Transcript Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas (LOE) FINALIDAD • Acercar el concepto de competencias básicas a la comunidad educativa. UTILIDAD • Información y difusión del concepto de competencias básicas. PROCAP.

Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Competencias básicas (LOE)
FINALIDAD
• Acercar
el
concepto
de
competencias básicas a la
comunidad educativa.
UTILIDAD
• Información y difusión del
concepto de competencias
básicas.
PROCAP (TENERIFE)
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Competencias básicas (LOE)
¿CUÁLES SON?
UNA DEFINICIÓN DE COMPETENCIA
¿CUÁNDO SE CONSIGUEN?
¿CON QUÉ FINALIDAD?
DESCRIPCIÓN DE CADA COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Competencias básicas
1. En comunicación lingüística
2. Matemática
3. En el conocimiento y la interacción con el mundo físico
4. Tratamiento de la información y competencia digital
5. Social y ciudadana
6. Cultural y artística
7. Para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Competencias básicas
Definición de competencia básica
La forma en la que cualquier persona utiliza sus
recursos personales (habilidades, actitudes,
conocimientos y experiencias) para actuar de
manera activa y responsable en la construcción
de su proyecto de vida tanto personal como
social.
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
Competencias básicas
Son aquellas que deben estar desarrolladas
Por el alumnado
Al terminar la enseñanza obligatoria
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
¿Con qué finalidad?
• Lograr su realización personal
• Ejercer la ciudadanía activa
• Incorporarse a la vida adulta
satisfactoriamente
• Ser capaz de desarrollar un
aprendizaje permanente a lo
largo de la vida
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Como objetivo final de la educación obligatoria
PERSIGUE
El dominio de la lengua oral y escrita en numerosos
contextos
El uso funcional de, al menos, una lengua extranjera
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
ESCUCHAR
ANALIZAR
DIALOGAR
COMPRENSIÓN
ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN
ORAL Y ESCRITA
ORGANIZAR
PONERSE EN EL
LUGAR DEL OTRO
EXPONER
TENER EN CUENTA
OTRAS OPINIONES
EXPRESAR IDEAS Y
EMOCIONES
LEER Y
ESCRIBIR
PODER COMUNICARSE EN
UNA LENGUA EXTRANJERA
RELACIONARSE Y
DESENVOLVERSE
EN OTROS CONTEXTOS
UTILIZAR DISTINTOS
TIPOS DE DISCURSO
AUTORREGULAR EL
CONOCIMIENTO
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA MATEMÁTICA
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE SABER
Aplicar destrezas y actitudes que permiten razonar matemáticamente
Comprender una argumentación matemática
Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático
PARA QUE POR MEDIO DE …
La utilización de herramientas de apoyo adecuadas
La integración del conocimiento matemático con otros diferentes
Se pueda dar respuesta a situaciones
de la vida con desigual nivel de
complejidad
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA MATEMÁTICA
CONOCER ELEMENTOS
MATEMÁTICOS
CALCULAR
REPRESENTAR
MANEJAR ELEMENTOS
MATEMÁTICOS
INTERPRETAR
SEGURIDAD Y
CONFIANZA HACIA
LOS ELEMENTOS
MATEMÁTICOS
INDUCIR
DESARROLLAR PROCESOS
DE RAZONAMIENTO
OBTENER
INFORMACIÓN
SOLUCIONAR
PROBLEMAS
USO DE ESTRATEGIAS
DEDUCIR
APLICACIÓN ACTIVA
EN CONTEXTOS
