Transcript Studiegids 2014-2015 bachelor lerarenopleiding

STUDIEGIDS BACHELOR LERAAR 2E
GRAADS GODSDIENST
LEVENSBESCHOUWING
S TUDIEJAAR 2014-2015
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
ALGEMEEN DEEL
INHOUDSOPGAVE
ALGEMEEN DEEL .............................................................................................. 4
INLEIDING ................................................................................................................................ 4
KARAKTERISTIEK VAN DE OPLEIDING LERAAR 2E GRAAD GODSDIENST LEVENSBESCHOUWING .... 4
Uitgangspunten .................................................................................................................. 4
Opbouw ............................................................................................................................... 5
Voltijd en deeltijd ................................................................................................................ 5
Studiebelasting ................................................................................................................... 5
Beroepsperspectief ............................................................................................................. 6
UITWERKING VAN HET LEERPLAN ............................................................................................. 6
Propedeuse.......................................................................................................................... 6
Hoofdfase ............................................................................................................................ 6
Minor .................................................................................................................................. 6
Startbekwaamfase ............................................................................................................. 6
Studieloopbaanbegeleiding en assessment........................................................................ 7
TOELATINGSEISEN .................................................................................................................... 7
Buitenlands diploma .......................................................................................................... 7
Niet de juiste vooropleiding?.............................................................................................. 8
Diploma havo of vwo oude stijl? ........................................................................................ 8
Hbo na mbo ........................................................................................................................ 8
INSCHRIJVING .......................................................................................................................... 8
Studielink en inschrijfvoorwaarden .................................................................................. 8
Digid ................................................................................................................................... 8
Collegegeld .......................................................................................................................... 9
VOORZIENINGEN ...................................................................................................................... 9
Leslocatie ............................................................................................................................ 9
Lestijden.............................................................................................................................. 9
Bedrijfsbureau .................................................................................................................... 9
ICT-voorzieningen .............................................................................................................. 9
Studiegids en Rooster ....................................................................................................... 10
Inloggen met PCN en wachtwoord .................................................................................. 10
Nog geen wachtwoord?.................................................................................................... 10
E-mail ............................................................................................................................... 10
Inzage studieresultaten .................................................................................................... 10
Bibliotheek ......................................................................................................................... 11
ORGANISATIE FONTYS HOGESCHOOL THEOLOGIE LEVENSBESCHOUWING ................................ 11
Organogram ...................................................................................................................... 11
Werkwijze commissies....................................................................................................... 11
Kwaliteitszorg .................................................................................................................. 13
OVERIGE ................................................................................................................................ 13
Collegeld en leermiddelen ................................................................................................ 13
Tegemoetkoming leraren ................................................................................................. 13
Lesgeldadministratie........................................................................................................ 14
WETTELIJK KADER EN REGELINGEN ........................................................................................ 14
Onderwijs- en examenregelingen (OER) ......................................................................... 14
2
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
Plagiaat............................................................................................................................. 14
Geldigheidsduur van deeltentamens ............................................................................... 14
Uitreiking van het getuigschrift / Afstuderen ................................................................. 14
Getuigschrift verloren? .....................................................................................................15
Aanvraag vrijstellingen ....................................................................................................15
Deelname tentamens en hertentamens .............................................................................15
Deelname aan werkcolleges en trainingen.......................................................................15
Doorstroom naar HBO- of WO-Master ............................................................................15
KERKELIJKE ERKENNING EN SAMENWERKING UNIVERSITEIT ................................................... 16
Hoger instituut voor Godsdienstwetenschappen ............................................................ 16
Samenwerking TST .......................................................................................................... 16
LEERPLAN EN CURSUSBESCHRIJVINGEN .................................................... 16
3
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
ALGEMEEN DEEL
INLEIDING
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing (FHTL) is een van de 31 instituten die deel
uitmaken van Fontys Hogescholen. Fontys Hogescholen staat voor uitdagend onderwijs van
hoge kwaliteit met een maximale focus op het primaire proces. Fontys investeert in intensief,
uitdagend, boeiend en goed georganiseerd onderwijs. Het onderwijs van Fontys is gebaseerd
op de pijlers kennis, vaardigheden en beroepshouding. Zo worden de studenten goed
voorbereid op de beroepspraktijk of op het zelfstandig ondernemerschap. Fontys heeft de
ambitie om een hoge basiskwaliteit te leveren met ruimte voor het ontplooien en opleiden
van talent, waardoor studenten een toegevoegde waarde op de arbeidsmarkt hebben en een
goed arbeidsmarktperspectief. Ook wil Fontys persoonlijke vorming en het ontwikkelen van
een waardebewustzijn bij studenten stimuleren.
FHTL biedt twee bacheloropleidingen, een masteropleiding in twee varianten en een minor
aan. De twee bachelopleidingen, Leraar 2e graad godsdienst levensbeschouwing en
Godsdienst-Pastoraal werk, en de minor kunnen worden gevolgd in zowel voltijd als deeltijd,
de masteropleiding Master of Education Godsdienst, die ook gevolgd kan worden in de
differentiatie Godsdienst pastoraal werk, kan alleen in deeltijd worden gevolgd.
De opleidingen van FHTL zijn alle geaccrediteerd door de Nederlands-Vlaamse
Accreditatieorganisatie NVAO.
