Transcript W kierunku szkoły partnerskiej i obywatelskiej
Slide 1
W kierunku szkoły partnerskiej
i obywatelskiej – jak włączać
a nie wykluczać rodziców ze
szkolnego terytorium?
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 2
Każdy uczeń, nauczyciel i rodzic musi
mieć w szkole swoje miejsce, co
oznacza wspólnie zaaranżowaną
i zgodnie wykorzystywaną przestrzeń.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 3
Miejsce
łączy
się
z
poczuciem
zaznajomienia, wywołuje pewność i
radość bezpieczeństwa, jest „nasze”. Brak
własnego terytorium rodziców nie pozwala
na zawiązanie się kultury rodzicielskiej.
Kultury, której powstaniu służy obecna
legislacja i rzeczywiste uspołecznienie
szkoły.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 4
W świetle wielu analiz, szkoła jawi się jako
miejsce „swoich” ludzi (zatrudnionych)
mających zarówno w stosunku do
uczniów,
jak
i
rodziców
pozycję
uprzywilejowaną. Ludziom szkoły wolno
być wszędzie, pozostałym, tylko tam gdzie
są widoczni, gdzie nie umkną oku władzy.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 5
Przestrzeń szkolna bez miejsca dla rodziców
powoduje ich wykluczenie ze szkolnej
społeczności i uczy milczenia. Słyszy się
narzekania na bierność rodziców a oducza się
ich mówić własnym głosem i zmusza, by
tworzyli kulturę ciszy.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 6
Szkoła przemawia do rodziców językiem
regulaminów i zarządzeń, wszystko właściwie
w niej być „musi”, rzadko natomiast coś
„można”, z własnej woli i dla przyjemności.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 7
Szkoła woli swoje usztywnienie, pełne
oficjalnej rezerwy wobec rodziców. Nie
zabiega o większą aktywność rodziców, a w
hasłach do niej nawołujących pozostaje na
poziomie deklaracji. W rezultacie szkoła
preferuje narzekanie na proszkolną bierność
rodziców.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 8
Rodzice w szkole nie są u siebie, szkoła nawet
w znikomej części nie należy do nich, chociaż
pracują na jej rzecz, utrzymują ją i na co dzień
przyczyniają się do jej dobra.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 9
Intencje będące podstawą aktualnej legislacji,
czyniącej rodziców pełnoprawnymi członkami
szkolnej społeczności, nie są w obecnych
warunkach w dostatecznym stopniu spełniane.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 10
Wychowanie to wspólny wysiłek przede wszystkim rodziców
i szkoły. Ta świadomość współodpowiedzialności skłoniła
rodziców do próby odpowiedzi na pytanie, co mogą zrobić
sami, by pomóc wychowawcy:
Wyjście naprzeciw – otwarcie
2) Wzajemne wspieranie działań
3) Tworzenie atmosfery współodpowiedzialności
4) Wzajemny szacunek
5) Docenianie pracy nauczyciela
6) Szkolenie nauczycieli i rodziców
7) Wspólne rozwiązywanie trudnych sytuacji.
1)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 11
Szkoła dobra to taka, gdzie główne wysiłki
koncentrują się nie wokół „realizacji celów
dydaktycznowychowawczych”
lecz
bezpośrednio na drugim człowieku jako
wartości, na każdym pojedynczym uczniu,
nauczycielu, rodzicu, zwłaszcza jednak na tym
pierwszym- uczniu.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 12
Szkoła ma nie tyle „uczyć” i wychowywać, co
raczej budzić do myślenia o rozwoju (pracy
nad sobą, pracy nad pracą)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 13
Filozofia działania tych szkół zawiera się w
metaforze rośliny i ogrodnika „Trzeba
cierpliwie siać, systematycznie nawilżać
ziemię i dać roślinom czas, bo taka jest ich
natura. Rośliny nie można oszukać/…/.
Można ją jednak podlewać. Cierpliwie, dzień
po dniu. Ze zrozumieniem, pokorą, ale też z
miłością”. /Vaclav Havel/.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 14
Szkoła dobra to taka przestrzeń, takie
„miejsce”, gdzie dochodzi do spotkania
człowieka z człowiekiem i gdzie obopólnie
rodzi się najpierw chęć, a następnie wola
realizacji długofalowego wysiłku pracy nad
pracą.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 15
„Non scholae, sed vitae discimus” – Uczymy
się nie dla szkoły, lecz dla życia (Seneka)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 16
Każdej instytucji, więc i szkole także, a może jej
w szczególności – zagrażają: bezduszność,
oschłość, schematyzm i przemoc.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 17
Dobra szkoła
1.
