Transcript Frauenanteile im M(athematik)I(nformatik)N(aturwissenschaft)T(echnik)Bereich an der Fachhochschule Münster Dipl.-Oecotroph. Annette Moß Gleichstellungsbeauftragte der Fachhochschule Münster Mitarbeit: Dipl.-Soz.Päd./Soz.Arb.

Frauenanteile im M(athematik)I(nformatik)N(aturwissenschaft)T(echnik)Bereich an der Fachhochschule Münster
Dipl.-Oecotroph. Annette Moß
Gleichstellungsbeauftragte der Fachhochschule Münster
Mitarbeit: Dipl.-Soz.Päd./Soz.Arb. Jana Kavermann
0251 83-64 958
[email protected]
Inhalt
1
Einführung
Hochschulranking des Kompetenzzentrums „Frauen in Wissenschaft und Forschung (CEWS)“ nach
Gleichstellungsaspekten
2
2.1
Darstellung des Ist-Zustandes an der Fachhochschule Münster
Statistiken zum Frauenanteil in den MINT-Fächern
 Studierende
 Vergleich mit MINT-Studentinnenanteil in NRW
 Professorinnen und Professoren
 Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (einschl. Lehrkräfte für besondere Aufgaben)
 Weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Bisherige Maßnahmen zur Steigerung von Frauenanteilen
- Übergang Schule – Hochschule
- Hochschule & Übergang Hochschule – Beruf
- Familienorientierte Rahmenbedingungen
Finanzielles Engagement der Hochschule
2.2
2.3
3
3.1
3.2
2
Entwicklungsperspektiven und Handlungsmöglichkeiten
Zukünftige Maßnahmen zur Steigerung von Frauenanteilen
- Übergang Schule – Hochschule
- Hochschule & Übergang Hochschule – Beruf
- Familienorientierte Rahmenbedingungen
Frauen in MINT-Fächern: Bilanzierung der Aktivitäten im hochschulischen Bereich. Materialien der Gemeinsamen
Wissenschaftskonferenz ( GWK).
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Dipl.-Oecotroph. Annette Moß - Frauenanteile im MINT-Bereich an der Fachhochschule Münster
07.11.2015
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Einführung
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Dipl.-Oecotroph. Annette Moß - Frauenanteile im MINT-Bereich an der Fachhochschule Münster
07.11.2015
Hochschulranking des CEWS nach Gleichstellungsaspekten
Ergebnisse für die Fachhochschule Münster
Das Ranking des Kompetenzzentrums „Frauen in Wissenschaft und Forschung (CEWS)“ vergleicht
Daten von 306 Hochschulen. Das Gesamtranking gibt Auskunft über 67 Universitäten, 128
Fachhochschulen und 42 Künstlerische Hochschulen. Zielstellung des Rankings ist es, die Leistungen
der Hochschulen im Bereich der Gleichstellung von Frauen und Männern mit Hilfe quantitativer
Indikatoren kontinuierlich zu vergleichen. Es gibt drei Kategorien: Spitzen-, Mittel- und Schlussgruppe
Die Ergebnisse für die Fachhochschule Münster im Überblick:
Studierende
Mittelgruppe
Hauptberufliches
wissenschaftliches und
künstlerisches Personal
Spitzengruppe
Professuren
Steigerung
des Frauenanteils am
hauptberufl.
wissenschaftl. und
künstl. Personal
gegenüber 2004
Mittelgruppe
Spitzengruppe
Steigerung
des Frauenanteils an
den Professuren
gegenüber 2004
Mittelgruppe
Quelle: http://www.gesis.org/download/fileadmin/cews/www/download/cews-publik16.pdf
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Darstellung des Ist-Zustandes an der Fachhochschule Münster
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2.1 Statistiken zum Frauenanteil in den MINT-Fächern
- Studierende
WS 2005/06
WS 2010/11
Fachbereich
Studierende
gesamt
davon
Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
Studierende
gesamt
davon Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
Chemieingenieurwesen
415
127
30,6 %
404
109
27,0 %
Elektrotechnik und Informatik
660
25
3,8 %
488
11
2,3 %
Maschinenbau
538
18
3,3 %
521
19
3,6 %
Energie – Gebäude – Umwelt
555
37
6,7 %
610
53
8,7 %
Bauingenieurwesen
789
132
16,7 %
882
173
19,6 %
Physikalische Technik
307
84
27,4 %
341
113
33,1 %
ITB
585
78
13,3 %
1036
134
12,9 %
Datenquelle: Verwaltung der Fachhochschule Münster, bearbeitet durch das Büro der Gleichstellungsbeauftragten
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2.1 Vergleich mit MINT-Studentinnenanteil in NRW
Durch die nicht deckungsgleiche Zuordnung der Fachbereiche der Fachhochschule Münster zu den NRW-Studienfächern handelt es sich
bei der Darstellung nur um ungefähre Vergleiche, aber die Tendenzen werden deutlich.
