Slide 1

‫פעילות על סיפור‬
‫השועל והתיש‬
‫עריכה‬

‫המורה ניזאר‬


Slide 2

‫‪‬‬

‫קרא את הקטע הבא‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ .1‬שועל אחד נפל לתוך באר ולא יכול לצאת ממנה‪ .‬תיש‪ ,‬שתקף אותו צמא ‪ ,‬עבר‬
‫על אותה באר ובראותו את השועל בתוכה ‪ ,‬שאל אותו‪ ,‬אם טובים המים‪ .‬שמח ליבו‬
‫של השועל למקרה שבא לידו ‪ ,‬והתחיל בשיר שבח למים‪ ,‬שהם מצוינים ומועילים‬
‫‪,‬והזמין אותו לרדת למטה‪.‬‬
‫‪ .5‬התיש שהיה צמא מאוד לא חשב הרבה וירד לתוך הבאר‪.‬‬
‫לאחר ששבר צמאו נמלך בשועל על דבר היציאה ‪ .‬אמר לו השועל ‪:‬‬
‫" יודע אני דרך טובה ‪ ,‬אם רק תסכים ‪ ,‬נינצל גם שנינו‪.‬‬
‫הואל אפוא ‪ ,‬והשען את רגליך הקדמיות על הקיר ‪ ,‬זקוף את קרניך ‪ ,‬ואני אקפוץ‬
‫למעלה ואמשוך גם אותך‪" .‬‬
‫‪ .10‬נשמע התיש לדבריו‪ ,‬והשועל טיפס על גבו של התיש ‪ ,‬על כתפיו ועל קרניו ‪,‬‬
‫עד שהגיע אל פי הבאר ‪ ,‬ואז עלה ממנה והסתלק‪ .‬וכששאל אותו התיש על שהפר‬
‫את ההסכם שביניהם ‪ ,‬פנה אליו השועל ואמר‪:‬‬
‫"תיש‪ ,‬תיש‪ ,‬אילו היה לך שכל במידה שיש לך שערות בזקנך ‪ ,‬לא‬
‫‪ .14‬היית יורד למטה ‪ ,‬לפני שחקרת לדעת ‪ ,‬כיצד עולים משם " ‪.‬‬
‫זה המצב של בני אדם נבונים‪ ,‬שאין להם לעשות מעשה בלי שיראו תוצאותיו‬
‫מראש‪.‬‬

‫השועל והתיש‬


Slide 3

‫נכון‪ /‬לא נכון‬
‫התיש הפיל את השועל לתוך הבאר‬

‫נכון‬

‫השועל שכנע את התיש לרדת לבאר‬

‫נכון‬

‫לא נכון‬

‫השועל ניצל את התיש בכדי לצאת מהבאר‬

‫נכון‬

‫לא נכון‬

‫נכון‬

‫לא נכון‬

‫התיש חשב על תוצאות מעשהו לפני שירד לבאר‬

‫לא נכון‬

‫לשאלה הבאה‬


Slide 4

‫למי הכוונה במילה ממנה שורה ‪.1‬‬

‫באר‬

‫יער‬

‫למי הכוונה במילה דבריו שורה ‪.10‬‬

‫תיש‬

‫שועל‬

‫למי הכוונה בצירוף שמח ליבו שורה ‪.3‬‬

‫למי הכוונה במילה צמאו שורה ‪.6‬‬
‫לשאלה הבאה‬

‫תיש‬

‫שועל‬

‫שועל‬

‫תיש‬


Slide 5

‫בחר את המילה המתאימה למשפט‬
‫‪ ‬אמר לו השועל ‪:‬‬
‫" יודע אני דרך טובה ‪ ,‬אם רק תרצה‪ /‬תבקש‪/‬תסכים ‪,‬‬
‫נינצל גם שנינו‪.‬‬
‫"תיש‪ ,‬תיש‪ ,‬אילו היה‪ /‬היו ‪ /‬הייתה לך שכל במידה שיש‬
‫לך שערות בזקנך ‪ ,‬לא‬
‫היית יורד למטה‪ /‬לבאר ‪ /‬אלי ‪ ,‬לפני שחקרת לדעת ‪,‬‬
‫כיצד עולים משם "‬
‫לשאלה הבאה‬


Slide 6

‫בחר את הפועל המתאים‬
‫‪‬‬

‫הכדור פגע בחלון והחלון (ש‪-‬ב‪-‬ר‪/‬עבר)‬
‫נשבר‬

‫‪‬‬

‫הפגישה {מ‪-‬ש‪-‬ך‪-‬עתיד}___שלוש שעות‪.‬‬
‫תמשך‬

‫‪‬‬

‫שבר‬

‫תשבור‬

‫נמשכת‬

‫ממשיכה‬

‫התלונה שהוגשה למנהל {ב‪.‬ד‪.‬ק הווה} ברצינות‪.‬‬
‫בבדיקה‬

‫נבדקת‬

‫בודקים‬


Slide 7

‫כתבו את הפועל בצורה הנכונה בבניין פעל {קל}‪.‬‬
‫‪ ‬הקלה {ל‪.‬ב‪.‬ש‪-‬עבר}____ את שמלתה היפה ‪.‬‬
‫לבשה‬

‫לובשת‬

‫‪ ‬האחות הגדולה {ש‪.‬מ‪.‬ר‪-‬עתיד}_על אחותה הקטנה‪.‬‬
‫תשמור‬

‫שומרת‬

‫‪ ‬בני {ז‪.‬כ‪.‬ר –ציווי}_____את עצותי‪.‬‬
‫זכור‬

‫זכר‬

‫‪ ‬השוטרים{ת‪.‬פ‪.‬ש‪ -‬עתיד}____את הגנבים‪.‬‬
‫תפשו‬

‫יתפשו‬

‫סיום‬


Slide 8


Slide 9

‫חזרה לפעילות‬


Slide 10

‫חזרה לפעילות‬