Transcript PERFIL PROFESIONAL DE LA ENFERMERA (O) PERUANA Ley Nº 27669 del Trabajo de la Enfermera (o) Peruana (o), aprobada y promulgada el 15 de.

PERFIL PROFESIONAL
DE LA
ENFERMERA (O) PERUANA
1
Ley Nº 27669 del Trabajo de la Enfermera
(o) Peruana (o), aprobada y promulgada el
15 de febrero del 2002
2
“Profesional de las Ciencias de la salud
que participa en la prestación de los servicios
de salud integral, en forma científica,
tecnológica y sistemática, en los procesos de
promoción, prevención, recuperación y
rehabilitación de la salud, mediante el cuidado
de la persona, la familia y la comunidad,
considerando el contexto social, cultural,
económico, ambiental y político en el que se
desenvuelve, con el propósito de elevar la
calidad de vida y lograr el bienestar de la
población.”
3
DEFINICIÓN DEL PROFESIONAL DE
ENFERMERÍA (CEP)
¿Quién es la Enfermera(o)?
Es el profesional de la Salud que ha recibido una formación
académica de enfermería en la Universidad, posee la Licenciatura
que la autoriza para ejercer la profesión después de haber
cumplido con los requisitos de Ley del Colegio Profesional.
4
PERFIL
PROFESIONAL
Es una
declaración de
ROLES
FUNCIONES
ACTIVIDADES
TAREAS
ejecutadas con las
competencias deseables
en función a
 Conocimientos
 Tecnologías
Del area de salud
 Actitudes
y la Sociedad en
 Valores
 Desarrollo
general
profesional
 Cambios Políticos
5
PERFIL PROFESIONAL ..
Es el Marco de referencia que describe de modo organizado
las competencias que debe exhibir el profesional en su
dimension
PERSONAL
PROFESIONAL
6
SOCIAL
Las FUNCIONES, ACTIVIDADES Y TAREAS del perfil
profesional se diversifican según el ámbito en el cual se
desenvuelven.
Ejemplo:
Hospitales
CONSTRUYE
el PERFIL GENÉRICO
Comunidad
SIRVE DE GUÍA
PARA GENERAR
LOS PERFILES
ESPECÍFICOS
Campo
Especializado
7
TIPO DE PERFILES
Perfil Ocupacional (real)
Perfil Académico (ideal)
Perfil Profesional (ideal)
Debe mantenerse el equilibrio entre los perfiles
deseados y el real para asegurar la vigencia del
rol protagónico de la Enfermera (o) en su
desempeño profesional.
8
PROCESO PARA DETERMINAR EL PERFIL.
I. RECOLECTAR INFORMACIÓN
Comprometer a las instituciones relacionadas
con la profesión
Hospitales
CONFORMAR UN EQUIPO
DE TRABAJO PARA
Centro de Salud
DEFINIR LOS PERFILES
Universidad
Colegio Profesional
Comunidad
9
II. INFORMACIÓN TEÓRICA DE
La profesión
Profesional de Enfermería
El Cuidado de Enfermería
III. INFORMACIÓN DE:
políticas
vigentes
nacionales y del
sector
mercado
de trabajo
10
e
instituciones
formadoras
PROCESO PARA DETERMINAR EL PERFIL
1
Analizar la información recolectada
2
Hacer
análisis
mediante
una
investigación de campo sobre las
funciones, actividades y tareas que
realizan
las
enfermeras
en
las
distintas áreas ocupacionales.
3
Identificar y estructurar el perfil
ideal y real de la enfermera (o).
4
Someter a comprobación
campo y hacer reajustes.
5
de
Publicar y dar a conocer el perfil de la
enfermera (o) Identificar y estructurar
el perfil ideal y real de la enfermera
(o).
11
PROCESO DE DISEÑO DE LOS PERFILES
EN EL CEP
Conformación del Gabinete.
Presentación de la propuesta
del Perfil Profesional al Consejo Directivo.
Consultas Regionales del Perfil Profesional.
Retorno
al
Gabinete,
de
regionales.
12
las
consultas
... PROCESO DE DISEÑO DE LOS PERFILES
Presentación
del
Perfil
Profesional
homologado, discutido en el Programa de
Alto Nivel Gerencial ( Mayo del 2004).
Presentación y oficialización del Perfil
Profesional y siete Perfiles Ocupacionales
en el XV Congreso Nacional y III Congreso
Internacional de Enfermería ( Junio 2004).