2.
3.
4.
Nie dzieli uczniów na dobrych i złych, zdolnych i
niezdolnych,
Dostrzega w każdym uczniu ukryte zdolności, nawet
najdrobniejsze i rozwija je – kierując się zasadą wiary w
możliwości dziecka,
Dostosowuje wymagania programu do możliwości
pojedynczego ucznia,
Blisko współpracuje z rodzicami, konsultuje z nimi
programy nauczania i uważnie słucha wszystkich opinii
domu,
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 18
Dobra szkoła
5.
6.
7.
8.
Kieruje się sercem, a nie przepisami, jednocześnie
zachowuje dyscyplinę w konkretnych działaniach
wspólnie zaplanowanych,
Uczy jak przezwyciężać trudności i pomaga w tym,
Pomaga zachować pogodę ducha i uśmiech na twarzy,
Wspólnie z rodzicami pomaga każdemu uczniowi
stworzyć jego własny program rozwoju osobistego i
stosowne zaplecze warsztatowe,
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 19
Dobra szkoła
9.
10.
11.
12.
Zachęca i włącza wszystkich – całą społeczność szkolną –
do współdecydowania o ważnych sprawach szkoły,
kładzie nacisk na funkcjonowanie Rady Szkoły, Rady
Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
Inspiruje nauczycieli, rodziców i uczniów – wszystkich
traktując jako potencjalnych nowatorów i wspomaga ich
w twórczych poszukiwaniach,
Dysponuje
określonymi
narzędziami
ewaluacji
pozwalającymi zdiagnozować rzeczywisty stan rzeczy
(poziom edukacji, style komunikacji etc.),
Utrzymuje odpowiednią liczebność uczniów w klasie.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 20
Szkoła dobra to miejsce, w którym spotykają
się nie role społeczne, lecz człowiek z
człowiekiem; gdzie trwa żywa współpraca
wszystkich podmiotów edukacji.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 21
Fundacja „Rodzice Szkole”, wywodząca się ze
środowiska STO, podjęła wyzwanie budowania
partnerstwa
i
współpracy
pomiędzy
nauczycielami,
rodzicami,
administracją
oświatową i społecznością lokalną.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 22
Celem Fundacji jest budowa społeczeństwa
obywatelskiego m.in. poprzez uspołecznienie i
demokratyzację polskich szkół i wspieranie
prowadzonej na rzecz szkół działalności
rodziców, Rad Rodziców i innych organizacji
rodzicielskich.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 23
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 24
Wzmacnianie roli rodziców w kształtowaniu kultury
dialogu i doskonalenie sztuki przyjaznego dialogu
Kształtowanie i promowanie szkoły jako kuźni cnót
obywatelskich i wychowania patriotycznego dzieci
i młodzieży
Promowanie w środowisku lokalnym idei szkoły jako
centrum kulturalnego
Budowanie partnerskich relacji z uczniami
i wzmacnianie pozycji i roli samorządów szkolnych
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 25
Szeroki program informacyjno-edukacyjny
skierowany do wszystkich zainteresowanych składa się z
trzech elementów:
DOSTĘP DO INFORMACJI
PRAKTYCZNE WSPARCIE
SKUTECZNA KOMUNIKACJA
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 26
Dostęp do informacji
Przekazywanie informacji, na jakich zasadach
budowana jest współpraca pomiędzy rodzicami i
szkołą
w
krajach
Europy
i
świata
oraz jak na tym tle wygląda historia
i teraźniejszość oświaty polskiej
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 27
Praktyczne wsparcie i wskazówki:
jak stworzyć radę rodziców
jakie są jej uprawnienia i obowiązki
w jaki sposób może dysponować zgromadzonymi
pieniędzmi
jak powinien wyglądać regulamin rady rodziców
jakie dokumenty są niezbędne do profesjonalnego
powołania i prowadzenia rady rodziców
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 28
Skuteczna komunikacja
Warsztaty
uczące
komunikacji
międzyludzkiej,
pokazujące, jak należy ze sobą rozmawiać o bardzo
trudnych
nieraz
problemach,
jak
działać
na terenie szkoły na zasadach partnerstwa a nie rywalizacji
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 29
Poznań
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 30
Sopot
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 31
Warszawa
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 32
Czudec
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 33
Ostróda
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 34
PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II
W TUSZOWIE NARODOWYM
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 35
Naszą ideą jest lansowanie szkoły, w której rodzice
biorą współodpowiedzialność za proces edukacji
i wychowania. Staramy się, aby rodzice byli
pełnoprawnymi partnerami dla szkoły, dlatego też
tworzymy odpowiedni klimat, żeby czuli się ważni
i potrzebni.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 36
CO SZKOŁA MOŻE ZROBIĆ DLA RODZICÓW?