KARAKTERISTIEK VAN DE OPLEIDING LERAAR 2E GRAAD GODSDIENST
LEVENSBESCHOUWING
UITGANGSPUNTEN
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing leidt haar studenten op vanuit de visie dat
professionals op het gebied van godsdienst levensbeschouwing vooraleerst als theologen
geschoold dienen te worden. Vanuit die basis worden zij getraind op het educatieve vlak.
FHTL heeft haar onderwijsvisie in 2014 voor drie jaar vastgelegd in een apart document
getiteld Onderwijsvisie FHTL 2014-2017 (zie Bijlagen).
De bacheloropleiding Leraar 2e graad godsdienst levensbeschouwing, verder Bachelor
Lerarenopleiding, is een competentiegerichte opleiding (CGO). De eindkwalificaties zijn
geformuleerd in een zevental competenties waarin kennis, vaardigheden en attitudes
geïntegreerd worden.
Uitgangspunt bij opzet en inrichting van het onderwijs is het gegeven dat de Nederlandse
samenleving in toenemende mate wordt gekenmerkt door religieuze en levensbeschouwelijke
diversiteit. Het fundament van de Bachelor Lerarenopleiding wordt gevormd door het
beroepsprofiel en het daaruit volgende competentieprofiel dat in samenspraak met het
werkveld is ontwikkeld. Voor de Bachelor Lerarenopleiding is dit een toegespitste versie van
het SBL-profiel (zie Bijlagen).
Naast startbekwaamheid als leraar 2e graad godsdienst levensbeschouwing, geeft het
bachelorgetuigschrift doorstroombekwaamheid tot het masterniveau. De Dublindescriptoren zijn richtinggevend voor de afstemming van bachelor en masterniveau.
4
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
OPBOUW
De Bachelor Lerarenopleiding, heeft een omvang van 240 ec en wordt aangeboden in vier
jaar. Het leerplan bestaat uit drie fasen:



een propedeuse van 60 ec;
een hoofdfase van 120 ec, inclusief een minor van 30 ec;
een startbekwaamfase van 60 ec.
Elke fase kent een stage en elke fase wordt afgesloten met een competentie-examen
(assessment). De drie fasen van de opleiding hebben elk een kenmerkende functie: de
propedeuse is inleidend en oriënterend, de hoofdfase is verbredend en verdiepend en de
startbekwaamfase is positionerend.
De complexiteit en zelfstandigheid nemen in de loop van de studie toe. Kennis en
vaardigheden worden geïntegreerd aangeboden, met het oog op competentie voor het beroep.
De toetsing is gevarieerd naar toetsvormen en naar toepassingsgraad; naast toetsing die
gericht is op kennisverwerving vindt performance assessment plaats (in trainingen en stages)
en wordt de student gevraagd kennis toe te passen en te integreren in beroepsproducten
(individueel of in teamverband). Dit alles in oplopende moeilijkheidsgraad en praktijkinzet.
FHTL heeft haar toetsbeleid vastgelegd in een Toetsbeleidsplan (zie Bijlagen).
VOLTIJD EN DEELTIJD
De Bachelor Lerarenopleiding kan zowel in voltijd als in deeltijd worden gevolgd. Voor beide
gelden dezelfde eindtermen en voor beide geldt dezelfde studielast van 240 ec in vier jaar.
Deeltijdstudenten worden echter geacht zich de competenties in kortere tijd en met behulp
van minder begeleiding eigen te maken dan voltijdstudenten. De deeltijdopleiding is dan ook
bedoeld voor die studenten waarvan redelijkerwijs verwacht mag worden dat zij in eerdere
opleiding(en) of werkervaring zich reeds de nodige competenties (geheel of gedeeltelijk)
hebben eigen gemaakt.
STUDIEBELASTING
In het programmaoverzicht en in de beschrijvingen van de studieonderdelen wordt steeds de
studiebelasting van het betreffende onderdeel aangegeven in het aantal European credits (ec).
Deze credits zijn een berekening van de tijd die een student gemiddeld kwijt zal zijn aan de
betreffende studieactiviteit. Voor voltijdstudenten geldt dat een credit (ec) gemiddeld 28
klokuren omvat. Voor deeltijd geldt, uitgaande van 20-30 uur per week, een studielast van
(gemiddeld) 17,7 uur per ec.
Ook wordt steeds het aantal contacturen (lessen) per onderdeel vermeld. Een contactuur
bevat 45 minuten.
Uit de opgave bij ieder studieonderdeel van zowel het aantal credits (ec) als van de
contacturen is de omvang van de verplichte literatuur per credit te berekenen. Eén credit (ec)
bevat meestal contacturen, voorbereidings- en verwerkingsuren van de contacturen
(hetzelfde aantal klokuren), en uren voor de bestudering van de verplichte literatuur.
Afhankelijk van de zwaarte van de literatuur worden gemiddeld 5 à 7 bladzijden per uur
gelezen.
Rekenvoorbeeld: Voor een cursus van 5 ec (140 studiebelastingsuren) met 32 contacturen
wordt 32 uur voorbereiding gerekend: totaal 64 uur. Er blijft dan 140 - 64 = 76 uur over voor
5
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
bestudering van de verplichte literatuur. Bij 5 à 7 pagina's per uur is dat 380 à 532 pagina's.