Studentinnenanteil
NRW-Studienfach
NRW- Ø
Chemie-Ingenieurwesen/Chemietechnik
FH-Fachbereich
FH Münster
31,9 %
27,8 %
Elektrotechnik/Elektronik
7,5 %
3,7 %
Ingenieurinformatik/Technische Informatik
9,8 %
7,9 %
Nachrichten-/Informationstechnik
10,7 %
0%
Maschinenbauinformatik
11,8 %
0%
Maschinenbau/-wesen
10,2 %
5,7 %
8,4 %
8,9 %
Energie –Gebäude – Umwelt
Bauingenieurwesen/Ingenieurbau
26,5 %
18,6 %
Bauingenieurwesen
Gesundheitstechnik
26,6 %
39,6 %
Physikalische Technik
23,2 %
26,5 %
Wirtschaftsingenieurwesen
mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt
22,4 %
20,9 %
Wirtschaftsingenieurwesen
mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt
17,9 %
Versorgungstechnik
Chemieingenieurwesen
Elektrotechnik und Informatik
Maschinenbau
Physikalische Technik
ITB
12,0 %
Quelle: Referat 513, Amtliche Hochschulstatistik/Studierendenstatistik, © Information und Technik NRW, Düsseldorf, 2010,
bearbeitet durch das Büro der Gleichstellungsbeauftragten. Stand: WS 09/10
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2.1 Statistiken zum Frauenanteil in den MINT-Fächern
- Professorinnen und Professoren
WS 2010/11 *
Fachbereich
gesamt
davon Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
Chemieingenieurwesen
13
0
0%
Elektrotechnik und Informatik
18
1
5,60%
Maschinenbau
14
0
0%
Energie – Gebäude – Umwelt
15
1
6,70%
Bauingenieurwesen
22
3
13,60%
Physikalische Technik
15
1
6,70%
8
1
12,50%
ITB
Landesdurchschnitt
Frauenanteil NRW 2008**
Ingenieurwissenschaften 8%
*Datenquelle: Verwaltung der Fachhochschule Münster, bearbeitet durch das Büro der Gleichstellungsbeauftragten
** Datenquelle: GWK Heft 21/2011 – Frauen in MINT-Fächern, S. 76
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2.1 Statistiken zum Frauenanteil in den MINT-Fächern
- Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
01. Okt 10*
Bundesdurchschnitt 2008**
Fachbereich
Ingenieurwissenschaften
17%
Wiss. MA
gesamt
davon Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
Chemieingenieurwesen
48
18
37,50%
32,00%
Elektrotechnik und Informatik
21
3
14,30%
8,00%
Maschinenbau
18
3
16,70%
12,00%
Energie – Gebäude – Umwelt
25
3
12,00%
keine Angaben
Bauingenieurwesen
35
16
45,70%
15,00%
Physikalische Technik
28
4
14,30%
15,00%
8
4
50,00%
21,00%
ITB
*Datenquelle: Verwaltung der Fachhochschule Münster, bearbeitet durch das Büro der Gleichstellungsbeauftragten
** Datenquelle: GWK Heft 21/2011 – Frauen in MINT-Fächern, Seite 75
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2.1 Statistiken zum Frauenanteil in den MINT-Fächern
- Weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
1. Juni 2005
1. Oktober 2010
Fachbereich
Weitere MA
gesamt
davon
Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
Weitere MA
gesamt
davon Frauen
Prozentualer
Frauenanteil
17
9
52,9 %
24
16
66,7 %
Elektrotechnik und Informatik
7
2
28,6 %
9
3
33,3 %
Maschinenbau
6
2
33,3 %
6
2
33,3 %
Energie – Gebäude – Umwelt
2
2
100,0 %
5
5
100,0 %
Bauingenieurwesen
16
10
62,5 %
22
10
45,5 %
Physikalische Technik
13
9
69,2 %
12
7
58,3 %
1
1
100,0 %
2
2
100,0 %
Chemieingenieurwesen
ITB
Datenquelle: Verwaltung der Fachhochschule Münster, bearbeitet durch das Büro der Gleichstellungsbeauftragten