CO RODZICE MOGĄ ZROBIĆ DLA SZKOŁY?
• Szkoła uczy i wychowuje
• Rodzicom i nauczycielom zależy na rozwoju dziecka
• Wspólne zasady postępowania w sprawach wychowania
• Rodzice wywierają ogromny wpływ na przyswajanie przez dzieci
wartości, przekonania i zachowania – szkoła dopełnia działania domu
• Szkoła nie poradzi sobie bez współpracy z rodzicami z problemami
tj. agresja czy inne
• Wspólne działania profilaktyczne
• Szkoła może pomóc rodzicom w ich kłopotach wychowawczych
• Rodzice mają prawo do rzetelnej informacji o swoim dziecku
• Rodzice mają prawo do wyrażania opinii o szkole
• Opinia rodziców to pożyteczne źródło informacji i służyć może
poprawie jej funkcjonowania
•Oczekiwania rodziców to ważna informacja dla szkoły
• Rodzice w roli eksperta i fachowca
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 37
FORMY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
• Tablica informacyjna
• Pokój spotkań z rodzicami
• Organizowanie zebrań (wywiadówki, spotkania specjalne, dni otwarte)
• Przekazywanie na bieżąco informacji o postępach w nauce
i zachowaniu
• Rozpoznawanie oczekiwań rodziców
• Podejmowanie działań zmierzających do spełnienia tych oczekiwań
• Zbieranie informacji zwrotnej
• Przekazywanie informacji
• Prowadzenie korespondencji
• Organizowanie wspólnych działań rodziców, nauczycieli i uczniów
• Prowadzenie szkoleń dla rodziców (pedagogizacja)
• Korzystanie z wiedzy rodziców
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 38
PROGRAM AKTYWIZACJI RODZICÓW
I.CELE OGÓLNE
1. Stworzenie postaw do budowania partnerstwa we współdziałaniu rodziców
i szkoły.
2. Zwiększenie możliwości rozwojowych młodzieży oraz efektywność pracy szkoły
poprzez włącznie rodziców w życie szkoły.
3. Aktywizacja rodziców do podejmowania inicjatyw w środowisku lokalnym.
II. CELE SZCZEGÓŁOWE
1. Wypracowanie mechanizmu konstruktywnego przekazywania informacji zwrotnych
do rodziców.
2. Wzmacnianie rodziców gotowych udzielać nauczycielom rzetelnych
informacji zwrotnych.
3. Stwarzanie zaplecza informacyjnego warunkującego realizację praw rodziców oraz
współodpowiedzialności rodziny, szkoły i społeczeństwa za edukację i wychowanie.
5. Uznanie, że umiejętności i zdolności niektórych rodziców są unikalne i bardzo
przydatne dla szkoły.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 39
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 40
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 41
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 42
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 43
Malbork 2008
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 44
Leśna Polana – zdjęcia warsztaty
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 45
Leśna Polana – zdjęcia warsztaty
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 46
Szkoła uspołeczniona, włączająca, a nie
wykluczająca rodziców ze swojego terytorium,
to szkoła „nasza”, będąca niezaprzeczalnie
wspólnym dobrem, żywo reagująca na
otoczenie, lokalna.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 47
Partnerstwo jest relacją stron, zdających sobie
sprawę, że stanowią część wartościowej
całości. Partnerstwo bez działania nie istnieje i
rzadko jest prostym do osiągnięcia celem.
Przybiera kształt ideału, który ma to do siebie,
że nigdy nie osiąga się go w pełni, a jego istotę
stanowi powolne doń dochodzenie.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 48
Szanowni Państwo,
Serdecznie dziękujemy za uwagę. Życzymy sukcesów
i wytrwałości w pełnieniu roli liderów dialogu między
rodzicami, dyrektorami i nauczycielami.
Pozdrawiamy serdecznie
Fundacja „Rodzice Szkole”
ul. Nowy Świat 39, 00-029 Warszawa
tel./fax.: (0 22) 828 87 80
www.rodziceszkole.org.pl
www.rodziceszkole.edu.pl
[email protected]
Fundacja "Rodzice Szkole"
W kierunku szkoły partnerskiej
i obywatelskiej – jak włączać
a nie wykluczać rodziców ze
szkolnego terytorium?
