Transcript 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividades de conteo en Nivel Inicial.

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Actividades de
conteo en
Nivel Inicial
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Este coche podrá salir cuando esté lleno.
La siguiente fue la consigna de la actividad propuesta
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Tomen los personajes que necesiten para que
el auto pueda partir.
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Samuel tomó un pasajero…
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...y lo colocó en el coche.
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Hizo un
segundo viaje y
volvió a tomar
un pasajero.
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Y luego llevó otro… Samuel no ha contado, tan
sólo realizó la correspondencia 1 a 1.
Julia tuvo que
rellenar otro
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coche.
Se le pidió que
intentara hacerlo
en menor
cantidad de
viajes que
Samuel.
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Sin embargo, Julia
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volvió a tomar los
personajes de uno
en uno, repitiendo
la misma
estrategia que
Samuel.
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Esta vez tampoco se ha utilizado el conteo.
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Se detuvo la actividad
y se intervino preguntando…
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¿Qué podrían
hacer para
llenar el
coche más
rápido?
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Yo tomaría
4 pasajeros.
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Yo veo 4
asientos.
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Zaira comenzó a tomar pasajeros.
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Mostró los que recogió de la mesa.
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Logró llenar el coche
de un solo viaje.
Zaira ha contado.
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Ahora hay que completar el camión...
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Ustedes ya saben que los bomberos siempre
tienen mucha prisa. ¿Cómo lo harían?
Tenemos
que tomar 3
muñecos
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porque hay
3 asientos.
No! Hay
3 y 3. Tenemos
que agarrar 6
muñecos.
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Martín
comenzó a
levantar
“bomberos”
para el
camión...
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Parece
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comprobar
si los ha
tomado
todos...
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Los empieza a colocar...
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Todos los asientos
tienen su pasajero.
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¿Qué ha pasado,
Martín?
¡Me sobra uno!
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¿Cuántos
pasajeros
habías
0011 tomado?
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Empieza a
contarlos ...
1,2,3 (continúa
detrás) 1,2 ...
5.
Martín no había
contado
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Tomás lo intentó
después.
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Todos los bomberos
han subido al camión.
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Cuando se le
preguntó cómo
lo hizo
dijo que tomó
6 bomberos.
Tomás ha
contado.
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Seguidamente se dejó un ómnibus de 9
asientos sobre la mesa,
sin plantear ninguna consigna.
Arnau fue a la
mesa y tomó un
grupo de
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pasajeros.
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No los ha
contado pero
ha visto que
había lugar
para muchos
pasajeros.
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Cuando ya los había
puesto a todos, sin
pensarlo mucho,
volvió a la mesa a
buscar a los que
faltaban.
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¡Faltaban dos!
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Material perteneciente al sitio
http://phobos.xtec.es/sgfprp/resum.php?codi=908
Adaptado por Uruguay Educa
Autora: Carme Barba Uriach
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