Transcript 第六章培育职业精神树立家庭美德
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《思想道德修养与法律基础》
主讲人：王艳蕊
渤海石油职业学院
政治教研室（2）
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第六章
培育职业道德 树立家庭美德
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教学目的、重点、难点
教学
目的
把握职业道德和职
业法律要求，培养
职业道德素质与法
律素质；树立正确
的择业观和创业观；
正确认识婚姻与家
庭的关系，自觉遵
守婚姻家庭的道德
要求和法律规范
教学
重点
教学
难点
掌握职业道德要求
和法律规范；树立
正确的择业观和创
业观；自觉遵守婚
姻家庭的道德要求
和法律规范。
正确认识当前的
就业形势，树立
正确的择业观；
树立正确的恋爱
观。
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教学内容
•第一节
职业活动中的道德与法律
•第二节
大学生择业与创业
•第三节
树立正确的恋爱婚姻观
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第一节 职业活动中的道德与法律
●一、职业与道德、法律
●二、职业道德的基本要求
●三、职业生活中法律规范
●四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
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一、职业与道德、法律
1、什么是职业
2、什么是职业道德
3、什么是职业活动中的法律
4、职业道德的特征
5、职业活动中的道德与法律的关系
1、什么是职业:所谓职业是指人们在社会生活中对社会所承担的特
定职责和所从事的专门业务。通俗的表述就是人们
所从事的工作。职业，作为一种社会现象，是社会
分工的产物。
2、什么是职业道德：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活
中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
3、什么是职业活动中的法律：职业活动中的法律是指从事一定
职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律
规范。这是通过国家强制力来保障实施的行为规范
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，对职业活动具有更强的约束力。
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4、职业道德的特征
适用范围上的
特定性
职业道德
的特征
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5、职业活动中道德与法律的关系
共性：
区别：
鲜明的职业性；
明确的规范性；
调节的有限性。
具体内涵不同；
调节手段不同；
作用方式不同。
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二、职业道德的基本要求
1.爱岗敬业——基础
2.诚实守信——美德
3 .办事公道——修养
4 .服务群众——倡导
５.奉献社会——境界
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1、爱岗敬业
从业人员热爱自己的工作岗位，
尊重自己所从事的职业，勤奋努
力，精益求精，尽职尽责。这是
乐业是前提,
是一种职业
情感
勤业是保证,
是一种优秀的
工作态度
社会主义职业道德的最基本要求。
精业是条件,
是一种执著的
完美的追求
《孟二冬》视频
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袁隆平坚持不懈的敬业精神
在杂交水稻研究的初期，袁隆平实在拿不出钱来买遮光器物，就用
墨水把自己唯一的床单染黑来充当。袁隆平的老母亲经常看到儿子带着
一身臭汗，两稀泥疲惫的回到家里， 有一次终于忍不住双眼发潮，泣
不成声地说：“儿啊，你要干，妈知道也拉不住你。但毕竟一个人不该
累死累活一辈子吧？” 弟弟也劝道：“二哥，我很赞成你这样坚持不
懈的奋斗精神，但你已年逾花甲，怎么还跟那些二三十岁的年轻科技人
员一起在泥巴田里打滚呢？你叫老人家看到怎么能不心痛！”
袁隆平回答说：“人生最大的幸福是能够心情舒畅地干自己想干爱
干的事业，对于
我来说，下田实
验，这是一种想
要穷极大自然奥
秘的无限乐趣。”
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如何看待爱岗敬业与“跳槽”择业的关系？
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爱岗敬业与“跳槽”择业二者并不矛盾
人的职业生涯所从事职业的变化是正常
的，是人尽其才的需要，也是社会人才
流动与人力资源配置机制的必然结果。
但是只要在某个岗位上从事某种职业，
就要遵循爱岗敬业的要求。缺少忠诚的
心态是无法做好任何一份职业的。
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2、诚实守信
诚实守信的价值
诚实守信的要求
诚实劳动
合法经营
信守承诺
讲求信誉
诚信为本
从业者步入职业殿
堂的“通行证”；
具体行业立足的基
础。
在职业活动中，缺失诚信就会：
失去人们的信任
失去社会的支持
失去成长和发展的机遇
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《郎眼财经》视频
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3、办事公道
公平公正
不徇私情
不谋私利
办事公道
职业要求
不
以权损公
不
以私害民
不
假公济私
追求法律的公平公正，让
胜败皆服。—宋鱼水法官
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4、服务群众
从群众的利益出发，
为群众着想，
为群众办事，
为群众提供高质量的服务。
高质量服务的要求：
主动－－自觉地为服务对象服务；
热情－－态度和蔼，语言亲切；
耐心－－百问不厌，百挑不烦；
周到－－处处为服务对象着想。
任长霞
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5、奉献社会
要求从业人员在自己的
工作岗位上树立奉献社
会的职业精神，并通过
兢兢业业的工作，自觉
为社会和他人做贡献。
这是社会主义职业道德
中最高层次的要求，体
现了社会主义职业道德
的最高目标指向。
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时代先锋——宋祖英
望一望你的双眼
烈日下心底涌出一汪清泉
握一握你的双手
严寒中身上流淌几多温暖 温暖
滔滔洪水里你是护卫乡亲的巍巍长堤
百米矿井下你是工友脱险的希望之梯
浩瀚太空中你是巡天遥看的英勇战士
平凡岗位上你是那迎风飘扬的鲜艳红旗
平凡时刻看得出来 关键时刻站得出来
危急时刻豁得出来 先锋战士啊动人风采
你把真情献给百姓 百姓把你装在心里
你用汗水浇灌大地 大地生长出春的消息
群众未富你心不安 理想未竞你不歇肩
先锋战士啊时代风范 先锋战士啊时代风范
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三、职业生活中法律规范
1、了解职业生活中的主要法律
2、坚持职业生活中的法律的基本原则
3、明确职业生活中的法定权利和义务
4、依法处理职业生活中的纠纷
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1、了解职业生活中的主要法律
适用于广大劳动者的《劳动法》《劳动合同法》《就业促进法》
《劳动争议调解仲裁法》
适用于特定职业的《公务员法》 《教师法》《律师法》《法官
法》《检察官法》《人民警察法》
关于职工权利义务的《全民所有制工业企业法》《安全生产法》
其中关于职业生活中最主要的法律有《劳动法》和《公务员法》
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《劳动法》
《劳动法》于1994年7月5日由八届全
国人大常务委员会第八次会议通过，
自1995年1月1日起施行，共13章107
条。
第一章 总 则
第二章 促进就业
第三章 劳动合同和集体合同
第四章 工作时间和休息休假
第五章 工 资
第六章 劳动安全卫生
第七章 女职工和未成年工特殊保护
第八章 职业培训
第九章 社会保险和福利
第十章 劳动争议
第十一章 监督检查
第十二章 法律责任
第十三章 附 则
《劳动法》适用范围是除
公务员和比照实行公务员
制度的事业组织和社会团
体的工作人员，以及农业
劳动者、现役军人等以外
的所有劳动者。
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《公务员法》
《公务员法》于2005年4月27日由十届全国
人大常委会第十五次会议通过，自2006年1
月l日起施行，共18章107条。
第一章 总 则
第二章 公务员的条件、义务与权利
第三章 职务与级别
第四章 录 用
第五章 考 核
第六章 职务任免
第七章 职务升降
第八章 奖 励
第九章 惩 戒
第十章 培 训
第十一章 交流与回避
第十二章 工资福利保险
第十三章 辞职辞退
第十四章 退 休
第十五章 申诉控告
第十六章 职位聘任
第十七章 法律责任
第十八章 附 则
《公务员法》是我国第一部属于干部人
事管理总章程性质的重要法律，它的颁
布实施意义重大，标志着我国公务员制
度建设进入了新的阶段。
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2、坚持职业生活中的法律的基本原则
《劳动法》的基本原则：
（1）维护劳动者合法权益与
兼顾用人单位利益相结合的
原则。维护劳动者的合法权
益是劳动法的立法宗旨。
（2）按劳分配与公平救助相
结合的原则。
（3）劳动者平等竞争与特殊
劳动保护相结合的原则。
（4）劳动行为自主与劳动标
准制约相结合的原则。
《公务员法》的基本原则：
（1）公开、平等、竞争、择
优和法治原则。
（2）监督约束与激励保障并
重原则。
（3）任人唯贤、德才兼备原
则。
（4）分类管理和效能原则。
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3、明确职业生活中的法定权利和义务
1）劳动者权利
2）劳动者义务
3）公务员的义务
4）公务员的权利
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1）劳动者权利和义务
（1）平等就业和选择职业的权利；
（2）取得劳动报酬的权利；
（3）休息休假的权利;
（4）获得劳动安全卫生保护的权利；
（5）接受职业技能培训的权利；
（6）享受社会保险和福利的权利；
（7）提请劳动争议处理的权利；
（8）法律、法规规定的其他权利。
（1）完成劳动任务；
（2）提高职业技能；
（3）执行劳动安全卫生规程；
（4）遵守劳动纪律和职业道德
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讨薪
我不想死，我只想拿
回建筑商欠我的工资，
我的孩子还要等这些
钱交学费啊！！
干了一年活却拿不到
工资，谁来为我们农
民工主持公道啊！！
温家宝总理为农民工讨薪
（图为温总理与熊德明）
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3）公务员的义务：
（1）模范遵守宪法和法律；
（2）按照规定的权限和程序认真履行职责，努
力提高工作效率；
（3）全心全意为人民服务，接受人民监督；
（4）维护国家的安全、荣誉和利益；
（5）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依
法作出的决定和命令；
（6）保守国家秘密和工作秘密；
（7）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会
公德；
（8）清正廉洁，公道正派；
（9）法律规定的其他义务。
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4）公务员的权利：
（1）获得履行职责应当具有的工作条件；
（2）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、
辞退或者处分；
（3）获得工资报酬，享受福利、保险待遇；
（4）参加培训；
