Transcript ZAGROŻENIA W SIECI INTERNET Na podstawie: PORADNIAKA OPRACOWANEGO przez INSTYTUT NAUK SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH W ŁODZI Należy przyzwyczaić się do myśli, że Internet jest dla uczniów podstawowym źródłem wiedzy. Jak.

ZAGROŻENIA
W
SIECI INTERNET
Na podstawie: PORADNIAKA OPRACOWANEGO przez
INSTYTUT NAUK SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH
W ŁODZI
Należy przyzwyczaić się do myśli, że
Internet jest dla uczniów
podstawowym źródłem wiedzy.
Jak pokazały badania przeprowadzone na
zlecenie portalu Interklasa (www.interklasa.pl),
aż dla 92% uczniów ma on właśnie takie
zastosowanie.
Statystyki dotyczące korzystania przez dzieci
z Internetu:
89% dzieci w Polsce korzysta z Internetu.
 Czas korzystania z Internetu przez dzieci
wydłuża się. Od 2006 do 2007 zwiększył się
z 15 godzin 56 minut do 24 godzin 27 minut.

Pod uwagę brany był średni czas w trakcie jednego miesiąca.
45% dzieci (czyli co drugie) korzysta z
Internetu codziennie lub prawie codziennie.
 70% dzieci w wieku 7–14 lat gra on-line.

Dane z badań dotyczących kontaktów
z niebezpiecznymi treściami:





71% dzieci ma kontakt z treściami pornograficznymi,
przy czym 63% trafia na nie w przypadkowy sposób.
51% dzieci spotyka się z brutalnymi scenami przemocy,
w tym 61% przypadkowo.
28% dzieci spotkało się z treściami propagującymi
przemoc i nietolerancję.
25% dzieci deklaruje, że rodzice nie interesują się ich
działaniami w sieci.
Zaledwie 10% dzieci ma regularną opiekę rodziców
podczas korzystania z Internetu.
Dane z badań dotyczących
niebezpiecznych kontaktów:






więcej niż 90% dzieci korzysta z serwisów
komunikacyjnych;
68% dzieci spotkało się z propozycją spotkania od
osoby, którą poznały w Internecie;
44,6% spośród tych dzieci skorzystało z propozycji;
23,6% dzieci poinformowało rodziców o spotkaniu
z takimi osobami;
50% dzieci chodzi na takie spotkanie samo;
28,4% rodziców nie dostrzega żadnych zagrożeń.
W roku 2007 na zamówienie Fundacji Dzieci
Niczyje zostało przeprowadzone badanie dzieci
w wieku 12–17 dotyczące spotykających je form
przemocy z wykorzystaniem mediów
elektronicznych. Badanie to wykazało, że w
wielu przypadkach jej sprawcami byli rówieśnicy.
Do badanych zjawisk należały:
 przemoc werbalna (wyzywanie – wulgaryzmy,
poniżanie, ośmieszanie, szantaż i straszenie);
 filmowanie i wykonywanie zdjęć wbrew woli
dziecka;
 publikowanie w Internecie zdjęć dziecka, filmów
i informacji wbrew jego woli;
 podszywanie się pod dziecko w sieci (kradzież
jego tożsamości).
Wiedza dorosłych na temat wymienionych
powyżej zjawisk:

13% nie miało żadnej wiedzy, nie słyszało o takich przypadkach;

47% słyszało o przypadkach straszenia i szantażowania;

52% ma świadomość podszywania się (kradzieży tożsamości) w sieci;

57% wie o poniżaniu, ośmieszaniu lub upokarzaniu;

58% zdaje sobie sprawę z przypadków publikowania informacji lub zdjęć;

62% wie, że dochodzi do przypadków filmowania i robienia niechcianych
zdjęć;

64% słyszało o wyzywaniu przy użyciu wulgarnych słów.
Bezpieczeństwo dzieci w Internecie:
4 rzeczy, które może zrobić rodzic
Krok 1. Zdecyduj które witryny Twoje dziecko
może odwiedzać, a których nie.
Dobrze jest odwiedzić kilka witryn przeznaczonych dla dzieci. Zwróć uwagę czy
gromadzą dane osobowe.
Przeczytaj politykę prywatności i jeśli się z nią nie zgadzasz, poszukaj
podobnych witryn, które nie wymagają podawania danych osobowych.
Zablokuj nieodpowiednie treści
Jednym z najlepszych sposobów na ochronę przed nieodpowiednimi treściami
jest blokada dostępu.
Krok 2: Zwiększ bezpieczeństwo i prywatność
Poza zablokowaniem nieodpowiednich treści, dobrze jest
zablokować strony i pobrane pliki, które mogą stanowić
zagrożenie dla Twojego bezpieczeństwa i prywatności.
Ustal limity pobierania plików. Darmowe gry, darmowa
muzyka, animowane paski narzędzi i inne pobrane pliki
mogą narazić Twój komputer na oprogramowanie
szpiegujące lub inne niechciane oprogramowanie.
Krok 3: Kontroluj które witryny Twoje
dzieci odwiedzają
Nie jesteś w stanie zawsze być przy swoim dziecku,
kiedy korzysta z Internetu. Możesz jednak później
sprawdzić, które witryny odwiedziło Twoje dziecko.
Przeglądając historię w przeglądarce internetowej,
możesz zobaczyć wszystkie witryny, które Twoje dziecko
odwiedziło. Kliknij przycisk Historia na pasku narzędzi
przeglądarki, aby zobaczyć historię przeglądania sieci
Web.
Krok 4: Przypominaj dzieciom, żeby nie
rozmawiały z obcymi
Pokoje rozmów, portale społecznościowe i komunikatory internetowe mogą
stanowić dla dzieci świetny sposób na rozmawianie o swoich zainteresowaniach i
poznawanie przyjaciół. Jednak anonimowy charakter Internetu może być
zagrożeniem dla dzieci, które mogą stać się ofiarami oszustów i pedofili.
Aby ograniczyć bezbronność swojego dziecka, naucz je jak zachować ostrożność, na
przykład:
Używaj tylko pierwszego imienia lub pseudonimu.
Nigdy nie podawaj numeru telefonu ani adresu.
Nigdy nie wysyłaj swoich zdjęć.
Nigdy nie zgadzaj się na spotkanie bez żadnego nadzoru
z osobą poznaną przez Internet.
Aby chronić swoje dziecko przed kontaktowaniem się z obcymi osobami za pomocą
komunikatorów internetowych, skonfiguruj tak swoje oprogramowanie, aby
przyjmowało wiadomości tylko od zatwierdzonych osób.
Zaproponuj dziecku umowę
Stron internetowe poświęcone przemocy
w sieci
http://dzieckowsieci.fdn.pl/
 http://www.saferinternet.pl/
 http://www.sieciaki.pl/
 http://www.cyberprzemoc.pl/
 http://www.helpline.org.pl/
 http://www.dyzurnet.pl/
 http://www.przedszkolaki.sieciaki.pl/