Deeltijd studenten hebben gemiddeld 87,5 uur voor deze cursus. Zij volgen minder
contacturen (24), maar moeten, in minder tijd, dezelfde hoeveelheid literatuur bestuderen.
BEROEPSPERSPECTIEF
Afgestudeerden van de bachelor lerarenopleiding hebben een 2e graads lesbevoegdheid
godsdienst levensbeschouwing om les te geven aan het VMBO en de onderbouw van HAVO
en VWO. Op de grond van de kerkelijke erkenning van de bacheloropleiding komen zij in
aanmerking voor een kerkelijke akkoordverklaring voor het lesgeven aan een katholieke
school voor voortgezet onderwijs.
UITWERKING VAN HET LEERPLAN
Het programma bestaat uit een major-programma van 210 ec, bestaande uit algemeen
theologisch en beroepsgerichte vakinhoudelijke modulen, algemene en beroepsgerichte
trainingen en stages in alle fasen van de opleiding. In het vierde en laatste staat een
afstudeerproject geprogrammeerd. Gedurende de vier leerjaren van het bachelorprogramma
wordt studieloopbaanbegeleiding aangeboden.
PROPEDEUSE
De Bachelor lerarenopleiding heeft de propedeuse gemeenschappelijk met de Bachelor
godsdienst-pastoraal werk. De propedeuse is inleidend in het vakgebied en oriënterend ten
aanzien van het beroep. Alle disciplines en aandachtsvelden waarop de theologische major
steunt, komen in de propedeuse in inleidende zin aan de orde (kennis maken met theologie).
In het propedeutisch jaar worden twee beroepsproducten gemaakt, elk gericht op één der
beroepsvelden. Halverwege het jaar maken studenten een voorlopige keuze voor het
educatieve dan wel het pastorale domein (keuze van stageveld). Aan het einde van het
propedeutisch jaar maken studenten hun definitieve keuze voor één van beide opleidingen.
HOOFDFASE
De hoofdfase is verbredend en verdiepend ten aanzien van vakgebied en beroep. In deze fase
komen alle disciplines en aandachtsvelden uit de propedeuse één of meerdere keren aan de
orde in de theologische major (theologie leren). De twee jaren van de hoofdfase worden als
roljaren A en B aangeboden: het ene studiejaar jaar A en het andere studiejaar jaar B. In de
cursussen van deze roljaren zitten studenten van jaar 2 en 3 samen in de collegebanken.
De stages en de stage gerelateerde vakken van de hoofdfase rollen echter niet: daar zitten de
studenten van het tweede en derde jaar apart.
MINOR
In het voorjaarsemester van het tweede / derde studiejaar staat een minorruimte
geprogrammeerd. Deze minorruimte kan ingevuld worden met een minor van een andere
hogeschool of met de opleidingsminor van Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing,
getiteld Diversiteit en Levensbeschouwing. Zie de studiegids Minor Diversiteit en
Levensbeschouwing.
STARTBEKWAAMFASE
De startbekwaamfase is positionerend in vakgebied en beroep. In deze fase leert de student
zijn theologische kennis te integreren en zo zijn eigen positie binnen de theologie te bepalen
(leren theologiseren). Ook ten aanzien van zijn professionele identiteit wordt de student
6
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
gevraagd een positie te bepalen, onder meer in het schrijven van een professioneel profiel.
Ter afronding van de major schrijft elke student een beroepsessay.
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN ASSESSMENT
Met ingang van het studiejaar 2011-2012 worden studiepunten direct toegekend wanneer een
bepaald studieonderdeel met voldoende resultaat wordt afgerond. Aangezien in het oude
curriculum aan het assessment zelf geen studiepunten waren verbonden zou hiermee de
situatie ontstaan dat er geen dwingende reden is voor een student om het assessment aan het
einde van een studiefase af te leggen. Immers, de formele eis voor het behalen van het
getuigschrift aan het einde van de propedeuse en van de startbekwaamfase is volgens de OER
dat de student voldoende studiepunten heeft behaald.
Om die reden worden de assessments met ingang van het studiejaar 2011-2012 op de
volgende wijze verbonden aan studieonderdelen uit het programma, op zo’n wijze dat het
assessment voor die studieonderdelen geldt als afsluitend examen waarmee de aan dat
studieonderdeel verbonden studiepunten worden verkregen.
a. In de propedeuse wordt het assessment verbonden met het studieonderdeel
assessmentvoorbereiding (1 ec);
b. In de hoofdfase wordt het assessment verbonden met de studieloopbaanbegeleidingen (2
ec);
c. In de startbekwaamfase wordt het assessment verbonden met studieloopbaanbegeleiding
(1 ec).
Voor elk van de drie fases geldt daarmee dat de slb-er de taak heeft studenten voor te
bereiden op het assessment en dat de studieloopbaanbegeleiding gericht staat op deze
voorbereiding.
In de eindstage worden in beginsel alle competenties op startbekwaam niveau getoetst.
Daarmee lijkt de stagebeoordeling de rol van eindassessment te hebben. De meerwaarde van
het assessment bestaat echter hierin dat de kenniscomponent van de opleiding explicieter
aan de orde komt. Het assessment aan het eind van de opleiding heeft dan ook vooral
betrekking op het afstudeeronderzoek.
