Alberto Orrego Luco Juan Francisco González Alfredo Valenzuela Llanos Arturo Pacheco Altamirano Pedro Lira

El paisaje chileno

a través del ojo del pintor 2° básico

Fotografía superior en: http://www.freeimages.com/browse.phtml?f=download&id=302508. Fotografías pintores: http://commons.wikimedia.org | Pacheco Altamirano en: www.portaldearte.cl

Objetivo

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del:  entorno natural: figura humana y paisajes chilenos  entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile  entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo (OA1)

Actividad

  Observan pinturas de paisaje chileno de Pedro Lira, Juan Francisco González, Alberto Orrego Luco y Alfredo Valenzuela Llanos y comentan sus características (por ejemplo: montañoso, desértico, marítimo, lacustre, campestre). El docente guía la conversación con preguntas como:  ¿qué elementos típicos del paisaje chileno vemos en estas pinturas?

¿qué tipo de paisaje les gusta más: desierto, mar, bosque o cordillera?

¿qué colores se usan en estas pinturas?

Los estudiantes pintan su propio paisaje con témpera y pasteles grasos, eligiendo los elementos que más les llamen la atención de las imágenes observadas. (Relación con Historia, Geografía y Ciencias Sociales)

Paisaje con cordillera y vacunos - Pedro Lira

¿Qué elementos del paisaje chileno observamos en esta pintura?

Wikimedia Commons.org

• ¿Qué elementos mencionaron ustedes?

• ¿Incluyeron los que se presentan a continuación?

• ¿En qué parte de Chile estaba el pintor cuando pintó el cuadro? (ciudad, campo, desierto, lago, playa, entre otros) Fotografías de Paz Lira E. e imágenes en wikimediacommons.org

Campo agreste - Alberto Valenzuela Llanos   ¿Este paisaje es igual al anterior?

¿En qué se diferencian?

Wikimedia Commons

 ¿Han estado alguna vez en la cordillera?

 ¿Sabían ustedes que la cordillera de los Andes es muy ancha?

 Si pudiéramos verla desde un avión, la veríamos así… Paisaje de cordillera - Alberto Valenzuela Llanos Wikimedia Commons

Cordillera de Los Andes vista desde el aire Wikimedia Commons

  ¿Qué sensación nos da este paisaje? ¿Es alegre o triste? ¿Por qué?

Paisaje crepuscular - Pedro Lira Wikimedia Commons

  ¿Qué sensación nos da este paisaje? ¿Es alegre o triste? ¿Por qué?

Cajón del Maipo - Pedro Lira Wikimedia Commons

El

ojo

del

pintor

selecciona un trozo de la

naturaleza

y lo

transforma

en una pintura.

Paisaje con manzanillas - Alberto Valenzuela Llanos Fotografía Paz Lira E , Wikimedia Commons

Atardecer en el estanque - Pedro Lira Wikimedia Commons.

Naturaleza en flor - Alberto Valenzuela Llanos Quebrada de los Loros - Alberto Valenzuela Llanos

¿En qué se diferencian estos paisajes?

Wikimedia Commons

Puesta de sol - Alberto Valenzuela Llanos  ¿Qué sucede con el color en estas pinturas?

 ¿Habrán sido pintados a la misma hora del día?

Paisaje campestre - Pedro Lira Wikimedia Commons

Callejón de San Fernando - Juan Francisco González ¿Cómo podemos llamar a este tipo de paisaje?

Wikimedia Commons

Calle de San Bernardo – Juan Francisco González  ¿Estarán estos paisajes pintados a diferentes horas del día?

 ¿En cuál de los paisajes observamos más detalles?

Pintura en el campo chileno – Alberto Valenzuela Llanos Wikimedia Commons

¿En que se parecen estos dos paisajes?

Calle de Melipilla - Juan Francisco González Calle de Limache - Juan Francisco González Wikimedia Commons

Alameda de las Delicias - Alberto Orrego Luco Este paisaje de la ciudad de Santiago, ¿es de ahora o es antiguo? ¿por qué?

Wikimedia Commons

Laguna del parque Cousiño - Alberto Orrego Luco Wikimedia Commons

Panorama de Santiago - Juan Francisco González La pintura nos permite conocer nuestro pasado.

Panorama de Santiago en la actualidad Wikimedia Commons

Río Valdivia - Arturo Pacheco Altamirano ¿En qué se diferencian este paisaje de los anteriores?

Astillero - Arturo Pacheco Altamirano

• ¿Cuáles de los paisajes observados les gustó más y por qué?

• Si usted pudiera inventar un paisaje, ¿cómo sería?

• Elija lo que más le gustó de los paisajes vistos e invente el suyo.

• Dibuje y pinte su paisaje inventado.