Transcript Stagekaart minor docent worden wpl2

STAGEKAART ILS
Minor docent worden in het VO en MBO
Werkplekleren 2 begeleide stage 2014/2015
18 weken (blok)
Vanaf begin schooljaar tot uiterlijk 2 weken na start opleiding.
max. 4 dagdelen per week (in maximaal 2 dagen)- niet maandag en dinsdag
begeleid
Groepsgrootte
een
VOORAF
Lengte
Periode
Dagen
Stagetype
Aantal lessen
Tenminste 45 klokuren actieve interactie/onderwijsactiviteiten en lesgeven aan
groepen leerlingen
Student neemt direct na
plaatsing contact op met de
abs (en als die er niet is de
stagecontactpersoon) van
de school en spreekt een
kennismakingsgesprek af.
Student stuurt desgevraagd
een CV naar abs of
stagecontactpersoon
Op opleidings- en
samenwerkingsscholen
Kennismakingsgesprek
student met abs/abi en spd
Op stagescholen
Elke student heeft een ipd
TIJDENS DE STAGE
Student loopt stage.
Totale inzet in school:
280 klokuur.
Student maakt kennis met
taken van een docent en
gaat na 2-3 weken
deellessen geven. Laatste
7-8 weken 5-6 lessen per
week geven.
Student voert
leeractiviteiten uit.
Leerwerkplan
Bureau Extern heeft de student per mail op de hoogte gesteld
op welke school hij geplaatst is.
De school heeft per mail een plaatsingbericht ontvangen.
Scholen kunnen contactgegevens van student en begeleiders
vinden op www.han.nl/bureauextern > Mijn stages (account
vereist).
- Student loopt voor het eerst stage. Het leerwerkplan wordt in
de eerste 2 weken van de opleiding gemaakt en dan
besproken op de werkplek
- sommige scholen verlangen een verklaring omtrent het
gedrag (vog).
Het gesprek gaat tenminste over:
- welke activiteiten gaat de student de eerste weken
uitvoeren?
- zijn er voldoende lesuren op de stagedagen beschikbaar?
- afspraken over het werkplekleren en de begeleiding; welke
verwachtingen zijn er naar elkaar toe?
- afspraken over begeleidingsmomenten (advies: 2 uur pw
blok).
Kennismakingsgesprek student met spd. (zie hierboven)
In de eerste stageweken neemt de ipd contact op met de spd.
-
participeren in het dagelijkse proces
reflectie en ontwikkeling (waaronder reflectieverslagen en
begeleidingsgesprekken)
- door instituut vastgestelde leeractiviteiten.
De student maakt gedegen schriftelijke lesvoorbereidingen.
De student voert de leertaken van de opleiding uit.
-
Reflectie en feedback
-
het leerwerkplan is na drie weken van de start van de stage
opgesteld op het ILS en wordt dan overhandigd aan de SPD.
Dit conceptplan wordt besproken en daarna goedgekeurd
door spd/school en verstuurd naar de instituutsdocent.
afhankelijk van de competentieontwikkeling van de student
wordt het leerwerkplan tijdens de stage aangepast.
de student schrijft in overleg wekelijks of tweewekelijks een
door spd
op opleidings- en
samenwerkingsscholen
Abi/abs
op stagescholen
ipd
Begeleidingsgesprekken
2 - 3 uur pw (blok) (zo
mogelijk: ingeroosterd)
Lesbezoek
Beoordeling
Halverwege het traject vindt
een tussenbeoordeling
plaats, aan het eind een
eindbeoordeling.
AFRONDING
Cijfer tussenbeoordeling:
- onvoldoende
- twijfel
- voldoende
Cijfer eindbeoordeling:
Een heel cijfer
De student kan op zowel
2A of 2B een voldoende
behalen voor de stage!
Geef dit duidelijk aan op
het
beoordelingsformulier!
De instructie hiernaast geldt
voor beide
beoordelingsmomenten.
Afsluiting
Alle informatie over stages
Versie 27 mei 2014
reflectie met terugblik op leeractiviteiten en met leerdoelen
voor korte of langere termijn.
- de reflectie wordt met spd (event. met abs/abi) besproken.
De abi en abs zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van de
begeleiding en beoordeling. Zij houden zich op de hoogte van
de ontwikkeling van de student.
De IPD komt een maal op lesbezoek.
Is de afstand naar school groter dan 1½ uur (openbaar vervoer)
dan vindt geen lesbezoek door de ipd plaats. De ipd ontvangt in
dat geval een video-opname van (een deel van) de les.
- de spd ondersteunt het leren van de student op de best
passende manier.
- de spd bespreekt met de student de weekreflecties.
- de spd geeft de student feedback op de uitvoering van
leeractiviteiten, lessen en andere activiteiten.
- de spd geeft de student feedback op de voorbereiding van
lessen, leertaken, leeractiviteiten, etc.
De spd is in principe aanwezig in de les. De abi of abs voert
minimaal 1 lesbezoek uit en geeft de student daarna feedback.
Er is een abi (op opleidings- en samenwerkingsscholen)
- de student is verantwoordelijk voor de organisatie van een
beoordelingsgesprek.
- bij de beoordeling zijn aanwezig: student, spd en abi of abs.
- de abi is aanwezig bij één van de beoordelingsgesprekken.
- de student schrijft een korte zelfevaluatie
- de spd schrijft een woordrapport, ondersteund door
gemarkeerde rubrics (beoordelingsformulier spd).
- beide documenten worden een week voor het
beoordelingsgesprek aangeleverd bij betrokkenen.
- in het gesprek staan beide beoordelingsdocumenten centraal
- tijdens het gesprek wordt het cijfer bepaald (zie cesuur).
- de student schrijft een verslag van het beoordelingsgesprek.
- de student laat de beoordelingsdocumenten en het verslag
ondertekenen door spd, abs en abi en tekent zelf ook.
Er is geen abi (op stagescholen)
(voor zover afwijkend van hierboven):
- de ipd heeft voorafgaande aan het tussenbeoordelingsgesprek contact met de spd.
- bij het eindbeoordelingsgesprek zijn ipd en spd aanwezig.
- Is de afstand naar school groter dan 1½ uur (openbaar
vervoer) dan vindt voorafgaande aan het eindbeoordelingsgesprek overleg plaats tussen spd en ipd. De spd voert
daarna het eindgesprek met de student.
- student, ipd en spd tekenen de beoordelingsformulieren.
- de student levert boeken, sleutels e.d. in op school.
- de student vult de studenttevredenheidsenquête in (deze
wordt hem door Bureau Extern gemaild).
- per school zijn aanvullingen mogelijk.
www.bureau-extern.nl