Transcript ROYAL AMERICAN SCHOOL DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIA SOCIALES República Conservadora Organización Institucional  Constitución de 1833 Ideas base División de Poderes República Estado Unitario Religiosidad excluyente Poder Ejecutivo Elección indirecta 5 años, con.

ROYAL AMERICAN SCHOOL
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y
CIENCIA SOCIALES
República Conservadora
Organización
Institucional

Constitución de 1833
Ideas base
División de Poderes
República
Estado Unitario
Religiosidad excluyente
Poder Ejecutivo
Elección indirecta
5 años, con posibilidad de reelección
Gran elector
Atribuciones especiales:
Aplicar Estado de sitio
Poder Ejecutivo
Nombra miembros del poder
judicial
Propone para altos cargos
eclesiásticos
 Ciudadanía
Voto censitario: hombres, edad,
educación, situación económica
 Derechos
Igualdad, libertad, inviolabilidad,
de opinión
 Poder Legislativo
Bicameral, Elecciones directas e
indirectas
No existía incompatibilidad
parlamentaria-ministerial
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Gobierno interior
Presidente nombra Intendentes,
Gobernadores, Subdelegados e
Inspectores
Los miembros de la
municipalidades son elegidos,
pero, cada Municipalidad es
dirigida por una autoridad
nombrada por el presidente
Todos los acuerdos de las
Municipalidades deben ser
aprobados por los
representantes del pesidente
Análisis de la Constitución de 1833
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Autoritaria
Desequilibrio de los poderes
del estado
Limita el poder local,
atacando la democracia de los
pueblos
Se mantiene relación Estadoiglesia católica
Estabilidad y gobernabilidad
carente de legitimidad
Gobierno de Joaquín Prieto 1831-1841
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ÁMBITO ECONÓMICO:
Si Diego Portales organizó la
república, La organización de la
economía estuvo a cargo de
Manuel Rengifo. (Ministro de
Hacienda)
Obras:
Amplió y perfeccionó los
Almacenes Francos de Valparaíso.
Convierte a Valparaíso en un
importante puerto del Pacífico.
Llevó a cabo un estricto control de
recaudación de impuestos.
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Dictó la “Ley de Aduana”
Hizo frente a la deuda Pública que
tenia el país (Interna y Externa)
Desarrollo económico gracias a la
minería:
En 1832 descubrió la mina de Plata de
Chañarcillo (Copiapó/Juan Godoy)
Dichos recursos permitirán subsanar
el déficit fiscal.
Se iniciara la explotación de otras
minas de carbón de piedra por Tomás
Smith en Lirquén y por Juan Mackay
en Andalién.
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Descubrimiento del mineral de
Cobre de Tamaya (cerca de
Ovalle), de propiedad de José
Tomás Urmeneta.
Gracias a ese mineral construyó
un ferrocarril desde Tamaya a
Tongoy, donde se hizo un puerto y
estableció una fundición para el
mineral.
En 1835 se le entrego al
norteamericano Guillermo
Wheehvright la concesión para
establecer una línea de vapores
entre Valparaíso y el Callao.
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ÁMBITO EDUCACIONAL:
Se fundaron una serie de escuelas en
diversos ámbitos de profesiones.
Escuela de Medicina: Catedrático
Guillermo Blest y Lorenzo Sazie.
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la Escuela de Farmacia.
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la Escuela de Obstetricia.
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Escuela de Minas de Coquimbo, donde
se realizaron cursos de mineralogía a
cargo del polaco Ignacio Domeyko.
Ministerio:
Instrucción Pública.
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ÁMBITO EXTERNO
(INTERNACIONAL):
Se producirá la guerra contra la
confederación Perú Boliviana.
Antecedentes mediatos:
Perú se negaba a pagar el
empréstito que Chile solicitó a
Inglaterra para financiar la guerra
de la independencia.
La rivalidad comercial entre
Valparaíso y el Callao reflejada en
un alza de los impuestos aduaneros
al trigo chileno.
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Andrés de Santa Cruz (presidente de
Bolivia), deseaba reconstruir el
Imperio Incaico, incluyendo sus
antiguos territorios de Ecuador y
Chile.
Santa Cruz, incorpora a Perú a su
proyecto y crea en 1836 la
Confederación Perú-Boliviana.
Portales vio con claridad el peligro
que representaba la Confederación.
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Antecedentes inmediatos:
En Perú se encontraba exiliado
Ramón Freire, Santa Cruz
conspiró contra Portales,
convenciendo a Ramón Freire para
que intentara atacar al gobierno
de Chile.
Se despacho una expedición de dos
naves que se apoderaron en el
Callao de varios barcos peruanos.
(Mariano Egaña)
Santa Cruz se negó ante una serie
de peticiones, que hacia Chile
(empréstito) por lo que Chile
declaró la Guerra en Noviembre
de 1836.
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Portales se dirigió a Quillota en
1837, para reunir las tropas que se
hallaban allí.
Tropas que descontentas (José
Antonio Vidaurre) como manejaba
el gobierno el país y el conflicto; se
sublevan y toma prisionero a
Diego Portales y finalmente lo
fusilan.
La muerte de Portales, causó
conmoción en Chile. Genera un
ambiente de conflicto por lo que la
guerra debía llevarse a cabo para
terminar con la confederación
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1ª expedición:
Manuel Blanco Encalada
Fracasa
Se firma el tratado de
Paucarpata (ejercito chileno debe
reconocer su derrota)
2ª expedición:
Manuel Bulnes
El ejército chileno, logró
imponerse en sucesivos combates,
siendo el conflicto definitivo
(batalla de Yungay)
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Dos meses después, se disolvió la
Guerra contra la Confederación
Perú-Boliviana.
Consecuencias de la guerra contra
la confederación Perú-Boliviana:
El puerto de Valparaíso logra la
hegemonía comercial en el Pacífico
Sur
Gobierno de Manuel Bulnes 1841-1851
Ocupación territorial
En 1842 este gobierno aprobó una ley
que declaró propiedad chilena las
covaderas (yacinmientos de guano)
situadas al sur de Mejillones
(paralelo 23° sur) concediendo
permisos de exportación a
compañías al sur de ese límite.

