國立高雄應用科技大學

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國立高雄應用科技大學-100級棋藝社

社團負責人:

吳鎮宇


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前言


棋藝社~如同社團名稱一樣,是一個愛好下棋
的同好聚在一起的社團,而經營社團的主要目
標是推廣象棋的文化,因此活動都是以辦棋類
交流賽為主,希望藉此吸引愛好下棋的夥伴參
加我們社團,一起追求神乎棋技吧!


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目錄
1.社團簡介與特色
 2.社團活動簡介
 3.社團指導老師與社員介紹
 4.社團創新作法
 5.遭遇困難與因應對策
 6.對未來的期許



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社團簡介與特色


高應大棋藝社創立已滿5年。
為對棋藝有興趣的同學,提供一個可供研
究與砌磋、學習的社團。藉由每一場棋局的競爭
中,體驗對弈的樂趣及在佈局、謀略中求勝所帶
來的成就感,藉此提升自我棋力水平,培養定性、
專注力、判斷力、邏輯推理、立體思考及面對競
賽輸贏的健康態度,並促進彼此之間的情感交流
為最終宗旨。


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本社主要以象棋為主的多元社團
 象棋為中國傳統的一種棋類遊戲,古代人的思維
與智慧演變至今已經有千年的歷史,高深的智慧
結晶皆可在棋書裡面一覽無遺,不過要活用在自
己身上是件不容易的事,因此必須不斷對弈、覆
盤、拆棋才能使自己了解到象棋的精髓,期許棋
藝社的社員在指導老師的教導下,能在未來的象
棋界闖出一片天空。
 社課時間:每星期一 18:30~21:00
 社課地點:社辦(學生活動中心7樓)



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社團活動簡介
活動名稱

活動時間

活動地點

五子棋大賽

2011/3/22

育賢樓102

象棋國際大師林恩德一
對多象棋車輪戰

2011/5/2

學生活動中心二樓會議
室(建工校區)

第四屆六劍盃菁英象棋
個人錦標賽

2011/5/17~2011/5/18

育賢樓102

理想家庭

2011/3/9、2011/4/10、
2011/5/8、2011/6/5

博愛國小

社團嘉年華

2011/9/22~2011/9/24

第五屆高應盃象棋賽

2011/10/25~2011/10/26

中正堂
育賢樓102


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五子棋大賽


希望藉由康樂性質較多五子棋且普遍都會玩的棋
類活動,希望為能吸引更多同學加入社團。


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象棋國際大師林恩德一對多象棋車輪戰


本活動是我們在這一屆的創新活動,借由指導老
師一對多讓參賽者可以更了解棋藝社,本活動發
想是每年大陸都會有特級大師來台舉辦表演賽,
也讓參賽者知道社團師資陣容。


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第四屆六劍盃菁英象棋個人錦標賽
希望藉由比賽挑出前三名,組成一隊與社內挑選出
的三位社員進行切磋,在進行排名組成兩隊,去
參加2011南區大專盃前三名比甲組,後三名乙組。


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理想家庭


希望能訓練社員們能站在台上教課和國小學生溝
通教他們下棋, 如何去當一位社團老師與發揮
在社課所學的知識。


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社團嘉年華


這是高應大一年一度的活動,希望借由社團嘉年
華的方式讓新生們認識學校社團。


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第五屆高應盃象棋賽


希望藉由比賽的方式發揚傳統文化,以棋會友找
出更多喜歡下象棋的夥伴們,一起追求神乎棋技
吧!


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社團指導老師與社員介紹
姓名

林恩德

學歷

大學畢業

E-mail

[email protected]

教室位址

高雄市苓雅區林南街
29號6樓之1

經歷
●亞洲象棋名手賽國手
●國立成功大學棋藝社指導老師
●中華民國象棋教育推廣協會棋力鑑定委員會主任委員

●中華民國象棋教育推廣協會裁判委員會副主任委員
●象棋文化中心教室負責人
●中華民國象棋教育推廣協會創會首任秘書長

●國立高雄應用科技大學棋藝社指導老師(現任)
●中華象棋藝術協會理事長(現任)


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姓名

綽號

班級

身份類別

吳鎮宇

導演

電子系

社長

許凱翔

阿翔

電子系

副社長

曹祐銘

阿民

電子系

總務組長

施博文

小文

電機系

美宣組長

張恩碩

恩碩

資工系

資訊組長

賴煜翔

豆豆

電子系

活動組長

馮凱偉

阿碰

電子系

公關組長

余嘉豪



電子系

器材組長

林聖國

蟀哥

電子系

顧問

張景欽

小欽

財稅系

社員

潘韋翰

小潘

電子系

社員

沈暐倫

阿倫

資工系

社員

吳政倫

黑輪

化材系

社員

白舜宇

白毛

二技

社員

袁守謙

元帥

二技

社員

陳柏辰

學睿

電子系

社員

李健亨

包子

電機系

社員


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社團創新作法


本借我們在活動中增加了兩項活動



1.象棋國際大師林恩德一對多象棋車輪戰,希望
能激發出同學們對下棋的熱忱,也藉由象棋國際
大師斗大的標題吸引更多同學參與讓社團的能見
度提升。



2.理想家庭藉由與國小生的互動,讓社員們學習
如何和小學生溝通與站在台上講課時的台風和教
課的方式。


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遭遇困難與因應對策
遭遇困難:每學期有新生時社課都一直教入門課
程,想學更深入的同學學不到東西而少出現於社
課。
因應對策:我們與老師溝通後,以後如果有很多
新生(學期初時)老師那一次社課就與社員一對多
瞭解普遍同學的實力在來決定要怎麼教社課,如
果大多數的同學都還在入門,老師社課就教一些
入門課程,而少部分實力較好的就社課完的後30
分鐘請教老師。


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遭遇困難:社課來上的同學不多。
因應對策:我想應該是,我們社團本來是以象棋
為主,但很多人參加棋藝社不一定是喜歡象下棋,
最後與幹部們還有老師討論出來的結果是,喜歡
下象棋的同學找老師一起研究,如果當天想學的
同學很多老師就上一些對局。


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遭遇困難:活動參加人數不多。

因應對策:希望能與其他社團做結合一起辦活動,
或是在宣傳時可以藉由提高活動獎品及活動名稱,
有創意讓看到的人會心一笑,讓學生好奇想看看
到底是什麼活動。


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遭遇困難:開會時常常有幹部缺席。
因應對策:希望在開會時能大家都先溝通好
找出一個共同都有空的時間,與下次開會前先
訂好下一次的同時間,在開會前兩在與開會人
員通知要開會。


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對未來的期許
希望在未來社團能有更多更多愛好下棋的夥伴們一
起來加入我們的行列,不會下棋也沒關西指要有
心,我相信學習任何東西都會比任何人都來的快,
因為有著一個澆不熄的熱忱,只要想學我們都很
樂意教大家如何下棋,想來社辦聊天也可以,希望
大家可以把社團當做自己的家。


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THE END
感謝大家在這邊看著我們的PPT
辛苦了!!!