TOELATINGSEISEN
Je bent toelaatbaar tot een hbo-bacheloropleiding als je beschikt over een havo- of vwodiploma of met een mbo-diploma niveau 4. Voor wie de bacheloropleiding in deeltijd wil
volgen zal moeten kunnen laten zien dat hij of zij reeds eerder verworven competenties in
huis heeft, bijvoorbeeld vanuit een eerdere opleiding of vanuit werkervaring. Dit wordt in een
intakegesprek vastgesteld.
BUITENLANDS DIPLOMA
Ben je in het bezit van een buitenlands diploma, dan geldt als voorwaarde dat dit diploma
aan de Nederlandse normen moet voldoen. Dit wordt bij de inschrijving gecheckt door
Fontys . Neem hiervoor contact op met het bedrijfsbureau van de opleiding. Verder moet je
beschikken over voldoende kennis van de Nederlandse taal: het certificaat Nederlands als
tweede taal niveau 2 (NT2 programma II) is vereist. Voldoe je aan deze voorwaarden, dan
vindt een persoonlijk gesprek plaats om te kijken of je toegelaten kunt worden.
7
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
NIET DE JUISTE VOOROPLEIDING?
Heb je niet de juiste vooropleiding, dan is het mogelijk om een toelatingsonderzoek te doen.
Voorwaarde is wel dat je 21 jaar of ouder bent op het moment dat de opleiding start. Ga naar
website van Fontys (fontys.nl) voor meer informatie over 21plus toelatingsonderzoek.
DIPLOMA HAVO OF VWO OUDE STIJL?
Op de websites met opleidingsinformatie staan de vooropleidingseisen van elke opleiding. Je
treft er zowel het overzicht van de profieleisen Vernieuwde Tweede Fase (nieuwe profiel) als
die van de Oude Tweede Fase (oude profielen) aan.
Het instellingsbestuur van Fontys Hogescholen heeft bepaald, dat diploma’s oude stijl, met
vakkenpakketten, gelijkwaardig zijn aan nieuwe diploma’s met profieleisen. Je dient echter
wel te voldoen aan de eventuele vakkenpakketeisen. Weet je niet zeker of jouw vakkenpakket
toelating geeft tot de door jou gekozen hbo-opleiding, dan kun je contact op nemen met het
secretariaat van de opleiding.
HBO NA MBO
Wil je meer weten over de aansluiting van mbo naar hbo? Kijk dan hier Hbo na mbo
Vragen over toelating of inschrijving? Neem contact op met de Fontys Informatietelefoon,
telefoonnummer 0877 877 877.
INSCHRIJVING
STUDIELINK EN INSCHRIJFVOORWAARDEN
Aanmelden als regulier student gaat via Studielink (studielink.nl). Na aanmelding krijg je een
inschrijfpakket thuisgestuurd.
De machtiging voor betaling van het collegegeld gaat ook via Studielink: je vult eerst je
gegevens in waarna de hoogte van het collegegeld wordt vastgesteld. Studielink berekent dit
op grond van de gegevens die Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO, onderdeel van het
ministerie van OC en W) aanlevert. Op duo.nl kun je zelf bekijken hoe je daar geregistreerd
staat.
Inschrijven kan tot uiterlijk 1 september. Je aanmelding via Studielink, de digitaal
ondertekende machtiging, zo nodig gewaarmerkte kopieën van diploma’s en cijferlijsten etc
moeten dan binnen zijn bij de hogeschool. Meld je dus tijdig aan via Studielink.
Gewaarmerkte kopieën van originele (!) diploma’s en cijferlijsten kun je laten maken op de
hogeschool.
Van de regeling inschrijfvoorwaarden is een handzame samenvatting gemaakt die een goed
beeld geeft van het inschrijfproces. Deze samenvatting is te vinden op de website van Fontys:
http://www.fontys.nl/FacilitairBedrijf/inschrijfvoorwaarden.29750.htm.
DIGID
Studielink maakt sinds 8 februari 2010 gebruik van DigiD voor inloggen en verificatie van de
persoonsgegevens. Als je een DigiD aanvraagt, kan het maximaal vijf dagen duren voor je de
activeringscode thuis krijgt. We raden je aan om een DigiD met sms-functie aan te vragen,
dan kun je die ook gebruiken voor het aanvragen van studiefinanciering.
8
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
Nieuwe studenten met een Nederlands woonadres kunnen sinds 8 februari 2010 alleen met
DigiD inloggen op Studielink of een nieuwe account aanmaken. Een student met een
bestaand Studielinkaccount kan aangeven dat hij de volgende keer met een DigiD wil
inloggen. Studenten met een buitenlands adres blijven op de oude manier gebruikmaken van
Studielink. Scholieren die in het laatste jaar van hun Havo of VWO zitten, krijgen op school
een practicum: ’Hoe vraag ik DigiD aan’.
COLLEGEGELD
Hoeveel collegegeld je gaat betalen hangt van verschillende zaken af. Ga daarom naar de
collegegeldmeter van Fontys (http://www.fontys.nl/collegegeldmeter) om te berekenen
hoeveel collegegeld je moet betalen.
VOORZIENINGEN
LESLOCATIE
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing is sinds januari 2013 gevestigd in het St.
