CITO nieuwe toets normering

Download Report

Transcript CITO nieuwe toets normering

A. Roggestraat 14
1507 BE Zaandam
075 – 6171772
(locatie West)
Hogendijk 83
1506 AE Zaandam
075 – 6166579
(locatie Oost)
Zaandam, 12 juni 2014.
Beste ouders verzorgers,
In de maanden januari/februari en mei/juni neemt school de Citotoetsen bij uw kind(eren) af.
In dit schooljaar heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het betreft de toetsen
voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde en Spelling. Middels deze brief leggen we u uit
wat dit betekent.
Waarom aangepaste normen?
Na onderzoek is gebleken dat leerlingen vandaag de dag de Citotoetsen beter maken dan
een aantal jaar geleden. Consequentie hiervan is dat de oude normering volgens Cito een te
rooskleurig beeld van de ontwikkeling van uw kind geeft. Op basis van de oude normering
zou een kind bijvoorbeeld nu bovengemiddeld scoren. Mocht dan uit de Eindtoets blijken dat
een kind gemiddeld scoort, kan dit leiden tot verbazing, bij u als ouder, maar ook op school.
Het doel van de update van de normering is gericht op het voorkomen van een dergelijke
verrassing.
NB: in het schooljaar 2014-2015 wordt de Cito Eindtoets op De Dijk ingevoerd voor alle
leerlingen die dan in groep 8 zitten. De resultaten van de “gewone” Citotoetsen op basis van
de nieuwe normering worden dan vergeleken met de resultaten behaald middels afname van
de Eindtoets!
De resultaten van de Citotoetsen.
De toetsuitslagen op de Citotoetsen bestaan uit 2 delen: een score op de toets, de
zogenaamde vaardigheidsscore, en de waardering van die score door middel van de
toekenning van de Romeinse cijfers I, II, II, IV en V. Die Romeinse cijfers geven aan hoe
goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn/haar leeftijdsgenoten en op welk
niveau de leerling heeft gepresteerd.
Als bijvoorbeeld een leerling medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 op een toets haalt
en het landelijk gemiddelde op 22 ligt, heeft die leerling bovengemiddeld gepresteerd. Als het
landelijk gemiddelde in de loop der tijd echter verschoven is naar 25, dan is de conclusie dat
de leerling bovengemiddeld gescoord heeft niet meer juist. Juist omdat het landelijk
gemiddelde hoger ligt dan een aantal jaar geleden, maakt dat Cito de normen heeft
aangepast.
Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind?
Het is dus niet zo dat uw kind ineens minder goed kan spellen of rekenen, aan de
vaardigheidssscores wordt namelijk niet gesleuteld. Wat wel is veranderd, is de
waardering voor de behaalde score. Hieronder staat een voorbeeld voor de fictieve leerling
Kirsten voor de LVS-toetsen van Rekenen-Wiskunde in groep 5. Aan de hand van dit
voorbeeld wordt duidelijk wat de aanscherping van de normen voor de toetsresultaten van de
leerlingen betekent.
Toets M5 januari 2014 – historie (oude normen)
vaardigheidsscore 71
V
20%
71
IV
20%
III
20%
II
20%
I
20%
Kirsten haalt midden groep 5 in het schooljaar 2013-2014 op de Cito-toets RekenenWiskunde een vaardigheidsscore van 71. Zij behoort tot de groep die gemiddeld scoort.
Toets E5 juni 2014 – oude normen
vaardigheidsscore 76
V
20%
76
IV
20%
III
20%
II
20%
I
20%
Stel: bij de volgende toets eind groep 5 behaalt Kirsten een vaardigheidsscore van 76.Ook
hiermee zou ze binnen het III-niveau scoren als de oude landelijke normen nog geldig
zouden zijn. Kirsten is qua vaardigheidsscore gegroeid van 71 naar 76. Haar
rekenvaardigheid is vergeleken met midden groep 5 vooruitgegaan.
Toets E5 juni 2014 – nieuwe normen
vaardigheidsscore 76
V
20%
76
IV
20%
III
20%
II
20%
I
20%
Doordat Cito de landelijke normen heeft verzwaard, past bij de vaardigheidsscore 76 op de
E5-toets geen III-niveau meer, maar een IV-niveau. Alhoewel de rekenvaardigheid van
Kirsten niet is gedaald, valt ze wel binnen een lager Cito-niveau. Ze lijkt dus nu ‘gezakt’. In
werkelijkheid zijn de normen aangepast. Kirsten behoort nu tot de 20% kinderen die onder
het landelijke gemiddelde scoren.
Voor de overzichtelijkheid zijn de nieuwe normen ook toegepast op de in vorige leerjaren
behaalde toetsresultaten van uw kind. Daardoor kunnen de resultaten een ander beeld van
uw kind geven dan voorheen.
Team o.b.s. De Dijk.