（5）对机关工作和领导人员提出批评和建议；
（6）提出申诉和控告；
（7）申请辞职；
（8）法律规定的其他权利。
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4、依法处理职业生活中的纠纷
1
1
协商
2
调解
处理劳动争
议的途径
3
仲裁
申诉
4
诉讼
2
控告
处理人事争
议的途径
3
仲裁
4
诉讼
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四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
必要性
1.成长为合格公民的需要
2.成为优秀大学生的需要
3.职业与事业成功的需要
4.社会运转与发展的需要
培养途径
1）学习知识。
2）提高意识。
3）锻炼能力。
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职场五大基本功
职场成功的基础——忠诚
职场
五大基本功
职场成功的要素——积极
职场成功的保障——勤奋
职场成功的底线——诚信
职场成功的核心步骤——计划与执行
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职业生涯八大傻
职业生涯八大傻
１得过且过
５事不关己 高高挂起
２没有危机意识
６机会来临抹头就跑
３干耗不充电
７寻找靠山且急于表现
４兼职兼到头晕
８把没思想show给你看
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职业素质的培育
积极心态
树立职业理想
树立职业兴趣
培养综合能力
创新是根本
自信是法宝
职
业
人
行行出状元
点滴做起
良好人际关系
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第二节 大学生择业与创业
一
正确认识我国当前的就业形势
二
树立正确的择业观和创业观
三
在艰苦中锻炼，在实践中成才
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一、正确认识我国当前的就业形势
1、我国当前的就业形势
2、我国当前就业压力较大的原因
3、目前影响大学生就业的因素
4、大学生择业误区
5、失业的种类
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1、我国当前的就业形势
就业形势的三大特点：
就业压力大
持续时间长
前景不悲观
南京2009届高校毕业生招聘会爆棚
把握就业形势的两个角度：
劳动力供需情况
经济发展和结构变化情况
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我国当前的就业形势
高校的连年扩招，毕业生数量迅速增加，从2001年至2008年，毕业
生人数增长5倍，高等教育基本实现由精英教育向大众化教育的转变，
毕业生就业也面临着新的形势，高校毕业生己由原来的“卖方市场”转
变为“买方市场”、“就业大众化”、“人才高消费”、挤占效应趋强
社会需求变化大。
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《2010年大学生就业压力调查报告》
在525大学生心理健康节，由共青团北京市委员会和北京市学生联合会主
办，北京青年压力管理服务中心承办的“2010大学生就业压力管理论坛”
发布《2010中国大学生就业压力调查报告》。该报告数据来源于近
5000份调查问卷，以及通过电话等形式对北京高校部分学生的调查。报
告显示，与2009年相比，今年大学生就业压力总体有所缓和，求职心态
趋于平和现实。在接受调查的群体中，愿意接受零月薪的比例达18%，
与去年的1.3%相比大幅攀升。其中，本科学历人群比例最高，达到
20%。硕士和博士学历的被调查者中，一成以上的人表示，接受零月薪
的时限最短为1个月，最长的可达半年。报告还显示，被调查者近半愿去
基层艰苦岗位。
调查显示，参与调查的人群期望月薪随着学历的增高而增加。其中，专
科生期待月薪接近2000元，本科生期望月薪2500元，硕士生为3000
元至3500元，博士生主要集中在4500元至5000元。与2009年相比，
本科生、硕士生期望月薪基本稳定，博士生降低500元左右。
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3000学生竞聘500见习岗位
2010年05月24日 ，由团市
委和北京理工大学联合举办的
2010年非毕业生就业见习双选
会活动。包括联想集团、百度集
团、中联重科集团、中国移动通
信北京分公司、北京汽车研究总
院等43家企业来到北京理工大
学招募非毕业生参加见习，500
多个实习岗位吸引了3000多名
学生参加。双选会开始不到半小
时，北理工体育馆内就挤满了人，
会场外排起了200多米的长队。
这些学生主要是大三、研一、博
二的“准毕业生”，也有不少大
一、大二的学生专程带着简历来
到现场，希望“超前”见习,发
现自身不足，以提高就业竞争力。
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国务院总理温家宝在2010年政府工作报告中指出：
千方百计扩大就业。这是保障和改善民生的头等
大事。今年就业形势依然严峻，工作上不能有丝
毫松懈。要继续实施积极的就业政策。重点做好
高校毕业生、农民工、就业困难人员就业和退伍
转业军人就业安置工作。中央财政拟投入433亿
元用于促进就业。
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2、我国当前就业压力较大的原因
1、人口基数大，需就业人数多，就业高峰持续时间长。
2、就业机制有待完善。
3、就业观念有待更新：“等靠要”思想，期望值高。
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专家支招：
二
一
国家继续加大
投入保证就业
岗位不断增加
，调整教育结
构中的矛盾；
高等学校要
积极探索，
在专业课教
学中融入创
业教育；加
快推进就业
信息化建设
，广泛开拓
就业市场；
三
四
大学新生择
专业时要从
实际出发，
并在学习中
不断加强自
身的社会实
践能力；
社会各种机
构要在大学
生就业过程
中发挥更大
作用。
专家分析大学生就业难的现象至少要持续至2015年，在这
期间针对大学生就业问题应从四个方而入手。
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就业
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3、目前影响大学生就业的因素：
工作能力、工作经历；
学历层次；
学校名气、地位；
所学专业为热门专业；
应聘技巧；
学习成绩；
就业信息和机会；
社会关系；
党员、学生干部；
往届毕业生的声誉；
性别；拥有就业地户口；
家庭背景；
学校教师（对该毕业生）评价；
送礼买人情。
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4、大学生择业误区
学不致用
专业对口
七成大学生找第一份
工作的主要参考依
据仍是“专业对口”
城市情结
“宁要市区一张床，
不要市郊一间房”.
专业课程内容过于
陈旧，跟不上岗位
技能应用的需要。
高看薪酬
择业误区
有43%的大学生
毕业求职对薪酬
的要求过高。
外企情结
太过于迷恋名企、外企只
会耽误择业时机。
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5、失业的种类
难以适应就业岗位要
求，有工作不能干。
A
结构性失业
寻求更高待遇更好发展
B
机会，有工作不愿干。
摩擦性失业
失业种类
农村富余劳动力向城
镇转移状态
C
发展性失业
D
周期性失业
经济不景气对劳动力需
求萎缩
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二、树立正确的择业观和创业观
1、我国大学生就业制度的改革
2、树立正确的择业观
3、树立正确的创业观
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1、我国大学生就业制度的改革
就业制度
改革
“统招统分”制度
： 90年代之前的制度，
人才流动停滞，效率低
下，个人失去择业和创
业的自主权，不利于人
的发展。
“自主择业”制度：
90年代后的制度，个人
有了择业和创业的自主
权，选择空间广阔，人
才流动机制灵活，更有
利于个人发展和社会配
置人力资源的合理化，
激发人不断进步和创新
的职业精神。
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2、树立正确的择业观
知识、能力
、身体与心
理、道德与
法律的职业
素养都要做
好准备。
Possesses the
Ensures that
1）树立崇高理想，重视人生价值实现。
intellectual power direction is
to determine
direction
• Clarity of Purpose
• Practical Creativity
• Objective
Analytical Power
market driven
Achieves through
integrity, teamwork
and learning
• Market
Orientation
• Self Confident
2）服从社会需要，追求长远利益。
Integrity
Delivers
through
people
• Team Commitment
• Learning from
Experience
• Leading Others
• Developing Others
• Influencing Others
Acts
decisively to
improve
performance
• Entrepreneurial
Drive
3）打下坚实基础，做好就业准备。
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Job 关节点 ----寻找适合你的工作
案例1：
本恩原在一家研究所工作，该研究所由于经营不善倒闭。面对失业，
本恩给一家大公司写信求职：“我有加州理工大学物理学博士学位，我
的研究成果被广泛应用到宇宙飞船、人造卫星和航天飞机上。”信很快
被退了回来：请另谋高就。本恩没有灰心，接着写第二封，但还是被退
了回来：本公司暂不缺人，以后需要时我们及时与你联系。
接着本恩写了第三封求职信：“如果研究工作不缺人的话，我可以干
冲洗汽车、打扫卫生之类的活，我会用搞科学研究的那种严谨态度和一
丝不苟的作风去干好它们。”
这封信发出去第5天，他就接到该公司的电话：“请你速来报到。”到
职后，果然如他自己所承诺的那样，愉快地上任，冲洗汽车、打扫卫生
非常认真，赢得了上上下下的好评。这时公司根据他的特长和学历，调
他到研究机构工作，他如鱼得水，在新的岗位上很快拿出几项成果，为
公司赢得了巨额利润。
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Job 关节点 ----寻找适合你的工作
案例1：
英国《泰晤士报》总编辑西蒙·福格刚从伯明翰大学毕业的
第二天，为寻找职业来到了伦敦。他走进《泰晤士报》总编
辑办公室，问：
“你们需要编辑吗？” —— “不需要！”
“记者呢？” —— “也不！”
“那么排字工、校对员呢？” —— “不，都不，我们现在
什么空缺都没有。”
“那么一定需要这个了！”说着，福格从包里掏出一块精
致的牌子，上面写着：“客满，暂不雇用。”结果，福格被
留下来，干报社的宣传工作。他兢兢业业，一丝不苟，25
年后，升至《泰晤士报》总编辑。
本恩和福格的可贵之处在什么地方？对我们求职择业有什么
启示？
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择业，首先应了解职业定位：
出于自身个性与爱好考虑，不愿意从事管理
工作，而愿意在自己所处的专业技术领域发展。
1、技术型
有强烈的愿望去做管理人员，同时经验
也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，
需要建立完全属于自己的东西，或是以
因此他们将职业目标定为有相当大职责的管
自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公
理岗位。高层经理需要突出三方面能力：
司，或是能反映个人成就的私人财产。认为
3、创造型
（1）分析能力（2）人际能力
只有这些实实在在的事物才能体现自己的才
（3）情绪控制力
4、自由独立型 干 更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样
彼此依赖，同时也有相当高的技术型职业定位。