13
PRINCIPALES RESULTADOS
1. Formulación del Perfil
Profesional de la
Enfermera Peruana.
14
... PRINCIPALES RESULTADOS
2. Perfiles Ocupacionales o Específicos en:
1. Administración y Gestión
2. Área del Cuidado Médico - Quirúrgico.
3. Geriatría y Gerontología.
4. Salud Pública y Comunitaria.
5. Área Salud de la Mujer, Recién Nacido, Niño y
Adolescente.
6. Salud Mental y Psiquiatría.
7. Cuidados Críticos y Emergencia.
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PERFIL DE LA ENFERMERA PERUANA
ESQUEMA:
I.
II.
III.
IV.
REQUISITOS MINIMOS
RESPONSABILIDADES
COMPETENCIAS
FUNCIONES
16
COMPONENTES DEL PERFIL POR
COMPETENCIAS DE LA
ENFERMERA(O)
TECNICO
CIENTIFICO
SOCIAL
HUMANISTICO
PERFIL PROFESIONAL
17
BASICO
PERFIL PROFESIONAL DE LA
ENFERMERA (O)
COMPONENTE
SOCIAL-HUMANISTICO
1. COMPROMISO
EN EL CUIDADO
DE LA VIDA Y LA
SALUD DE LA
PERSONA, FAM. Y
COMUNIDAD.
2. VALORA LA
SITUACION
DEL PAIS DENTRO DE
UN CONTEXTO
SOCIAL
POLITICO Y
ECONOMICO
COMPONENTE
TECNICO CIENTIFICO
A. CUIDADOS EN LO
PREVENTIVO PROMOCIONAL
B. INTERACCION USUARIOFAMILIA / ENFERMERA
C. PROCESO DE ENFERMERIA
D. PROCEDIMIENTOS DE DX. Y TTO.
DE ENFERMERIA
E. TERAPEUTICA FARMACOLOGICA
F. CONTINUIDAD DEL CUIDADO
G. REGISTROS DEL CUIDADO
H. PLAN OPERATIVO Y DE MEJORA
DE LA CALIDAD.
I. COORDINACION CON SERVICIOS
GENERALES E INTERMEDIOS.
J. DELEGACION DE ACTIVIDADES
K. PROGRAMAS EDUCATIVOS
L. INVESTIGACION
18
COMPONENTE
BASICO
1. PRINCIPIOS Y VALORES
ETICOS
UNIVERSALES.
2. RESPETO POR LA
DIVERSIDAD
CULTURAL.
3. COMUNICACION ASERTIVA
4. AUTOAPRENDIZAJE
PERMANENTE
5. LIDERAZGO
6. CAPACIDAD RESOLUTIVA
7. USO DE PROGRAMAS
INFORMATICOS COMO
USUARIO
MODELO ESTRUCTURAL
DEL PERFIL PROFESIONAL
DE LA ENFERMERA (O)
COMPONENTE SOCIAL HUMANISTICO
C
O
M
P
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C
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F
I
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O
PROMOCION
INTERACCION
PREVENCION
CONTINUIDAD
TERAPEUTICA
FARMACOLOGICA DEL CUIDADO
COORDINACION
DELEGACION
SEGUN NORMAS
P.A.E.
TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
REGISTROS
PLANES DE
MEJ. CALIDAD
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
INVESTIGACION
COMPONENTE BASICO
ASISTENCIAL
ADMINISTRACION
DOCENCIA
19
INVESTIGACION
PERFIL OCUPACIONAL
EN ENFERMERÍA
20
PERFIL OCUPACIONAL O ESPECIFICO EN:
ADMINISTRACION Y GESTION
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la Universidad,
según Ley Nº 27669)
- Estudios de Administración y Gestión, según nivel de complejidad
EXPERIENCIA:
Para ejercer función administrativa debe tener experiencia
asistencial
- 10 años para Centros Asistenciales de mayor nivel de complejidad
- 5 años para Centros Asistenciales de Nivel III.
- 3 años para Centros Asistenciales de Nivel II.
- 2 Años para Centros Asistenciales de Nivel I.
21
II. RESPONSABILIDADES
1.Gestión del cuidado de enfermería.
2.Supervisión y evaluación de la competencia técnica de recursos humanos de
enfermería.
3.Gestión estratégica para el manejo de la problemática de los servicios a su
cargo y toma de decisiones.
4.Gestión estratégica de la información y análisis crítico de los indicadores de los
servicios de enfermería, para la toma de decisiones.
