Transcript LELY TRIANA, 3401407068 Pola Penerapan Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 3 Pati.

LELY TRIANA, 3401407068
Pola Penerapan Pendidikan
Karakter Siswa di SMA Negeri 3
Pati
Identitas Mahasiswa
- NAMA : LELY TRIANA
- NIM : 3401407068
- PRODI : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
- JURUSAN : Hukum dan Kewarganegaraan
- FAKULTAS : Ilmu Sosial
- EMAIL : lelytriana pada domain rocketmail.com
- PEMBIMBING 1 : Drs. Eko Handoyo, M. Si
- PEMBIMBING 2 : Moh. Aris Munandar, S. Sos, M.M
- TGL UJIAN : 2011-07-27
Judul
Pola Penerapan Pendidikan Karakter
Siswa di SMA Negeri 3 Pati
Abstrak
Triana, Lely. 2011. Pola Penerapan Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 3 Pati.
Skripsi, Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, FIS UNNES. Fakultas Ilmu Sosial,
Universitas Negeri Semarang. Pembimbing 1 : Drs. Eko Handoyo, M.Si 2: Moh Aris
Munandar, S.Sos, M.M
Kata kunci : Penerapan Karakter, Karakter
Indonesia saat ini sedang menghadapi suatu krisis multidimensi. Kondisi ini dapat
dilihat dari berbagai fenomena yang terjadi pada kehidupan sosial masyarakat.
Sebagai contoh yang terjadi pada perilaku atau sikap para remaja saat ini dapat
dilihat dengan adanya berbagai berita kasus kenakalan remaja yang dilakukan oleh
para pelajar seperti tawuran antar pelajar, penggunaan narkotika, dan seks bebas.
Mengatasi kejadian tersebut perlu diberikan penanam karakter kepada anak-anak
dan remaja harus dilakukan sedini mungkin. Sekolah merupakan salah satu sarana
yang mampu atau menjadi peran utama dalam membentuk karakter-karakter siswa.
Karena kegiatan anak-anak dan remaja banyak dihabiskan di sekolah.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah : (1) bagaimana penerapan
pendidikan karakter siswa dalam kegiatan intrakurikuler di SMA Negeri 3 Pati, (2)
bagaimana penerapan pendidikan karakter siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler di
SMA Negeri 3 Pati, (3) bagaimana penerapan pendidikan karakter siswa dalam
kegiatan pembiasaan di SMA Negeri 3 Pati. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk
Kata Kunci
penerapan Karakter, Karakter
Referensi
Dipoyudo, Kirdi. 1984. Pancasila Arti dan Pelaksanaannya.Jakarta:CSIS
Handoyo, Eko dan Tijan. 2010. Model Pendidikan Karakter Berbasis Konservasi.
Semarang:Cipta Prima Nusantara Semarang
Hidayatullah. Furqon. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban bangsa.
Surakarta:Yuma Pustaka
http://penelitiantindakankelas.blogspot.com/2010/03/perbedaan-kegiatanekstrakurikuler-dan.html
Hurlock, Elizabeth B, 2004. Psikologi Perkembangan. Jakarta:Erlangga
Kartadinata, Sunaryo. Mencari Pendidikan karakter Bangsa. http://file.upi.edu.
Diakses pada tanggal 2 November 2010 pkl 13:03
Kurniawan, Faidillah. Sebagai Wahana Pembentukan Karakter Siswa di Lingkungan
Pendidikan Sekolah. http://blog.uny.ac.id. Diakses tanggal 1 Oktober 2010 pukul
19:30
Megawangi, Ratna. 2001. Pendidikan Karakter. Jakarta: BPMGAS
Megawangi, Ratna. 2007. Semua Berakar Pada Karakter. Jakarta: Lemabaga Penerbit
Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
Megawangi, Ratna, M. Batifah dan W. Farrah Dina. 2008. Pendidikan Holistik.
Cimanggis: Indonesia Heritage Foundation.
Miles, Matthew B dan A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Terima Kasih
http://unnes.ac.id