COTIDIANOS
EXPRESAR CON
PRECISIÓN
ARGUMENTAR
APLICAR
ALGORITMOS
USO RESPONSABLE
DE LOS RECURSOS
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO
Como objetivo final de la educación obligatoria
ES LA HABILIDAD
Para interactuar con el mundo físico
Generado por el ser humano
SUPONE…
La aplicación
El desarrollo
Del pensamiento
científico-técnico para
La diferenciación
La valoración
La
utilización
Natural
Interpretar la información recibida
Tomar decisiones autónomas
Del pensamiento científico al lado de
otras formas de pensamiento
De valores
De criterios
éticos
Asociados a la ciencia y al
desarrollo tecnológico
El uso responsable de los recursos naturales
El cuidado del medio ambiente
El consumo racional y responsable
La protección de la salud individual y colectiva
Dirigidos a la calidad
de la vida humana
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO
APLICACIÓN DE
CONCEPTOS
BÁSICOS
ANÁLISIS DE LOS
FENÓMENOS
PERCEPCIÓN DE LOS
ESPACIOS FÍSICOS
IDENTIFICAR Y
PLANTEAR PROBLEMAS
PLANTEAR
PREGUNTAS
OBTENER, ANALIZAR
Y REPRESENTAR
INFORMACIÓN
PLANTEAR
HIPÓTESIS
MOSTRAR ACTITUD
RESPONSABLE Y
RESPETO
COMPRENDER Y
TOMAR DECISIONES
CONTRASTAR
SOLUCIONES
APLICAR CONOCIMIENTOS
Y PROCEDIMIENTOS
ADQUIRIDOS
REALIZAR
PREDICCIONES
DEMOSTRAR
ESPÍRITU
CRÍTICO
INTERPRETAR Y
EVALUAR
MANEJAR ELEMENTOS
MATEMÁTICOS
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE SABER…
Utilizar normalmente los recursos tecnológicos para resolver
problemas reales
Autónoma
Ser una
persona
Eficaz
Responsable
Crítica
Reflexiva
En la selección,
valoración y uso
de
La información y sus
fuentes
Las diversas
herramientas
tecnológicas
Respetar la regulación social acordada sobre el uso de la información y
sus fuentes, en los diferentes soportes
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN
DE INFORMACIÓN
SINTETIZAR
INFORMACIÓN
INFERIR
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS
ADECUADAS A LAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
DOMINIO DEL LENGUAJE
ESPECÍFICO
ORGANIZAR
INFORMACIÓN
RELACIONAR
INFORMACIÓN
ANALIZAR
INFORMACIÓN
DESARROLLO
DEL TRABAJO
COLABORATIVO
DEDUCIR
COMUNICAR EN
DIFERENTES
LENGUAJES Y
TÉCNICAS
COMPRENDER EL EFECTO
Y LA NATURALEZA DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
DESARROLLO DEL
TRABAJO
PERSONAL Y
AUTÓNOMO
USO PARA
ORGANIZAR LA
INFORMACIÓN
RELACIONAR
CON ENTORNOS
SOCIALES Y
FÍSICOS AMPLIOS
HERRAMIENTA
PARA EL TRABAJO
Y EL OCIO
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE …
Comprender la realidad social en que se
vive
Emplear el
juicio ético
basado
En valores
Para afrontar
En prácticas democráticas
La convivencia
Los conflictos
Actuando con criterio
propio
Ejercer la
ciudadanía
Contribuyendo al
fomento de
La paz
La democracia
Constructivas
Manteniendo actitudes
Solidarias
Responsables
Ante derechos y
obligaciones
ciudadanas
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
CONOCER LA EVOLUCIÓN
Y ORGANIZACIÓN DE
SOCIEDADES
CONOCER RASGOS Y
VALORES DE LA
DEMOCRACIA
EJERCER LOS
DERECHOS Y DEBERES
DE LA CIUDADANÍA
ENUNCIAR HECHOS Y
PROBLEMAS SOCIALES
REALIZAR
RAZONAMIENTOS
CRÍTICOS
RESOLVER CONFLICTOS
CON ACTITUD
CONSTRUCTIVA
DIALOGAR PARA
COMPRENDER
COMPRENDER LA
APORTACIÓN DE LAS
DIFERENTES CULTURAS
SENTIMIENTO DE
PERTENENCIA
SENTIMIENTO DE
CIUDADANÍA GLOBAL
