Transcript Persamaan feudalisme di Eropah dengan ciri-ciri sistem feudal masyarakat Melayu tradisional       Raja menjadi penaung utama dalam negara Raja memiliki tanah secara mutlak Raja menaungi.

Persamaan feudalisme di Eropah dengan ciri-ciri sistem feudal
masyarakat Melayu tradisional






Raja menjadi penaung utama dalam negara
Raja memiliki tanah secara mutlak
Raja menaungi pembesar
Pembesar memberi khidmat kepada raja
Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah
Terdapat golongan hamba
Kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada zaman Gelap




Gereja amat berkuasa
Gereja memiliki hartanah yang banyak
Kegiatan gereja berfokuskan amalan agama dan pembelajaran ilmu
keakhiratan sahaja
Gereja mengongkong kehidupan masyarakat
Sebab –sebab kegiatan perdagangan di Eropah tidak begitu meluas
pada zaman Gelap






Gangguan orang gasar
Kawasan mediterranean dikuasai oleh pedagang islam
Masyarakat Eropah menumpukan pada kegiatan pertanian
Perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanian
Penggunaan matawang yang terhad
Masih menggunakan sistem barter
Ciri –ciri politik di Eropah pada zaman Gelap








Pentadbiran – tiada pentadbiran pusat yang berkesan
Feudal – wujudnya sistem feudal di Eropah
Baron – kemunculan golongan baron
Petani – petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
Cukai – petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan
tanah
Hamba – petani terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu
membayar cukai
Naungan – tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan
daripada raja
Khidmat tuan tanah memberi khidmat dan membayar cukai kepada
raja









Perubahan – perubahan yang berlaku pada zaman Peralihan dari
zaman Gelap kepada zaman Renaissance
Uniersal – gereja berperanan sebagai institusi yang universal
Agen – gereja menjadi agen penyatuan
Pertanian – berlaku peningkatan aktiviti pertanian
Penduduk – berlaku pertambahan penduduk
Perdagangan – wujudnya kegiatan perdagangan
Bandar – kemunculan bandar- bandar
Pertengahan – munculnya golongan pertengahan
Politik – rakyat terlibat dalam urusan politik
Maksud zaman Renaissance


Kelahiran semula
Penghargaan semula ilmu yang telah dihasilkan oleh cendekiawan
dalam tamadun Yunani dan Rom
Sebab Renaissance tercetus di Itali








Kemunculan bandar- bandar pelabuhan yang menjadi pusat
perdangangan antarabangsa
Pertembungan budaya,agama,dan bahasa di bandar-bandar
utamanya
Itali menjadi pusat perkembagan idea baru
Pedagang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar
Pedagang kaya menjadi penaung (patron) kepada cendekiawan
Persaingan antara bandar-bandar untuk mendapatkan tokoh
cendekiawan
Cendekiawan yang sentiasa berkunjung dari bandar ke bandar
membantu menyebarkan idea Renaissance
Penguasa gereja di Rom turut menjadi penaung kepada seniman
dan cendekiawan
Tokoh Renaissance yang muncul di Itali







Francesco Petrarch
Niccolo Machiavelli
Giovanni Bocaccio
Galilieo Galilei
Leonardo Da Vinci
Raphael
Michelangelo
Faktor-faktor yang menyebabkan tercetusnya Renaissance








Humanisme – kemunculan aliran pemikiran humanisme/manusia
berfikir untuk menyelesaikan permasalahan mereka
Tokoh – kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme seperti Francisco
Petrarch, Niccolo Machiavelli, Giovanni Bocaccio
Pertembungan – pertembungan budaya, bahasa, dan agama di bandarbandar pelabuhan di Itali
Patron – kemunculan pedagang kaya yang menjadi penaung kepada
kegiatan cendekiawan
Kunjung – kunjungan tokoh-tokoh renaissance dari satu bandar ke
bandar lain membantu penyebaran renaissance
Paus – paus di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan
cendekiawan
Individu – perkembangan semangat individualisme dikalangan
cendekiawan
Kemahiran – semangat membina kemahiran dalam semua aspek
intelektual
Sebab pihak gereja tidak berminat menaungi kegitatan ahli sains dan
matematik pada zaman Renaissance



