Transcript handreiking JGZ voor tweejarigen

15.05 - 15.50
Signaleren van problemen in de spraaktaalontwikkeling; handreiking JGZ voor tweejarigen
E.P. Dieleman1,2, I.I. Staal2 & M.R. Luinge1
Inleiding
Voor Jeugdgezondheidszorg (JGZ) is een practise-based handreiking ontwikkeld om taalontwikkelingsproblemen op het consultatiebureau vroeg te signaleren (op 24 – 30 maanden) en te kunnen verwijzen
naar zorg. Een prospectieve cohortstudie is gaande ter evaluatie van deze handreiking.
Hiervoor worden kinderen tweemaal getest; (T0) direct na het tweejarig contactmoment JGZ en (T1)
een jaar nadien. De kinderen (N=150) worden aan huis getest op spraaktaalontwikkeling, sociale
interactie en kwaliteit van leven. De helft van de kinderen had een voldoende spraaktaalbeoordeling
op het tweejarig contactmoment bij JGZ, de andere helft had een niet-voldoende beoordeling. De
cohortstudie is er op gericht om aan te tonen welke problematiek correct wordt gesignaleerd en welke
follow-up vruchten afwerpt.
Het doel nu – na T0- is om te bepalen: (1) welke achtergrondvariabelen invloed hebben op het verloop
van een normale of niet-normale spraaktaalontwikkeling, (2) hoe de samenhang is tussen een (niet-)
normaal verlopende spraaktaalontwikkeling enerzijds en interactie en kwaliteit van leven anderzijds, en
(3) inzicht te krijgen in een niet-normaal verlopende spraaktaalontwikkeling op 2 jaar.
Methode
De voorspellende waarden van achtergrondvariabelen worden bepaald door multiple regressieanalyses.
De samenhang tussen spraaktaalontwikkeling, sociale interactie en kwaliteit van leven wordt
gemeten met correlaties. Verschillend verloop van de spraaktaalontwikkeling wordt geanalyseerd met
testgegevens en vergeleken met uitkomsten van een parallelle Delphistudie.
Resultaten en conclusie
Tijdens het congres zullen de eerste resultaten worden gepresenteerd.
1
Lectoraat Kind Ontwikkeling, Transparante Zorgverlening Hanzehogeschool Groningen
2
Jeugdgezondheidszorg, GGD Zeeland