5、安全型
但不同于简单技术型定位的人，他们并不愿意
在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或
是独立从业，或是与他人合伙开业。
2、管理型
最关心的是职业的长期稳定性与安全性，
他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福
利与养老制度等付出努力。
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如何明确自己的职业定位？
交流研讨
你在求学阶段投入最多精力的是哪些方面？
你的兴趣、爱好是什么？
职业定位
你的优势在哪些方面？
你毕业后第一个工作设想是什么，你希望从中获取什么？
你希望将来从事的职业领域在那个方面？
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择业
单位用人标准
吃苦耐劳，献身敬业；
知识面广，适应性强；
外语、计算机必备附加技能；
良好的心理素质；
具有工作主动性。
---摘自中国劳动力市场网
不受社会欢迎的毕业生
１ 不活络的人
２ 不合群的人
３ 无干劲的人
４ 无个性的人
５ 装老成的人
６ 无责任感的人
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2、树立正确的创业观
Possesses the
Ensures that
1）要有积极创业的思想准备
intellectual power direction is
to determine
direction
• Clarity of Purpose
• Practical Creativity
• Objective
Analytical Power
market driven
Achieves through
integrity, teamwork
and learning
• Market
Orientation
• Self Confident
2）要有敢于创业的勇气
Integrity
Delivers
through
people
• Team Commitment
• Learning from
Experience
• Leading Others
• Developing Others
• Influencing Others
Acts
decisively to
improve
performance
• Entrepreneurial
Drive
3）要提高创业的能力
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学生自主创业基本常识
1）决定自主创业方向
2）市场调研和分析
创业
常识
3）产品定位和成果论证
4）组织优势互补的团队
5）筹集一定的前期资金
6）筹办、注册经济实体
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创业者
网易公司创始人丁磊：创业需要冒险
成就丁磊的八个关键词：
兴趣
思考
低调
网易
丁磊
果断
丁磊
叛逆
《在路上》刘欢
眼光
坚强
拼命
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三、在艰苦中锻炼，在实践中成才。
在一座佛寺里供着一个花岗岩雕刻的
非常精致的佛像，每天都有很多人来到
佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也
是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成
的。
终于有一天，这些台阶不服气了，
他们对那个佛像提出抗议说，你看我们
本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么
人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么
了不起啊？
那个佛像淡淡地对它们说，因为
你们只经过四刀就走上了今天的这个岗
位，而我是经过千刀万剐才得以成佛。
——于丹《论语》心得
1、在艰苦中锻炼是成才的必
要条件
2、社会实践是锻造人才的
“熔炉”
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九段秘书
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职业倾向测试
测试目的：看你对哪种工作有极大的倾向值或有潜力，以便帮助你选择和确定自己的最佳职业。
测试方法：前十题为A组，后十题为B组。每组各题答“是”得1分，“不是”得0分
1、当你看一本有关谋杀案的小说时，你
是否常常能在作者交代结果之前知道哪
个人物是罪犯？
2、你是否很少写错别字？
3、你是否宁可参加音乐会而不愿呆在家
里闲聊？
4、墙上的画挂歪了，你是否想去扶正？
5、你是否常论及自己看过或听过的事物？
6、你是否宁可读散文和小品文而不愿看
小说？
7、你是否愿少做几件事一定要做好，而
不想多做几件事而马马乎乎？
8、你是否喜欢打牌或下棋？
9、你是否对自己的消费预算均有控制？
10、你是否喜欢学习能使钟、开关、马
达发生效用的原因？
11、你是否很想改变一下日常生活中的
一些惯例，使自己有些充裕时间？
12、闲暇时，你是否较喜欢参加一些运
动，而不愿意看书？
13、你是否认为数学不难？
14、你是否喜欢与比你年轻的在一起？
15、你能列出五个你自己认为够朋友的
人吗？
16、对于你能办到的事情别人求你时，
你是否乐于助人？
17、你是否不喜欢太细碎的工作？
18、你看书是否很快？
19、你是否相信“小心谨慎，稳扎稳打”
是至理名言？
20、你是否喜欢新朋友、新地方和新东
西？
Slide 62
测试分析：
1、若A组分值比B组高，则表明你是个精深的人，
适合从事具有耐心、谨慎和研究等琐细的工作，诸如医生、律师、
科学家、机械师、修理人员、编辑、哲学家、工程师等。
2、若B组分值高于A组，则表明你是广博的人，最大的长处在于成功地
与人交往，你喜欢有人来实现你的想法。适合做人事、顾问、运动教
练、服务员、演员、广告宣传员、推销员等工作。
3、若A、B两组分值大体相等，就表明你不但能处理琐碎细事，也能维
持良好的人缘关系。适合工作包括护士、教师、秘书、商人、美容师、
艺术家、图书管理员、政治家等。
Slide 63
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
Slide 64
一、爱情与人生
《爱情》视频
性爱
生理因素，异
性之间的相
互吸引；
（一）爱情的本质
理想
社会因素，基
于性格、人
品等因素的
相互爱慕；
责任
道德因素，情
感交往关系
中的责任和
义务。
2.爱情的三个基本要素
1.爱情的本质
爱情是指男女
之间基于共同
的生活理想，
在各自内心形
成的相互倾慕，
并渴望对方成
为自己终身伴
侣的一种强烈、
纯真、专一的
感情。
Slide 65
爱情三角形理论
心理学家罗伯特.斯腾伯格提出著名
的爱情三角形理论，认为爱情是由
激情、亲密以及承诺三要素组成的
三角形。
完美的爱情：亲密+激情+承诺
喜欢之爱=唯有亲密
迷恋之爱=唯有激情(魅力与性吸引)
承诺
空洞之爱=唯有承诺
浪漫之爱：亲密+激情
愚蠢之爱：激情+承诺
斯腾伯格认为不同的爱情可以表示为不同形状、不
同大小的三角形。三角形面积的大小代表爱情的多
伙伴之爱：亲密+承诺
少，三角形的形状说明爱情三要素之间的关系。不
等边三角形代表不平衡的爱情，哪个顶点到三角形
重心的距离最长，就表明这是爱情的主导成分，哪
个顶点到三角形重心的距离最短，就表明爱情中该
成分不足，人们常常希望得到一个完美的正三角形，
拥有十全十美的爱情。
Slide 66
穿越人生的麦田与树林
有一天，柏拉图问老师苏格拉底
什么是爱情？老师让他到麦田去
摘一穗最大最金黄的麦穗来，期
间只能摘一次，并且只可向前走
不能回头。柏拉图按老师说的去
做，结果两手空空走回来。老师
问他为什么摘不到？他说：因为
只能摘一次，又不能走回头路，
期间即使见到最大最金黄的，总
以为前面还有更好的，所以没有摘；走到前面时，才知原来最大最金黄的麦穗早已错过了；
于是我什么也没摘。老师说：这就是“爱情”。
又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林
最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向
前走，不能回头。
柏拉图于是照着老师的话做。这次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算
太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来？
他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍
下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。”
老师说：“这就是婚姻！”
人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗
和大树，你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。
Slide 67
我愿意是激流
——裴多菲
我愿意是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、在岩石上经过……
只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。
我愿意是荒林，在河流的两岸，面对一阵阵狂风，我勇敢地作战……
只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，在峻峭的山崖上，这静默的毁灭，并不使我懊丧……
只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额头，亲密地攀缘而上。
我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受着风雨的打击……
只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快的缓缓闪现。
我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中懒懒地飘来荡去，
只要我的爱人是珊瑚式的夕阳，帮助我苍白的脸显出鲜艳的辉煌。
Slide 68
名人名言
爱情是一种永恒的信仰
——（法）罗曼·罗兰
真挚的持久的爱情不是“一见倾心”的
——邓颖超
没有友谊的爱情是浅薄的 —（原苏联）苏霍姆林斯基
爱情是理想的一致，意志的融合。—（英）莎士比亚
真正的爱情始终使人向上。 ——（法）小仲马
我欲与君相知，长命无绝衰！
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢与
君绝！—汉乐府《上邪》
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恋爱过程
1.倾慕期
9.结婚
2.追逐期
8.稳定期
7.平淡期
恋爱
3.矛盾期
4.确定期
6.争吵期
5.激情期
Slide 70
（二）恋爱中的道德观
1）尊重人格平等
3）文明相亲相爱
爱
2）自觉承担责任
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1）尊重人格平等：反对附庸和依附
致橡树
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至阳光。 甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下， 叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇
的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳，
我们共享雾霭、流岚、虹霓；
仿佛永远分离， 却又终身相依。
这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
Slide 72
2）自觉承担责任（爱情道德的核心）
男友突患重病 女孩不离不弃
恋爱快两年了，他和她连手都没牵过一次。可是现在，她
不仅要为他梳头擦汗，更要给他喂饭，为他擦澡，端屎倒
尿。是什么力量让这个年仅21岁的姑娘丢掉少女的矜持，
克服羞、脏、累的心理障碍，全力以赴照顾病重的爱人呢？
是爱，来自于他们心中深挚的爱。
责任是风雨中共同撑起的一把伞，
责任是暮色里急切盼归的一种情，
责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶,
责任是深夜回家时亮着的一盏灯……..