Khuatir ahli sains dan matematik mencabar pemikiran Gereja
Perbezaan pemikiran dalam menerangkan sesuatu fenomena alam
Konflik/ perselisihan pendapat dalam menyelesaikan permasalahan
Kesan – kesan yang wujud hasil daripada zaman Renaissance











Monarki – kemunculan monarki baru
Cukai – pembayaran cukai secara lansung kepada kerajaan pusat
Gereja – kuasa gereja dan golongan bangsawan semakin berkurangan
Sara – kegiatan ekonomi sara diri kian pupus
Perdagangan – sistem perdagangan semakin berkembang
Jelajah – berlakunya kegiatan penjelajahan dan penerokaan
Ilmu – merintis jalan ke arah perkembangan dalam pelbagai bidang ilmu
pengetahuan
Seniman – munculnya seniman dalam masyarakat
Sikap – berlaku perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang
menekankan pemikiran logik dan saintifik
Yakin – melahirkan budaya yang mengutamakan keyakinan diri
Berani – menyuburkan sikap berani meneroka perkara baru
Maksud Gerakan Reformation



Berasal daripada perkataan ‘reform’
Bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap
sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau yang
baru
Mempunyai kaitan dengan agama kristian
Faktor yang mendorong berlakunya Gerakan Reformation di Eropah





Kritikan terhadap kedudukan dan amalan gereja katolik
Unsur penyelewengan pihak gereja
Penciptaan mesin cetak mempercepatakan penyebaran idea
reformation
Kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan
Penyebaran mazhab protestant ke seluruh Eropah oleh Heldreich
Zwingli dan John Calvin
Idea – idea reformasi yang dicetuskan oleh Martin Luther




Menentang amalan indulgences
Dalam amalan pengibadatan,manusia harus bergantung kepada
kekuatan rohani
Mencabar kedudukan gereja roman katolik
Mencabar kewibawaan paderi
Kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan reformation di
Eropah Barat pada kurun ke-16






Pihak gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan
Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak gereja
Cara hidup penguasa gereja tidak selari dengan kitab Bible
Penguasa gereja mengamalkan gaya hidup golonagn bangsawan
Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan
Penjualan sijil indulgences
Huraian tentang perkembangan mazhab protestant melalui gerakan reformation di
Eropah








Kritik – timbul kritikan terhadap kedudukan gereja katolik yang lebih
menumpukan kepada pembangunan keduniaan
Gaya – gaya hidup pihak penguasa gereja tidak selari dengan apa yang
dianjurkan dalam kitab Bible
Indulgences – menentang penyelewengan pihak gereja yang menjual sijil
indulgences
Cetak – penciptaan mesin cetak mempercepatkan penyebaran idea reformasi
Luther – kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan mazhab
protestant iaitu Lutherian
Sebar – penyebaran mazhab Protestant ke seluruh Eropah diteruskan oleh
Heldreich Zwingli dan John Calvin
Counter – golongan yang mempertahankan gereja menentang gerakan
reformasi melalui counter reformation (menentang sesuatu yang baru)
Mazhab – wujud dua mazhab dalam agama kristian iaitu katolik dan protestant
Kesan zaman reformation terhadap Eropah
•Mazhab – negara Eropah berpecah mengikut mazhab
masing-masing
•Peperangan – perbalahan agama mengakibatkan
peperangan dan kemusnahan
•Banyak – masyarakat Eropah dikuasai banyak mazhab
•Pendidikan – timbulnya sikap toleransi antara pelbagai
mazhab untuk mempergiatkan pendidikan
•Sebar – setiap mazhab berusaha menyebarkan fahaman
masing-masing
•Cabar – kuasa gereja telah dicabar secara terbuka
•Kuasa – kuasa gereja terhadap kerajaan semakin
berkurangan
•Monarki – monarki baru membebaskan diri daripada
penguasaan paus di Rom
Faktor-faktor yang mendorong kegiatan penerokaan dan penjelajahan orang
Eropah ke timur











