die boven het landelijk gemiddelde scoort
Uw kind behoort tot de 20%
die rond het landelijk gemiddelde scoort
###
Einde