Transcript Snel een persoonlijke analyse VGT via landelijke website PROF

PROGRESS TEST FEEDBACK (PROF) SYSTEEM – Studentenhandleiding
Snel je persoonlijke score-analyse VGT maken via landelijke website PROF
ProF is een webgebaseerd systeem. Je vindt in het programma kwantitatieve score-informatie over jouw
totaalscores in vergelijking met je jaargenoten van datzelfde meetmoment en je scores opgesplitst naar
cluster, discipline of categorie. Persoonlijke zwaktes en sterktes kunnen hiermee tijdig worden gesignaleerd
en indien nodig bijgestuurd.
Inloggen
ProF is te benaderen via www.ivtg.nl. (Op deze site is ook algemene informatie over de VGT te vinden.) Let
op: het beveiligingscertificaat van de ProF-website kan als onveilig aangemeld worden. Mocht je een
dergelijke melding van je browser krijgen klik dan op:
Je komt terecht op een website van de SURFfederatie. Klik op het logo van ProF om meteen naar ProF te
gaan. Kies daar als instelling Vrije Universiteit en log in met je VU-net-ID.
Omgaan met ProF
Binnen ProF heb je de keuze uit 3 onderdelen:
Nadat je bent ingelogd kom je in je Toetsoverzicht. Als je een toets onvoldoende hebt gescoord, kun je hier
al zien of dat bijvoorbeeld komt doordat jij het aantal vragen dat jij correct scoort (% Correct) teniet doet
door een nog groot aantal vragen dat jij incorrect scoort (% Incorrect), of omdat je te weinig hebt ingevuld.
Als je scores op %Incorrect relatief hoog zijn, moet je bij jezelf nagaan of dat komt omdat je ‘simpelweg
teveel invult’, of omdat je niet in staat bent een onderscheid te maken tussen een vraag waarvan je het
antwoord bijna zeker weet en een vraag die je niet weet of kan weten.
De overige feedback in PRoF wordt gegeven middels grafieken. Het meest interessant is de optie
Longitudinaal (verloop van scores behaald bij een reeks toetsen). Via deze optie kun je scores namelijk in
de tijd volgen. Selecteer Longitudinaal. Je kunt van hier uit verder gaan door rechts op het scherm
aanklikken de verschillende opties te verkennen:
Studieadviseurs geneeskunde VU/VUmc 2013
1
Vooral de eerste twee zijn interessant, Domein en Resultaat. Je kunt hier combinaties gaan maken die veel
informatie opleveren. Begin met Domein > Cluster. Je kunt vanuit deze optie zien waar jouw belangrijkste
zwaktes en sterktes zitten: Gedragswetenschappelijk, Klinische vakken of Basisvakken. Klik ze een voor
een aan om de algemene patronen te zien.
Bekijk vervolgens per elk van deze drie Clusters hoe die clusterscore tot stand is gekomen, om de
verhouding tussen het % Correct, % Incorrect en %? te kunnen duiden. Ga als volgt te werk:
1.
Selecteer
2.
a. Selecteer daaronder > Resultaat > Score (dit is de totaalscore)
> Domein > Cluster > Gedragswetenschappelijk
b. selecteer daarna
> Resultaat > % Correct
c. daarna
> Resultaat > % Incorrect
d. daarna
> Resultaat > % ?
3. Doe dit ook voor de twee andere clusters
4. Verfijn je analyse nog verder door vanuit de optie Domein dit per Discipline zowel de (totaal)Score als %
Correct, % Incorrect als % ? aan te klikken.
Het zijn 16 disciplines in totaal. Bij de disciplines staat het aantal vragen dat er elke VGT wordt gesteld erbij.
Als je al deze opties zoals hierboven aangegeven aan het verkennen bent, zorg dat je aantekeningen maakt
van de zaken die opvallen, zowel wat betreft sterktes als zwaktes. Er komt namelijk veel informatie op je af.
Deze aantekeningen kun je later omzetten naar gerichte verbeteracties.
Voorbeeld: longitudinale feedback – 1 discipline
De linker grafiek (zie Figuur 2: Voorbeeldgrafieken) laat de scores van een student zien op de discipline
Keel-, Neus en Oorheelkunde. Te zien is dat de student in Bachelorjaar 3, op het gebied van KNO, bij de
eerste drie voortgangstoetsen bij de 5 tot 15% laagst scorende studenten van de VUmc-referentiegroep
behoorde. In de daaropvolgende jaren heeft de student zich ontwikkeld en op de laatste toets behoorde de
student tot de 5% best scorende studenten. Door te kiezen voor de gecumuleerde (gemiddelde) score
(grafiek rechts) is de trend te zien. Door de slechte start, komt de gemiddelde score pas in het tweede
masterjaar tot een voldoende score.
Figuur 2: voorbeeldgrafieken longitudinale feedback – 1 discipline
Studieadviseurs geneeskunde VU/VUmc 2013
2
Follow-up
Het PRoF-systeem is bedoeld om je inzicht te geven in jouw scores. Het systeem kan je helpen een sterktezwakte analyse te maken van jouw kennisontwikkeling. Het kan je ook helpen om een indruk te krijgen of het
vooral een kennisaspect is of een gedragsaspect wat jou belemmert of juist helpt.
Je kunt niet op alle zestien disciplines gaan studeren om je score te verbeteren. Het loont om een paar
gerichte acties in te gaan zetten om jouw bewezen talenten verder uit te buiten dan wel jouw belangrijkste
lacunes op te gaan vullen. Formuleer op basis van de informatie in ProF een aantal actiepunten.
Bijvoorbeeld
1. “Van Dermatologie, Urologie en Genetica moet ik echt afblijven de volgende keer”
2. “Van Gynaecologie moet ik echt meer invullen, daar blijk ik goed in te zijn”
3. “Ik moet sowieso veel minder/meer gaan invullen”
4. “Van Huisartsgeneeskunde, Interne en Heelkunde moet ik de database op ArtsinSpe eens gaan bekijken”:
a. waar komen de vragen van deze vakgebieden vandaan: herken ik het (kern)boek of de bron?
b. wat voor soort vragen stellen ze in deze discipline: vooral detail, overzicht of inzicht?
M.b.t. het laatste voorbeeld, van HAG/Interne/HK: als je weet wat voor soort vragen het zijn, waar ze
vandaan komen, kun je gericht gaan studeren. Zorg in dat geval dat je via ArtsinSpe eerst een nulmeting
doet, door de vragen in te vullen zonder te hebben gestudeerd. Dan ga je gericht studeren. Vul vervolgens
de vragen nog een keer in, om te zien of het inderdaad effect sorteert.
1. Om te oefenen (ook per categorie!): http://artsinspe.artsennet.nl/multi/voortgangstoets.htm
2. Om na te kijken: http://www.panacea.nl/index.php?p=15
3. De antwoordsleutels:
http://www.umcn.nl/Onderwijs/Studenten/MScGeneeskunde/ToetsenenExamen/VTinmaster/Pages/Antwoor
dsleutelsVT.aspx
De studieadviseurs kunnen je helpen bij het analyseren van ProF als je er niet zo goed uit komt, om om
richting te geven aan eventuele vervolgacties, zoals bijvoorbeeld het aanleren van een nieuwe invulstrategie.
Check ook het tweede artikel over de VGT, met algemene tips! Deze staat onder > Thema-artikelen op de
site van de studieadviseurs: www.med.vu.nl > Studenten > Studieadviseurs > Thema-artikelen
Studieadviseurs geneeskunde VU/VUmc 2013
3