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 2
Każdy uczeń, nauczyciel i rodzic musi
mieć w szkole swoje miejsce, co
oznacza wspólnie zaaranżowaną
i zgodnie wykorzystywaną przestrzeń.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 3
Miejsce
łączy
się
z
poczuciem
zaznajomienia, wywołuje pewność i
radość bezpieczeństwa, jest „nasze”. Brak
własnego terytorium rodziców nie pozwala
na zawiązanie się kultury rodzicielskiej.
Kultury, której powstaniu służy obecna
legislacja i rzeczywiste uspołecznienie
szkoły.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 4
W świetle wielu analiz, szkoła jawi się jako
miejsce „swoich” ludzi (zatrudnionych)
mających zarówno w stosunku do
uczniów,
jak
i
rodziców
pozycję
uprzywilejowaną. Ludziom szkoły wolno
być wszędzie, pozostałym, tylko tam gdzie
są widoczni, gdzie nie umkną oku władzy.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 5
Przestrzeń szkolna bez miejsca dla rodziców
powoduje ich wykluczenie ze szkolnej
społeczności i uczy milczenia. Słyszy się
narzekania na bierność rodziców a oducza się
ich mówić własnym głosem i zmusza, by
tworzyli kulturę ciszy.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 6
Szkoła przemawia do rodziców językiem
regulaminów i zarządzeń, wszystko właściwie
w niej być „musi”, rzadko natomiast coś
„można”, z własnej woli i dla przyjemności.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 7
Szkoła woli swoje usztywnienie, pełne
oficjalnej rezerwy wobec rodziców. Nie
zabiega o większą aktywność rodziców, a w
hasłach do niej nawołujących pozostaje na
poziomie deklaracji. W rezultacie szkoła
preferuje narzekanie na proszkolną bierność
rodziców.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 8
Rodzice w szkole nie są u siebie, szkoła nawet
w znikomej części nie należy do nich, chociaż
pracują na jej rzecz, utrzymują ją i na co dzień
przyczyniają się do jej dobra.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 9
Intencje będące podstawą aktualnej legislacji,
czyniącej rodziców pełnoprawnymi członkami
szkolnej społeczności, nie są w obecnych
warunkach w dostatecznym stopniu spełniane.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 10
Wychowanie to wspólny wysiłek przede wszystkim rodziców
i szkoły. Ta świadomość współodpowiedzialności skłoniła
rodziców do próby odpowiedzi na pytanie, co mogą zrobić
sami, by pomóc wychowawcy:
Wyjście naprzeciw – otwarcie
2) Wzajemne wspieranie działań
3) Tworzenie atmosfery współodpowiedzialności
4) Wzajemny szacunek
5) Docenianie pracy nauczyciela
6) Szkolenie nauczycieli i rodziców
7) Wspólne rozwiązywanie trudnych sytuacji.
1)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 11
Szkoła dobra to taka, gdzie główne wysiłki
koncentrują się nie wokół „realizacji celów
dydaktycznowychowawczych”
lecz
bezpośrednio na drugim człowieku jako
wartości, na każdym pojedynczym uczniu,
nauczycielu, rodzicu, zwłaszcza jednak na tym
pierwszym- uczniu.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 12
Szkoła ma nie tyle „uczyć” i wychowywać, co
raczej budzić do myślenia o rozwoju (pracy
nad sobą, pracy nad pracą)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 13
Filozofia działania tych szkół zawiera się w
metaforze rośliny i ogrodnika „Trzeba
cierpliwie siać, systematycznie nawilżać
ziemię i dać roślinom czas, bo taka jest ich
natura. Rośliny nie można oszukać/…/.
Można ją jednak podlewać. Cierpliwie, dzień
po dniu. Ze zrozumieniem, pokorą, ale też z
miłością”. /Vaclav Havel/.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 14
Szkoła dobra to taka przestrzeń, takie
„miejsce”, gdzie dochodzi do spotkania
człowieka z człowiekiem i gdzie obopólnie
rodzi się najpierw chęć, a następnie wola
realizacji długofalowego wysiłku pracy nad
pracą.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 15
„Non scholae, sed vitae discimus” – Uczymy
się nie dla szkoły, lecz dla życia (Seneka)
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 16
Każdej instytucji, więc i szkole także, a może jej
w szczególności – zagrażają: bezduszność,
oschłość, schematyzm i przemoc.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 17
Dobra szkoła
1.
