Transcript mi alumno no es un globo vacío que llenar sino una

MI ALUMNO
NO ES
UN GLOBO VACÍO QUE LLENAR
SINO
UNA VELA QUE ENCENDER
Introducciones
Quien te preste sus ojos,
te hará mirar
Donde le gusta a él
(Proverbio wolof, Senegal)
I.
IDEA DE HOMBRE
QUE GUÍA MI
PENSAR Y HACER EDUCACIÓN
De “Alumno” a “Ser”
1. Alumno como "sin luz”
De 'a' , sin y 'lumnus', luz
2. Alumno como “persona criada; alimentada por otra
persona”
De “alere”: alimentar
"Del sentido de proporcionar alimento material, pasó
al de alimento espiritual"
(F. Corripio)
Entonces,
¿Quien es mi alumno?
Relación
Conexión
Vínculo
Vínculo
Consigo mismo
Autopresencia
Con la
Realidad
Emoción
Cuerpo
Consigo
Mente
El
otro
El
Universo
Con la
Realidad
El
Misterio
Este Vínculo que es mi alumno
no es algo, no tiene forma
Es Informe, Indecible, Invisible,
Oculto...
Este Vínculo en si mismo,
es lo que llamamos
Espíritu o Logos o Nous
El Espíritu es:
-La capacidad de inter-relación que todas las
cosas guardan entre sí y con el Todo
-La subjetividad que se abre…, se comunica, se
auto-trasciende, gestando una comunión
abierta, hasta con la suprema Alteridad…
(Leonardo Boff)
Mi verdadero Yo,
mi verdadera naturaleza,
mi Identidad original y suprema
es un abrazo de amor con el Creador,
mi ser uno con el Todo y se expande hasta
abarcar los confines de la Totalidad
(Ken Wilber)
“Si se proyecta al hombre
en las dimensiones biológicas y psicológicas,
se obtiene
un organismo biológico
y un mecanismo psicológico,
que no atañan la unicidad del hombre
que solo se puede buscar,
no en la dimensión biológica,
ni en la psicológica,
sino en una dimensión espiritual,
que es la más inclusiva y englobante”
(Frankl, Raisons de vivre, 25-26
Estas “dimensiones” biológicas y psicológicas,
son como el “dedo que muestra la luna”,
Muestran la Dirección, el Rumbo,
el camino del Sentido
De manera que
“Soy cuerpo en cuanto soy Espíritu
Soy mente en cuanto soy Espíritu…”
La dimensión espiritual
es la profundamente humana,
un fuego inextinguible,
una energía profunda,
la irrupción del misterio
una porción del más allá en sus circunstancias
una disponibilidad llena de posibilidades
una inquietud indomable,
que lo carcome dentro…
y que lo pone en armonía con el Todo
(Ronald Rolheiser)
II.
EDUCAR, ¿QUID?
Si mi alumno es un Logos, Espíritu…,
Educar es mucho más que Instruir
Mucho más que
“llenar un globo vacío”,
Sino
“encender una vela”,
abrir, conducir, orientar, despertar…
(Macario)
Siendo fruto de un sistema organizado por
una sociedad, para promover la trasmisión y
la elaboración de la cultura escolástica, el
desarrollo intelectual, la formación técnica y
profesional…, buscando y guiando la
adquisición de conocimientos o de
habilidades (M.Pellerey), Educar es un
PLUS….
Es
“Afinar y Despertar
la conciencia”
para la Libertad y la
Responsabilidad
(Viktor Frankl)
Para el
Des-Arroyo
III.
¿CÓMO?
La educación es un arte
Y el educador un artista
VÍNCULO
COMO
1. PRESENCIA
PRESENCIAS INADECUADAS Y ENFERMIZANTES
1. Histérica (simulada)
2. Obsesiva (controladora)
3. Autista (ausente)
4. Fóbica (temerosa)
5. Maníaca (momentánea)
6. Melancólica (perdida)
7. Esquizoide (vacía)
PRESENCIA ADECUADA Y
SALUDABLE
Acción de ser-estar, con esencia,
Frente y a Favor de su mundomisterio,
aquí- ahora-así
2. BENDICIÓN
BENDECIR DESDE EL LATIN
Bene – Dicere
Hablar bien (Falar)
Aceptación incondicional Vs
Confrontación (C. Rogers)
Si no amas a un niño, no puedes
regañarlo (D. Bosco)
BENDECIR DESE EL HEBREO
BRAJHA
Rodilla del camello
Cum-pros-misio
3. AMOR
Onomatopeya AM + Ur
Mama, amamantar, amigo…
Fel como fecundar
Pezon
Sentidos
Contacto físico
Visión
Escucha
Olfato
Gusto
Conclusiones
“No sé cómo preparar al educador
Tal vez porque no es ni necesario, ni posible Necesario es,
al contrario, despertarlo
Y, entonces comprendemos que los educadores no son
extintos
Basta que los llamemos de su sueño
con acto de amor y de valor
Y tal vez, despertados, renovaran el milagro de instaurar
mundos nuevos”
“No me entusiasma el aumento del conocimiento.
Ya conocemos demasiado”
(Rubén Alves, Brasil)
El Águila y la Gallina
Muchas Gracias
Kitimbwa Lukangakye
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5591855254