Transcript Slayt 1
Slide 1
DÜNYADA HER ŞEYE
DEĞER BİÇİLEBİLİR, AMA
ÖĞRETMENİN ESERİNE
DEĞER BİÇİLEMEZ.
ÇÜNKÜ, ONUN ESERİ HER
ŞEYDİR VE HEM DE
HİÇBİR ŞEYDİR
(SOCRATES)
Slide 2
DÜNYANIN HER
TARAFINDA
ÖĞRETMENLER,
İNSAN TOPLULUĞUNUN
EN FEDAKAR VE
MUHTEREM
UNSURLARIDIR
(M.K. ATATÜRK)
Slide 3
HEYKELTIRAŞ
MERMERE NE İSE;
ÖĞRETMEN DE
ÇOCUĞA ODUR .
(ADDİSON)
Slide 4
İNSANLIĞIN KADERİ
ÖĞRETİMİN VE
ÖĞRETMENİN
ELİNDEDİR.
(WİLLİAM SATEKL)
Slide 5
Slide 6
ÖĞRETMENLİK MESLEKLERİN
EN AZ KAZANÇ GETİRENİ,
FAKAT İNSANI EN ÇOK
ÖDÜLLENDİRENİDİR.
(H.V. DYKE)
Slide 7
ÖĞRENCİLERİN
BİLMELERİ
GEREKTİĞİNDEN DAHA
ÇOK ŞEY BİLMEYEN BİR
ÖĞRETMENDEN DAHA
KORKUNÇ HİÇBİR ŞEY
OLAMAZ.
(GOETHE)
Slide 8
YETER DERECEDE EĞİTİME
SAHİP OLMALISIN Kİ,
ÇEVRENDE İNSANLARI
GEREĞİNDEN BÜYÜK
GÖRMEYESİN; FAKAT
BİLGELİĞİ SAĞLAYACAK
KADAR DA EĞİTİMİN OLMALI
Kİ, ONLARI KÜÇÜK
GÖRMEYESİN.
(M.L. BOREN)
Slide 9
YERYÜZÜNDE
ÖĞRETMENLİKTEN DAHA
ŞEREFLİ BİR MESLEK
TANIMIYORUM…
(DİYOJEN)
Slide 10
Slide 11
ÖĞRETMENLER YENİ
NESİL SİZLERİN
ESERİ OLACAKTIR.
(M.K. ATATÜRK)
Slide 12
Slide 13
EĞİTİMİN İLK
HEDEFİ
BİLİMSELLİK
DEĞİL
İNSANLIKTIR.
(ERNEST SETON)
Slide 14
Slide 15
UNUTMAYINIZ Kİ
CUMHURBAŞKANI BİLE
SINIFTA
ÖĞRETMENDEN SONRA
GELİR
(M.K.ATATÜRK)
Slide 16
İNSANLARA
YAPILABİLECEK EN
BÜYÜK İYİLİK,
ONLARA AKILLARINI
KULLANMAYI
ÖĞRETMEKTİR.
(MOLLİERE).
Slide 17
EĞİTİMİN BİLİMSEL
TEMELİ ÇOCUKLARA
CESARET VERMEKTİR.
ONUN İÇİN, ÖĞRETMEN
KORKUTUCU DEĞİL,
CESARET VERİCİ
OLMALIDIR.
Slide 18
DEVLET ADAMLARI GELİR,
GEÇERLER .MİLLETLERİN
HAYATINDA İZLERİ
PAYİDAR OLAN
MUALLİMLERİN
ELLERİDİR
(İSMET İNÖNÜ )
Slide 19
ÖĞRETMEN
NASILSA SINIF DA
ÖYLEDİR
(ALMAN ATASÖZÜ )
Slide 20
www.edebiyatogretmeni.net
Slide 21
DÜNYADA HER ŞEYE
DEĞER BİÇİLEBİLİR, AMA
ÖĞRETMENİN ESERİNE
DEĞER BİÇİLEMEZ.
ÇÜNKÜ, ONUN ESERİ HER
ŞEYDİR VE HEM DE
HİÇBİR ŞEYDİR
(SOCRATES)
Slide 2
DÜNYANIN HER
TARAFINDA
ÖĞRETMENLER,
İNSAN TOPLULUĞUNUN
EN FEDAKAR VE
MUHTEREM
UNSURLARIDIR
(M.K. ATATÜRK)
Slide 3
HEYKELTIRAŞ
MERMERE NE İSE;
ÖĞRETMEN DE
ÇOCUĞA ODUR .
(ADDİSON)
Slide 4
İNSANLIĞIN KADERİ
ÖĞRETİMİN VE
ÖĞRETMENİN
ELİNDEDİR.
(WİLLİAM SATEKL)
Slide 5
Slide 6
ÖĞRETMENLİK MESLEKLERİN
EN AZ KAZANÇ GETİRENİ,
FAKAT İNSANI EN ÇOK
ÖDÜLLENDİRENİDİR.
(H.V. DYKE)
Slide 7
ÖĞRENCİLERİN
BİLMELERİ
GEREKTİĞİNDEN DAHA
ÇOK ŞEY BİLMEYEN BİR
ÖĞRETMENDEN DAHA
KORKUNÇ HİÇBİR ŞEY
OLAMAZ.
(GOETHE)
Slide 8
YETER DERECEDE EĞİTİME
SAHİP OLMALISIN Kİ,
ÇEVRENDE İNSANLARI
GEREĞİNDEN BÜYÜK
GÖRMEYESİN; FAKAT
BİLGELİĞİ SAĞLAYACAK
KADAR DA EĞİTİMİN OLMALI
Kİ, ONLARI KÜÇÜK
GÖRMEYESİN.
(M.L. BOREN)
Slide 9
YERYÜZÜNDE
ÖĞRETMENLİKTEN DAHA
ŞEREFLİ BİR MESLEK
TANIMIYORUM…
(DİYOJEN)
Slide 10
Slide 11
ÖĞRETMENLER YENİ
NESİL SİZLERİN
ESERİ OLACAKTIR.
(M.K. ATATÜRK)
Slide 12
Slide 13
EĞİTİMİN İLK
HEDEFİ
BİLİMSELLİK
DEĞİL
İNSANLIKTIR.
(ERNEST SETON)
Slide 14
Slide 15
UNUTMAYINIZ Kİ
CUMHURBAŞKANI BİLE
SINIFTA
ÖĞRETMENDEN SONRA
GELİR
(M.K.ATATÜRK)
Slide 16
İNSANLARA
YAPILABİLECEK EN
BÜYÜK İYİLİK,
ONLARA AKILLARINI
KULLANMAYI
ÖĞRETMEKTİR.
(MOLLİERE).
Slide 17
EĞİTİMİN BİLİMSEL
TEMELİ ÇOCUKLARA
CESARET VERMEKTİR.
ONUN İÇİN, ÖĞRETMEN
KORKUTUCU DEĞİL,
CESARET VERİCİ
OLMALIDIR.
Slide 18
DEVLET ADAMLARI GELİR,
GEÇERLER .MİLLETLERİN
HAYATINDA İZLERİ
PAYİDAR OLAN
MUALLİMLERİN
ELLERİDİR
(İSMET İNÖNÜ )
Slide 19
ÖĞRETMEN
NASILSA SINIF DA
ÖYLEDİR
(ALMAN ATASÖZÜ )
Slide 20
www.edebiyatogretmeni.net
Slide 21