Slide 73
3）文明相亲相爱
恋爱应注意场合，把握分寸、
距离。毕竟，爱是两人之间
最美、最真的感情流露，而
不是向路人无偿展示。
Slide 74
（三）大学生的恋爱
大学校园是最容易滋生爱情的地方。十七、十八岁
的少男少女在经历了数年的寒窗苦读之后，终于走
进梦寐以求的大学殿堂，紧绷的学习神经得以放松。
少男钟情、少女怀春的青春期心理在历经高考的压
抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到合适的土壤，
就会播下爱情的种子。然而由于多种原因，大学生
的恋爱很容易陷入误区。
Slide 75
大学生的恋爱误区
不能误把友
谊当爱情；
不能措置爱情
地位；
情感定位
不清晰
M1
M2
人生目标
不明确
恋爱态度
不严肃
M4
M3
恋爱动机
不端正
不能只重过程
不重结果。
不能片面或功利
化地对待爱情；
Slide 76
区分友谊与爱情
支柱不同
友谊
心境不同
与
友谊充满“充足感”；
爱情
爱情充满“欠缺感”。
基础不同
友谊的基础是信赖；
爱情则纠缠着不安和期待。
友谊的支柱是理解；
爱情的支柱是感情。
地位不同
友谊的地位是平等；
爱情的地位是一体化
体系不同
友谊的体系是开放的；
爱情的体系是关闭的。
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大学生爱情类型
理想类同型
浪漫幻想型
生理满足型
爱情类型
逢场作戏型
责任义务型
互诉衷肠型
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理想类同型
• 爱情是“建立在共同理想、共同生活
态度基础上，具有对对方的责任感与
义务感的一种崇高的感情”。
• “爱情是两根琴弦由于有了相同的频
率而发生的共振”。
Slide 79
浪漫幻想型
爱情=男人+女人+玫瑰花；
爱情是恋人用真情作经、浪漫做纬而
编织的梦，这是一个两个人的童话；
爱情是XX向你暗送秋波时，所产生
的一系列不足为外人道的感觉”；
爱情是一种神经毒气，它能使人变瞎、
变哑、变笨，但在中毒的过程中，当
事人始终认为自己是幸福的；
爱情是一个棋局，当两个人棋鼓相当
时，会下成一盘“下不完的棋”而当
两者悬殊很大时，很快便显出了高低，
还有必要再下下去吗？
Slide 80
责任义务型
爱是一种牺牲，爱是一种美德；
爱情是男女之间相互爱慕，爱对
方胜过爱自己并愿为对方牺牲的
一种感情；
爱是一种奉献，也是一种享受；
爱情是面对面的关怀，面对面的
爱。
Slide 81
互诉衷肠型
爱情是“人为了摆脱一种孤独而宁愿走
进另一种纠缠不清感觉的绝好途径”。
爱情是无言的倾诉、崇高的默契。
Slide 82
逢场作戏型
爱情是一场游戏，既有玩得畅
兴的时候，也有不欢而散的时
候；
爱情是一种翘翘板游戏，如果
失去了平衡，也就失去了其中
的趣味；
爱情是一场游戏一场梦；
爱情是一对男女对“同性相斥、
异性相吸”这一伟大定理的探
索和证明。
Slide 83
生理满足型
爱情是非法同居的遮丑布。
爱情是百分之五十的生理需要加
上百分之五十的胡思乱想。
爱情是由激素引起的条件反射与
主观大脑爱慕之情的混合物。
爱情是男女之间生理冲动的最高
表现形式。
Slide 84
女讲师征婚要求家产500万！
“美凝”，是一名讲师，在其征婚帖中，美凝制
定了11个基本条件，声称只有符合所有条件
的男士才可能有进一步交往的机会，其中有
的令人咋舌：“对方个人资产必须在500万以
上，现金流在100万以上”，“缺乏性能力者
(本人非修女或禁欲者)不要应征快速绕行”
等。《非诚勿扰》宝马论
《非诚勿扰》视频
马诺
罗玉凤
Slide 85
（四）应正确处理好几对关系
1.恋爱和学习的关系
2.恋爱和关心集体的关系
3.恋爱和关爱他人与社会的关系
Slide 86
二、婚姻与家庭
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产
生的夫妻关系。
家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生
的、由亲属之间所构成的社会生活单位。
婚姻与家庭的自然属性和社会属性：前者是婚姻家庭形
成发展的前提条件，后者是其本质。
Slide 87
婚姻的意义
精神意义
生理意义
社会意义
M1
M2
M4
M3
经济意义
Slide 88
婚姻制度发展与现代典型婚姻模式
群婚制
对偶婚
一夫一妻制
童话型婚姻
丁克婚姻
单亲型婚姻
面子婚姻
Slide 89
“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想出出不来”
——蒙田（法）
“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来”
——钱钟书《围城》
“婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地”
——清华BBS上的“经典爱情宣言”
Slide 90
婚外情的是与非，婚外性的罪与罚？
《蜗居》
结婚十年
Slide 91
三、家庭美德
尊老爱幼
勤俭持家
男女平等
家庭美德
邻里团结
夫妻和睦
Slide 92
尊老爱幼
这是一位母亲写给儿子的信：
“儿子，好久没有收到你的来信了，知道你很忙，可能顾不上给家里
写信，妈替你写好这封信，你只要根据自己的情况在括号里划勾寄过
来就行了，这样我们也就可以放心了。
爸爸、妈妈：
你们好，我最近
身体好（
），一般（
），不好（
）。
学习累（
），一般（
），不累（
）。
有钱（
），缺钱（
）……. ”
----中国青年报
这是一道选择题吗？！算一算：我们还能见
父母几次？
Slide 93
妈妈,儿远在天涯
噢妈妈，儿不知远方的路在哪，就带着行囊离开了家。
噢妈妈，儿为了所谓的理想，狠下了心远走那天涯。
噢妈妈，外面的世界好大好大，可只有寓所从没有家。
噢妈妈，天下的母亲好多好多，可看见她们更想念妈妈。
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
噢妈妈 外面的世界好大好大 可只有寓所从没有家
噢妈妈 天下的母亲好多好多 可看见她们更想念妈妈
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
在睡梦里呼唤妈妈
Slide 94
男女平等， 夫妻和睦
一对夫妻相互承认他们在精神上、灵智上、性格上是不
尽相似的，但他们愉快地接受这一点，而且两人都把这看
成是心灵上互相得益的良机，这样的家庭必定是幸福的。
--严忠树《致青年夫妇的信〉
夫妻之道，千言万语，似乎可归纳为两个原则，一曰：
“努力使自己被对方欣赏”；一曰：“努力去欣赏对方”；
不宜一日懈怠。---柏杨
丈夫把妻子当驴看，妻子就把丈夫当牛使。 ---英国谚语
破坏爱情和婚姻的毒药中，唠叨最为厉害。----外国谚语
任何丈夫，都比较喜欢精神饱满的妻子；对那些因疲劳过
度而毫无生气的妻子，实在感到头痛。
-（美）卡耐基夫人《女性的力量〉
Slide 95
邻里团结
Slide 96
四、婚姻家庭法律规范《婚姻法》
1）婚姻家庭法的基本原则
2） 结婚含义
3） 结婚的条件
4） 结婚的法定程序
5） 无效婚姻与可撤销婚姻
6）家庭关系
7） 离婚
Slide 97
1）婚姻家庭法的基本原则
婚姻家庭法的基本原则
婚姻自由
一夫一妻
男女平等
家庭成员间敬老
爱幼、互相帮助
保护妇女、老人和
儿童的合法权益
夫妻互相忠实
、互相尊重
实行计划生育
Slide 98
2） 结婚含义
结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，
确立夫妻关系的法律行为。
结婚必须是男女
两性的结合
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3） 结婚的条件
必备条件
A、男女双方自愿
B、必须达到法定婚龄
（男不得早于22周岁，女
不得早于20周岁）
C、必须符合一夫一妻制
禁止条件
A、直系血亲和三代以内的
旁系血亲；
B、患有医学上认为不应当
结婚的疾病。
Slide 100
三代以内直系血亲和旁系血亲
3
祖父母
的其他
直系血
亲亲属
1
2
3
祖父母
3
外祖父母
父
2
母
己身
子女
孙子女(外
孙子女)
2
3
父母的
其他直
系血亲
亲属
外祖父
母的其
他直系
血亲
中国三代以内直系血亲和旁系血亲示意图
Slide 101
4） 结婚的法定程序
要求结婚的男
女双方必须亲自
到结婚登记机关
进行登记结婚。
2003年10月1
《婚姻登记条例》
Slide 102
结婚三部曲
登记
审查
申请
要求结婚的男女双方
需持本人户口簿、身
份证共同到一方当事
人常住户口所在地的
婚姻登记机关办理结
婚登记，并且需要签
署一份本人无配偶以
及与对方没有直系血
亲和三代以内旁系血
亲关系的签字声明。
登记机关对结婚登
记当事人提供的证
件、证明材料进行
审查并询问相关情
况。
经审查，对符合结
婚条件的当事人当
场予以结婚登记，
发给结婚证。
只有经过结婚登记
的婚姻才合法有效
。一旦履行程序，
只有法定程序才能
解除。
Slide 103
5） 无效婚姻与可撤销婚姻
无效婚姻：是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具
有法律效力的婚姻。
A、重婚的；
B、有禁止结婚的亲属关系的；
C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病， 婚后尚未治愈的；
D、未到法定婚龄的。
可撤销婚姻
因为胁迫结婚的，受胁迫一方可以向婚姻登记机
关或人民法院请求撤销婚姻。
Slide 104
6）家庭关系
人身关系
夫妻关系
人格、身份、地位以及生育
财产关系
财产分配、扶养和继承
家
庭
关
系
父母与婚生子女的关系
父母与非婚生子女的关系
父母子女关系
养父母与养子女的关系
继父母与继子女的关系
祖父母与孙子女的关系
其他家庭成员关系
外祖父母与外孙子女的关系
兄弟姐妹之间的关系
Slide 105
7） 离婚
当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过
错 方有权请求损害赔偿：
重婚的；有配偶者与他人同居的；
实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。
离婚过错损害
赔偿制度
协商、判决
离婚后子女
的抚养问题
处理离婚原则 一是保障离婚自由
二是反对轻率离婚
离婚方式
协议离婚
诉讼离婚
特殊主体权益
的离婚保护
现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外。
女方在怀孕期间、分娩后1年内或终止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，但
女方提出离婚或法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。
Slide 106
（《婚姻法》第32条）判决离婚的法定条件：感情确已破裂，调解无效，准
予离婚。有下列情形之一，调解无效的，准予离婚：
重婚或有配偶与他
人同居的
其他导致夫妻感情
破裂的情形
实施家庭暴力或遗弃、
虐待家庭成员的
判决离婚的
法定条件
因感情不和分居满
2年的
有赌博、吸毒等恶
习屡教不改的
Slide 107
青岛市离婚状况调查
Slide 108
首例在校大学生离婚案
• 孙某与在校大学生倪某刚刚登记结婚三个月，就认为感情
破裂，带着五个月的身孕到法院提出离婚。原告孙某诉称，
其与被告2005年2月登记结婚，婚后被告倪某一反结婚前
的态度，多次对其侮辱打骂，同时倪某是在校大学生，长
期住在学生宿舍，双方未实际生活在一起，她与被告感情
已破裂。被告倪某认为，其与原告刚刚结婚，感情尚未破
裂，现女方已怀孕在身，希望与原告重归于好。同时，离
婚纠纷已导致他三个月不能回校上课，希望尽快解决问题，
继续未完成学业。
• 问题：本案该如何处理？
Slide 109
案例分析：重婚还是同居?
王某是某名牌高校的研究生，1990年与妻子甲结婚，生有一
女，1992年王某隐瞒婚史，与另一名女子乙以夫妻名义同
居，时间长达八、九年之久，并也生有一女。1997年乙在
知晓王某已结婚的真相后仍与之同居。2001年5月和同年
底，甲以重婚为由将乙和王某告上法庭。
问题：王某是重婚还是同居？本案该如何处理？
Slide 110
面对爱情,你准备好了吗?
幸福的爱情都是一个模样，而不幸的爱情却各有各
的成因，最常见的原因有两个：太早，或者，太迟。
年轻的你，有足够的理由相信：你将得到这世间最
幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，
要耐心地等待。不要太早地相信任何的甜言蜜语，
不管那些话语是出于善意，还是恶意，对你都没有
丝毫的好处。果实要等到成熟了以后才会香甜，爱
情也是一样。
－－席慕容
在人生中，夫妻是青年时代的情人，中年时代的伴
侣，暮年时代的守护.－－培根
Slide 111
面对爱情,你准备好了吗?
