Slide 1

Om projektlogik
Region Dalarna
30 september 2014

Ehneström Utvärdering AB


Slide 2

Utvärdering
Vilar på tre ben
• Teorier om utvärdering (modeller, metoder, bedömning,
användning)
• Samhällsvetenskapliga teorier (information, ramverk)
• Programteori

Ehneström Utvärdering AB


Slide 3

> Programteori
> Programlogik
> Effektkedja
> Argumentationskedja
> Logic model
> Förändringshypotes

Resurser

Projektlogiken beskriver ett tänkt samband
mellan aktiviteter å ena sidan och resultat
och effekter å den andra sidan, dvs. den
förändring som ett program/ett projekt/en
verksamhet ska åstadkomma…

Aktiviteter

Resultat

Ehneström Utvärdering AB

Effekter


Slide 4

Rektorsprogrammet - År ett

Resurser

Pengar

Aktiviteter

Internat om
skoljuridik och
myndighetsutövning
+ Pedagogisk
strimma

Kompetens
Litteraturstudier

Lokaler
Case

Kontakter

Resultat

Deltagarna och deras medarbetare/kolleger får kunskap om
skollagen och andra förordningar
Deltagarna och arbetsplatsen får bättre kompetens att hantera
frågor inom skoljuridik och myndighetsutövning

Deltagaren blir bättre på att uttrycka sig i skrift
Deltagaren får kunskaper och förmågor som krävs för att kunna
leda verksamheten mot målen

Diskussionsgrupper

insikt om vilket ansvar som följer med skolledarrollen

etc

professionell ledning av skolans inre arbete

Ehneström Utvärdering AB

Effekter

Bättre förutsättningar
att skolan som helhet
fungerar väl
Skolans arbete har en
hög kvalitet som både
kan bibehållas och
utvecklas
Högre måluppfyllelse
hos elever


Slide 5

Ett arbetsmarknadsprojekt
Resurser

Aktiviteter

Förebyggande
aktiviteter (Borås)

Resultat

Effekter på medellång och lång sikt

Ökad hälsa

Inkludering

Ökat självtkänsla
Kompetens

Deltagare

Befintliga
nätverk

Pengar

Lokaler

Transnationellt arbete

Ökad
anställnin
gsbarhet

Ökad kompetens
Kartläggning kring
individens behov av
stöd (Svenljunga)
Sysselsättning erbjuds
Förberedande
insatser
Fas3
(hälsoinriktade)

Ökad aktivitetsförmåga
Ökat medvetenhet om
jämställdhet och
tillgänglighet

Anställning
eller studier

Stärkt
livskvalitet

T

Egenförsörjning

I

Minskade
samhällskostna
der

L

V

Rehabilitering till
arbete eller studier
Aktiviteter kring
jämställdhet och
tillgänglighet

Ä
Metoder utvecklas

Metoder är säkrade

Samverkan förstärks

Samverkan fungerar

Aktiviteter för
samverkan mellan
olika aktörer

Rekrytering av företag
Samverkan med den
sociala ekonomin

L

Ökad förståelse
för människor
med
funktionshinder
och i
utanförskap

Fler företag och
offentlig sektor
vill ta emot för
t.ex.
praktikplatser

Ehneström Utvärdering AB

Metoder
implementeras i
ordinarie
verksamhet

X
T


Slide 6

Ett kompetensutvecklingsprojekt

Ehneström Utvärdering AB


Slide 7

Användningsområden
• Utmärkt analysverktyg
• Bidrar till gemensam förståelse och till att förbättra
ett projekts konstruktion/design genom att
identifiera kritiska moment
• Stöd i att identifiera vad som ska följas
upp/utvärderas genom att t.ex. utforma mål och
indikatorer utifrån programlogiken
• Bidrar till att resultatet från en utvärdering används
t.ex. vid ett analysseminarium
Ehneström Utvärdering AB


Slide 8

P
R
O
J
E
K
T
L
O
G
I
K

M
Å

Kompetens

Förebyggande
aktiviteter (Borås)

Ökad hälsa
Ökad självkänsla

Ökad
anställnin
gsbarhet

Transnationellt arbete
Deltagare

Befintliga
nätverk

Anställning
eller studier

Inkludering

T

Stärkt
livskvalitet

I

Ökad kompetens
Kartläggning kring
individens behov av
stöd (Svenljunga)
Sysselsättning erbjuds
Förberedande
insatser
Fas3
(hälsoinriktade)

Pengar

Rehabilitering till
arbete eller studier

Lokaler

Aktiviteter kring
jämställdhet och
tillgänglighet

Minst 800 deltagare på
2,5 år

L
Egenförsörjning

Ökad aktivitetsförmåga
Ökat medvetenhet om
jämställdhet och
tillgänglighet

L
Minskade
samhällskostna
der

V
Ä
X
T

75 % av deltagarna upplever ökad
hälsa inom sex månader efter
inskrivning

L

75 % av deltagarna upplever att de
har fått ökad självtillit åtta
månader efter inskrivning

I
N
D
I
K
A
T
O
R

Indikatorer på självkänsla upplevt självvärde, goda
egenskaper, självförtroende,
stolthet, självrespekt, värde,
prestation i relation till andra

Ehneström Utvärdering AB


Slide 9

Gemensam workshop
• Vad är problemet?
• För vilken/vilka målgrupp/er ska en förändring ske?
• Vilka effekter*och resultat** vill du se hos
målgruppen? (Tänk: om....så...)
• Vad måste göras för att uppnå resultat och effekter?
• Vilka resurser behövs?
• Fundera på var programmets ansvar tar slut.
* Hur kommer det att se ut när vi når den önskade effekten?
** Vilka beteenden måste ändras, kunskaper finnas för att
effekten ska uppnås?
Ehneström Utvärdering AB


Slide 10

Lästips om projektlogik
•

Europeiska kommissionen om theory based impact evaluation;
http://ec.europa.eu/regional_policy/information/evaluations/impact_faq_theor_en.cfm

•

Reglab, Uppföljning och utveckling av regional tillväxt; http://www.reglab.se/wpcontent/uploads/2011/06/Slutrapport_Uppf%C3%B6ljning.pdf

•

ESV, Verksamhetslogik; http://www.esv.se/PageFiles/1755/verksamhetslogik.pdf

•

Funnell, S. C. (2000), “Developing and using program theory matrix for program evaluation and performance
monitoring”, New Directions for Evaluation, nr 87, s. 91-101

•

Hunter, D. E. K. (2006), Using a theory of change approach to build the capacities of the public sector, the social
sector (NGOs), and funders to implement high quality, effective programs and initiatives, HUNTER CONSULTING
LLC, Connecticut

•

Leeuw Frans L. (2003), “Reconstructing Program Theories: Methods Available and Problems to be Solved”,
American Journal of Evaluation, Vol. 24, No. 1, s 5-20

•

Mc David James C.&Hawthorn Laura R. L.((2006), Program Evaluation and Performance Measurement: An
Introduction to Practice

Ehneström Utvärdering AB


Slide 11

Tack för uppmärksamheten!
Christina Ehneström
Ehneström Utvärdering AB
0760 50 81 20
www.ehnestrom.se
[email protected]

Ehneström Utvärdering AB