5.Gestión del capital humano a su cargo.
6.De capacitarse permanentemente.
7.Promoción, establecimiento y mantenimiento de los canales de comunicación
con el usuario interno y externo
8.Establecimiento de las normas para la atención de enfermería.
9.Elaboración de informes de gestión de enfermería.
10.Opinión técnica en el área de su competencia.
11.Mantener clima laboral armonioso.
12.Representación profesional en la sociedad civil.
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III. COMPETENCIAS
1.Capacidad para:
- Planificar y tomar decisiones oportunas.
- dentificar situaciones de conflicto y riesgo para la intervención inmediata.
- Delegar funciones y trabajo compartido.
2.Iniciativa para:
- Proponer cambios en los procesos administrativos y asistenciales.
- Implantar nuevos modelos, metodologías y estrategias de trabajo.
3.Conocimiento y manejo de documentos de gestión.
4.Respeto a las personas.
5.Poseer capacidad de autocrítica y autocontrol en situaciones de riesgo o conflicto.
6.Preocupación por el bienestar del personal y de los usuarios externos.
7.Razonamiento ético.
8.Empatía.
9.Motivación.
10.Pensamiento estratégico.
11.Liderazgo y asertividad.
12.Trabajo en equipo.
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IV. FUNCIONES
1.Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar los procesos administrativos
y asistenciales de enfermería en los Servicios de Salud.
2.Formular el plan estratégico y operativo de enfermería acorde con los
lineamientos de política institucional.
3.Diseñar políticas y estrategias de enfermería para el cuidado de la persona,
familia y entorno enmarcado en la promoción, prevención, recuperación y
rehabilitación.
4.Diseñar y proponer nuevos modelos de la gestión de los servicios de
enfermería, derivados de la investigación, acorde con el avance de la ciencia y
la tecnología
5.Controlar y reportar los resultados de la producción y calidad de la atención
de enfermería, en los diferentes niveles de atención.
6.Proponer y administrar las acciones para el uso racional de los recursos
asignados a su cargo.
7.Diseñar, proponer y ejecutar programas para la gestión del capital humano:
enfermeras, técnicos y auxiliares de enfermería de su dependencia en
24
programación, selección, promoción, capacitación, evaluación e incentivos.
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la Universidad,
según Ley Nº 27669)
- Capacitación de la enfermera en el área médico quirúrgico.
- Estudios de Reanimación Cardio Pulmonar Básica.
EXPERIENCIA:
- SERUMS.
*Procede que el centro laboral programe el periodo de inducción
de dos meses en el campo específico de salud en el área del
cuidado médico quirúrgico.
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II. RESPONSABILIDADES
1.
Del cuidado integral de enfermería de alta calidad técnica y
humana Protección de los usuarios de complicaciones.
2.
Aplicación, control y seguimiento de la terapia
farmacológica.
3.
Aplicación de las técnicas asépticas y medidas de
bioseguridad.
4.
De los registros de Enfermería que permitan valorar la
continuidad del cuidado.
5.
Respetar la dignidad e integridad del usuario.
6.
De capacitarse permanentemente
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III. COMPETENCIAS
1. Capacidad para interactuar con el usuario.
2. Rápidez mental.
3. Equilibrio emocional y alto grado de responsabilidad.
4. Capacidad analítica y creativa.
5. Liderazgo y comunicación asertiva.
6. Destreza en el manejo de equipos biomédicos y de tecnología de punta
necesarios en el cuidado.
7. Establecer una relación de ayuda con el usuario y su familia.
8. Manejo de stress y conflictos.
9. Ser tolerante y tener respeto hacia los distintos valores sociales, morales y
éticos.
27
IV. FUNCIONES
1. Realizar el cuidado integral al usuario del área médico quirúrgico, familia y comunidad, teniendo en cuenta su
entorno politico, social, cultural; y usando como instrumento
el Proceso de Atención de Enfermería.
2. Planificar, organizar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar el
cuidado de enfermería del usuario del área médico-quirúrgico
en relación a sus necesidades específicas.
3. Desarrollar programas educativos al usuario y familia, promoviendo
el autocuidado.
4. Ejecutar procedimientos de enfermería que contribuyan al
diagnóstico y tratamiento oportuno.
5. Capacitar y orientar al personal de apoyo de enfermería, estudiantes
de pre y postgrado.
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6. Supervisar, controlar y evaluar el trabajo del personal técnico y
auxiliar de enfermería de acuerdo a criterios establecidos.
