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Taller de acceso a la
información

Conceptos y procesos de la
investigación
documental/bibliográfica

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Qué es la investigación
• Proceso mediante el cual se manejan
cosas, conceptos o símbolos con el
propósito de obtener un conocimiento
sistematizado
– descubrimiento
– interpretación
– explicación .

-ampliación
-integración

• Aplica para esto métodos y técnicas de
investigación
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El método científico
Conjunto de principios generales aplicables en
relación al objeto de estudio y el fin que se pretende
lograr, de acuerdo a las distintas disciplinas y a procesos
ordenados de la actividad de investigar
Método
científico

Tema en
estudio

Conocimiento
científico

ciencia
Proceso de investigar

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Tipos de investigación
Según fines
• Investigaciones puras
• Investigaciones aplicadas
Según el nivel de conocimiento
• Exploratorias
• Descriptivas
• Explicativas
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Según las estrategias de obtención de
información aplicadas
• Investigación de campo
• Experimental
• Documental y/o bibliográfica

No excluyentes.

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Etapas de la investigación
• Según Bunge
– Planteo el
problema
– Construyo modelo
teórico
– Hago deducción
de consecuencias
particulares
– Prueba de
hipótesis
– Introducción de
las conclusiones a
la teoría.
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En General son:
Formulación del problema
Delimitación
Marco teórico o de
Referencia
Diseño o método
Operacionalización
Recolección de datos y
confección de instrumentos
Organización y
procesamiento de datos
Análisis de datos,
conclusiones y redacción


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Que es la investigación documental
o bibliográfica?
• Secuencia lógica de actividades conducentes
a la obtención de información necesaria para
generar más conocimiento a partir del uso
apropiado y creativo de dicha información.
• utiliza la técnicas documentales/bibliográficas
• manejo de habilidades de información:
conocimiento de fuentes, recursos, servicios y
productos de información del área de interés.
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Objetivos y características
 Revisar la información existente
 Organizar y sistematizar la información.
 Producir conocimiento e información
especializada y comunicar resultados.
Exploratoria y/o descriptiva, nunca
explicativa
Histórico/retrospectiva.
Expansiva
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Etapas de la invest. Bibl./doc.
• Abordar un tema (Etapa aporética )
• Buscar fuentes de información (Etapa
heurística)
• Seleccionar documentos (Etapa heurística)
• Recopilar la información (Etapa sintética)
• Tratar la información (Etapa sintética)
• Comunicar la información (Etapa formal)
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Fases didácticas de la I.D./B.
 Elección del tema
 Acopio bibliográfico del
tema
 Elaboración de fichas
bibliográficas y
hemerográficas
 Lectura técnica
 Delimitación de tema
 Esquema del trabajo
 Nueva bibliografía
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 Lectura bibliográfica
 Elaboración fichas de
contenido
 Orden de fichas y
revisión de esquema
 Organización final del
fichero
 Redacción del trabajo
 Revisión borrador.
 Redacción final


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Trabajo de investigación
• El trabajo de investigación muestra cómo se
es capaz de sintetizar, analizar o interpretar
un material que ha desarrollado a base de
una búsqueda intensa.
• Un trabajo de investigación contiene diversas
partes, pero éstas se relacionan con el tipo
de proyecto que se pretende realizar. No será
lo mismo una monografía que una tesis o
una disertación; ni tiene el mismo nivel de
profundidad una tesis descriptiva que una
analítica o interpretativa
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Tipos de trabajos de investigación
• La monografía como artículo o
ensayo:
Escrito breve sobre un tema especifico.
Menos formal que una tesis o una
disertación
Más corto (entre 10 y 20 paginas),
Utiliza menos bibliografía en general
Evita emplear la estadística.
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• Tesis:
Trabajo de extensión media entre las 100 y las
400 páginas.
Se desarrolla un tema, desde una perspectiva
racional analítica y metódica, con el fin de
obtener un grado.
Varios tipos de tesis :tesina, tesis de
investigación o interpretativas, de compilación,
las descriptivas, disertación.
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• El informe. presentación objetiva y
organizada de datos que se necesitan
para tomar una decisión efectiva.
Utiliza las mismas técnicas que se
emplean para escribir una buena
monografía o tesis.

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Consideraciones para la
investigación
• Existen muchísimos libros, producto de
la explosión de la información
• La
gran
producción
facilita
la
generación de documentos sin valor de
contenido
• Es tanta la información generada y los
documentos
publicados
que
es
imperante organizar el conocimiento.

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Leyes informacionales
•
•
•
•
•

Ley
Ley
Ley
Ley
Ley

de Zipf.del crecimiento de Price
de obsolescencia de Price
de la dispersión de Bradford.
de la productividad de Lotka

– Ley de Platz.
– Ley de Price

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