Slide 1

Yrd. Doç Dr. Melis Naçar
Yrd. Doç. Dr. Zeynep Baykan


Slide 2

Tıp Eğitimi Anabilim Dalı
 Tıp eğitimi ile ilgili çağdaş gelişmeleri izlemek ve

uygulamak,
 Müfredatın geliştirilmesine katkıda bulunmak,
 Sınavların kalite denetimini yapmak,


Slide 3

Tıp Eğitimi Anabilim Dalı
 Eğitimin izlenmesi ve değerlendirilmesi için gerekli

verilerin toplanacağı araştırmaları yürütmek,
 Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının eğitimle ilgili
görüşlerini değerlendirmek,
 Eğiticilerin eğitimini sağlamak amacıyla
 17 Nisan 2002 tarihinde kurulmuştur.


Slide 4

ERÜTF TEAD’ın işlevleri
 Tıp eğitimi alanındaki yenilikleri izlemek; araştırmalar

ve projeler üretmek ve uygulamak, sonuçlarını
fakültenin ilgili eğitim kurullarına sunmak.
 Tıp Fakültesi eğitim programının geliştirilmesine aktif
olarak katılmak.
 Tıp Fakültesi eğitim programını değerlendirmek, rapor
ve öneriler oluşturarak dekanlığa ve ilgili eğitim
kurullarına sunmak.


Slide 5

ERÜTF TEAD’ın işlevleri
 Tıp fakültesindeki eğitim kurullarının çalışmalarına

aktif olarak katılmak
 Tıp fakültesindeki eğiticilerin gelişimine yönelik
sürekli eğitim etkinlikleri planlamak ve uygulamak.
 Mezuniyet öncesi eğitim etkinliklerine aktif olarak
katılmak
 Mezuniyet sonrası eğitim programları düzenlemek


Slide 6

ERÜTF TEAD’ın Faaliyetleri
EĞİTİM
A. ÖĞRENCİ EĞİTİMİ:
Tıbbi Beceri Laboratuarı dersleri (Dönem 1-3) 14*8
Kanıta dayalı tıp
(Dönem 1- seçmeli) 28
İyi hekimlik uygulamaları
(Dönem 2- seçmeli) 28


Slide 7

ERÜTF TEAD’ın Faaliyetleri
Öğrenme ile ilgili dersler (Dönem 2 – teorik)
 Bilgiye ulaşma
1 saat
 Öğrenme stilleri
1 saat
 Kanıta dayalı tıp
1 saat
 Öğrenme ve bellek
1 saat
 Öğrenme stratejileri
2 saat
Grup ve birey eğitimi (Dönem 6 – pratik) 4 saat


Slide 8

ERÜTF TEAD’ın Faaliyetleri
B. ÖĞRETİM ÜYELERİNİN EĞİTİM BECERİLERİ
EĞİTİMLERİ




17 kez Tıp Fakültesi 204 öğretim üyesi
2 kez Tıp Fakültesi Dışı 24 öğretim üyesi
1 kez Eskişehir Üniversitesi Tıp Fakültesi 12 öğretim üyesi


Slide 9


Slide 10


Slide 11


Slide 12

ERÜTF TEAD’ın Faaliyetleri
 Akreditasyon çalışmaları
 Tıbela dersi için öğrenim ve değerlendirme

rehberlerinin ilgili anabilim dalları ile birlikte
hazırlanması
 Program değerlendirme
 Öğrenci geri bildirimlerinin değerlendirilmesi
 Stratejik Planlama çalışmaları


Slide 13

ERÜTF TEAD’ın Faaliyetleri
 Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde “Simüle Hasta

Laboratuarı” ve “Klinik Sınav Merkezi” kurulması
çalışmaları


Slide 14

 ARAŞTIRMALAR

Yürüyen projeler
Naçar M, Baykan Z, Gün İ, Çetinkaya F. Erciyes
Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde tükenmişlik
durumu ve eğitimin etkisi. Erciyes Üniversitesi
Bilimsel Araştırma Programı

Baykan Z., Baykan A., Naçar M. “Kalp ve solunum sesleri
derslerinde model kullanımının öğrenci memnuniyeti
ve öğrenme üzerine etkisi,” Erciyes Üniversitesi
Bilimsel Araştırma Programı


Slide 15

Yayınlar
 Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan

makaleler : 2
 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve
bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler :
4
 Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :
11
 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri
kitaplarında basılan bildiriler:24
 Kitaplar: 2


Slide 16


Slide 17


Slide 18

 Teşekkürler