Renaissance – kejayaan dalam bidang sains teknologi zaman Renaissance
Istanbul – penguasaan Istanbul oleh orang Islam menyebabkan orang
Eropah sukar mendapat barang dagangan
Barangan – orang Eropah ingin mendapatkan sendiri barangan dari Timur
Rempah – perdagangan rempah ratus dan sutera mendatangkan
keuntungan yang besar kepada pedagang Eropah
Berani – masyarakat Eropah berani dan optimistik menghadapi cabaran
Sebar – gereja katolik memberi galakan supaya menyebarkan Kristian
Raja – raja sepanyol dan portugal/ monarki baru di England, Perancis dan
Belanda memberi galakan kepada usaha penerokaan.
Persaingan-persaingan negara-negara Eropah mendapatkan tanah jajahan.
Tordisellas-perjanjian Tordisellas 1494 telah menetapkan pembahagian
pengaruh antara Portugal dan Sepanyol.
Pelaut-kemunculan pelaut yang berkebolehan.
Slogan- Dorongan slogan “Gold, Gospel dan Glory”.
Kesan-kesan penjajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah















Politik
Perjanjian- Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil
suara Eropah.
Syarikat- Pemerintah tempatan mengiktiraf kekuatan kuasa eropah.
Iktiraf- Mengiktiraf penglibatan Eropah dalam perdagangan melalui
syarikat berpiagam.
Ekonomi
Pembekal- Negara luar Eropah menjadi pembekal barang keperluan
masyarakat Eropah.
Emporium- Pusat emporium dunia telah dikuasai oleh kuasa Eropah.
Bolot- Kekayaan negeri jajahan dibolot oleh kuasa Eropah.
Sosial
Gaya hidup- Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup Eropah.
Agama- Masyarakat peribumi menerima agama Kristian.
Masyarakat- Penghijrahan beramai-ramai orang Eropah mewujudkan
sebuah masyarakat baru di wilayah yang ditakluki.
Tamadun- Tamadun tempatan telah dihapuskan oleh kuasa Eropah.
Buruh- Buruh tempatan dieksploitasi untuk kepentingan ekonomi Eropah.
Petempatan- Munculnya petempatan orang Eropah di negara yang
ditakluki.
Sistem pemilikan tanah di Britain sebelum Revolusi Pertanian


Tanah persendirian/ tanah yang dimiliki oleh orang kaya.
Tanah awam/ tanah milik orang perseorangan yang digunakan oleh
orang awam untuk bercucuk tanam, memelihara ternakan dan
berburu.
Kesan-kesan daripada tindakan Parlimen British meluluskan Akta
Pemagaran Tanah Awam pada tahun 1761






500000 ekar tanah awam telah dipagarkan.
Terdapat kawasan yang luas umtuk penanaman secara besarbesaran.
Terbentuknya ladang.
Rakyat biasa kehilangan punca rezeki.
Golongan petani menjadi buruh ladang.
Petani berhijrah ke bandar menjadi buruh kilang.
Maksud tanaman bergilir

Satu bidang tanah yang digunakan berterusan sepanjang tahun
denagn menanam tanaman berbeza mengikut musim.
Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap pertumbuhan Revoluasi
Perindustrian di britain





Menyediakan modal untuk kegiatan industri/ peladang kaya
melabur modal dalam bidang perindustrian.
Menyediakan bahan makanan untuk menampung keperluan
pekerja kilang.
Mengurangkan penggantungan kepada bahan makanan yang
diimport.
Mengelakkan pengaliran keluar dana.
Dana yang diselamatkan dapat digunakan untuk perkembangan
industri.
Apakah yang dimaksudkan dengan Revolusi Perindustrian




Pengeluaran barang yang dihasilkan secara besar-besaran.
Pengeluaran barang melebihi paras keperluan pengusaha.
Dihasilkan dengan perantaraan mesin.
Hasil keluaran dikomersialkan.
Faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian berlaku di Britain






Sumbangan daripada Revolusi Pertanian.
Rekaan dalam bidang sains dan teknologi.
Semangat dan kegiatan keusahawanan
Penciptaan baru/ penggunaan mesin dalam bidang pengeluaran.
Pengkhususan pengeluaran.
Penggunaan teknologi berasaskan pembakaran arang batu.
Sebab sebab berlaku pengkhususan dalam bidang pengeluaran
industri