2.
3.
4.
Nie dzieli uczniów na dobrych i złych, zdolnych i
niezdolnych,
Dostrzega w każdym uczniu ukryte zdolności, nawet
najdrobniejsze i rozwija je – kierując się zasadą wiary w
możliwości dziecka,
Dostosowuje wymagania programu do możliwości
pojedynczego ucznia,
Blisko współpracuje z rodzicami, konsultuje z nimi
programy nauczania i uważnie słucha wszystkich opinii
domu,
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 18
Dobra szkoła
5.
6.
7.
8.
Kieruje się sercem, a nie przepisami, jednocześnie
zachowuje dyscyplinę w konkretnych działaniach
wspólnie zaplanowanych,
Uczy jak przezwyciężać trudności i pomaga w tym,
Pomaga zachować pogodę ducha i uśmiech na twarzy,
Wspólnie z rodzicami pomaga każdemu uczniowi
stworzyć jego własny program rozwoju osobistego i
stosowne zaplecze warsztatowe,
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 19
Dobra szkoła
9.
10.
11.
12.
Zachęca i włącza wszystkich – całą społeczność szkolną –
do współdecydowania o ważnych sprawach szkoły,
kładzie nacisk na funkcjonowanie Rady Szkoły, Rady
Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
Inspiruje nauczycieli, rodziców i uczniów – wszystkich
traktując jako potencjalnych nowatorów i wspomaga ich
w twórczych poszukiwaniach,
Dysponuje
określonymi
narzędziami
ewaluacji
pozwalającymi zdiagnozować rzeczywisty stan rzeczy
(poziom edukacji, style komunikacji etc.),
Utrzymuje odpowiednią liczebność uczniów w klasie.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 20
Szkoła dobra to miejsce, w którym spotykają
się nie role społeczne, lecz człowiek z
człowiekiem; gdzie trwa żywa współpraca
wszystkich podmiotów edukacji.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 21
Fundacja „Rodzice Szkole”, wywodząca się ze
środowiska STO, podjęła wyzwanie budowania
partnerstwa
i
współpracy
pomiędzy
nauczycielami,
rodzicami,
administracją
oświatową i społecznością lokalną.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 22
Celem Fundacji jest budowa społeczeństwa
obywatelskiego m.in. poprzez uspołecznienie i
demokratyzację polskich szkół i wspieranie
prowadzonej na rzecz szkół działalności
rodziców, Rad Rodziców i innych organizacji
rodzicielskich.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 23
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 24
Wzmacnianie roli rodziców w kształtowaniu kultury
dialogu i doskonalenie sztuki przyjaznego dialogu
Kształtowanie i promowanie szkoły jako kuźni cnót
obywatelskich i wychowania patriotycznego dzieci
i młodzieży
Promowanie w środowisku lokalnym idei szkoły jako
centrum kulturalnego
Budowanie partnerskich relacji z uczniami
i wzmacnianie pozycji i roli samorządów szkolnych
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 25
Szeroki program informacyjno-edukacyjny
skierowany do wszystkich zainteresowanych składa się z
trzech elementów:
DOSTĘP DO INFORMACJI
PRAKTYCZNE WSPARCIE
SKUTECZNA KOMUNIKACJA
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 26
Dostęp do informacji
Przekazywanie informacji, na jakich zasadach
budowana jest współpraca pomiędzy rodzicami i
szkołą
w
krajach
Europy
i
świata
oraz jak na tym tle wygląda historia
i teraźniejszość oświaty polskiej
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 27
Praktyczne wsparcie i wskazówki:
jak stworzyć radę rodziców
jakie są jej uprawnienia i obowiązki
w jaki sposób może dysponować zgromadzonymi
pieniędzmi
jak powinien wyglądać regulamin rady rodziców
jakie dokumenty są niezbędne do profesjonalnego
powołania i prowadzenia rady rodziców
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 28
Skuteczna komunikacja
Warsztaty
uczące
komunikacji
międzyludzkiej,
pokazujące, jak należy ze sobą rozmawiać o bardzo
trudnych
nieraz
problemach,
jak
działać
na terenie szkoły na zasadach partnerstwa a nie rywalizacji
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 29
Poznań
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 30
Sopot
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 31
Warszawa
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 32
Czudec
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 33
Ostróda
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 34
PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II
W TUSZOWIE NARODOWYM
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 35
Naszą ideą jest lansowanie szkoły, w której rodzice
biorą współodpowiedzialność za proces edukacji
i wychowania. Staramy się, aby rodzice byli
pełnoprawnymi partnerami dla szkoły, dlatego też
tworzymy odpowiedni klimat, żeby czuli się ważni
i potrzebni.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 36
CO SZKOŁA MOŻE ZROBIĆ DLA RODZICÓW?