Martinushuis aan de Nieuwegracht 65, in de binnenstad van Utrecht. Daar zijn de kantoren
van FHTL gevestigd en bevinden zich ook de leslokalen. Incidenteel wordt gebruikt gemaakt
van ruimtes in het St. Bonifaciushuis, Nieuwegracht 61 of elders in de stad.
De leslocatie biedt naast leslokalen een gezellige ontmoetingsruimte in de kelder, een
computerleerzaal en werkplekken.
LESTIJDEN
Het onderwijs van bachelor wordt gegeven op de dinsdag, de woensdag en de vrijdag.
Deeltijdstudenten volgen enkel de colleges op de dinsdagmiddag en –avond, tussen 14.00 –
21.00 en – in de propedeuse – op de vrijdagmiddag en –avond, van 15.15 – 20.30.
Het onderwijs in de master (alleen deeltijd) wordt gegeven op de woensdagmiddag- en avond,
van 14.00 – 21.00 uur.
BEDRIJFSBUREAU
Het bedrijsfbureau van FHTL bevindt zich op de begane grond van het St. Martinushuis,
Nieuwegracht 65. Op dinsdag en woensdag is de balie open van 13.00 – 14.00 voorafgaand
aan de colleges.
ICT-VOORZIENINGEN
FHTL maakt gebruik van verschillende digitale media:
1. De website van FHTL is te vinden op fontys.nl/theologie
2. De webportal voor onder meer de digitale studiegids, het online rooster, etc is te
vinden op fhtl.nl. Vandaar surf je snel en gemakkelijk naar
a. de studiegids: fhtl.nl/studiegids
b. het rooster: fhtl.nl/rooster
c. de jaaragenda: fhtl.nl/agenda
d. de beveiligde instituutsportal: fhtl.nl/portal (zie onder Inloggen met PCN en
wachtwoord)
e. de beveiligde docentenportal: fhtl.nl/mijnfhtl
3. Studievoortgangssysteem ProgRESS: progresswww.nl/fontys/
9
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
4. FHTL is actief op facebook: http://www.facebook.com/pages/Fontys-HogeschoolTheologie-Levensbeschouwing
5. Volg FHTL op Twitter: @FHTLUtrecht, of twitter zelf over FHTL met #FHTLUtrecht
STUDIEGIDS EN ROOSTER
De studiegids (fhtl.nl/studiegids) geeft per jaar een overzicht van het programma van de
bachelor lerarenopleiding. De studiegids biedt de mogelijkheid door te klikken op cursustitels
naar de cursusbeschrijvingen. Deze geven informatie over onder meer inhoud, leerdoelen,
toetsing en beoordeling, en de gebruikte literatuur.
De cursusbeschrijvingen zijn ook te vinden via het rooster (fhtl.nl/rooster) van de hogeschool.
INLOGGEN MET PCN EN WACHTWOORD
Studenten en medewerkers kunnen inloggen op de portal, de afgeschermde digitale
omgeving van Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing. De meeste informatie, zoals
nieuws, informatie, antwoord op veel gestelde vragen, roosters, studiegidsen en
handleidingen, is te vinden op de portal. De portal is direct bereikbaar via
http://portal.fontys.nl.
Studenten kunnen inloggen met PCN (personal communication number) en wachtwoord.
Beiden worden verstrekt wanneer de officiële inschrijving gerealiseerd is. Bij een inlogscherm
met twee invoervelden werkt dit als volgt: [email protected] (eerste veld), wachtwoord
(tweede veld). Studenten kunnen via de site http://www.fontys.nl/pcninfo hun pcn op te
vragen. Wachtwoorden zijn alleen te wijzigen op een Fontyslocatie. Kies Start en dan
Fontysapplicaties.
NOG GEEN WACHTWOORD ?
Als het de eerste keer is dat je hier komt is het nodig om een wachtwoord aan te vragen, dit
kan door te klikken op: ’Nog geen wachtwoord of wachtwoord vergeten?’ Waarna je
vervolgens je studentnummer invult (dus niet je PCN-nummer) en dan de knop ’mail
wachtwoord’. In je Fontys mail vind je je ProgRESS wachtwoord waarmee je kan inloggen en
je cijfers kan bekijken.
E-MAIL
Studenten krijgen een e-mailadres van Fontys dat gebaseerd is op PCN en wachtwoord.
N.B.: andere e-mailadressen dan die van Fontys kunnen in de communicatie tussen
studenten, docenten en het secretariaat van de hogeschool niet worden gebruikt! Als je
desondanks liever met een eigen (privé) e-mailadres mailt, kun je in Outlook instelling
dat mail aan je Fontys e-mailadres automatisch wordt doorgestuurd.
INZAGE STUDIERESULTATEN
Behaalde studieresultaten worden ingevoerd in de studievoortgangsysteem van Fontys
Hogescholen ProgRESS. Door in te loggen op de website van de opleiding kun de student op
de persoonlijke portal een link vinden naar studieresultaten in ProgRESS. Via de links
Selfservice studenten en Studentencentrum is een overzicht van de perioden te raadplegen.
Per periode is een overzicht te zien van de gevolgde studieactiviteiten en de resultaten die
behaald zijn.
N.B.: Je kunt ook direct surfen naar: http://progresswww.nl/fontys.