Mengawal kos pengeluaran
Meningkatkan kemahiran pekerja dan majikan
Meningkatkan kuliti dan kuantiti barang
Keperluan barang melebihi keperluan pengusaha
Membolehkan produk dipasarkan dengan meluas







Kegiatan pembuatan menggantikan kegiatan pertanian
Bidang pembuatan menjadi bidang utama ekonomi Kesan Revolusi
Perindustrian kepada ekonomi dan sosial di Britain
negara
Ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja industri
Bidang peridustrian menjadi punca ekonomi masyarakat
Wujudnya golongan majikan dan buruh dalam masyarakat
Pengusaha /pemilik kilang menjadi tokoh utama dalam masyarakat
Apakah Pergerakan Luddite


Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan mesin di
kilang-kilang
Mahu mengekalkan khidmat pekerja mahir dengan menggunakan
kaedah pengeluaran secara tradisional
Sebab Parlimen British meluluskan Akta Anti –Penggabungan



Melarang pekerja bergabung dan bermuafakat
Melarang pekerja menuntut gaji dan layanan yang baik
Mengenakan hukuman kepada pekerja yang menubuhkan kesatuan
Bentuk – bentuk penindasan terhadap pekerja dalam sektor perusahaan
semasa Revolusi Perindustrian di Brtain
Tidak diberi layanan yang sewajarnya
Gaji yang rendah
Laranga menubuhkkan kesatuan sekerja
Akta yang ketat untuk mengawal pekerja
 Penggunaan buruh kanak-kanak
 Masa bekerja melebihi sepuluh jam
 Penggunaan buruh kanak-kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan
arang batu




Langkah – langkah yang diambil untuk membela nasib para pekerja semasa
Revolusi Perindustrian di Britain





Meluluskan akta kilang 1833/melarang kanak-kanak di bawah umur
sembilan tahun bekerja
Kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun dikehendaki bersekolah
Had masa bekerja untuk kanak-kanak tidak melebihi sembilan jam
Majikan dikehendaki memastikan keselamatan pekerja kilang
Meluluskan akta lombong 1847/ menetapkan masa bekerja bagi pekerja
wanita tidak melebihi sepuluh jam
Faktor – faktor negara-negara Barat mewujudkan dasar imperialisme baru
mereka di Asia









Ekonomi – mengubah ekonomi negara yang dijajah supaya secocok dengan
keperluan perindustrian mereka
Bahan – mahu mendapatkan bahan mentah yang banyak dan berterusan
Struktur – menstrukturkan semula ekonomi negara yang dijajah supaya
menghasilkan bahan mentah secara komersil
Sekat – hasil pengeluaran industri disekat daripada dieksport ke Amerika
Syarikat dan beberapa negara Eropah kerana peraturan tarif
Pasaran – mendapatkan pasaran baru bagi mendapatkan tanah jajahan
Status – anggapan tanah jajahan yang luas sebagai simbol status
Tamadun – untuk menyebarkan pengaruh tamadun ke seberang laut
t/jawab – menganggap penyebaran tamadun tanggungjawab mereka
Sebar – menyebarkan kristian















A)politik
Penasihat – pemerintah tempatan terpaksa menerima penasihat dan
pentadbir dari Barat
Perundangan – undang-undang peribumi diubahsuaikan agar Kesan –
kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara
menyerupai perundangan Barat
Persaingan – persaingan kuasa-kuasa Barat telah berlaku di Asia Tenggara
Campur – kuasa Inggeris telah campur tangan di Tanah
Melayu,Burma,India, dan China
Pecah – kepulauan Melayu telah dipecah perintah
B)ekonomi
Ekonomi – kegiatan peribumi distrukturkan semula agar dapat memberi
keuntungan kepada ekonomi negara penjajah
Komersil – kegiatan ekonomi telah dikomersilkan bagi memastikan bahan
mentah dapat dibekalkan untuk industri
C)sosial
Pendidikan – sistem pendidikan Barat telah diperkenalkan
Bandar – pendidikan Barat tersebar di kawasan bandar sahaja
Buruh – kemasukan buruh asing membawa perubahan kepada demografi
dan komposisi etnik
Tegang – ketegangan hubungan kaum semasa pemerintahan penjajah