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2.2 Bisherige Maßnahmen zur Steigerung von Frauenanteilen
- Übergang Schule - Hochschule
• Infoveranstaltungen zur Unterstützung bei der Studienwahl für Schülerinnen und Schüler
z.B. diesjährige Fachhochschulinformationstage (FIT) am 29.09.2011 - 30.09.2011 und die
„Jobnacht“, Veranstaltungen des Schulnetzwerks
• Entwicklung und Etablierung des „Wegweiser - Self-Assessment für die Studienwahl“
• Duales Orientierungspraktikum für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II:
Hospitation an einem der technischen Fachbereiche der Fachhochschule & Praktikum in
einem „fachlich verwandten“ Unternehmen, regelmäßig im Januar und Juni in Kooperation
mit Schulen
• Schnupperpraktika für Schülerinnen aus der Oberstufe: Angebot des Fachbereichs
Elektrotechnik und Informatik (durch das Labor für Prozessinformatik und Prozesslenkung)
• Aufruf und Teilnahme am Girls´ Day für Schülerinnen ab der 5. Klasse: „Schnuppertag“ zur
Berufsorientierung in naturwissenschaftlich-technischen Bereichen
• Mobiles Schülerlabor zur Halbleiterphysik, Fachbereich Physikalische Technik
• Projekt „Light up your life - Licht macht Mädchen Lust auf Physik“ für Schülerinnen aus
achten Klassen, Initiiert von der WWU Münster gemeinsam mit der Fachhochschule
Münster
 finanziell unterstützt von der Gleichstellungsbeauftragten der FH Münster
 dreijähriges Projekt mit regelmäßigen Veranstaltungen & Praktika
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2.2 Bisherige Maßnahmen zur Steigerung von Frauenanteilen
- Hochschule & Übergang Hochschule - Beruf
• Promotionsstipendien für FH-Absolventinnen, die in Kooperation mit einer Universität
promovieren und am Promotionskolleg der Fachhochschule Münster verpflichtend
teilnehmen
 Bewilligung/ Vergabe in Kooperation mit dem Promotionskolleg und der
Gleichstellungsbeauftragten
 Finanziert durch die Gleichstellungsbeauftragte aus Landesmitteln des Innovationsfonds
"Maßnahmen zur Steigerung des Frauenanteils an Hochschulprofessuren“
 Förderung für bis zu drei Jahre mit einem Betrag bis zu 1000 €/ Monat
• Beratung für alle Hochschulangehörigen u.a. durch die Gleichstellungsbeauftragte über
verschiedene Qualifizierungs- und Karrierewege
• Publikationen der Gleichstellungsbeauftragten mit „Role-Models“
 Ansprache von Studentinnen in höheren Semestern, Absolventinnen und
wissenschaftliche Mitarbeiterinnen
 Veröffentlichung verschiedener Publikationen, beispielsweise: Broschüre
„Meilensteine. Frauen in der Wissenschaft – Portraits und Hintergründe“ oder Flyer
„Wege zur Fachhochschulprofessorin“
• Existenzgründungsprojekt für Studentinnen in höheren Semestern, Absolventinnen und
wissenschaftliche Mitarbeiterinnen – EU Projekt: „Initiative Unternehmerin“
• Teilnahme am Dual Career Netzwerk
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2.2 Bisherige Maßnahmen zur Steigerung von Frauenanteilen
- Familienorientierte Rahmenbedingungen
• Schaffung familienfreundlicher Strukturen für Beschäftigte und Studierende durch
Arbeitszeitkonten, Ermöglichung von Telearbeit, Urlaubssemester/ Arbeitsbefreiung, etc.
