COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM – UMA VIVÊNCIA NO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO Autores: Andréia Bartachini Gomes (USP) Cristiane Rocha de Farias (USP) Eliana Rodriguez Moreno (UNICAMP) Jaciara.
Download ReportTranscript COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM – UMA VIVÊNCIA NO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO Autores: Andréia Bartachini Gomes (USP) Cristiane Rocha de Farias (USP) Eliana Rodriguez Moreno (UNICAMP) Jaciara.
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM – UMA VIVÊNCIA NO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Autores:
Andréia Bartachini Gomes (USP) Cristiane Rocha de Farias (USP) Eliana Rodriguez Moreno (UNICAMP) Jaciara de Sá Carvalho (USP) Marcelo Pupim Gozzi (USP) Paulo Sérgio Garcia (USP) SÃO PAULO 2008
Abordagem colaborativa COMUNIDADE COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Abordagem cooperativa
EDUCANDO EM AMBIENTES VIRTUAIS 1
COMUNIDADE COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
COMUNIDADE COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
COMUNIDADE DE COMUNIDADE APRENDIZAGEM
Difícil delimitar uma fronteira
As trocas ocorridas em quaisquer comunidades podem gerar aprendizagem para seus usuários.
Se tomarmos a intencionalidade como parâmetro, podemos destacar que as comunidades de aprendizagem são aquelas que estão a serviço de cursos ou disciplinas.
COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Um grupo que interage entre si e estabelece relações sociais, durante um determinado período de tempo (permanência), com o propósito de aprender um conceito de interesse comum.
PRESENCIAL desenvolvimento VIRTUAL
COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
“grupo de pessoas que interagem entre si, aprendendo com o trabalho das outras e proporcionando recursos de conhecimento e informação ao grupo, em relação a temas sobre os quais há acordo de interesse mútuo.” (ILLERA, 2007)
•Sentimento de pertencimento; •Permanência; •Desenvolvimento de um projeto coletivo; •Vínculos criados por interesses comuns; •Sentimento de co-responsabilidade.
COMUNIDADE
VIRTUAL
DE APRENDIZAGEM
“grupo de pessoas que interagem entre si, aprendendo com o trabalho das outras e proporcionando recursos de conhecimento e informação ao grupo, em relação a temas sobre os quais há acordo de interesse mútuo.” (ILLERA, 2007)
•Sentimento de pertencimento; •Permanência; •Desenvolvimento de um projeto coletivo; •Vínculos criados por interesses comuns, não pela questão da proximidade geográfica ; •Sentimento de co-responsabilidade.
VIRTUAL Sentido Filosófico “aquilo que existe apenas em potência e não em ato”
(Pierre Lévy, 1999)
Resolve se em uma ATUALIZAÇÃO
“
virtualidade e atualidade são apenas dois modos da realidade”
(Pierre Lévy, 1999)
“É virtual toda entidade “desterritorializada”, capaz de gerar diversas manifestações concretas em diferentes momentos e locais determinados, sem contudo estar ela mesma presa a um lugar ou tempo em particular.”
(Pierre Lévy, 1999)
REALIDADE VIRTUAL Experiência em tempo e espaço definido REALIDADE ATUAL
E S P A Ç O
s1 s3 s2 t1 Atualiza ção 1 Atualiza ção 2 Realidade Virtual Atualiza ção 3 t3
T E M P O
Abordagem colaborativa COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Abordagem cooperativa •Não existe hierarquia, todos compartilham responsabilidades e autoridade.
•Esforço contínuo e mútuo para construir soluções.
•Processo aberto, todos mantém o senso de “fazer juntos”, sem definição clara de tarefas e papéis.
•Permanência do diálogo.
BARBOSA (2008) •Ação conjunta dentro de uma estrutura hierarquizada.
•Existência de um comandante, regras e etapas bem definidas.
•Existência de um objetivo bem definido a ser atingido.
•Definição de uma estratégia e técnica de trabalho.
EDUCANDO EM AMBIENTES VIRTUAIS 1
Disciplina cursada na pós-graduação da FEUSP (Profa. Dra. Vani Moreira Kenski); 4 meses (4 encontros presenciais e atividades em ambientes virtuais); Ambientes virtuais: Moodle, Teleduc e Labspace/Colearn; Discussões em fóruns, chats, construção de textos coletivos (wiki), socialização das produções (portifólio), contatos internacionais, videoconferências; Processos colaborativos e cooperativos.
EDUCANDO EM AMBIENTES VIRTUAIS 1
Houve o estabelecimento de relações sociais entre os participantes; Propósito de aprender conceitos de interesse comum; Sentimento de pertencimento à comunidade; Desenvolvimento de diversos projetos; Co-responsabilidade pelo aprendizado e pelos resultados obtidos.
EDUCANDO EM AMBIENTES VIRTUAIS 1
Tecnologias Ensino e Aprendizagem Projetos
EDUCANDO EM AMBIENTES VIRTUAIS 1
Fórum
10 fóruns 87 discussões 1512 mensagens
DADOS GERAIS 31 participantes / 4 meses Chat Wikis
26 sessões 3,27 participantes por sessão (média aritmética simples)
13 textos coletivos
Atividades
28 mapas 28 textos individuais 12 desafios grupais
KENSKI; GOZZI; JORDÃO; SILVA (2008)
AGRADECEMOS SUA ATENÇÃO
Apresentador: Marcelo Pupim Gozzi [email protected]