10
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
BIBLIOTHEEK
Studenten die gebruik willen maken van de bibliotheek van de Universiteit Utrecht kunnen
een lenerspas laten aanmaken en de kosten daarvan declareren bij de hogeschool. Denk er
aan dat je een bonnetje vraagt. De kosten van een lenerspas zijn ongeveer € 50,-. Zeer
aanbevolen!
ORGANISATIE FONTYS HOGESCHOOL THEOLOGIE LEVENSBESCHOUWING
ORGANOGRAM
Directie
Bedrijfsbureau
Studieraad
Docentenvergadering
IMR/GOC
Examencommissie
Bedrijfsbureau
SLB
Stagestaf
Kwaliteitszorgcoordinator
Agendacommissie
Onderzoekscommissie
Onderwijscommissie
Toetscommissie
Werkveldcommissie
Reiscommissie
WERKWIJZE COMMISSIES
Taakomschrijving
Samenstelling
IMR/GOC
P.M.
Examencommissie
P.M.
2 docentleden
3 studentleden
adjunct-directeur
is toehoorder
4 docentleden
Toetsbeleid en
11
Vergaderfrequenti
e
4 maal per jaar
maandelijks
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
kwaliteitszorg
binnen
examencommissie
belegd
Docent
Kwalititszorgcoordinator
Docentenvergadering
Coördineert de
kwaliteitszorg
Adviseert
management op
hoofdpunten
Agendacommissie
Adviseert namens de
docentenvergadering
de adjunct-directeur
bij samenstellen
agenda van de
docentenvergaderingen
Ontwikkelt
onderzoeksbeleid
Beoordeelt
masteronderzoeksaanvragen
Ontwikkelt
onderwijsbeleid
Monitort
curriculumontwikkeli
ng
Ontwikkelt en
monitort de uitvoering
van het toetsbeleid
Coördineert en
onderhoudt contact
met de werkvelden
Onderzoekscommissie
Onderwijscommissi
e
Toetscommissie
Werkveldcommissi
es
Reiscommissie
SLB
Stagestaf
Organiseert grotere en
kleine reizen
Bespreekt
studieloopbaan
individuele studenten
en heeft signalerende
taak richting
onderwijs-commissie
Bespreekt en
beoordeelt voortgang
stage individuele
studenten en heeft
signalerende taak
richting onderwijscommissie
12
Adjunct-directeur
(vz)
docentleden met
aanstelling 0,2 fte
of hoger
Adjunct-directeur
2 docentleden
maandelijks
Adjunct-directeur
3-4 docentleden
6 maal per jaar
Adjunct-directeur
3 docentleden
4 maal per jaar
Adjunct-directeur
2 docentleden
4 maal per jaar
Adjunct-directeur
docentleden
vanuit
verschillende
werkvelden
2 docentleden
1 studentlid
Adjunct-directeur
SLB-ers
2 maal per jaar
Adjunct-directeur
Stagecoördinatore
n
Supervisoren
Docenten stage
gerelateerde
vakken
2 maal per jaar
1 maal per maand
4 maal per jaar
3 maal per jaar
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
KWALITEITSZORG
De kwaliteit van het onderwijs en van de onderwijsvoorzieningen staan bij Fontys hoog in het
vaandel. Vandaar dat er ook door FHTL veel waarde wordt gehecht aan evaluaties, zodat we
de kwaliteit voortdurend kunnen bewaken en waar mogelijk verbeteren.
De organisatie van de kwaliteitszorg is vastgelegd in het Kwaliteitszorghandboek (zie
Bijlagen).
NSE EN CURSUSEVALUATIES
FHTL vindt de mening van de student belangrijk. Daarom vragen wij studenten mee te
werken aan het invullen van onderwijsevaluaties. Er zijn verschillende evaluatievormen:
Je wordt op regelmatige basis gevraagd nadat je een cursus hebt gevolgd om deze online te
evalueren. Je ontvangt hiervoor via je Fontys e-mailadres een uitnodiging met een link naar
een digitaal evaluatieformulier. De resultaten worden direct verwerkt en gecommuniceerd
aan docenten. Studenten worden via de Studieraad op de hoogte gebracht van de resultaten
van de cursusevaluaties. Als je het evaluatieformulier niet invult word je maximaal nog twee
keer herinnerd via de mail, waarna het formulier wordt verwijderd. We hopen echter dat alle
studenten mee willen werken aan alle evaluaties. Het invullen en verwerken van de evaluaties
gebeurt anoniem.
Voor het evalueren van cursussen hanteert de hogeschool een kwaliteitskalender. Daarin
staat dat nieuwe cursussen altijd worden geëvalueerd en dat cursussen die al vaker zijn
gegeven om de paar jaar.
N.B.: Studenten en docenten hebben het recht om te vragen om de evaluatie van een
bepaalde cursus, ook als deze niet op de kwaliteitskalender staat. Dit verzoek kunnen
zij doen aan de kwaliteitszorgcoordinator van de hogeschool, Dr. W. van Wieringen.
Ieder jaar komt de Keuzegids Hoger Onderwijs uit. Veel studiekiezers bepalen hun
studiekeuze op basis van deze gids. Het is daarom erg belangrijk dat onze opleidingen in deze
gids vermeld worden. De Keuzegids wordt gemaakt op basis van de resultaten van de
Nationale Studenten Enquête (NSE). Je krijgt hiervoor een uitnodiging op je Fontys emailadres.