7. Formular, ejecutar y participar en proyectos de investigación
en el campo de la salud del área médico- quirúrgico.
8. Crear y validar nuevos modelos humanísticos de atención
de Enfermería que contribuyan al bienestar de los usuarios.
9. Elaborar, aplicar y evaluar guías de atención de enfermería
en el cuidado del usuario médico-quirúrgico.
10. Planificar la distribución y el uso de los recursos materiales y
equipos adecuados y necesarios que permitan brindar
servicios de calidad.
11. Proporcionar y mantener un entorno físico y psicosocial
seguro y agradable al usuario.
12. Ejecutar acciones definidas en el sistema de vigilancia
epidemiològica.
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PERFIL OCUPACIONAL O
ESPECIFICO EN:
GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la
Universidad, según Ley Nº 27669)
- Capacitación en enfermería Gerontológica y
Geriátrica.
- Acreditada en Reanimación Cardio Pulmonar
Básica.
EXPERIENCIA:
- Tres años en servicios asistenciales del
adulto.
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II. RESPONSABILIDADES
1. Del Plan de atención integral al adulto
mayor.
2. Del Programa de Autocuidado.
3. De los Registros de la Atención del adulto
mayor.
4. De capacitarse permanentemente.
5. Dirección de Centros del Adulto Mayor en
los casos en que corresponda.
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III. COMPETENCIAS
1. Capacidad para:
a) Ejecutar el Plan Atención Integral del adulto mayor.
b) Interactuar con adultos mayores.
c) Saber escuchar.
d) Mantener buenas relaciones interpersonales.
e) Resolver problemas.
f) Delegar oportunamente.
g) Planificar y coordinar su trabajo.
h) Trabajo en equipo.
i) Utilizar adecuadamente la valoración geriátrica integral.
j) Liderazgo.
2. Fomentar una cultura de envejecimiento saludable en la
comunidad.
3. Poseer iniciativa, autocontrol, autocrítica, tolerancia,
amabilidad, transparencia e integridad.
4. Desarrollar una actitud de respeto y optimismo en el cuidado
de la Persona Adulta Mayor.
5. Razonamiento ético y deontológico.
6. Capacidad de gestión.
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IV. FUNCIONES
1. Planificar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar el cuidado integral al
adulto mayor.
2. Identificar factores de riesgo y valorar la condición de salud del
adulto mayor, familia y comunidad.
3. Promover el cuidado integral del adulto mayor con participación de
la familia y la comunidad.
4. Coordinar acciones con otros profesionales con el objeto de
satisfacer las necesidades del adulto mayor.
5. Identificar e investigar las necesidades o problemas del adulto
mayor en relación al contexto donde vive y plantear alternativas
de solución.
6. Planificar, desarrollar y evaluar las acciones de promoción,
prevención, recuperación y rehabilitación en el adulto mayor.
7. Liderar el equipo de salud para integrar las acciones para la atención
del adulto mayor.
8. Elaborar y validar guías, fichas, indicadores y estándares para la
atención integral del adulto mayor.
9.
Evaluar los aspectos físico-emocionales y sociales del adulto mayor para mejorar
su estilo de vida.
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IV. FUNCIONES
10. Evaluar el impacto de la intervención de enfermería en el mejoramiento
de la situación de salud del adulto mayor.
11. Desarrollar atención integral domiciliaria al adulto mayor con la
intervención de la familia y comunidad.
12. Formar cuidadores y promotores de salud en el cuidado del adulto
mayor.
13. Fomentar el autocuidado del adulto mayor y familia.
14. Utilizar instrumentos de valoración geriátrica integral de la Persona
Adulta Mayor.
15. Evaluar los resultados del Plan de Cuidados de Enfermería y modificarlo
de ser necesario.
16. Fomentar una cultura de envejecimiento saludable en la familia y
comunidad.
17. Desarrollar investigaciones relacionadas al adulto mayor.
18. Ejecutar acciones definidas en el sistema de vigilancia epidemiológica
en el área de salud del adulto mayor.
Puede corresponderle la dirección
34 de Centros del Adulto Mayor.
PERFIL OCUPACIONAL O
ESPECIFICO EN:
SALUD PUBLICA Y COMUNITARIA
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la
Universidad, según Ley Nº 27669)
- Estudios de Salud Pública.
EXPERIENCIA:
-
SERUMS.
35
II. RESPONSABILIDADES
1. Del cuidado integral de la salud de la persona por ciclos de vida, familia y
comunidad en el ámbito de su jurisdicción.
