Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

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Transcript Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase de presenTAcion

Comunicación de Resultados

Reflexiones previas

 La investigación científica seria inútil si quien la desarrolla guarda para si los resultados.

 La presentación de una investigación tiene el propósito de dar a conocer, comunicar o informar lo que se pretende ejecutar o lo ejecutado  La estructura del informe de investigación es sencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales del diseño de la investigación.

Estructura del informe

           Portada Índice Introducción Prólogo o prefacio Desarrollo del cuerpo de la obra Conclusiones Recomendaciones Apéndices Bibliografía Cronograma Anexos

Partes del Informe

      Portada: Se describen los datos que identifican la obra su autor Índice: Es el resultado final del esquema de investigación; describe el trabajo de manera conceptual y sintética.

Prólogo o prefacio: A través de él, se agradece a personas que no son coautores.

Introducción: investigación presenta el contenido de la Cuerpo de la obra: consiste en el desarrollo de cada uno de los capítulos, siguiendo fielmente la tabla de contenidos.

Lo axiológico.

Partes del Informe

     Conclusiones: se muestra en forma sintética, el resultado de la investigación. Es el resumen de los hallazgos fundamentales del autor.

Recomendaciones: enmarcan el sentir de los investigadores en razón de las perspectivas que el informe tenga a futuro.

Bibliografía: conjunto de títulos y autores de obras que versan sobre el tema.

Apéndices: es un agregado del autor de una obra para prolongarla.

Anexos: agregados en forma de ilustraciones compuesto de graficas, mapas, cuadros, etc. De los cuales el autor hace referencia.

ASPECTOS DE REDACCION  Se basa en tres preguntas básicas:

Abreviaturas y signos

Facilitan lectura y comprensión

Notas al pie

Separadas del texto

Recomendaciones

Claridad, concisión, Originalidad, precisión

VICIOS DE REDACCION COSISMO MISMISMO AISMO QUEISMO DEQUEISMO GERUNDISMO SOLECISMO BARBARISMO

Vicios de Redacción

        Cosismo: tendencia a sustituir palabras por la expresión cosa.

Mismismo: Uso excesivo de la palabra mismo.

Aismo: Uso excesivo y errado de la palabra a.

Queismo: uso excesivo e indebido de que Dequeismo: uso indiscriminado de la palabra de antes de que.

Gerundismo: es el empleo incorrecto del gerundio Solecismo: errores en la sintaxis atentando contra la exactitud de la pureza del idioma.

Barbarismo: vicio de pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.

MARCAS PARA CORRESCION TIPOGRAFICAS

 Son signos enmendar, que corregir se utilizan y para adicionar inconsistencias en un informe obra, etc.

 Entre los significados de estos signos se encuentran: Alinear el texto a la izquierda o derecha Justificar, centrar, quitar.

Colocar minúsculas o mayúsculas Agregar punto, coma, punto y coma, etc.

Incorporación de la información

 Para iniciar el trabajo de redacción es indispensable el uso de las fichas de investigación.

 Apoyarnos en ideas extraídas de otros autores le da solidez y realce al trabajo.

 La información que se retoma de las fichas debe contener juicios y comentarios ya asimilados por los investigadores, y no una trascripción literal de lo investigado ( ver pp.

de la 69 a la 72)

Notas o citas de referencia

     Aclaran la parte del texto donde se inserta una llamada.

Evitan que el texto se recargue y sufra interferencias en cuanto a datos complementarios Se indican en el texto y desarrollan fuera de él.

Deben observar con honestidad las ideas y expresiones ajenas.

Las notas sirven para: probar un hecho, hacer referencia a otro trabajo u obras existentes

Tipos de notas o Citas de referencia

 Notas de bibliografía completa.

 Notas de bibliografía abreviada.

 Notas aclaratorias o de comentario.

 Notas de remisión cruzada.

 Notas de fuente directa.

La Revisión Final

     Organización: defectos de relación, omisión, exceso, orden, unidad.

Citas y notas: fidelidad de la trascripción de hechos e ideas; exactitud en los datos, uniformidad en el estilo Consistencia: Coherencia entre la introducción y el resto del trabajo, notas y citas bibliográficas, encabezados, etc.

Sintaxis, ortografía, estilo: claridad, corrección, precisión, concisión, extensión y complejidad de los párrafos, oraciones, frases, etc.

Formato: márgenes, espacios, sangrías, estilo de cuadros, etc.

      

Modalidades de Trabajos de Investigación

Articulo: Pretende contribuir a planear, relacionar o descubrir cuestiones técnicas o profesionales Ensayo: expone, analiza y comenta un tema de menor extensión.

Manual: libro que compendia lo esencial de una materia.

Monografía: Estudio particular y profundo sobre un autor, género o época. Profundiza en un solo aspecto.

Tesis: Enfoque razonado dispuesto a ser sometido a verificación y evaluación.

Tratado: Estudio completo y bien estructurado sobre un tema.

Reseña: puede ser bibliográfica y hemerogràfica y consiste en un informe breve entre tres y diez cuartillas.