真诚祝福每一位同学：
有个幸福的婚姻！
有个美满的家庭！
有个满意的职业！
有个美丽的人生！
Slide 112
思考题
1.职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在
哪些方面？
2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？
3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？
4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？
5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关
键是什么？
6.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？
7.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持
家庭稳定、追求幸福婚姻？
8.如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？
Slide 113
推荐阅读
1.马克思：《青年在选择职业时的考虑》。
2.爱弥尔·涂尔干：《职业伦理与公民道德》，上海人民
出版社2001年版。
3.《中华人民共和国劳动法》。
4.《中华人民共和国婚姻法》。
5.《2005理论热点面对面》，学习出版社、人民教育出版社2005年出版。
6.中国传统文化典籍系列：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、
《礼记》、《荀子》。
7.罗国杰主编，《中国传统道德》（理论卷、规范卷、德行卷、教育修
养卷），中国人民大学出版社1995年出版。
Slide 114
www.themegallery.com
《思想道德修养与法律基础》
主讲人：王艳蕊
渤海石油职业学院
政治教研室（2）
Slide 2
第六章
培育职业道德 树立家庭美德
Slide 3
教学目的、重点、难点
教学
目的
把握职业道德和职
业法律要求，培养
职业道德素质与法
律素质；树立正确
的择业观和创业观；
正确认识婚姻与家
庭的关系，自觉遵
守婚姻家庭的道德
要求和法律规范
教学
重点
教学
难点
掌握职业道德要求
和法律规范；树立
正确的择业观和创
业观；自觉遵守婚
姻家庭的道德要求
和法律规范。
正确认识当前的
就业形势，树立
正确的择业观；
树立正确的恋爱
观。
Slide 4
教学内容
•第一节
职业活动中的道德与法律
•第二节
大学生择业与创业
•第三节
树立正确的恋爱婚姻观
Slide 5
第一节 职业活动中的道德与法律
●一、职业与道德、法律
●二、职业道德的基本要求
●三、职业生活中法律规范
●四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
Slide 6
一、职业与道德、法律
1、什么是职业
2、什么是职业道德
3、什么是职业活动中的法律
4、职业道德的特征
5、职业活动中的道德与法律的关系
1、什么是职业:所谓职业是指人们在社会生活中对社会所承担的特
定职责和所从事的专门业务。通俗的表述就是人们
所从事的工作。职业，作为一种社会现象，是社会
分工的产物。
2、什么是职业道德：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活
中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
3、什么是职业活动中的法律：职业活动中的法律是指从事一定
职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律
规范。这是通过国家强制力来保障实施的行为规范
www.themegallery.com
，对职业活动具有更强的约束力。
Slide 7
4、职业道德的特征
适用范围上的
特定性
职业道德
的特征
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5、职业活动中道德与法律的关系
共性：
区别：
鲜明的职业性；
明确的规范性；
调节的有限性。
具体内涵不同；
调节手段不同；
作用方式不同。
Slide 9
二、职业道德的基本要求
1.爱岗敬业——基础
2.诚实守信——美德
3 .办事公道——修养
4 .服务群众——倡导
５.奉献社会——境界
Slide 10
1、爱岗敬业
从业人员热爱自己的工作岗位，
尊重自己所从事的职业，勤奋努
力，精益求精，尽职尽责。这是
乐业是前提,
是一种职业
情感
勤业是保证,
是一种优秀的
工作态度
社会主义职业道德的最基本要求。
精业是条件,
是一种执著的
完美的追求
《孟二冬》视频
Slide 11
袁隆平坚持不懈的敬业精神
在杂交水稻研究的初期，袁隆平实在拿不出钱来买遮光器物，就用
墨水把自己唯一的床单染黑来充当。袁隆平的老母亲经常看到儿子带着
一身臭汗，两稀泥疲惫的回到家里， 有一次终于忍不住双眼发潮，泣
不成声地说：“儿啊，你要干，妈知道也拉不住你。但毕竟一个人不该
累死累活一辈子吧？” 弟弟也劝道：“二哥，我很赞成你这样坚持不
懈的奋斗精神，但你已年逾花甲，怎么还跟那些二三十岁的年轻科技人
员一起在泥巴田里打滚呢？你叫老人家看到怎么能不心痛！”
袁隆平回答说：“人生最大的幸福是能够心情舒畅地干自己想干爱
干的事业，对于
我来说，下田实
验，这是一种想
要穷极大自然奥
秘的无限乐趣。”
Slide 12
如何看待爱岗敬业与“跳槽”择业的关系？
Slide 13
爱岗敬业与“跳槽”择业二者并不矛盾
人的职业生涯所从事职业的变化是正常
的，是人尽其才的需要，也是社会人才
流动与人力资源配置机制的必然结果。
但是只要在某个岗位上从事某种职业，
就要遵循爱岗敬业的要求。缺少忠诚的
心态是无法做好任何一份职业的。
Slide 14
2、诚实守信
诚实守信的价值
诚实守信的要求
诚实劳动
合法经营
信守承诺
讲求信誉
诚信为本
从业者步入职业殿
堂的“通行证”；
具体行业立足的基
础。
在职业活动中，缺失诚信就会：
失去人们的信任
失去社会的支持
失去成长和发展的机遇
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Slide 15
《郎眼财经》视频
Slide 16
3、办事公道
公平公正
不徇私情
不谋私利
办事公道
职业要求
不
以权损公
不
以私害民
不
假公济私
追求法律的公平公正，让
胜败皆服。—宋鱼水法官
Slide 17
4、服务群众
从群众的利益出发，
为群众着想，
为群众办事，
为群众提供高质量的服务。
高质量服务的要求：
主动－－自觉地为服务对象服务；
热情－－态度和蔼，语言亲切；
耐心－－百问不厌，百挑不烦；
周到－－处处为服务对象着想。
任长霞
Slide 18
5、奉献社会
要求从业人员在自己的
工作岗位上树立奉献社
会的职业精神，并通过
兢兢业业的工作，自觉
为社会和他人做贡献。
这是社会主义职业道德
中最高层次的要求，体
现了社会主义职业道德
的最高目标指向。
Slide 19
时代先锋——宋祖英
望一望你的双眼
烈日下心底涌出一汪清泉
握一握你的双手
严寒中身上流淌几多温暖 温暖
滔滔洪水里你是护卫乡亲的巍巍长堤
百米矿井下你是工友脱险的希望之梯
浩瀚太空中你是巡天遥看的英勇战士
平凡岗位上你是那迎风飘扬的鲜艳红旗
平凡时刻看得出来 关键时刻站得出来
危急时刻豁得出来 先锋战士啊动人风采
你把真情献给百姓 百姓把你装在心里
你用汗水浇灌大地 大地生长出春的消息
群众未富你心不安 理想未竞你不歇肩
先锋战士啊时代风范 先锋战士啊时代风范
Slide 20
三、职业生活中法律规范
1、了解职业生活中的主要法律
2、坚持职业生活中的法律的基本原则
3、明确职业生活中的法定权利和义务
4、依法处理职业生活中的纠纷
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1、了解职业生活中的主要法律
适用于广大劳动者的《劳动法》《劳动合同法》《就业促进法》
《劳动争议调解仲裁法》
适用于特定职业的《公务员法》 《教师法》《律师法》《法官
法》《检察官法》《人民警察法》
关于职工权利义务的《全民所有制工业企业法》《安全生产法》
其中关于职业生活中最主要的法律有《劳动法》和《公务员法》
Slide 22
《劳动法》
《劳动法》于1994年7月5日由八届全
国人大常务委员会第八次会议通过，
自1995年1月1日起施行，共13章107
条。
第一章 总 则
第二章 促进就业
第三章 劳动合同和集体合同
第四章 工作时间和休息休假
第五章 工 资
第六章 劳动安全卫生
第七章 女职工和未成年工特殊保护
第八章 职业培训
第九章 社会保险和福利
第十章 劳动争议
第十一章 监督检查
第十二章 法律责任
第十三章 附 则
《劳动法》适用范围是除
公务员和比照实行公务员
制度的事业组织和社会团
体的工作人员，以及农业
劳动者、现役军人等以外
的所有劳动者。
Slide 23
《公务员法》
《公务员法》于2005年4月27日由十届全国
人大常委会第十五次会议通过，自2006年1
月l日起施行，共18章107条。
第一章 总 则
第二章 公务员的条件、义务与权利
第三章 职务与级别
第四章 录 用
第五章 考 核
第六章 职务任免
第七章 职务升降
第八章 奖 励
第九章 惩 戒
第十章 培 训
第十一章 交流与回避
第十二章 工资福利保险
第十三章 辞职辞退
第十四章 退 休
第十五章 申诉控告
第十六章 职位聘任
第十七章 法律责任
第十八章 附 则
《公务员法》是我国第一部属于干部人
事管理总章程性质的重要法律，它的颁
布实施意义重大，标志着我国公务员制
度建设进入了新的阶段。
Slide 24
2、坚持职业生活中的法律的基本原则
《劳动法》的基本原则：
（1）维护劳动者合法权益与
兼顾用人单位利益相结合的
原则。维护劳动者的合法权
益是劳动法的立法宗旨。
（2）按劳分配与公平救助相
结合的原则。
（3）劳动者平等竞争与特殊
劳动保护相结合的原则。
（4）劳动行为自主与劳动标
准制约相结合的原则。
《公务员法》的基本原则：
（1）公开、平等、竞争、择
优和法治原则。
（2）监督约束与激励保障并
重原则。
（3）任人唯贤、德才兼备原
则。
（4）分类管理和效能原则。
Slide 25
3、明确职业生活中的法定权利和义务
1）劳动者权利
2）劳动者义务
3）公务员的义务
4）公务员的权利
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1）劳动者权利和义务
（1）平等就业和选择职业的权利；
（2）取得劳动报酬的权利；
（3）休息休假的权利;
（4）获得劳动安全卫生保护的权利；
（5）接受职业技能培训的权利；
（6）享受社会保险和福利的权利；
（7）提请劳动争议处理的权利；
（8）法律、法规规定的其他权利。
（1）完成劳动任务；
（2）提高职业技能；
（3）执行劳动安全卫生规程；
（4）遵守劳动纪律和职业道德
Slide 27
讨薪
我不想死，我只想拿
回建筑商欠我的工资，
我的孩子还要等这些
钱交学费啊！！
干了一年活却拿不到
工资，谁来为我们农
民工主持公道啊！！
温家宝总理为农民工讨薪
（图为温总理与熊德明）
Slide 28
3）公务员的义务：
（1）模范遵守宪法和法律；
（2）按照规定的权限和程序认真履行职责，努
力提高工作效率；
（3）全心全意为人民服务，接受人民监督；
（4）维护国家的安全、荣誉和利益；
（5）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依
法作出的决定和命令；
（6）保守国家秘密和工作秘密；
（7）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会
公德；
（8）清正廉洁，公道正派；
（9）法律规定的其他义务。
Slide 29
4）公务员的权利：