2. De la promoción de estilos de vida y entornos saludables.
3. De la ejecución de programas preventivo promocionales en el ámbito de su
jurisdicción.
4. Formación de los Promotores de salud y capacitación permanente del
personal a su cargo y similares.
5. Detección y derivación oportuna de casos patológicos al nivel de
referencia que le corresponda.
6. Actualizarse acorde con los adelantos técnicos y científicos de la
especialidad.
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III. COMPETENCIAS
1.
Capacidad para:
- Interactuar con la persona en los diferentes ciclos de
vida, familia y comunidad.
- Tomar decisiones oportunas en situaciones criticas.
- Ser critica y autocrítica.
- Valorar la importancia del contexto comunitario para la
prestación del cuidado integral de salud.
2. Liderazgo.
3. Trabajo en equipo.
4. Razonamiento ético.
5. Manejo de emergencias y desastres; y Reanimación Cardio Pulmonar
básica.
6. Ser estratega.
7. Manejo de metodologÍa participativa.
37
IV. FUNCIONES
1.
Conducir el diagnóstico participativo para identificar, analizar y
priorizar las necesidades, recursos y problemas reales y
potenciales de la salud de la persona por ciclo de vida, familia y
comunidad.
2.
Planificar, ejecutar y evaluar el cuidado humano, priorizando las
áreas de prevención y promoción que se oferta a la persona por
ciclo de vida, familia y comunidad.
3.
Desarrollar el cuidado humano directo e integral de la persona
Por ciclos de vida, familia y comunidad.
4.
Supervisar y controlar la calidad del cuidado humano en las
diferentes áreas de la salud de las personas.
5.
Elaborar guías de atención integral en los programas preventivo
promocionales.
6.
Desarrollar coordinaciones y negociaciones a nivel intra e
interinstitucional así como intersectorial para reforzar acciones o
delimitar campos de acción del cuidado de enfermería.
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IV. FUNCIONES
7. Planificar y desarrollar los programas de capacitación permanente para el
personal de enfermería, estudiantes, así como para los agentes comunitarios de
salud.
8.
Desarrollar investigaciones operativas para diseñar nuevos modelos
de atención a la comunidad en relación a los cambios políticos,
económicos, sociales y culturales.
9. Formular, solicitar y proveer los recursos necesarios para el desarrollo de las
actividades preventivas, promocionales y recuperativas de la salud que se
desarrollan en los establecimientos prestadores en su jurisdicción.
10. Organizar, ejecutar y evaluar la vigilancia epidemiológica activa a nivel
comunitario a fin de disminuir la morbimortalidad de los grupos de riesgo, así
como el control de brotes epidémicos.
11. Ejecutar referencias y contrarreferencias y establecer un sistema de
seguimiento.
12. Integrar equipos de trabajo interdisciplinario e intersectorial para
analizar y diseñar propuestas a favor de la salud.
Puede corresponderle participar en el diseño de políticas de salud.
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PERFIL OCUPACIONAL O ESPECIFICO EN:
EL AREA SALUD DE LA MUJER, RECIEN NACIDO,
NIÑO Y ADOLESCENTE
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la
Universidad, según Ley Nº 27669) Capacitación en el área Materno Infantil y
adolescente de acuerdo a la complejidad del
nivel de atención.
EXPERIENCIA:
- Programa de Inducción.
40
II. RESPONSABILIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Desarrollo de programas promocional y
preventivo a nivel intra y extrahospitalarios.
Supervisión de la labor del personal técnico y
auxiliar.
Desarrollo del trabajo en equipo como eje
integrador del equipo multidisciplinario en la
atención integral de la mujer, del niño y del
adolescente.
Análisis,
valoración
y
sistematización
permanente de la información que permite la
toma de decisiones e intervenciones oportunas.
Capacitarse permanentemente.
Hacer respetar los derechos de la mujer, del
niño por nacer, del recién nacido, del niño y
adolescente.
41
III. COMPETENCIAS
1.
Capacidad para:
- Reaccionar positivamente ante situaciones de
conflicto emergentes.
- La crítica y autocrítica.
- Interactuar con la mujer, recién nacido, niño y adolescente.
2.
Liderazgo y asertividad.
3.
Madurez afectiva y emocional.
4.
Actitud abierta, tolerante y respetuosa hacia los diferentes
valores sociales, religiosos y éticos.
5.
