Transcript 陳勇全 個人檔案 剛加入教育的行列，SO… 嘿嘿 ~ ~ 實習中 ^-^  實習學校：台中市北區太平國民小學  行政實習：訓導處體育組  級務實習：四年級  實習科目：數學、自然、體育、鄉土.

陳勇全
個人檔案
剛加入教育的行列，SO…
嘿嘿 ~ ~ 實習中 ^-^
 實習學校：台中市北區太平國民小學
 行政實習：訓導處體育組
 級務實習：四年級
 實習科目：數學、自然、體育、鄉土
在課堂中應用電腦的情形
 學校教室中有電腦嗎？
 本校尚未完成班班有電腦，SO …在班上無電
腦使用。嗚嗚~~
 如何應變？
 自立救濟--自行攜帶筆記型電腦，再至幼稚
園部商借單槍投影機使用
 其他應用方式：
 設計教學媒體、編輯學習單、學生成績統計
教學單元主題
課程引導問題
 核心問題：
你知道台中市北區有哪些有趣好玩的地
方嗎？
 單元問題：
台中市北區有哪些地方呢？
你知道它們的位置嗎？
你知道這些地點有什麼用途呢？
這些地方又具有什麼特色呢？
你喜歡到這些地方來玩嗎？
希望學生達到的學習目標
 養成自己主動蒐集資料的好習慣
 與同儕能相互討論共同分享
 能使電腦成為身邊不可或缺的好幫手
 能夠認識台中市北區內一些具代表性的
場所
 能了解這些場所其設立的含意
 能認知鄉土特色及文化資產的重要性，
並進一步去認同及愛護它
希望在此學習到的內容
觀摩其他教師的教學檔案
分享教師們的教學經驗
加強資訊整合能力
確實並確切將資訊融入教學現場
了解著作權法的內涵，並實際實行之
將所學習到的概念、知識、技法等帶至
學校指導學生