OVERIGE
COLLEGELD EN LEERMIDDELEN
Hoeveel collegegeld je gaat betalen hangt van verschillende zaken af. Ga daarom naar de
collegegeldmeter van Fontys (link) om te berekenen hoeveel collegegeld je moet betalen.
Daarnaast wordt een (eenmalige) hogeschoolbijdrage gevraagd van € 46,- Reken daarnaast
op een bedrag van gemiddeld € 250 per jaar voor boeken en literatuur.
TEGEMOETKOMING LERAREN
Voor leraren in opleiding die naast hun studie werken in het middelbaar onderwijs, is onder
bepaalde voorwaarden een tegemoetkoming mogelijk. Zie voor meer informatie op de
website van de IBG de tegemoetkoming leraren (http://www.ibgroep.nl/particulieren/studiefinanciering/financiering_voor_leraren.asp).
13
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
LESGELDADMINISTRATIE
Alle zaken rondom de betaling van collegegeld worden verzorgd door de
studentenlesgeldadministratie van de Fontys Hogescholen te Eindhoven. Het adres van de
studentenlesgeldadministatie is:
Het Eeuwsel 2, 5612 AS Eindhoven
Postbus 347, 5600 AH Eindhoven
Tel. 0877-873455; Fax. 0877-873411
[email protected]
WETTELIJK KADER EN REGELINGEN
De HBO onderwijsvoorzieningen voor Theologie Levensbeschouwing, onder bevoegd gezag
van de Stichting Fontys, zijn door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
erkende en gesubsidieerde instellingen. Voor de studenten houdt dit in, dat erkende
getuigschriften worden verkregen. Binnen het wettelijke kader van de WHW (Wet op het
Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek) bedraagt de studielast van een bachelor
HBO opleiding 240 european credits (ec) van 28 uren per credit.
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELINGEN (OER)
De volledige Onderwijs- en Examenregeling (OER), waarin ook de beroepsprocedure is
opgenomen tegen een beslissing van de studieleiding, docent of ander instanties die
betrokken zijn bij het onderwijs, is te vinden op de website van Fontys Hogeschool Theologie
Levensbeschouwing, onder de opleidingsinformatie. Je vindt deze regelingen ook op de
portal van FHTL voor studenten en medewerkers (fhtl.nl/oer).
Het studentenstatuut legt de rechten en verplichtingen van studenten aan de instelling vast.
Het statuut bevat ook de eruit voortvloeiende verplichtingen van het bevoegd gezag.
PLAGIAAT
Plagiaat geldt als één van de zwaarste vormen van fraude in het hoger onderwijs. Juridische
Zaken (JZ) heeft hierover een beknopte en leesbare notitie geschreven, die te vinden is op
hun site onder regelingen, en dan auteursrecht en plagiaat, en dan notitie Plagiaat, nee!!!,
Eindhoven 2008, http://www.fontys.nl/generiek/bronnenbank/sendfile.aspx?id=160899
(zie ook Bijlagen).
In de Onderwijs- en Examenregeling staat beschreven hoe de Hogeschool handelt bij
onregelmatigheden en fraude. De sanctie bestaat er in dat de examencommissie de student
het recht kan ontzeggen tot deelname aan één of meerdere toetsen gedurende maximaal één
jaar. FHTL gebruikt het programma Ephorus om plagiaat te herkennen.
GELDIGHEIDSDUUR VAN DEELTENTAMENS
De geldigheidsduur van deeltentamens wordt geregeld in de OER.
UITREIKING VAN HET GETUIGSCHRIFT / AFSTUDEREN
Getuigschriften worden op meerdere momenten in het jaar uitgereikt. Je vindt de data in de
jaaragenda van de hogeschool (fhtl.nl/agenda). Raadpleeg als je verwacht op korte termijn af
te studeren de Afstudeerprocedure (Zie Bijlagen).
14
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
GETUIGSCHRIFT VERLOREN?
Bij verlies van het getuigschrift kan men een nieuwe opvragen tegen 25 euro
administratiekosten. Een nieuw getuigschrift wordt aangevraagd bij het bedrijfsbureau.
AANVRAAG VRIJSTELLINGEN
Studenten die elders competenties hebben verworven en denken dat ze op grond daarvoor in
aanmerking kunnen komen voor een verkort studietraject kunnen een verzoek doen tot een
intake-assessment. Voor de regeling omtrent erkenning van verworven competenties, zie de
map Bijlagen.
DEELNAME TENTAMENS EN HERTENTAMENS
Het is noodzakelijk om alle onderdelen met ten minste een 5,5 of hoger af te sluiten. Voor elk
leerplanonderdeel wordt twee keer per jaar een toetsmoment aangeboden. De tijden en data
zijn te vinden in de jaarkalender en het lesrooster.
Voor onderdelen die worden afgesloten met een werkstuk of een take home-tentamen geldt
dat de opdracht uiterlijk op de reguliere lesdag in de tentamenweek moet worden ingeleverd
bij de docent. Indien de opdracht te laat wordt ingeleverd, zal deze worden nagezien bij de
(her)tentamenweek van de volgende periode.