（1）获得履行职责应当具有的工作条件；
（2）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、
辞退或者处分；
（3）获得工资报酬，享受福利、保险待遇；
（4）参加培训；
（5）对机关工作和领导人员提出批评和建议；
（6）提出申诉和控告；
（7）申请辞职；
（8）法律规定的其他权利。
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4、依法处理职业生活中的纠纷
1
1
协商
2
调解
处理劳动争
议的途径
3
仲裁
申诉
4
诉讼
2
控告
处理人事争
议的途径
3
仲裁
4
诉讼
Slide 31
四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
必要性
1.成长为合格公民的需要
2.成为优秀大学生的需要
3.职业与事业成功的需要
4.社会运转与发展的需要
培养途径
1）学习知识。
2）提高意识。
3）锻炼能力。
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职场五大基本功
职场成功的基础——忠诚
职场
五大基本功
职场成功的要素——积极
职场成功的保障——勤奋
职场成功的底线——诚信
职场成功的核心步骤——计划与执行
Slide 33
职业生涯八大傻
职业生涯八大傻
１得过且过
５事不关己 高高挂起
２没有危机意识
６机会来临抹头就跑
３干耗不充电
７寻找靠山且急于表现
４兼职兼到头晕
８把没思想show给你看
Slide 34
职业素质的培育
积极心态
树立职业理想
树立职业兴趣
培养综合能力
创新是根本
自信是法宝
职
业
人
行行出状元
点滴做起
良好人际关系
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第二节 大学生择业与创业
一
正确认识我国当前的就业形势
二
树立正确的择业观和创业观
三
在艰苦中锻炼，在实践中成才
Slide 36
一、正确认识我国当前的就业形势
1、我国当前的就业形势
2、我国当前就业压力较大的原因
3、目前影响大学生就业的因素
4、大学生择业误区
5、失业的种类
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1、我国当前的就业形势
就业形势的三大特点：
就业压力大
持续时间长
前景不悲观
南京2009届高校毕业生招聘会爆棚
把握就业形势的两个角度：
劳动力供需情况
经济发展和结构变化情况
Slide 38
我国当前的就业形势
高校的连年扩招，毕业生数量迅速增加，从2001年至2008年，毕业
生人数增长5倍，高等教育基本实现由精英教育向大众化教育的转变，
毕业生就业也面临着新的形势，高校毕业生己由原来的“卖方市场”转
变为“买方市场”、“就业大众化”、“人才高消费”、挤占效应趋强
社会需求变化大。
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《2010年大学生就业压力调查报告》
在525大学生心理健康节，由共青团北京市委员会和北京市学生联合会主
办，北京青年压力管理服务中心承办的“2010大学生就业压力管理论坛”
发布《2010中国大学生就业压力调查报告》。该报告数据来源于近
5000份调查问卷，以及通过电话等形式对北京高校部分学生的调查。报
告显示，与2009年相比，今年大学生就业压力总体有所缓和，求职心态
趋于平和现实。在接受调查的群体中，愿意接受零月薪的比例达18%，
与去年的1.3%相比大幅攀升。其中，本科学历人群比例最高，达到
20%。硕士和博士学历的被调查者中，一成以上的人表示，接受零月薪
的时限最短为1个月，最长的可达半年。报告还显示，被调查者近半愿去
基层艰苦岗位。
调查显示，参与调查的人群期望月薪随着学历的增高而增加。其中，专
科生期待月薪接近2000元，本科生期望月薪2500元，硕士生为3000
元至3500元，博士生主要集中在4500元至5000元。与2009年相比，
本科生、硕士生期望月薪基本稳定，博士生降低500元左右。
Slide 40
3000学生竞聘500见习岗位
2010年05月24日 ，由团市
委和北京理工大学联合举办的
2010年非毕业生就业见习双选
会活动。包括联想集团、百度集
团、中联重科集团、中国移动通
信北京分公司、北京汽车研究总
院等43家企业来到北京理工大
学招募非毕业生参加见习，500
多个实习岗位吸引了3000多名
学生参加。双选会开始不到半小
时，北理工体育馆内就挤满了人，
会场外排起了200多米的长队。
这些学生主要是大三、研一、博
二的“准毕业生”，也有不少大
一、大二的学生专程带着简历来
到现场，希望“超前”见习,发
现自身不足，以提高就业竞争力。
Slide 41
国务院总理温家宝在2010年政府工作报告中指出：
千方百计扩大就业。这是保障和改善民生的头等
大事。今年就业形势依然严峻，工作上不能有丝
毫松懈。要继续实施积极的就业政策。重点做好
高校毕业生、农民工、就业困难人员就业和退伍
转业军人就业安置工作。中央财政拟投入433亿
元用于促进就业。
Slide 42
2、我国当前就业压力较大的原因
1、人口基数大，需就业人数多，就业高峰持续时间长。
2、就业机制有待完善。
3、就业观念有待更新：“等靠要”思想，期望值高。
Slide 43
专家支招：
二
一
国家继续加大
投入保证就业
岗位不断增加
，调整教育结
构中的矛盾；
高等学校要
积极探索，
在专业课教
学中融入创
业教育；加
快推进就业
信息化建设
，广泛开拓
就业市场；
三
四
大学新生择
专业时要从
实际出发，
并在学习中
不断加强自
身的社会实
践能力；
社会各种机
构要在大学
生就业过程
中发挥更大
作用。
专家分析大学生就业难的现象至少要持续至2015年，在这
期间针对大学生就业问题应从四个方而入手。
Slide 44
就业
Slide 45
3、目前影响大学生就业的因素：
工作能力、工作经历；
学历层次；
学校名气、地位；
所学专业为热门专业；
应聘技巧；
学习成绩；
就业信息和机会；
社会关系；
党员、学生干部；
往届毕业生的声誉；
性别；拥有就业地户口；
家庭背景；
学校教师（对该毕业生）评价；
送礼买人情。
Slide 46
4、大学生择业误区
学不致用
专业对口
七成大学生找第一份
工作的主要参考依
据仍是“专业对口”
城市情结
“宁要市区一张床，
不要市郊一间房”.
专业课程内容过于
陈旧，跟不上岗位
技能应用的需要。
高看薪酬
择业误区
有43%的大学生
毕业求职对薪酬
的要求过高。
外企情结
太过于迷恋名企、外企只
会耽误择业时机。
Slide 47
5、失业的种类
难以适应就业岗位要
求，有工作不能干。
A
结构性失业
寻求更高待遇更好发展
B
机会，有工作不愿干。
摩擦性失业
失业种类
农村富余劳动力向城
镇转移状态
C
发展性失业
D
周期性失业
经济不景气对劳动力需
求萎缩
Slide 48
二、树立正确的择业观和创业观
1、我国大学生就业制度的改革
2、树立正确的择业观
3、树立正确的创业观
Slide 49
1、我国大学生就业制度的改革
就业制度
改革
“统招统分”制度
： 90年代之前的制度，
人才流动停滞，效率低
下，个人失去择业和创
业的自主权，不利于人
的发展。
“自主择业”制度：
90年代后的制度，个人
有了择业和创业的自主
权，选择空间广阔，人
才流动机制灵活，更有
利于个人发展和社会配
置人力资源的合理化，
激发人不断进步和创新
的职业精神。
Slide 50
2、树立正确的择业观
知识、能力
、身体与心
理、道德与
法律的职业
素养都要做
好准备。
Possesses the
Ensures that
1）树立崇高理想，重视人生价值实现。
intellectual power direction is
to determine
direction
• Clarity of Purpose
• Practical Creativity
• Objective
Analytical Power
market driven
Achieves through
integrity, teamwork
and learning
• Market
Orientation
• Self Confident
2）服从社会需要，追求长远利益。
Integrity
Delivers
through
people
• Team Commitment
• Learning from
Experience
• Leading Others
• Developing Others
• Influencing Others
Acts
decisively to
improve
performance
• Entrepreneurial
Drive
3）打下坚实基础，做好就业准备。
Slide 51
Job 关节点 ----寻找适合你的工作
案例1：
本恩原在一家研究所工作，该研究所由于经营不善倒闭。面对失业，
本恩给一家大公司写信求职：“我有加州理工大学物理学博士学位，我
的研究成果被广泛应用到宇宙飞船、人造卫星和航天飞机上。”信很快
被退了回来：请另谋高就。本恩没有灰心，接着写第二封，但还是被退
了回来：本公司暂不缺人，以后需要时我们及时与你联系。
接着本恩写了第三封求职信：“如果研究工作不缺人的话，我可以干
冲洗汽车、打扫卫生之类的活，我会用搞科学研究的那种严谨态度和一
丝不苟的作风去干好它们。”
这封信发出去第5天，他就接到该公司的电话：“请你速来报到。”到
职后，果然如他自己所承诺的那样，愉快地上任，冲洗汽车、打扫卫生
非常认真，赢得了上上下下的好评。这时公司根据他的特长和学历，调
他到研究机构工作，他如鱼得水，在新的岗位上很快拿出几项成果，为
公司赢得了巨额利润。
Slide 52
Job 关节点 ----寻找适合你的工作
案例1：
英国《泰晤士报》总编辑西蒙·福格刚从伯明翰大学毕业的
第二天，为寻找职业来到了伦敦。他走进《泰晤士报》总编
辑办公室，问：
“你们需要编辑吗？” —— “不需要！”
“记者呢？” —— “也不！”
“那么排字工、校对员呢？” —— “不，都不，我们现在
什么空缺都没有。”
“那么一定需要这个了！”说着，福格从包里掏出一块精
致的牌子，上面写着：“客满，暂不雇用。”结果，福格被
留下来，干报社的宣传工作。他兢兢业业，一丝不苟，25
年后，升至《泰晤士报》总编辑。
本恩和福格的可贵之处在什么地方？对我们求职择业有什么
启示？
Slide 53
择业，首先应了解职业定位：
出于自身个性与爱好考虑，不愿意从事管理
工作，而愿意在自己所处的专业技术领域发展。
1、技术型
有强烈的愿望去做管理人员，同时经验
也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，
需要建立完全属于自己的东西，或是以
因此他们将职业目标定为有相当大职责的管
自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公
理岗位。高层经理需要突出三方面能力：
司，或是能反映个人成就的私人财产。认为
3、创造型
（1）分析能力（2）人际能力
只有这些实实在在的事物才能体现自己的才
（3）情绪控制力
4、自由独立型 干 更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样
彼此依赖，同时也有相当高的技术型职业定位。
5、安全型
但不同于简单技术型定位的人，他们并不愿意
在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或
是独立从业，或是与他人合伙开业。
2、管理型
最关心的是职业的长期稳定性与安全性，
他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福
利与养老制度等付出努力。
Slide 54
如何明确自己的职业定位？
交流研讨
你在求学阶段投入最多精力的是哪些方面？
你的兴趣、爱好是什么？
职业定位
你的优势在哪些方面？
