Transcript Download de best practice van Agora

Eyopeners voor Agora
•
•
•
•
•
•
•
•
Alignment: visie en richting
One page paperplan
Niet onderhandelbare aspecten
Beloften aan ouders en kinderen
Focus op “leren” .Niet op onderwijzen.
Kenmerken van goed onderwijs.
Lotusdiagram
Werken in professionele leergemeenschappen
Kenmerken goed presterende
scholen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Heldere gedeelde focus (waarden/missie / visie)
Hoge verwachtingen
Effectief leiderschap
Hoog niveau samenwerken en communicatie
Van standaarden afgeleid curriculum
Regelmatige evaluatie
Focus op professionele ontwikkeling
Stimulerende leeromgeving
Educatief partnerschap
Eigenaarschap van leerlingen
Het lotusdiagram
Groepsafspraken
Missie
Doelen
Datamuur
Datamuur
Datamap
Datamapgesprekken
Datamapgesprekken
• Niet in plaats van reguliere
oudergesprekken
• Andere doelstelling
Wat Groepsbijeenkomsten
zijn groepsbijeenkomsten?




Focus op de datamuur
Gericht op verbetering en
ontwikkeling van de groep en
het groepsproces
Geleid en voorbereid door
kinderen (rouleren)
Eigenaarschap van kinderen/
gedeelde verantwoordelijkheid
van de groep
PDSA/ groepsdoelen
PDSA
PLG
Alignment
PDSA schoolniveau
PDSA toevoegen
PLG’s
De basis:
Het doorlopend elkaar
ontmoeten en samen reflecteren met
als doel een (gezamenlijk) leerproces
tot stand te brengen gericht op
Continu verbeteren.
PLG’s op 3 niveaus
1. In de school
• Plaats waar planmatig werken op basis van data vorm krijgt.
• PDS(C)A
• Onderzoek plek voor studenten.
• Datateams, leerteams, kwaliteitsteams etc.
2. Op bestuurlijk niveau
• Van netwerk naar (prof.) leergemeenschap
• Plek voor onderzoek
• Vaak thematisch
• Onderzoek plek voor (universitaire) studenten.
3. Bovenbestuurlijk
• Als 2. maar dan samen met andere besturen.
• Aansluiting lectoraten.
• Onderzoek plek voor post HBO en master