La goleta “Ancud” con una escasa
tripulación al mando de Juan
Williams, fundó el Fuerte Bulnes el
21 de septiembre de 1843,
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
El año 1849 se fundó la ciudad de
Punta Arenas, Con esta
fundación se consolidó la
presencia de Chile en la región,
ayudada por el crecimiento de la
población de colonos, extranjeros
Este mismo gobierno el año 1845
dictó la primera ley de
colonización y en 1851 comenzará
el proceso de instalación de
inmigrantes alemanes en la
región de Valdivia.
Vicente Pérez Rosales Bernardo Phillipi

Desarrollo intelectual
-Fundación de Universidad de
Chile
-Escuela Normal de Preceptores
Escuela de Artes y Oficios
Conservatorio Nacional de
Música
Academia de Arquitectura y
Pintura.
-Fundación de la Quinta Normal
Movimiento intelectual de 1842
- “mirar los problemas
nacionales desde la óptica
del cambio social y creación
de una nueva conciencia”.
-
José Victorino Lastarria
-
Francisco Bilbao- Eusebio
Lillo - José Joaquín Vallejo
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
Minería: Tres Puntas (plata), Lirquén, Coronel y Lota (carbón)
Agricultura e industria: construcción de canales; fábrica de
cerveza de Anwandter y de calzados de Ruddloff.
El ferrocarril: Weelwright inicia la construcción del ferrocarril
de Copiapó a Caldera (81 kilómetros)
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
Ignacio Domeyko, científico polaco
que realizó en Chile una serie de
investigaciones mineralógicas
Jean-Gustave Courselle Senuil,
economista francés que estimuló el
estudio de esta ciencia en Chile.
costumbres y tipos nacionales.
Claudio Gay,
Andrés Bello, notable hombre de
letras venezolano, quien las fomentó
en Chile junto con la historiografía y
el desarrollo jurídico.
Domingo Faustino Sarmiento,
notable intelectual extranjero que
hizo importantes aportes culturales,
en especial a la educación


Raimundo Monvoisin,
pintor francés quien estuvo en
Chile hasta 1858, célebre
retratista en la sociedad
chilena
Juan Mauricio Rugendas,
famoso paisajista bávaro quien
realizó numerosos cuadros de
Gobierno de Manuel Montt 1851-1861

Reformas legislativa
Abolición de los mayorazgos
(1852-1857)
Eliminación del diezmo
El Código Civil (1855)
Ley orgánica de instrucción
primaria
Expansión económica

El incremento de las
exportaciones permitió
crecimiento económico y una
modernización del país
El auge se basaba en el mineral de
plata de Chañarcillo y las
exportaciones hacia Australia y
California
Expansión de ferrocarriles,
telégrafos (1852) y vapores;
ciudades y puertos
Expansión económica

Se crea la Caja de Crédito
Hipotecario (1855) con el objetivo
de fomentar la agricultura
Se organiza la banca nacional
(establecimiento de sociedades
anónimas)
-Banco Ossa-de Valparaíso-de Chile
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
1861 se abre la Caja de Ahorros
(bajo la responsabilidad del
Estado)
1856-1861. Crisis del crédito

Antecedentes
-
Decadencia de Chañarcillo
-
Pérdida de los mercados de
California y Australia
-
Decadencia de Valparaíso
-
Crisis de circulante
Avances materiales
Construcción de FFCC
Santiago-Valparaíso
Fundación de Puerto Montt
(1853) Puerto Varas (1854),
fomento a la colonización de
la zona sur
Expansión de la educación
pública (Fundación de la
Escuela de Preceptoras
1854– Sociedad de
Instrucción Primaria1856)
Quiebre conservador: la cuestión del
sacristán
Separación de las relaciones entre
el gobierno e iglesia
Cuestionamiento de la autoridad de
la ley civil sobre el derecho
canónigo
Corte Suprema acepta apelación
del sacristán, iglesia católica
rechaza la intervención del poder
ejecutivo
Consecuencias
A. Rafael V. Valdivieso
Rearticulación de la república
aristocrática
División de conservadores:
-
Conservadores “reaccionarios”
(críticos de la política ante la
iglesia y la abolición de los
mayorazgos)
-
Partido Nacional (Monnt –
Varistas)
-
Origen de la Fusión Liberalconservadora
Tarea-Investigación
1.
2.
a.
b.
Narra los levantamientos de los años 1851 y 1859
Explica por qué los levantamientos cuestionan la visión
tradicional de la estabilidad del modelo portaliano. Para
responder deberás desarrollar:
las características del sistema portaliano
la explicación solicitada
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