我會冷靜！ 這一節課我們會學到 『冷靜』是什麼？ 這一節課我們將會…. 1.觀看「冷靜的驢子」短片 2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」 3.將什麼是「冷靜」寫在學習單 冷靜的驢子 http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5 %86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8 %80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf 故事說完囉， 我們來想一想…. 。 (1) 驢子最後是跳出井還 是困死在井裡？ (2) 驢子是用什麼方法逃 出枯井？ (3) 如果我們困在井裡，慌慌 張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫， 最後會怎樣？ 冷靜是什麼？ 「冷」是把溫度降低 。 「靜」是停止一切活動。 冷靜是 衝動的時候， 停止所有動作， 安靜的想 一想。 聽聽故事 「我變成一隻噴火龍了」 100情障教材教法與實習 活動設計者：莊燿瑜 故事說完囉， 我們來想一想…. 。 100情障教材教法與實習 (1) 我們什麼表情像噴火 龍阿古力呢？ 活動設計者：莊燿瑜 (2) 阿古力生氣的時候會對週遭造 成怎麼樣的影響？結果如何？ (3) 生氣的時候，自己很容易做出 衝動的事情 ，會造成其他人….. 冷靜 我會 冷靜是 衝動的時候， 停止所有動作， 安靜的想 一想。 這是冷靜的行為嗎？ 小華想找小明玩，但小明不要。 小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關 係，我去找別人玩!」 這是冷靜的行為嗎？ 阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。 我很生氣，很衝動的推了她一下。 我的行為被老師扣了1點。 『學習單』時間 冷靜 我會 這一節課我們會學到 『冷靜』的方法？ 這一節課我們將會…. 1.製作冷靜紅綠燈 2.玩遊戲 3.說一說我們今天學到的東西 『冷靜』的方法？ 冷靜紅綠燈 紅燈：停 黃燈：想 綠燈：做 製作冷靜紅綠燈 1、將紅綠燈塗上顏色 2、沿著框框剪下紅綠燈 3、將紅綠燈貼在塑膠板上 4、將線穿過板子並打結 5、完成 遊戲時間 『孤島求生』 提示：我會冷靜 複習今天我學到 什麼是冷靜？ 冷靜的方法？ 冷靜是 衝動的時候， 停止所有動作， 安靜的想 一想。 冷靜紅綠燈 紅燈：停 黃燈：想 綠燈：做.
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
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最後會怎樣？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
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我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
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冷靜
我會
冷靜是
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停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
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『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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提示：我會冷靜
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安靜的想 一想。
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故事說完囉，
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
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張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
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冷靜是
衝動的時候，
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100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
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『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
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綠燈：做
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1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
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(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
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冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
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冷靜是
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停止所有動作，
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3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
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我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
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2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
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冷靜的驢子
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我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
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活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
冷靜
我會
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
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冷靜紅綠燈
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黃燈：想
綠燈：做
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3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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我會冷靜！
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
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冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
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黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
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3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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5、完成
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我會冷靜！
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故事說完囉，
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冷靜是什麼？
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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『學習單』時間
冷靜
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『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
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黃燈：想
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
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3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
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什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
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出枯井？
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冷靜是什麼？
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冷靜是
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安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
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龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
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(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
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『學習單』時間
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故事說完囉，
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安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
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100情障教材教法與實習
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冷靜
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我很生氣，很衝動的推了她一下。
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紅燈：停
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
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冷靜是什麼？
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
Slide 18
我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
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我會冷靜！
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『冷靜』是什麼？
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冷靜的驢子
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我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
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活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
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黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
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2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
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提示：我會冷靜
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冷靜是
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停止所有動作，
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張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
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冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
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綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
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5、完成
遊戲時間
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複習今天我學到
什麼是冷靜？
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停止所有動作，
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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黃燈：想
綠燈：做
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
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(2) 驢子是用什麼方法逃
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冷靜是
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100情障教材教法與實習
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100情障教材教法與實習
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活動設計者：莊燿瑜
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安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
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出枯井？
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
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活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
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冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
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『冷靜』是什麼？
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我們來想一想…. 。
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是困死在井裡？
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出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
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我會
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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安靜的想 一想。
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(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
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冷靜是什麼？
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冷靜是
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停止所有動作，
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
冷靜
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
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黃燈：想
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2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
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出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
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「我變成一隻噴火龍了」
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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冷靜是
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我會
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1.製作冷靜紅綠燈
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3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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是困死在井裡？
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冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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冷靜
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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黃燈：想
綠燈：做