Manejo de Reanimación Cardio Pulmonar básica, emergencias
neonatales, pediátricas y maternas.
6.
Trabajo en equipo.
42
IV. FUNCIONES
1.
Identificar, interpretar y contribuir a solucionar la problemática de la
salud de la mujer en sus etapas pre-concepcional, concepcional y post-concepcional,
del recién nacido, del niño y del adolescente.
2.
Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar acciones en la salud de la mujer en sus
etapas pre-concepcional, concepcional y post-concepcional, del recién nacido, del
niño y adolescente utilizando el Proceso de Atención de Enfermería.
3.
Efectuar la consulta de enfermería con enfoque de atención integral en el programa
de crecimiento y desarrollo, ofreciendo cuidados específicos a la madre, recién
nacido, niño y adolescente.
4.
Desarrollar el área de Inmunizaciones en todo el ciclo vital.
5.
Supervisar y controlar la calidad de las acciones de enfermería, previo diagnóstico de
la situación de servicio materno, perinatal, recién nacido, niño y adolescente,
utilizando las herramientas de planificaciòn estratégica.
6.
Elaborar y evaluar guías de atención de enfermería para asegurar el cuidado integral
a la mujer en sus etapas pre-concepcional, concepcional y post-concepcional, al
recién nacido, al niño y al adolescente.
7.
Desarrollar coordinaciones y estrategias de nivel intra e interinstitucional para la
promoción y prevención de la salud.
43
IV. FUNCIONES
8.
Desarrollar programas de capacitación permanente para el
personal de enfermería, que contribuyan al logro de la calidad total de atención integral
de la mujer en sus etapas pre-concepcional, concepcional y post- concepcional, del recién
nacido, del niño y del adolescente.
9.
Desarrollar programas de información, educación y comunicación a la madre, familia y
comunidad sobre aspectos promocional y preventivo de la salud.
10. Interactuar efectivamente con las madres, niños y adolescentes como un ser humano,
teniendo en cuenta su situación intercultural y socioeconómica.
11. Identificar e investigar las necesidades reales o potenciales de la salud de la mujer en sus
etapas pre-concepcional, concepcional y post-concepcional, del recién nacido, del niño y
del adolescente, definiendo intervenciones de enfermería que conlleven a mejorar la
calidad y los estilos de vida.
12. Ejecutar las acciones definidas en el sistema de vigilancia epidemiológica en el área de
salud de la mujer en sus etapas pre-concepcional, concepcional y post-concepcional, del
recién nacido, del niño y del adolescente.
13. Planear las actividades del personal técnico y auxiliar de enfermería para brindar el
cuidado integral a la mujer en sus etapas pre-concepcional, concepcional y postconcepcional, del recién nacido, del niño y del adolescente.
44
IV. FUNCIONES
14. Planificar, ejecutar y evaluar programas de salud que contribuyan a
sensibilizar a los padres y adultos en general sobre el cuidado
integral de la salud del recién nacido, del niño y del adolescente.
15. Liderar actividades de fomento, promoción y protección de la
lactancia materna.
16. Desarrollar servicios de enfermería con enfoque de riesgo y
atención integral detectando precozmente daños presentes y
potenciales, interviniendo oportunamente.
17. Ejecutar acciones orientadas al cuidado de enfermería del recién
nacido, del niño y del adolescente con secuelas y en Programas de
Rehabilitación.
45
PERFIL OCUPACIONAL O
ESPECIFICO EN:
SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
-
Licenciatura en Enfermería (Egresada de la Universidad, según Ley Nº
27669)
Capacitación básica en salud mental y psiquiatría
EXPERIENCIA:
- Mínima 1 año en Enfermería General
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II. RESPONSABILIDADES
1.
2.
Participación en terapias individuales y grupales
Identificación de factores de riesgo e intervención
en situaciones de crisis
3. Reforzamiento de la vinculación terapéutica del
usuario y familia con el equipo en salud.
4. Elaboración y publicación de memorias que se
deriven de sus funciones y que sean generadoras de
nuevas tendencias.
5. Participación en la formación del capital humano.
6. Autoprotección física y psicológica a tráves de
técnicas de afrontamientos eficaces.
7. Del cuidado integral en los niveles de prevención y
atención en Salud Mental y Psiquiatría
8. De la Promoción, protección y rehabilitación de la
Salud Mental del Usuario en las etapas del ciclo
vital.
9. Respeto a los derechos del usuario como ser
humano.
