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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
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Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
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Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
Casale
Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
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Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
E
N
T
A
N
A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Garcia
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Katherine
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Castro
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Kurien Escorcia
Ryan
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Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
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John
Ryan
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Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
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A
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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XXXX
XX
Robert
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Beatty Robertson
Jason
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Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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Alvarez Konzelman Galvez
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John
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escritorio del maestro
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V
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
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objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
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1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
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1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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escritorio del maestro
James
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V
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
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aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
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MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
LA TAREA
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HAY UNA PRUEBA MAÑANA
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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
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Garcia
Ivan
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Katherine
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Robert
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Talal
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Roshan Natalia
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Ryan
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Beatty Robertson
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Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
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Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
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Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
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Katherine
Jose
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Robert
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Kurien Escorcia
Ryan
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Hannah
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Beatty Robertson
Jason
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Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
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Trifon Seuling
John
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escritorio del maestro
James
Guerriero
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Ivan
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Kurien Escorcia
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Beatty Robertson
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Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
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Trifon Seuling
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escritorio del maestro
James
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
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John
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escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
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John
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escritorio del maestro
James
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
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divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
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Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
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Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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A
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
LA TAREA
ESTUDIEN todo el vocabulario en la página 80
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la tarea
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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
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Garcia
Ivan
Garcia
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Robert
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Talal
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Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
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Beatty Robertson
Jason
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Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
LA TAREA
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HAY UNA PRUEBA MAÑANA
la tarea
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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
Haider
Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
Mian
Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
Casale
Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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T
A
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S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
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divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Garcia
Ivan
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Beatty Robertson
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Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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T
A
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A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
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divertir
escenario
conseguir
entradas
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taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
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Trifon Seuling
John
Ryan
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Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
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conseguir
entradas
boletos
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MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
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John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
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T
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S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
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conseguir
entradas
boletos
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MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
Haider
Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
Mian
Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
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Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
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Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
E
N
T
A
N
A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
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Beatty Robertson
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Natasha
Juan
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Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
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Morgan Jennifer
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escritorio del maestro
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
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Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
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escritorio del maestro
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Guerriero
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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Alvarez Konzelman Galvez
Brian
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Trifon Seuling
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escritorio del maestro
James
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
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MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
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the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
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the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
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____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
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FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
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voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
LA TAREA
ESTUDIEN todo el vocabulario en la página 80
HAY UNA PRUEBA MAÑANA
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la tarea
LA TAREA
ESTUDIEN todo el vocabulario en la página 80
HAY UNA PRUEBA MAÑANA
repasemos la tarea
LA TAREA
LEAN – la selección en la página 50
CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
Haider
Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
Mian
Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
Casale
Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
E
N
T
A
N
A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
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la tarea
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repasemos la tarea
LA TAREA
LEAN – la selección en la página 50
CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
Haider
Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
Mian
Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
Casale
Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
E
N
T
A
N
A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
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LEAN – la selección en la página 50
CONTESTEN – las preguntas ¿Cierto o falso? en la
página 52. Corrigen las falsas.
Christian
Garcia
Ivan
Garcia
Neesan
Haider
Katherine
Jose
Castro
Stacey
Franco
Jimenez
Robert
Owens
Talal
Mian
Roshan Natalia
Kurien Escorcia
Ryan
Casale
Erin
Lauria
XXXX
XX
Robert
Sjoberg
Hannah
Jalon
Beatty Robertson
Jason
Reed
Natasha
Juan
Mendis Herrera
Kayla Nicholas Kenneth
Alvarez Konzelman Galvez
Brian
Barry
Morgan Jennifer
Trifon Seuling
John
Ryan
Garcia
Stadelman
escritorio del maestro
James
Guerriero
V
E
N
T
A
N
A
S
____ 1. cine
a. obra de teatro
____ 2. ajedrez
b. empate
____ 3. goles
c. juego de mesa
____ 4. escenario
d. entrenador
____ 5. equipo
e. álbum
____ 6. conjunto musical f. película
MIS PASATIEMPOS FAVORITOS: Empareja las palabras de
las 2 columnas. Después, escribe oraciones lógicas sobre tus
pasatiempos favoritos usando al menos seis palabras de la lista
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
La entrega de premios:
actores
Fabiola y Mariela van a la ceremonia de entrega de los Premios Ariel. Completa la conversación con las palabras de la lista”
asiento
hacer cola
aplaudir
divertir
escenario
conseguir
entradas
boletos
taquilla
MARIELA Mira cuánta gente hay en la (1) __________________________
FABIOLA ¡Qué suerte! Nosotros no tenemos que (2)
____________________. Ya tenemos las 3) _________________
MARIELA Fabiola, estamos muy cera del (4) _____________________
¿Cuál es tu (5) __________________?
FABIOLA Yo tengo el catorce.
MARIELA Vamos a ver todos los (6) ________________________. ¡Nos
vamos a (7) ______________________!
FABIOLA ¡Ay sí! Me van a doler las manos de tanto (8)
_____________________
MARIELA Gracias por (9) _________________ los (10)
________________________
ejercicio – sugerencias sobre qué se puede
hacer para divertirse en cada situación
1. Es viernes por la noche. Tú y tus amigos no
tienen mucha energía
2. Es sábado por la mañanay es un día soleado.
Marcos pasó toda la semana estudiando. Ahora…
3. Es sábado por la noche. ¡No tengo planes. Yo…
4. Es domingo por la tarde y está lloviendo. Mara y
Laura querían salir a comer. Ellas
ejercicio en parejas - Complete las oraciones a
continuación, escribiendo lo que puede hacer
para divertirse. Escriban por lo menos tres
oraciones adicionales para cada ejemplo:
1. Es el 15 de julio, un día bonito. Tengo una
buena idea…
2. No hay clases hoy porque va a nevar mucho.
Mi amigo Victor me llama y dice…
3. Estamos de vacaciones en Miami, pero va a
llover todo el día….
Hoy es jueves. Es el 15 de noviembre del 2012.
¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo?
AHORA:
IDENTIFIQUE – las palabras en la oración a
continuación como:
sujeto
objeto directo
1. Mi hermano
sujeto
2. A él,
sujeto
yo
objeto indirecto
compró
verbo
le
verbo
objeto indirecto
las entradas
objeto directo
voy a escribir
verbo
para mí.
objeto indirecto
una carta
objeto directo
LA TAREA COMPLETEN – el último ejercicio en la hoja
fotocopiada
¿Qué es un objeto directo?
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia limpia la casa.
2. Primero, en la mañana, yo trapeo el piso.
3. Mi hermano cocina el dasayuno para nosotros.
4. ¿Quién lava los platos?
5. Mis padres limpian los cuartos de baño.
6. Mi abuela prepara la cena para la familia.
7. En la tarde, nosotros tendemos las camas.
8. En la noche, vemos la televisión en la sala.
Underline the direct object in each of
the following sentences
1. Los sábados, mi familia la limpia la casa
2. Primero, en la mañana, yo lo trapeo
el piso
3. Mi hermanolo cocina para
el desayuno
nosotros
para nosotros
4. ¿Quién los lava? los platos ?
5. Mis padres los limpianlos cuartos de baño
6. Mi abuela la prepara para
la cena
la familia
para la familia
7. En la tarde, nosotros las tendemos las camas
8. En la noche, la vemos la
entelevisión
la sala en la sala
resumen, repaso
la tarea
LA TAREA
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