REFLEXIONAR SOBRE
HECHOS Y PROBLEMAS
HABILIDADES
SOCIALES
SER CONSCIENTE
DE LOS VALORES
DEL ENTORNO
RESPETO A
PRINCIPIOS
Y VALORES
TOMAR
DECISIONES
ENUNCIAR HECHOS Y
PROBLEMAS SOCIALES
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE …
Conocer
Comprender
Apreciar
Disfrutar
Valorar
El arte en su conjunto
Otras manifestaciones
culturales
El empleo de recursos propios de la expresión
artística
La participación en la vida
cultural
El interés
por
El desarrollo de la propia
capacidad estética y creadora
La contribución en la
conservación del patrimonio
cultural y artístico
De Canarias
De otras
Comunidades
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
REELABORAR
IDEAS Y SENTIMIENTOS
ENCONTRAR FUENTES,
FORMAS Y CAUCES
DE EXPRESIÓN
ENCONTRAR FUENTES,
FORMAS Y CAUCES
DE COMPRENSIÓN
PLANIFICAR Y EVALUAR
INFORMACIÓN
HABILIDADES DE
COOPERACIÓN
APOYAR Y APRECIAR
OTRAS INICIATIVAS
DESARROLLAR LA
IMAGINACIÓN Y
CREATIVIDAD
CONOCER TÉCNICAS Y
RECURSOS
CONOCER OBRAS Y
MANIFESTACIONES
CULTURALES
IDENTIFICAR LAS
RELACIONES ENTRE
CULTURA Y SOCIEDAD
CONOCER LAS
CORRIENTES DE
PENSAMIENTO Y
ESTÉTICAS
APRECIAR LA
CREATIVIDAD
VALORAR EL
DERECHO A LA
DIVERSIDAD
CULTURAL
VALORAR LA
LIBERTAD
DE EXPRESIÓN
CULTIVAR LA
CAPACIDAD
ESTÉTICA Y
CREADORA
CONTRIBUIR A LA
CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO
PARTICIPAR EN LA
VIDA CULTURAL
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE …
Saber iniciarse en el aprendizaje
Ser capaz de continuar aprendiendo con eficacia y autonomía
Tener el control y gestión de las propias capacidades y conocimientos
Manejar de forma eficiente recursos y técnicas de trabajo individual
Tener la capacidad de cooperar con los demás y autoevaluarse
Desarrollando todos los supuestos y habilidades de la
competencia
A través de experiencias
de aprendizaje
Conscientes
Individuales
tanto
Gratificantes
Colectivas
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE:
DESARROLLO DE LA:
•
•
•
•
ATENCIÓN
CONCENTRACIÓN
MEMORIA
COMPRENSIÓN Y
EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
• MOTIVACIÓN DE LOGRO
• ESTUDIO
• OBSERVACIÓN Y REGISTRO
• TRABAJO COOPERATIVO POR
PROYECTOS
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
• RECOGIDA, SELECCIÓN Y
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
PLANTEARSE
PREGUNTAS
IDENTIFICAR Y MANEJAR
RESPUESTAS DIVERSAS
PLANTEAR METAS
ALCANZABLES
AUTOEVALUARSE
UTILIZAR DIVERSAS Y AUTORREGULARSE
ESTRATEGIAS
ACEPTAR LOS
ERRORES
APRENDER CON
LOS DEMÁS
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSONAL
Como objetivo final de la educación obligatoria
SUPONE …
Ser capaz de
Creatividad
Imaginar
Confianza
Emprender
Acciones
Individuales
tanto
Desarrollar
Proyectos
Responsabilidad
Colectivos/as
Sentido crítico
Evaluar
Cooperación
Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas
COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSONAL
TRANSFORMAR LAS
IDEAS EN ACCIONES
PROPONERSE
OBJETIVOS
Y METAS
ANALIZAR
POSIBILIADADES
Y LIMITACIONES
CONOCER FASES DE
DESARROLLO DE
UN PROYECTO
PLANIFICAR Y LLEVAR
A CABO PROYECTOS
REELABORAR
Y ELABORAR NUEVAS
IDEAS
BUSCAR Y PONER
EN PRÁCTICA
SOLUCIONES
SACAR
CONCLUSIONES
VALORAR
PLANIFICAR Y TOMAR
DECISIONES
DISPONER DE
HABILIDADES
SOCIALES
ACTUAR,
EVALUAR Y
AUTOEVALUARSE
TRABAJAR EN
EQUIPO