10. De capacitarse permanentemente.
47
III. COMPETENCIAS
1. Capacidad para:
- Establecer relaciones inter personales eficaces
de auto-control y manejo de inteligencia emocional
Comprender la importancia de la educación para la salud
en el proceso del autocuidado.
2. Capacidad negociadora.
3. Capacidad crítica y autocrítica.
4. Comportamiento ético en las diferentes intervenciones
5. Conocimientos de las ciencias sociales, epidemiológicas y
psiquiatría.
6. Capacidad de adaptación
7. Capacidad del manejo de reanimación cardio pulmonar
básica.
48
-
IV. FUNCIONES
1.
Promocionar, proteger, mantener y rehabilitar la salud mental del
usuario, familia y comunidad tendientes al desarrollo humano con participación
multisectorial.
2.
Diseñar, ejecutar y evaluar programas guìas del cuidado de Enfermería orientados
a la rehabilitación psiquiátrica.
3.
Investigar, identificar, valorar y proponer alternativas de solución a los
problemas relacionados con la Salud Mental y Psiquiatría del individuo, familia y
comunidad considerando los aspectos biospicosociales.
4.
Gestionar, coordinar y dirigir servicios de enfermería en salud mental.
5.
Elaborar, ejecutar, promover y evaluar programas de salud mental para grupos de
riesgo.
6.
Participar y asesorar en el diseño de las políticas y programas de salud mental y
psiquiatría en los distintos niveles de atención y prevención.
7.
Promover, ejecutar y evaluar programas de educación permanente para el logro
de la calidad del cuidado de la salud mental y Psiquiatría en la población.
8.
Planificar, ejecutar y evaluar el cuidado integral del usuario que padece una
enfermedad mental, en base a modelos o teorías de enfermería.
49
IV. FUNCIONES
9. Observar, interpretar y registrar transtornos conductuales y funciones
psíquicas básicas.
10. Planificar, realizar y evaluar actividades terapéuticas especializadas y
educacionales dirigidas al usuario y familia.
11. Ejecutar consultas de enfermería en Salud Mental y Psiquiatría.
12. Proponer y valorar los nuevos modelos del cuidado de enfermería en
salud mental y psiquiatría.
13. Promover en la familia, comunidad y personal de los establecimientos
de salud, comportamientos de aceptación del usuario psiquiátrico.
14. Valorar el contexto étnico - cultural para la prestación de cuidados en
salud mental y psiquiatría.
15. Elaborar estándares e indicadores de evaluación del cuidado de
enfermería en salud mental y psiquiatría.
16. Planificar actividades de promoción en la salud mental y psiquiatría
durante las diferentes etapas del ciclo de vida.
50
PERFIL OCUPACIONAL O ESPECIFICO EN:
CUIDADOS CRITICOS Y EMERGENCIA
REQUISITOS MINIMOS
- Licenciatura en Enfermería (Egresada de la Universidad,
según Ley Nº 27669)
- Especialista en cuidados intensivos, emergencias y
desastres.
- Curso de Soporte básico de vida y soporte avanzado de
vida.
EXPERIENCIA:
- Como mínimo dos años de trabajo como
enfermera asistencial.
51
II. RESPONSABILIDADES
1. Vigilancia permanente y detección precoz de
síntomas y signos de alarma del paciente
crítico.
2. Calidad del cuidado integral de enfermería.
3. Protección al paciente de las complicaciones.
4. Aplicación de medidas de bioseguridad.
5. Aplicación de la terapia farmacológica.
6. Mantener el stock mínimo de fármacos e insumos
básicos de urgencia.
52
III. COMPETENCIAS
1. Saber delegar.
2. Poseer iniciativa, tolerancia, autocontrol, estabilidad emocional,
madurez afectiva y emocional.
3. Demostrar preocupación por el bienestar del personal en general
y de los pacientes en particular.
4. Liderazgo.
5. Dominio de soporte básico de vida y soporte avanzado de vida.
6. Manejo de equipos biomédicos de tecnología de punta.
7. Razonamiento y rapidez mental.
8. Toma de decisiones en situaciones críticas en la atención del
paciente.
9. Trabajo en equipo.
53
IV. FUNCIONES
1. Planear, dirigir, coordinar, ejecutar y controlar las
actividades relacionadas al cuidado integral del paciente
crítico.
2. Planear, dirigir y controlar las actividades del personal técnico.
3. Valorar al paciente en busca de signos de alarma.
4. Vigilar los valores hemodinámicos, ventilatorios,
neurológicos, metabólico-renal del paciente crítico para
su atención oportuna.