CO RODZICE MOGĄ ZROBIĆ DLA SZKOŁY?
• Szkoła uczy i wychowuje
• Rodzicom i nauczycielom zależy na rozwoju dziecka
• Wspólne zasady postępowania w sprawach wychowania
• Rodzice wywierają ogromny wpływ na przyswajanie przez dzieci
wartości, przekonania i zachowania – szkoła dopełnia działania domu
• Szkoła nie poradzi sobie bez współpracy z rodzicami z problemami
tj. agresja czy inne
• Wspólne działania profilaktyczne
• Szkoła może pomóc rodzicom w ich kłopotach wychowawczych
• Rodzice mają prawo do rzetelnej informacji o swoim dziecku
• Rodzice mają prawo do wyrażania opinii o szkole
• Opinia rodziców to pożyteczne źródło informacji i służyć może
poprawie jej funkcjonowania
•Oczekiwania rodziców to ważna informacja dla szkoły
• Rodzice w roli eksperta i fachowca
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 37
FORMY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
• Tablica informacyjna
• Pokój spotkań z rodzicami
• Organizowanie zebrań (wywiadówki, spotkania specjalne, dni otwarte)
• Przekazywanie na bieżąco informacji o postępach w nauce
i zachowaniu
• Rozpoznawanie oczekiwań rodziców
• Podejmowanie działań zmierzających do spełnienia tych oczekiwań
• Zbieranie informacji zwrotnej
• Przekazywanie informacji
• Prowadzenie korespondencji
• Organizowanie wspólnych działań rodziców, nauczycieli i uczniów
• Prowadzenie szkoleń dla rodziców (pedagogizacja)
• Korzystanie z wiedzy rodziców
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 38
PROGRAM AKTYWIZACJI RODZICÓW
I.CELE OGÓLNE
1. Stworzenie postaw do budowania partnerstwa we współdziałaniu rodziców
i szkoły.
2. Zwiększenie możliwości rozwojowych młodzieży oraz efektywność pracy szkoły
poprzez włącznie rodziców w życie szkoły.
3. Aktywizacja rodziców do podejmowania inicjatyw w środowisku lokalnym.
II. CELE SZCZEGÓŁOWE
1. Wypracowanie mechanizmu konstruktywnego przekazywania informacji zwrotnych
do rodziców.
2. Wzmacnianie rodziców gotowych udzielać nauczycielom rzetelnych
informacji zwrotnych.
3. Stwarzanie zaplecza informacyjnego warunkującego realizację praw rodziców oraz
współodpowiedzialności rodziny, szkoły i społeczeństwa za edukację i wychowanie.
5. Uznanie, że umiejętności i zdolności niektórych rodziców są unikalne i bardzo
przydatne dla szkoły.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 39
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 40
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 41
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 42
Szkoła Podstawowa nr 92
im. Jana Brzechwy
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 43
Malbork 2008
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 44
Leśna Polana – zdjęcia warsztaty
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 45
Leśna Polana – zdjęcia warsztaty
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 46
Szkoła uspołeczniona, włączająca, a nie
wykluczająca rodziców ze swojego terytorium,
to szkoła „nasza”, będąca niezaprzeczalnie
wspólnym dobrem, żywo reagująca na
otoczenie, lokalna.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 47
Partnerstwo jest relacją stron, zdających sobie
sprawę, że stanowią część wartościowej
całości. Partnerstwo bez działania nie istnieje i
rzadko jest prostym do osiągnięcia celem.
Przybiera kształt ideału, który ma to do siebie,
że nigdy nie osiąga się go w pełni, a jego istotę
stanowi powolne doń dochodzenie.
Fundacja "Rodzice Szkole"
Slide 48
Szanowni Państwo,
Serdecznie dziękujemy za uwagę. Życzymy sukcesów
i wytrwałości w pełnieniu roli liderów dialogu między
rodzicami, dyrektorami i nauczycielami.
Pozdrawiamy serdecznie
Fundacja „Rodzice Szkole”
ul. Nowy Świat 39, 00-029 Warszawa
tel./fax.: (0 22) 828 87 80
www.rodziceszkole.org.pl
www.rodziceszkole.edu.pl
[email protected]
Fundacja "Rodzice Szkole"