Transcript Uitleg Diataalscores op het rapport

Uitleg Diataalscores op het rapport
CSG Augustinus, november 2014
Op het rapport treft u de scores en niveaus aan van de Diataaltoetsen die uw zoon of dochter op school
heeft gemaakt. Het gaat om
-
Diatekst Nederlands (begrijpend lezen);
Diatekst Engels (begrijpend lezen);
Diacijfer voor rekenen;
Diawisk voor wiskunde.
Deze toetsen stellen het niveau vast voor de vaardigheden begrijpend lezen Nederlands en Engels,
rekenen en wiskunde . Aan het begin en einde van het eerste jaar, en aan het einde van het tweede en
derde schooljaar maakt uw zoon of dochter een toets voor deze vakken. Zo krijgen we een goed beeld
van de vorderingen en het niveau van uw kind. De scores en de niveauvermeldingen op het rapport
vindt u terug in onderstaande kleurenbalken, alsmede uitleg over de betekenis van de scores.
Wat betekenen de scores?
Diatekst Nederlands
Met behulp van de volgende balk kunt u zien wat op dit moment het begrijpend leesniveau Nederlands
van uw kind is.
U ziet in het cijfersysteem (SOM) bij Diatekst Nederlands twee gegevens staan:
–
een getal (bijvoorbeeld 61). Dit verwijst naar de getallen bovenop de kleurenbalk die het
begrijpend leesniveau (BLN) aangeven. In de tabel hierboven ziet u welk niveau hierbij hoort.
–
een getal met de letter F (bijvoorbeeld 1F). Dit verwijst naar de referentieniveaus die in de balk
staan, oftewel de verschillende eindniveaus die leerlingen horen te bereiken op de verschillende
schooltypes. 1F hoort bij het minimumniveau eind basisschool. 2F hoort bij niveau eind vmbo 4,
havo 3 en atheneum 3.
Lezerstypes
Naast bovengenoemde begrippen kan het zijn dat er nog aanvullende informatie over het begrijpend
leesniveau van uw kind gegeven wordt. Diatekst geeft namelijk ook lezerstypes aan. Leerlingen die
aan de lage kant presteren, worden ingedeeld in drie soorten lezers, namelijk: schoolse lezers,
compenserende lezers of probleemlezers. Op het rapport wordt niet aangegeven of uit de toets
gebleken is dat uw kind een bepaald lezerstype is. Als dat zo is, dan hoort u dat van de mentor of
vakdocent tijdens het ouderspreekuur. U vindt de uitleg van deze begrippen op de website onder de tab
onderwijs, Diataal, Nederlands en Engels.
Diatekst Engels
Bij Engels ziet het scoresysteem er iets anders uit. Taaldocenten in Europa werken met het Europees
Referentiekader, oftewel het ERK. Dit is een vastgesteld Europees raamwerk van
niveauomschrijvingen voor moderne vreemde talen, zoals Engels, Frans, Duits en Spaans.
A1 (oranje balk, alle scores tussen 61 en 71) is het niveau eind basisschool, A2 hoort bij eind havo 3,
A2/B1 hoort bij eind vwo 3 en vmbo 4, B2 hoort bij eind havo). Ook bij Diatekst Engels kan het zijn dat
uw kind als een bepaald lezerstype uit de toets komt; ook dat hoort u van de mentor of vakdocent.
Diacijfer
Bij Diacijfer wordt in de kleurenbalk het rekenniveau (RN) aangegeven. De referentieniveaus (1F, 2F)
kunnen op dezelfde manier worden geïnterpreteerd als bij Nederlands.
Het instroomniveau in de brugklas moet hoger zijn dan 1F om het eindniveau van het rekenexamen
(2F, oftewel score 91 of hoger) met enig gemak te kunnen halen. Extra informatie over het
rekenexamen vindt u op de website onder de tab onderwijs, bij Diataal, rekenen en wiskunde.
Diawiskunde
De wiskundescores zijn niet gekoppeld aan referentieniveaus, omdat dit vak niet apart als categorie
voorkomt in het landelijk vastgestelde Referentiekader Taal en Rekenen. Bij de eerste (nul)meting
begin brugklas horen bij de behaalde scores de volgende niveaus:
vmbo-tl-leerlingen
56 - 60
havoleerlingen
61 - 65
vwo-leerlingen
71 - 75
Bij eind vmbo 3 hoort score 76 - 80, eind havo 3 score 86 - 90 en bij eind vwo 3 score 86 - 90.
Verbeteren van de lees- en rekenvaardigheid
Uit alle onderzoeken blijkt keer op keer dat regelmatig (kleine stukjes) lezen helpt. U kunt uw kind
helpen door thuis het lezen te stimuleren. Het maakt niet uit wat ze lezen, als ze maar lezen: boeken, af
en toe de krant, of het BBC nieuws voor kinderen (www.bbc.co.uk/cbbc/). Op de website onder de tab
onderwijs staan bij Diataal tips voor de verschillende lezerstypes. Bij rekenen en wiskunde treft u ook
tips aan om met uw kind aan de slag te gaan.
Op grond van de uitslag van Diataal krijgt uw zoon/dochter in de loop van dit schooljaar extra
ondersteuning tijdens de vv-lessen. Dit geldt overigens niet voor de leerlingen uit 1A (de atheneumextra brugklas). Indien nodig wordt voor deze leerlingen naar een aparte oplossing gezocht in overleg
met de mentor.
Heeft u nog vragen?
Als u vragen heeft over de toetsen of begeleiding n.a.v. de resultaten, kunt u terecht bij de mentor. Voor
“specialistische” vragen kunt u contact opnemen met Caroline Coppes voor Nederlands ([email protected]),
Marjonne Wissink voor Engels ([email protected]) of Marie-Jozé Verdonk voor rekenen en wiskunde