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1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
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最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
冷靜
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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綠燈：做
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1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
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龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
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安靜的想 一想。
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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『學習單』時間
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(1) 驢子最後是跳出井還
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出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
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綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
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冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
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『冷靜』的方法？
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
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2、沿著框框剪下紅綠燈
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4、將線穿過板子並打結
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提示：我會冷靜
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(2) 驢子是用什麼方法逃
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冷靜是什麼？
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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活動設計者：莊燿瑜
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冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
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安靜的想 一想。
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『學習單』時間
冷靜
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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黃燈：想
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2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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出枯井？
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張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
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冷靜是什麼？
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
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冷靜
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『冷靜』的方法？
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紅燈：停
黃燈：想
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
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活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
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什麼是冷靜？
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冷靜是
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(1) 驢子最後是跳出井還
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出枯井？
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冷靜是什麼？
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冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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『學習單』時間
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『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
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5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
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活動設計者：莊燿瑜
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100情障教材教法與實習
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『孤島求生』
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(2) 驢子是用什麼方法逃
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故事說完囉，
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龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
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遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
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黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
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1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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故事說完囉，
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(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
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(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
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安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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衝動的時候，
停止所有動作，
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我會冷靜！
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『冷靜』是什麼？
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故事說完囉，
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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黃燈：想
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製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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停止所有動作，
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我會冷靜！
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冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
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3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
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我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
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是困死在井裡？
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100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
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『學習單』時間
冷靜
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冷靜紅綠燈
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故事說完囉，
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(2) 驢子是用什麼方法逃
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冷靜是
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100情障教材教法與實習
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故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
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活動設計者：莊燿瑜
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小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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『學習單』時間
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冷靜紅綠燈
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
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冷靜是什麼？
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衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
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100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
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冷靜是
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安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
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『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
http://blog.huayuworld.org/gallery/6787/%E5
%86%B7%E9%9D%9C%E7%9A%84%E8
%80%81%E9%A9%A2%E5%AD%90.swf
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
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4、將線穿過板子並打結
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『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
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冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
1.觀看「冷靜的驢子」短片
2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
3.將什麼是「冷靜」寫在學習單
冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
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1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
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停止所有動作，
安靜的想 一想。
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我會冷靜！
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『冷靜』是什麼？
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2.聽聽故事：「我變成一隻噴火龍了」
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
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複習今天我學到
什麼是冷靜？
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衝動的時候，
停止所有動作，
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
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(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
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這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
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黃燈：想
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
我會
這一節課我們會學到
『冷靜』的方法？
這一節課我們將會….
1.製作冷靜紅綠燈
2.玩遊戲
3.說一說我們今天學到的東西
『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
製作冷靜紅綠燈
1、將紅綠燈塗上顏色
2、沿著框框剪下紅綠燈
3、將紅綠燈貼在塑膠板上
4、將線穿過板子並打結
5、完成
遊戲時間
『孤島求生』
提示：我會冷靜
複習今天我學到
什麼是冷靜？
冷靜的方法？
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
冷靜紅綠燈
紅燈：停
黃燈：想
綠燈：做
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我會冷靜！
這一節課我們會學到
『冷靜』是什麼？
這一節課我們將會….
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冷靜的驢子
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
張張、哭哭啼啼、亂踢亂叫，
最後會怎樣？
冷靜是什麼？
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「靜」是停止一切活動。
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
聽聽故事
「我變成一隻噴火龍了」
100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
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這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
我的行為被老師扣了1點。
『學習單』時間
冷靜
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『冷靜』的方法？
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『冷靜』的方法？
冷靜紅綠燈
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綠燈：做
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故事說完囉，
我們來想一想…. 。
(1) 驢子最後是跳出井還
是困死在井裡？
(2) 驢子是用什麼方法逃
出枯井？
(3) 如果我們困在井裡，慌慌
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冷靜是什麼？
「冷」是把溫度降低 。
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冷靜是
衝動的時候，
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安靜的想 一想。
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100情障教材教法與實習
活動設計者：莊燿瑜
故事說完囉，
我們來想一想…. 。
100情障教材教法與實習
(1) 我們什麼表情像噴火
龍阿古力呢？
活動設計者：莊燿瑜
(2) 阿古力生氣的時候會對週遭造
成怎麼樣的影響？結果如何？
(3) 生氣的時候，自己很容易做出
衝動的事情 ，會造成其他人…..
冷靜
我會
冷靜是
衝動的時候，
停止所有動作，
安靜的想 一想。
這是冷靜的行為嗎？
小華想找小明玩，但小明不要。
小華雖然很生氣，但是想一想和小明說：「沒關
係，我去找別人玩!」
這是冷靜的行為嗎？
阿美在美勞課的時候沒經過我的同意就拿走我的彩色筆。
我很生氣，很衝動的推了她一下。
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『孤島求生』
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