Transcript Voorwoord - Rapportal.nl

Geachte ouder(s)/verzorger(s)
Inleiding
Vol trots presenteren wij u ons nieuwe rapport. Met dit rapport willen we laten zien
hoe uw kind zich op school ontwikkelt op verschillende vakgebieden.
Naast de prestaties hechten we op school ook veel waarde aan de houding van uw kind t.o.v.
andere kinderen, de leerkrachten, het spel en het werk.
Om tot een objectieve beoordeling te komen worden ook de toets uitslagen van de Cito meegenomen. Daarmee is duidelijk welk niveau de leerling beheerst, t.o.v. de landelijke normering,
maar ook t.o.v. de voorgaande eigen scores. We hebben er voor gekozen deze resultaten apart
te noteren, in een overzichtelijk schema. Dit vindt u als laatste pagina in dit rapport.
Voortgang van groep 1 tot en met 8
Ook het kleuterrapport heeft een metamorfose ondergaan. De 3 onderdelen van het vorige
rapport zijn uitgebreid en/of aangevuld. Er wordt een 4 punts schaal als normering gebruikt.
Is het bolletje links ingevuld dan is dit punt niet of nauwelijks ontwikkeld. Als het bolletje rechts
is ingevuld dan is dit punt goed ontwikkeld. Wat het ene kind op vier/vijfjarige leeftijd wel kan,
hoeft een ander kind van dezelfde leeftijd nog niet te kunnen. Het gaat hier niet om goed of
zwak maar het gaat om de ontwikkeling van uw kind.
Handelingsgericht Werken
Weten wat kinderen stimuleert, belemmert en weten wat de onderwijsbehoeften van de kinderen zijn bevordert een goede sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling. In het handelingsgericht werken zijn de eigen bevindingen van de kinderen heel belangrijk. Vandaar dat in het
nieuwe rapport een bladzijde is toegevoegd waarop zij dit kunnen vermelden.
Cito-normering
Op onze school maken we al jaren gebruik van het leerlingvolgsysteem (LVS) van Cito.
De Cito toetsen zijn landelijk genormeerd. Door deze toetsen jaarlijks af te nemen wordt een
doorgaande lijn zichtbaar in de ontwikkeling van het kind. Het maakt zichtbaar hoe het kind
scoort ten opzichte van het landelijk gemiddelde, maar ook of het kind zijn eigen ontwikkelingslijn blijft volgen.
De normering die wij hanteren is de vorm van de Romeinse cijfers I tot en met V
Niveau I : goed (0-20% scoort hoger)
Niveau II : ruim voldoende (20-40% scoort hoger)
Niveau III : voldoende (40- 60% scoort hoger)
Niveau IV : onvoldoende (60-80% scoort hoger)
Niveau V : zwak (80-100% scoort hoger)
Tenslotte
De kinderen ontvangen twee keer per jaar een rapport. Na ondertekening ontvangen wij het
rapport graag terug, het liefst voor de eerstvolgende vakantie.
Met vriendelijke groet,
Team Sint Andreasschool