你毕业后第一个工作设想是什么，你希望从中获取什么？
你希望将来从事的职业领域在那个方面？
Slide 55
择业
单位用人标准
吃苦耐劳，献身敬业；
知识面广，适应性强；
外语、计算机必备附加技能；
良好的心理素质；
具有工作主动性。
---摘自中国劳动力市场网
不受社会欢迎的毕业生
１ 不活络的人
２ 不合群的人
３ 无干劲的人
４ 无个性的人
５ 装老成的人
６ 无责任感的人
Slide 56
2、树立正确的创业观
Possesses the
Ensures that
1）要有积极创业的思想准备
intellectual power direction is
to determine
direction
• Clarity of Purpose
• Practical Creativity
• Objective
Analytical Power
market driven
Achieves through
integrity, teamwork
and learning
• Market
Orientation
• Self Confident
2）要有敢于创业的勇气
Integrity
Delivers
through
people
• Team Commitment
• Learning from
Experience
• Leading Others
• Developing Others
• Influencing Others
Acts
decisively to
improve
performance
• Entrepreneurial
Drive
3）要提高创业的能力
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学生自主创业基本常识
1）决定自主创业方向
2）市场调研和分析
创业
常识
3）产品定位和成果论证
4）组织优势互补的团队
5）筹集一定的前期资金
6）筹办、注册经济实体
Slide 58
创业者
网易公司创始人丁磊：创业需要冒险
成就丁磊的八个关键词：
兴趣
思考
低调
网易
丁磊
果断
丁磊
叛逆
《在路上》刘欢
眼光
坚强
拼命
Slide 59
三、在艰苦中锻炼，在实践中成才。
在一座佛寺里供着一个花岗岩雕刻的
非常精致的佛像，每天都有很多人来到
佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也
是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成
的。
终于有一天，这些台阶不服气了，
他们对那个佛像提出抗议说，你看我们
本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么
人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么
了不起啊？
那个佛像淡淡地对它们说，因为
你们只经过四刀就走上了今天的这个岗
位，而我是经过千刀万剐才得以成佛。
——于丹《论语》心得
1、在艰苦中锻炼是成才的必
要条件
2、社会实践是锻造人才的
“熔炉”
Slide 60
九段秘书
Slide 61
职业倾向测试
测试目的：看你对哪种工作有极大的倾向值或有潜力，以便帮助你选择和确定自己的最佳职业。
测试方法：前十题为A组，后十题为B组。每组各题答“是”得1分，“不是”得0分
1、当你看一本有关谋杀案的小说时，你
是否常常能在作者交代结果之前知道哪
个人物是罪犯？
2、你是否很少写错别字？
3、你是否宁可参加音乐会而不愿呆在家
里闲聊？
4、墙上的画挂歪了，你是否想去扶正？
5、你是否常论及自己看过或听过的事物？
6、你是否宁可读散文和小品文而不愿看
小说？
7、你是否愿少做几件事一定要做好，而
不想多做几件事而马马乎乎？
8、你是否喜欢打牌或下棋？
9、你是否对自己的消费预算均有控制？
10、你是否喜欢学习能使钟、开关、马
达发生效用的原因？
11、你是否很想改变一下日常生活中的
一些惯例，使自己有些充裕时间？
12、闲暇时，你是否较喜欢参加一些运
动，而不愿意看书？
13、你是否认为数学不难？
14、你是否喜欢与比你年轻的在一起？
15、你能列出五个你自己认为够朋友的
人吗？
16、对于你能办到的事情别人求你时，
你是否乐于助人？
17、你是否不喜欢太细碎的工作？
18、你看书是否很快？
19、你是否相信“小心谨慎，稳扎稳打”
是至理名言？
20、你是否喜欢新朋友、新地方和新东
西？
Slide 62
测试分析：
1、若A组分值比B组高，则表明你是个精深的人，
适合从事具有耐心、谨慎和研究等琐细的工作，诸如医生、律师、
科学家、机械师、修理人员、编辑、哲学家、工程师等。
2、若B组分值高于A组，则表明你是广博的人，最大的长处在于成功地
与人交往，你喜欢有人来实现你的想法。适合做人事、顾问、运动教
练、服务员、演员、广告宣传员、推销员等工作。
3、若A、B两组分值大体相等，就表明你不但能处理琐碎细事，也能维
持良好的人缘关系。适合工作包括护士、教师、秘书、商人、美容师、
艺术家、图书管理员、政治家等。
Slide 63
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
Slide 64
一、爱情与人生
《爱情》视频
性爱
生理因素，异
性之间的相
互吸引；
（一）爱情的本质
理想
社会因素，基
于性格、人
品等因素的
相互爱慕；
责任
道德因素，情
感交往关系
中的责任和
义务。
2.爱情的三个基本要素
1.爱情的本质
爱情是指男女
之间基于共同
的生活理想，
在各自内心形
成的相互倾慕，
并渴望对方成
为自己终身伴
侣的一种强烈、
纯真、专一的
感情。
Slide 65
爱情三角形理论
心理学家罗伯特.斯腾伯格提出著名
的爱情三角形理论，认为爱情是由
激情、亲密以及承诺三要素组成的
三角形。
完美的爱情：亲密+激情+承诺
喜欢之爱=唯有亲密
迷恋之爱=唯有激情(魅力与性吸引)
承诺
空洞之爱=唯有承诺
浪漫之爱：亲密+激情
愚蠢之爱：激情+承诺
斯腾伯格认为不同的爱情可以表示为不同形状、不
同大小的三角形。三角形面积的大小代表爱情的多
伙伴之爱：亲密+承诺
少，三角形的形状说明爱情三要素之间的关系。不
等边三角形代表不平衡的爱情，哪个顶点到三角形
重心的距离最长，就表明这是爱情的主导成分，哪
个顶点到三角形重心的距离最短，就表明爱情中该
成分不足，人们常常希望得到一个完美的正三角形，
拥有十全十美的爱情。
Slide 66
穿越人生的麦田与树林
有一天，柏拉图问老师苏格拉底
什么是爱情？老师让他到麦田去
摘一穗最大最金黄的麦穗来，期
间只能摘一次，并且只可向前走
不能回头。柏拉图按老师说的去
做，结果两手空空走回来。老师
问他为什么摘不到？他说：因为
只能摘一次，又不能走回头路，
期间即使见到最大最金黄的，总
以为前面还有更好的，所以没有摘；走到前面时，才知原来最大最金黄的麦穗早已错过了；
于是我什么也没摘。老师说：这就是“爱情”。
又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林
最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向
前走，不能回头。
柏拉图于是照着老师的话做。这次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算
太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来？
他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍
下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。”
老师说：“这就是婚姻！”
人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗
和大树，你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。
Slide 67
我愿意是激流
——裴多菲
我愿意是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、在岩石上经过……
只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。
我愿意是荒林，在河流的两岸，面对一阵阵狂风，我勇敢地作战……
只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，在峻峭的山崖上，这静默的毁灭，并不使我懊丧……
只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额头，亲密地攀缘而上。
我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受着风雨的打击……
只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快的缓缓闪现。
我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中懒懒地飘来荡去，
只要我的爱人是珊瑚式的夕阳，帮助我苍白的脸显出鲜艳的辉煌。
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名人名言
爱情是一种永恒的信仰
——（法）罗曼·罗兰
真挚的持久的爱情不是“一见倾心”的
——邓颖超
没有友谊的爱情是浅薄的 —（原苏联）苏霍姆林斯基
爱情是理想的一致，意志的融合。—（英）莎士比亚
真正的爱情始终使人向上。 ——（法）小仲马
我欲与君相知，长命无绝衰！
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢与
君绝！—汉乐府《上邪》
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恋爱过程
1.倾慕期
9.结婚
2.追逐期
8.稳定期
7.平淡期
恋爱
3.矛盾期
4.确定期
6.争吵期
5.激情期
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（二）恋爱中的道德观
1）尊重人格平等
3）文明相亲相爱
爱
2）自觉承担责任
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1）尊重人格平等：反对附庸和依附
致橡树
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至阳光。 甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下， 叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇
的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳，
我们共享雾霭、流岚、虹霓；
仿佛永远分离， 却又终身相依。
这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
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2）自觉承担责任（爱情道德的核心）
男友突患重病 女孩不离不弃
恋爱快两年了，他和她连手都没牵过一次。可是现在，她
不仅要为他梳头擦汗，更要给他喂饭，为他擦澡，端屎倒
尿。是什么力量让这个年仅21岁的姑娘丢掉少女的矜持，
克服羞、脏、累的心理障碍，全力以赴照顾病重的爱人呢？
是爱，来自于他们心中深挚的爱。
责任是风雨中共同撑起的一把伞，
责任是暮色里急切盼归的一种情，
责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶,
责任是深夜回家时亮着的一盏灯……..
