101學年度閱讀專題報告競賽 主題:非法智慧 報告者:80601李瑋宸 80622王歆語 80623鍾航燕 指導老師:王岱華老師 目錄 一、研究動機 二、書本介紹 三、內容大意 四、佳句摘要 五、心得感想 研究動機 一、師長推薦 二、對書名的好奇: 「非法智慧」的含義應是指人類的聰 明才智及科技被誤用。 三、由於這書是中國大陸作家的作品,我 想把觸角延伸到對岸,了解兩岸學生 閱讀與思考的方向,是否有所不同。 非法智慧 作者/張之路 繪圖/林崇漢 出版社/聯經 作者簡介 張之路:1945年 生,籍貫山東。 小說家。他的創 作多元,包括童 話、小說、電視 及電影劇本等, 作品獲得許多文 學獎項。 張之路 作品集 幻想小說 校園小說 童話故事 長篇小說 幽默小說 科幻小說 非法智慧得獎紀錄:第四屆全國優秀科普讀物獎 2001年第五屆全國優秀少兒圖書獎一等獎 第十二屆冰心圖書獎 2001年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀獎 內容大意 故事一開始,男主角的父親陸翔風接 受陌生人的資助發明「晶片」,後來陌生 人和陸翔風的助手姜地圖謀不軌,利用科 技的弊端,控制被植入「晶片」的人,最 後,女主角桑薇和郭周及陸翔風心急如焚, 擔心男主角陸羽受到傷害,努力的化解危 機,適當的運用科技智慧,才得以救了陸 羽,郭周還為此犧牲了一條性命。 佳句摘要 一、不要緊的!要去咱們一起去,團結起來就是力量! (描述同學之間的互助和加油打氣。) 二、桑薇睜開眼睛,她驚喜地看見窗外那明淨如洗的藍天。 幾絲棉絮般的雲朵在天空中緩緩移動,那樣遼闊,那樣 深遠。碩大的玻璃窗好似一個畫框將一幅美麗的畫鑲嵌 在中間。(描述所見的景像如詩如畫。) 三、他不甘兒子的「平庸」,他要讓兒子「優秀」,他想 讓兒子「思維敏捷」、「過目不忘」;讓兒子「博學多 才」;讓兒子「才華橫溢」、「出類拔萃」……(描述 父親望子成龍,對兒子深切的期盼。) 心得感想 這本書籍由科技帶來的利弊得失虛構故事,提醒世人: 科技帶來的進步、便利固然是好,但仔細想想,科技所 帶來的負面結果與毀滅的力量,又要如何面對解決呢? 尤其是當科技掌握在有陰謀的人手中時,科技還會帶來 幸福嗎?科技不斷進步的同時,人類也該好好深思:本 書描寫濫用科技而傷害人命,已使人毛骨悚然;若大規 模使用可能導致人類文明的滅絕。誠如「科學界之神」 愛因斯坦所說的:「我不知道第三次世界大戰如何,但 我知道第四次世界大戰是用棍子、石頭對打的」。怎樣 才能在科技進步和生活的幸福間有兩全其美的發展,找 出兩者的平衡點,值得我們深思。

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101學年度閱讀專題報告競賽
主題:非法智慧
報告者:80601李瑋宸
80622王歆語
80623鍾航燕
指導老師:王岱華老師
目錄
一、研究動機
二、書本介紹
三、內容大意
四、佳句摘要
五、心得感想
研究動機
一、師長推薦
二、對書名的好奇:
「非法智慧」的含義應是指人類的聰
明才智及科技被誤用。
三、由於這書是中國大陸作家的作品,我
想把觸角延伸到對岸,了解兩岸學生
閱讀與思考的方向,是否有所不同。
非法智慧
作者/張之路
繪圖/林崇漢
出版社/聯經
作者簡介
張之路:1945年
生,籍貫山東。
小說家。他的創
作多元,包括童
話、小說、電視
及電影劇本等,
作品獲得許多文
學獎項。
張之路 作品集
幻想小說
校園小說
童話故事
長篇小說
幽默小說
科幻小說
非法智慧得獎紀錄:第四屆全國優秀科普讀物獎
2001年第五屆全國優秀少兒圖書獎一等獎
第十二屆冰心圖書獎
2001年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀獎
內容大意
故事一開始,男主角的父親陸翔風接
受陌生人的資助發明「晶片」,後來陌生
人和陸翔風的助手姜地圖謀不軌,利用科
技的弊端,控制被植入「晶片」的人,最
後,女主角桑薇和郭周及陸翔風心急如焚,
擔心男主角陸羽受到傷害,努力的化解危
機,適當的運用科技智慧,才得以救了陸
羽,郭周還為此犧牲了一條性命。
佳句摘要
一、不要緊的!要去咱們一起去,團結起來就是力量!
(描述同學之間的互助和加油打氣。)
二、桑薇睜開眼睛,她驚喜地看見窗外那明淨如洗的藍天。
幾絲棉絮般的雲朵在天空中緩緩移動,那樣遼闊,那樣
深遠。碩大的玻璃窗好似一個畫框將一幅美麗的畫鑲嵌
在中間。(描述所見的景像如詩如畫。)
三、他不甘兒子的「平庸」,他要讓兒子「優秀」,他想
讓兒子「思維敏捷」、「過目不忘」;讓兒子「博學多
才」;讓兒子「才華橫溢」、「出類拔萃」……(描述
父親望子成龍,對兒子深切的期盼。)
心得感想
這本書籍由科技帶來的利弊得失虛構故事,提醒世人:
科技帶來的進步、便利固然是好,但仔細想想,科技所
帶來的負面結果與毀滅的力量,又要如何面對解決呢?
尤其是當科技掌握在有陰謀的人手中時,科技還會帶來
幸福嗎?科技不斷進步的同時,人類也該好好深思:本
書描寫濫用科技而傷害人命,已使人毛骨悚然;若大規
模使用可能導致人類文明的滅絕。誠如「科學界之神」
愛因斯坦所說的:「我不知道第三次世界大戰如何,但
我知道第四次世界大戰是用棍子、石頭對打的」。怎樣
才能在科技進步和生活的幸福間有兩全其美的發展,找
出兩者的平衡點,值得我們深思。
謝謝您的聆聽!