• Bereitstellung von Räumlichkeiten für Beschäftigte und Studierende: Eltern-Kind-Raum
(z.Z. nur für Studierende), Still- und Wickelräume an allen Standorten
• Einrichtung des FH-Familienservice im Januar 2010 für Beschäftigte und Studierende:
Ausbau familienfreundlicher Angebote und Strukturen, Beratung für Studierende und
Beschäftigte, Förderung der Vernetzung, Erstellung von ausführlichem
Informationsmaterial, z.B. Broschüre „Studieren mit Kind“ in der 9. Auflage
• Flexible Betreuung für Kinder und zu pflegende Angehörige Beschäftigter und
Studierender - im Ausnahmefall aller Hochschulangehörigen & Stundenweise Betreuung
in den Abendstunden
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2.3 Finanzielles Engagement der Hochschule für
Gleichstellung
Finanzierung des zentralen Budgets Gleichstellung 2011
29%
Innvovationsfonds
Steigerung
Frauenanteil
53%
18%
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Sachmittel
(Haushaltsmittel der
Hochschule)
Personalmittel
(Haushaltsmittel der
Hochschule)
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2.3 Finanzielles Engagement der Hochschule für
Gleichstellung
Zentrale Ausgaben Gleichstellung im Jahr 2010: 191.000 €
35%
39%
Budget Steigerung Frauenanteil
Geschäftsbedarf, Infomaterial
Elternservicebüro
Initiative Unternehmerin
Personalkosten Gleichstellung incl.
Sekretariat
8%
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1%
17%
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Entwicklungsperspektiven und Handlungsmöglichkeiten
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3.1 Zukünftige Maßnahmen zur Förderung des Frauenanteils
- Übergang Schule - Hochschule
• Unterstützung der Berufsorientierung von Schülerinnen aller
Altersstufen
Zukünftige Maßnahmen:
 Best-Practice Beispiele z.B. in der Chemie suchen und
adaptieren
 Projektwochen z.B. „Forscherinnencamp“, „Technik“ in Schulen
 Angebote des Schulnetzwerkes mit Spezialisierung
„Schülerinnen für MINT“
 Antrag an das Ministerium zur Einrichtung einer speziell
ausgerichteten Studierendenberatungsstelle
 Workshops und Benchmarking im UAS 7 Verbund
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3.1 Zukünftige Maßnahmen zur Förderung des Frauenanteils
- Hochschule & Übergang Hochschule - Beruf
• Frauen „sichtbar“ machen
Zukünftige Maßnahmen:
 Geschlechtersensible Didaktik (z. B. über Fortbildung von
Lehrenden zum Thema Gendersensibilisierung)
 Geschlechtergerechte Darstellung in den Medien (z.B.
Sprachgebrauch, Fotoauswahl)
 „Spezielle“ Ansprache bei Infoveranstaltungen der
Fachhochschule ( z.B. Fit-Tage, Studiengangberatung)
• Fort- und Weiterbildungsangebot der Fachhochschule Münster für
alle Statusgruppen z.B. Coachings
• Existenzgründungen von Frauen im MINT-Bereich unterstützen
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3.1 Zukünftige Maßnahmen zur Förderung des Frauenanteils
- Familienorientierte Rahmenbedingungen
• Frauenanteil bei Professuren und Führungspositionen erhöhen
Zukünftige Maßnahmen:
 Professuren in Teilzeit/ als Jobsharing ermöglichen, um sie für
Frauen attraktiver zu machen
 Frauen gezielt für Stellen anwerben (z.B. Ausschreibungen in
„Frauendatenbanken“ eintragen, geeignete Frauen ansprechen,
Frauen Promotionsstellen anbieten, Einschaltung Headhunter)
• Weiterer Ausbau familienorientierter Maßnahmen
 höhere Präsenz in Steinfurt z.B. regelmäßige Sprechstunden
 Durchführung des Audits „Familiengerechte Hochschule“
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3.2 Frauen in MINT-Fächern: Bilanzierung der Aktivitäten im
hochschulischen Bereich. Materialien der Gemeinsamen
Wissenschaftskonferenz (GWK).
Download unter der Adresse
http://www.gwk-bonn.de/fileadmin/Papers/GWK-Heft-21-Frauenin-MINT-Faechern.pdf
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