Bij het te laat inleveren van de opdracht voor het hertentamen, of het niet voldoende
afsluiten van een schriftelijk tentamen na de twee toetsingsmomenten, geldt dat de student
in het volgende studiejaar opnieuw twee keer deel kan nemen aan de toets, zolang de cursus
aangeboden wordt. Bij niet-geroosterde toetsen (bijv. vanwege het vervallen van een cursus
na curriculumwijziging of door uitvoering van een rolcursus) kan de student contact
opnemen met de examencommissie.
Studenten die een module gevolgd hebben worden geacht deel te nemen aan het tentamen,
waardoor aanmelding niet noodzakelijk is. Bij een hertentamen dient de student zich, in
verband met de organisatie, uiterlijk twee weken van te voren aan te melden via de knop
Aanmelden op fhtl.nl. Opgave bij de docent alleen is niet voldoende. Indien de student zich
niet op tijd heeft aangemeld, kan toelating tot het hertentamen worden geweigerd.
DEELNAME AAN WERKCOLLEGES EN TRAININGEN
Bij de werkcolleges en trainingen bestaat een aanwezigheidsplicht. Alleen in geval van
ernstige beletselen (zoals ziekte) kan hiervan worden afgeweken. De student dient zijn/haar
afwezigheid van te voren te melden bij de docent en bij het secretariaat. Indien de
aanwezigheid onder de 90% komt, wordt een aanvullende opdracht gegeven ter compensatie
van het verzuimde college/training. Bij minder dan 80% aanwezigheid dient het college / de
training opnieuw te worden gevolgd.
N.B.: Of een college een werkcollege of training is kun je zien in de modulebeschrijving.
DOORSTROOM NAAR HBO- OF WO-MASTER
Voor toelating tot de masteropleiding van Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing
is een afgeronde bacheloropleiding in dezelfde richting (Lerarenopleiding of GPW) vereist. In
voorkomende gevallen kunnen bachelorstudenten worden toegelaten tot het eerste half jaar
van de masteropleiding. De formele regeling is als volgt:
Zij die per 1 september aan de masteropleiding willen beginnen, dienen hiertoe vóór 1 juni
van het voorafgaande studiejaar een verzoek in bij de adjunct-directeur, die een formeel
15
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing – Studiegids Ba LGL 2014-2015
besluit neemt over toelating op basis van het dossier van de student. Bachelorstudenten die al
het onderwijs van de bachelor gevolgd hebben en bezig zijn hun bacheloropleiding af te
ronden kunnen toestemming krijgen om alvast aan het onderwijs van de master deel te
nemen. Zij dienen daarvoor een verzoek in bij de examencommissie. De eis is dat zij uiterlijk
op 1 februari van het eerste studiejaar van de master aan de vereisten van het
bachelorgetuigschrift hebben voldaan. Indien op 1 februari niet tot formele inschrijving in de
Master kan worden overgegaan, verliest de student het recht op volgen van onderwijs en
deelname aan toetsing, totdat het bachelor getuigschrift is behaald.
N.B.: Je kunt alleen tentamens afleggen in de Master als je ingeschreven staat als
masterstudent.
KERKELIJKE ERKENNING EN SAMENWERKING UNIVERSITEIT
HOGER INSTITUUT VOOR GODSDIENSTWETENSCHAPPEN
Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing is per 15 juli 2010 door de Congregatie
voor het Katholiek Onderwijs erkend als Hoger Instituut voor Godsdienstwetenschappen.
FHTL biedt de bacheloropleidingen aan in het kader van dit hoger instituut en als zodanig
dienen voldoen deze aan de vereisten zoals die zijn beschreven in de globale
curriculumbeschrijving die bij gelegenheid van de oprichting zijn opgesteld en door de
Congregatie zijn vastgesteld. Daarin staat per bacheloropleiding de verdeling van de
studiepunten over de verschillende disciplines en per discipline welke vakinhouden aan de
orde dienen te komen.
Studenten die de Bachelor met goed gevolg hebben afgerond ontvangen samen met het
bachelorgetuigschrift een kerkelijk baccalaureaat in de Godsdienstwetenschappen. Dit
diploma wordt afgegeven door de Tilburg School of Catholic Theology (TST).
SAMENWERKING TST
Vanaf het studiejaar 2010-2011 werkt Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing
intensief samen met de Tilburg School of Catholic Theology (TST) te Utrecht. Deze
samenwerking vindt plaatsen op meerdere terreinen, onder meer op het terrein van de
onderwijsuitvoering.
Met de Tilburg School of Catholic Theology (TST), onderdeel van de Universiteit van Tilburg,
is zowel voor de bezitters van het bachelorgetuigschrift als voor bezitters van het
mastergetuigschrift een doorstroomregeling getroffen. Voor bezitters van het
bachelorgetuigschrift betreft het een doorstroomregeling naar de masteropleiding van de TST
in deel- of voltijd. Meer informatie over versnelde doorstroom naar het masterprogramma
van de TST is te verkrijgen bij de studieadviseur van de TST.
LEERPLAN EN CURSUSBESCHRIJVINGEN
Het leerplan van de Bachelor Leraar 2e graad Godsdienst Levensbeschouwing staat
beschreven in het document Bachelor leerplannen (Zie Bijlagen).
De cursusbeschrijvingen zijn te vinden in de Studiegids (fhtl.nl/studiegids).
16