5. Investigar en el área de la especialidad.
6. Valorar las necesidades y respuestas humanas del
paciente crítico para el cuidado integral.
7. Realizar innovaciones del cuidado.
54
IV. FUNCIONES
8. Realizar el proceso de inducción, actividades de capacitación y
docencia del cuidado del paciente crítico.
9. Operar y verificar el correcto funcionamiento de equipos
biomédicos.
10. Registrar datos relacionados a la atención del paciente y del
servicio.
11. Resolver problemas identificados en el paciente aplicando el
método científico.
12. Enseñar al paciente y familia medidas de autocuidado.
13. Desarrollar procedimientos de enfermería invasivos y no
invasivos para diagnóstico y tratamiento.
14. Elaborar y evaluar guías de atención de Enfermería en
cuidados críticos y emergencia.
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PERFIL OCUPACIONAL O DE LA
ENFERMERA (O) PERUANA (O)
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIÓN:
Licenciatura en Enfermería (Egresada de la
Universidad, según Ley Nº 27669)
EXPERIENCIA:
- SERUMS.
COLEGIATURA Y HABILITACIÓN PROFESIONAL
56
II. RESPONSABILIDADES
Son responsabilidades de la enfermera(o)
el cuidado de la salud y la vida, desde la
preconcepción
hasta
la
muerte,
la
participación conjunta con el equipo
multidisciplinario de salud, en la solución
de la problemática sanitaria de la persona,
la familia y la comunidad, así como
contribuir en el desarrollo socio económico
del país.
57
III. COMPETENCIAS
1.
Capacidad para:
- Establecer comunicación asertiva con el usuario.
- Interacción efectiva durante la prestación del
cuidado
- Usar información para la toma de decisiones.
2. Capacidad analítica y creativa en la aplicación de la tecnología
en salud.
3. Razonamiento ético.
4. Actitud proactiva y tolerante.
5. Capacidad para ejercer liderazgo.
6. Capacidad para el manejo de la Reanimación Cardio
Pulmonar básica.
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IV. FUNCIONES
1. Brindar el cuidado integral de enfermería basado en las necesidades
de salud de los usuarios, utilizando el Proceso de Atención de Enfermería.
2. Ofrecer cuidados de enfermería orientados a la promoción, protección,
recuperación y rehabilitación de la salud en todas las etapas de la vida,
desde la preconcepción hasta la adultez, incluyendo la muerte.
3. Realizar la consulta de enfermería para el control y crecimiento y desarrollo
del niño y el adolescente, ofreciendo cuidados específicos de enfermería.
4. Desarrollar actividades preventivo-promocionales en el área de su
competencia en todos los niveles de atención.
5. Ofrecer asesoría, consejería y educación a las personas, familia y
comunidad sobre el autocuidado de la salud y mejoramiento de los estilos
de vida saludable.
6. Ejercer acciones de enfermería, orientadas a resolver crisis vitales y
situacionales de los usuarios.
7. Actuar en situaciones de emergencias y desastres según las normas
establecidas .
8. Conducir técnica y administrativamente los servicios de enfermería y
desastres, según las normas establecidas.
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IV. FUNCIONES
9.
Supervisar y evaluar las actividades delegadas al personal técnico y auxiliar de
enfermería, de acuerdo a su nivel de competencia.
10. Participar en la formulación, diseño de políticas y evaluación en los planes y programas de salud
de carácter institucional y nacional.
11. Participar en la elaboración, aplicación y evaluación de los estándares y del proceso del
mejoramiento contínuo de la calidad de atención de salud.
12. Emitir opinión técnica con relación a recursos de personal y materiales dentro de su
competencia.
13. Ejercer consultoría, auditoría, asesoría, consejería y emitir opinión sobre materias propias de
enfermería.
14. Ejercer la dirección y la jefatura de los centros de formación y capacitación del personal de
enfermería, así como la educación permanente del personal de enfermería.
15. Realizar investigación en el campo de enfermería y de salud.
16. Participar en la realización de peritajes judiciales y en audiencias de conciliación en calidad de
asesoría dentro del ámbito de su competencia.
17. Participar en el desarrollo de acciones de evaluación y peritajes de control de calidad de recursos
hospitalarios.
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Cada profesión compromete la vida
del hombre en una actividad, que ha
de estar de acuerdo con las exigencias
de su conciencia, de su ser personal y
libre.
GRACIAS
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