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3）文明相亲相爱
恋爱应注意场合，把握分寸、
距离。毕竟，爱是两人之间
最美、最真的感情流露，而
不是向路人无偿展示。
Slide 74
（三）大学生的恋爱
大学校园是最容易滋生爱情的地方。十七、十八岁
的少男少女在经历了数年的寒窗苦读之后，终于走
进梦寐以求的大学殿堂，紧绷的学习神经得以放松。
少男钟情、少女怀春的青春期心理在历经高考的压
抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到合适的土壤，
就会播下爱情的种子。然而由于多种原因，大学生
的恋爱很容易陷入误区。
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大学生的恋爱误区
不能误把友
谊当爱情；
不能措置爱情
地位；
情感定位
不清晰
M1
M2
人生目标
不明确
恋爱态度
不严肃
M4
M3
恋爱动机
不端正
不能只重过程
不重结果。
不能片面或功利
化地对待爱情；
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区分友谊与爱情
支柱不同
友谊
心境不同
与
友谊充满“充足感”；
爱情
爱情充满“欠缺感”。
基础不同
友谊的基础是信赖；
爱情则纠缠着不安和期待。
友谊的支柱是理解；
爱情的支柱是感情。
地位不同
友谊的地位是平等；
爱情的地位是一体化
体系不同
友谊的体系是开放的；
爱情的体系是关闭的。
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大学生爱情类型
理想类同型
浪漫幻想型
生理满足型
爱情类型
逢场作戏型
责任义务型
互诉衷肠型
Slide 78
理想类同型
• 爱情是“建立在共同理想、共同生活
态度基础上，具有对对方的责任感与
义务感的一种崇高的感情”。
• “爱情是两根琴弦由于有了相同的频
率而发生的共振”。
Slide 79
浪漫幻想型
爱情=男人+女人+玫瑰花；
爱情是恋人用真情作经、浪漫做纬而
编织的梦，这是一个两个人的童话；
爱情是XX向你暗送秋波时，所产生
的一系列不足为外人道的感觉”；
爱情是一种神经毒气，它能使人变瞎、
变哑、变笨，但在中毒的过程中，当
事人始终认为自己是幸福的；
爱情是一个棋局，当两个人棋鼓相当
时，会下成一盘“下不完的棋”而当
两者悬殊很大时，很快便显出了高低，
还有必要再下下去吗？
Slide 80
责任义务型
爱是一种牺牲，爱是一种美德；
爱情是男女之间相互爱慕，爱对
方胜过爱自己并愿为对方牺牲的
一种感情；
爱是一种奉献，也是一种享受；
爱情是面对面的关怀，面对面的
爱。
Slide 81
互诉衷肠型
爱情是“人为了摆脱一种孤独而宁愿走
进另一种纠缠不清感觉的绝好途径”。
爱情是无言的倾诉、崇高的默契。
Slide 82
逢场作戏型
爱情是一场游戏，既有玩得畅
兴的时候，也有不欢而散的时
候；
爱情是一种翘翘板游戏，如果
失去了平衡，也就失去了其中
的趣味；
爱情是一场游戏一场梦；
爱情是一对男女对“同性相斥、
异性相吸”这一伟大定理的探
索和证明。
Slide 83
生理满足型
爱情是非法同居的遮丑布。
爱情是百分之五十的生理需要加
上百分之五十的胡思乱想。
爱情是由激素引起的条件反射与
主观大脑爱慕之情的混合物。
爱情是男女之间生理冲动的最高
表现形式。
Slide 84
女讲师征婚要求家产500万！
“美凝”，是一名讲师，在其征婚帖中，美凝制
定了11个基本条件，声称只有符合所有条件
的男士才可能有进一步交往的机会，其中有
的令人咋舌：“对方个人资产必须在500万以
上，现金流在100万以上”，“缺乏性能力者
(本人非修女或禁欲者)不要应征快速绕行”
等。《非诚勿扰》宝马论
《非诚勿扰》视频
马诺
罗玉凤
Slide 85
（四）应正确处理好几对关系
1.恋爱和学习的关系
2.恋爱和关心集体的关系
3.恋爱和关爱他人与社会的关系
Slide 86
二、婚姻与家庭
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产
生的夫妻关系。
家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生
的、由亲属之间所构成的社会生活单位。
婚姻与家庭的自然属性和社会属性：前者是婚姻家庭形
成发展的前提条件，后者是其本质。
Slide 87
婚姻的意义
精神意义
生理意义
社会意义
M1
M2
M4
M3
经济意义
Slide 88
婚姻制度发展与现代典型婚姻模式
群婚制
对偶婚
一夫一妻制
童话型婚姻
丁克婚姻
单亲型婚姻
面子婚姻
Slide 89
“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想出出不来”
——蒙田（法）
“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来”
——钱钟书《围城》
“婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地”
——清华BBS上的“经典爱情宣言”
Slide 90
婚外情的是与非，婚外性的罪与罚？
《蜗居》
结婚十年
Slide 91
三、家庭美德
尊老爱幼
勤俭持家
男女平等
家庭美德
邻里团结
夫妻和睦
Slide 92
尊老爱幼
这是一位母亲写给儿子的信：
“儿子，好久没有收到你的来信了，知道你很忙，可能顾不上给家里
写信，妈替你写好这封信，你只要根据自己的情况在括号里划勾寄过
来就行了，这样我们也就可以放心了。
爸爸、妈妈：
你们好，我最近
身体好（
），一般（
），不好（
）。
学习累（
），一般（
），不累（
）。
有钱（
），缺钱（
）……. ”
----中国青年报
这是一道选择题吗？！算一算：我们还能见
父母几次？
Slide 93
妈妈,儿远在天涯
噢妈妈，儿不知远方的路在哪，就带着行囊离开了家。
噢妈妈，儿为了所谓的理想，狠下了心远走那天涯。
噢妈妈，外面的世界好大好大，可只有寓所从没有家。
噢妈妈，天下的母亲好多好多，可看见她们更想念妈妈。
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
噢妈妈 外面的世界好大好大 可只有寓所从没有家
噢妈妈 天下的母亲好多好多 可看见她们更想念妈妈
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
又起风了 妈妈要保重身体
又天黑了 妈妈可有人说话
一年四季 妈妈怎么过来的
一日三餐 妈妈都吃了些啥
在睡梦里呼唤妈妈
Slide 94
男女平等， 夫妻和睦
一对夫妻相互承认他们在精神上、灵智上、性格上是不
尽相似的，但他们愉快地接受这一点，而且两人都把这看
成是心灵上互相得益的良机，这样的家庭必定是幸福的。
--严忠树《致青年夫妇的信〉
夫妻之道，千言万语，似乎可归纳为两个原则，一曰：
“努力使自己被对方欣赏”；一曰：“努力去欣赏对方”；
不宜一日懈怠。---柏杨
丈夫把妻子当驴看，妻子就把丈夫当牛使。 ---英国谚语
破坏爱情和婚姻的毒药中，唠叨最为厉害。----外国谚语
任何丈夫，都比较喜欢精神饱满的妻子；对那些因疲劳过
度而毫无生气的妻子，实在感到头痛。
-（美）卡耐基夫人《女性的力量〉
Slide 95
邻里团结
Slide 96
四、婚姻家庭法律规范《婚姻法》
1）婚姻家庭法的基本原则
2） 结婚含义
3） 结婚的条件
4） 结婚的法定程序
5） 无效婚姻与可撤销婚姻
6）家庭关系
7） 离婚
Slide 97
1）婚姻家庭法的基本原则
婚姻家庭法的基本原则
婚姻自由
一夫一妻
男女平等
家庭成员间敬老
爱幼、互相帮助
保护妇女、老人和
儿童的合法权益
夫妻互相忠实
、互相尊重
实行计划生育
Slide 98
2） 结婚含义
结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，
确立夫妻关系的法律行为。
结婚必须是男女
两性的结合
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3） 结婚的条件
必备条件
A、男女双方自愿
B、必须达到法定婚龄
（男不得早于22周岁，女
不得早于20周岁）
C、必须符合一夫一妻制
禁止条件
A、直系血亲和三代以内的
旁系血亲；
B、患有医学上认为不应当
结婚的疾病。
Slide 100
三代以内直系血亲和旁系血亲
3
祖父母
的其他
直系血
亲亲属
1
2
3
祖父母
3
外祖父母
父
2
母
己身
子女
孙子女(外
孙子女)
2
3
父母的
其他直
系血亲
亲属
外祖父
母的其
他直系
血亲
中国三代以内直系血亲和旁系血亲示意图
Slide 101
4） 结婚的法定程序
要求结婚的男
女双方必须亲自
到结婚登记机关
进行登记结婚。
2003年10月1
《婚姻登记条例》
Slide 102
结婚三部曲
登记
审查
申请
要求结婚的男女双方
需持本人户口簿、身
份证共同到一方当事
人常住户口所在地的
婚姻登记机关办理结
婚登记，并且需要签
署一份本人无配偶以
及与对方没有直系血
亲和三代以内旁系血
亲关系的签字声明。
登记机关对结婚登
记当事人提供的证
件、证明材料进行
审查并询问相关情
况。
经审查，对符合结
婚条件的当事人当
场予以结婚登记，
发给结婚证。
只有经过结婚登记
的婚姻才合法有效
。一旦履行程序，
只有法定程序才能
解除。
Slide 103
5） 无效婚姻与可撤销婚姻
无效婚姻：是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具
有法律效力的婚姻。
A、重婚的；
B、有禁止结婚的亲属关系的；
C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病， 婚后尚未治愈的；
D、未到法定婚龄的。
可撤销婚姻
因为胁迫结婚的，受胁迫一方可以向婚姻登记机
关或人民法院请求撤销婚姻。
Slide 104
6）家庭关系
人身关系
夫妻关系
人格、身份、地位以及生育
财产关系
财产分配、扶养和继承
家
庭
关
系
父母与婚生子女的关系
父母与非婚生子女的关系
父母子女关系
养父母与养子女的关系
继父母与继子女的关系
祖父母与孙子女的关系
其他家庭成员关系
外祖父母与外孙子女的关系
兄弟姐妹之间的关系
Slide 105
7） 离婚
当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过
错 方有权请求损害赔偿：
重婚的；有配偶者与他人同居的；
实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。
离婚过错损害
赔偿制度
协商、判决
离婚后子女
的抚养问题
处理离婚原则 一是保障离婚自由
二是反对轻率离婚
离婚方式
协议离婚
诉讼离婚
特殊主体权益
的离婚保护
现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外。
女方在怀孕期间、分娩后1年内或终止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，但
女方提出离婚或法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。
Slide 106
（《婚姻法》第32条）判决离婚的法定条件：感情确已破裂，调解无效，准
予离婚。有下列情形之一，调解无效的，准予离婚：
重婚或有配偶与他
人同居的
其他导致夫妻感情
破裂的情形
实施家庭暴力或遗弃、
虐待家庭成员的
判决离婚的
法定条件
因感情不和分居满
2年的
有赌博、吸毒等恶
习屡教不改的
Slide 107
青岛市离婚状况调查
Slide 108
首例在校大学生离婚案
• 孙某与在校大学生倪某刚刚登记结婚三个月，就认为感情
破裂，带着五个月的身孕到法院提出离婚。原告孙某诉称，
其与被告2005年2月登记结婚，婚后被告倪某一反结婚前
的态度，多次对其侮辱打骂，同时倪某是在校大学生，长
期住在学生宿舍，双方未实际生活在一起，她与被告感情
已破裂。被告倪某认为，其与原告刚刚结婚，感情尚未破
裂，现女方已怀孕在身，希望与原告重归于好。同时，离
婚纠纷已导致他三个月不能回校上课，希望尽快解决问题，
继续未完成学业。
• 问题：本案该如何处理？
Slide 109
案例分析：重婚还是同居?
王某是某名牌高校的研究生，1990年与妻子甲结婚，生有一
女，1992年王某隐瞒婚史，与另一名女子乙以夫妻名义同
居，时间长达八、九年之久，并也生有一女。1997年乙在
知晓王某已结婚的真相后仍与之同居。2001年5月和同年
底，甲以重婚为由将乙和王某告上法庭。
问题：王某是重婚还是同居？本案该如何处理？
Slide 110
面对爱情,你准备好了吗?
幸福的爱情都是一个模样，而不幸的爱情却各有各
的成因，最常见的原因有两个：太早，或者，太迟。
年轻的你，有足够的理由相信：你将得到这世间最
幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，
要耐心地等待。不要太早地相信任何的甜言蜜语，
不管那些话语是出于善意，还是恶意，对你都没有
丝毫的好处。果实要等到成熟了以后才会香甜，爱
情也是一样。
－－席慕容
在人生中，夫妻是青年时代的情人，中年时代的伴
侣，暮年时代的守护.－－培根
Slide 111
面对爱情,你准备好了吗?
真诚祝福每一位同学：
有个幸福的婚姻！
有个美满的家庭！
有个满意的职业！
有个美丽的人生！
Slide 112
思考题
1.职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在
哪些方面？
2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？
3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？
4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？
5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关
键是什么？
6.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？
7.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持
家庭稳定、追求幸福婚姻？
8.如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？
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推荐阅读
1.马克思：《青年在选择职业时的考虑》。
2.爱弥尔·涂尔干：《职业伦理与公民道德》，上海人民
出版社2001年版。
3.《中华人民共和国劳动法》。
4.《中华人民共和国婚姻法》。
5.《2005理论热点面对面》，学习出版社、人民教育出版社2005年出版。
6.中国传统文化典籍系列：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、
《礼记》、《荀子》。
7.罗国杰主编，《中国传统道德》（理论卷、规范卷、德行卷、教育修
养卷），中国人民大学出版社1995年出版。
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