Transcript Ouders en Kinderen Centraal

Ouders en Kinderen Centraal
Programma
- Doelgroep
- Project Ouders en Kinderen Centraal
- Discussie in groepen
- Terugkoppeling
- Handreiking
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Ouders en kinderen Centraal
- Wat is dat nou eigenlijk?
- Welke kreten komen er bij jullie naar boven?
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Ouders en Kinderen Centraal
Eigen
verantwoordelijkheid
Empowerment
Veranderende
werkwijze
Ouders en Kinderen Centraal
15 december 2012
Empowerment
- Proces waarin ouders ervaren dat zij invloed
hebben op besluiten en acties, die de
gezondheid en het welbevinden van hun
kind(eren) aangaan
- Stimuleren van initiatief nemen,
verantwoordelijkheid kunnen dragen, regie
kunnen nemen, gevoel controle te hebben over
situaties
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Doel project
Antwoord op de vragen:
- Versterken van de eigen kracht van ouders, hoe
doe je dat?
- Wat is er nodig voor een professional en in een
JGZ organisatie om ouders ook te kunnen
versterken in hun eigen kracht.
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Aanpak
- Inventarisatie
- Out of the Box bijeenkomsten
- Opstellen handreiking
- Initiëren pilotgebieden
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Wat is er allemaal al?
-
AKIB (alle kinderen in beeld), Zuidzorg, De Zorgboog
-
KIEN, CJG Rijnmond (Rotterdam)
-
Presentie als basishouding, Zuwe (Woerden)
-
Dialooggerichte consultvoering, GGD Nijmegen (0-4)
-
SPARK, Zeeland (18 maanden consult)
-
Samen Starten, DMOP (0-4)
-
Stevig Ouderschap, (eerste 18 maanden)
-
Methoden: Motivational Interviewing, Oplossingsgericht
werken, gesprekstechnieken van Luud Muller
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Stellingen
1. Het is voor ouders duidelijk wat zij mogen
verwachten van de JGZ.
2. Informatie van internet en de mondigheid van
ouders en jongeren maken het werk van
professional lastiger.
3. Als ik ‘ouders centraal wil stellen’ en
vraaggericht wil werken, kom ik in de knel met
mijn taakopdracht
4. Een effectief sociaal netwerk is absoluut
noodzakelijk voor een ‘goede’ opvoeding
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Handreiking
Inhoud
- Visie op ouderschap en het versterken van de
eigen kracht
- Versterken van de eigen kracht van ouders, hoe
doe je dat?
- Wat hebben JGZ-organisaties nodig om ouders
centraal te stellen
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Hoe doe je dat, versterken?
Door
- Te luisteren
- Emotionele ondersteuning te geven
- Ouders te bevestigen in hun aanpak
- Aanvullende suggesties te geven
stimuleren dat ouders passende, eigen
oplossingen vinden.
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Maar nog meer:
- Verwachtingen managen
- Basishouding en bejegening
- Informatie voorlichting en advies op maat
- Inspelen op de behoefte van ouders
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
En nog meer
- Motiveren, stimuleren en steunen
- Aandacht voor het netwerk en steun
- Aandacht voor en creëren van goede
oudermomenten
- Stimuleren van een metapositie
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Wat is er nodig bij de professional
- Ouder is een gelijkwaardige partner
- Vertrouwen en besluitvaardigheid
- Ervaring dat acties betekenis/ effect hebben
- Handelen zonder waardeoordeel
- Ingrijpen en handelen als de
ontwikkeling/veiligheid van het kind in gevaar is.
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Wat is er nodig in een JGZ-organisatie
- Onderschrijven van de visie door alle lagen in de
organisatie
- Het mandaat aan de professional
- Vertrouwen en ruimte voor de professional
- Competentiegericht leidinggeven
- Ouders moeten actief betrokken worden bij de
organisatie
- Financiering/ verantwoording moet passen bij de
nieuwe visie
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Hoe doe je dat, versterken?
Uitgangspunten (1):
- Ouders zijn kwetsbaar
- Ouders zijn eerstverantwoordelijk
- Ouders zijn ervaringsdeskundig
- Ouders worden begeleid, maar zijn zelf leidend
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Hoe doe je dat, versterken?
Uitgangspunten (2):
- Ouders hebben eigen kracht en competenties
- Ouders respecteren Rechten van het Kind
- Ouders mogen onzeker zijn
- Professionals reflecteren op hun werkwijze
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Veranderingsstadia van Kotter
-
Urgentiebesef vestigen
-
De leidende coalitie vormen
-
Een visie en strategie ontwikkelen
-
De veranderingsvisie communiceren
-
Een breed draagvlak voor de verandering creëren
-
Korte-termijnsuccessen genereren
-
Verbeteringen consolideren en meer verandering tot stand
brengen
-
Nieuwe benaderingen verankeren in de cultuur
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015
Vraagstellingen – Dilemma’s
-
Wat is nodig om nieuw aangeleerd gedrag bij professionals te
borgen? Hoe doe je dat?
-
Hoe kun je ouders meer verantwoordelijkheid geven en
tegelijkertijd je signaleringstaak adequaat blijven uitvoeren?
Wat is daar voor nodig?
-
Hoe en waar kun je ouders nu gebruiken (betrekken) bij de
organisatie om de eigen kracht van de organisatie te
versterken?
Ouders en Kinderen Centraal
13 april 2015