Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Organizacja i przeprowadzanie sprawdzianu egzaminu w gimnazjum w sesji egzaminacyjnej 2015
Download ReportTranscript Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Organizacja i przeprowadzanie sprawdzianu egzaminu w gimnazjum w sesji egzaminacyjnej 2015
Slide 1
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przeprowadzanie
sprawdzianu
egzaminu w gimnazjum
w sesji egzaminacyjnej 2015
Slide 2
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Program konferencji
1. Dane i dokumentacja w systemie OBIEG.
2. Organizacja sprawdzianu.
3. Organizacja egzaminu gimnazjalnego.
4. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdej części
sprawdzianu.
5. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdym
zakresie egzaminu gimnazjalnego.
6. Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE.
3
Slide 3
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wprowadzanie nowej formuły sprawdzianu
2012
• 27 VIII - rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej
kształcenia ogólnego
2013
• 25 IV - rozporządzenie MEN w sprawie przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
• 30 VIII - informatory o sprawdzianie od roku szkolnego 2014/2015
• 15 XII – przykładowy arkusz sprawdzianu w nowej formule
2014
• II-IV – konferencje o nowej formule sprawdzianu
• 17 XII – ogólnopolski próbny sprawdzian w nowej formule
4
Slide 4
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Biuletyny
5
Slide 5
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Lista obecności
1. Lista obecności bez numeru PESEL umieszczana
na drzwiach wejściowych do sali,
2. Lista obecności z numerem PESEL przekazywana
PZN dla potwierdzenia obecności uczniów
i wpisania numeru stolika.
6
Slide 6
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Protokół sprawdzania
Należy wydrukować
sprawdzianu.
tylko
na
pierwszą
część
Należy wydrukować tylko dla egzaminu z zakresu
języka polskiego, matematyki i języka obcego
nowożytnego na poziomie rozszerzonym.
Protokół zawiera informacje:
• o zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania,
• o uprawnieniu do nieprzenoszenia odpowiedzi na
kartę.
7
Slide 7
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić
w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną
odpowiednią informację:
To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono:
• afazję
• dysleksję
• dysortografię
• dyskalkulię – na matematyce
• trudności adaptacyjne (wcześniejsze kształcenie za granicą) – na języku polskim,
• zaburzenie komunikacji językowej – na języku polskim i języku obcym.
8
Slide 8
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić
w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną
odpowiednią informację:
To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono:
• afazję
• dysleksję
• dysgrafię
• dysortografię
• dyskalkulię
oraz uczniom niepełnosprawnym ruchowo, z czasową niesprawnością rąk.
9
Slide 9
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Wprowadzona przez Państwa w tym miejscu informacja będzie
źródłem danych do protokołów sprawdzania, które będą
przekazane egzaminatorom oceniającym prace.
10
Slide 10
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Protokół zbiorczy
Należy wydrukować w dwóch egzemplarzach po
zakończeniu drugiej części sprawdzianu albo każdej
części egzaminu w danym dniu i skompletowaniu
wszystkich materiałów egzaminacyjnych.
Oba egzemplarze przekazuje się w POP.
11
Slide 11
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Odnotowanie w Protokole zbiorczym uczniów:
• którzy nie przystąpili do sprawdzianu/danej części sprawdzianu
albo do danego zakresu/poziomu egzaminu,
• którym przerwano i unieważniono sprawdzian/daną część
sprawdzianu albo dany zakres/poziom egzaminu,
będzie podstawą do ustalenia listy zdających w dodatkowym
terminie sprawdzianu/egzaminu.
12
Slide 12
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Zgłoszenie
zamówienia
arkuszy
należy
sprawdzić
w systemie OBIEG –> Edycja danych uczniów –> Wybór sesji
egzaminacyjnej –> Zamówione arkusze.
13
Slide 13
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze
Wybieramy Termin ---> Pokaż
Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD:
• płyta dla typu wymagań A1,
• płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6,
• płyta dla typu wymagań A8.
14
Slide 14
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie odtwarzaczy płyt CD
Uczulamy Państwa na konieczność sprawdzenia – odpowiednio
wcześnie przed sprawdzianem – sprzętu, na którym zamierzają
Państwo odtwarzać nagrania na egzaminie z języka obcego.
15
Slide 15
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze
Wybieramy Termin ---> Pokaż
Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD:
• płyta dla typu wymagań A1
• płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6,
• płyta dla typu wymagań A8.
Zamówione płyty sumowane są w tabeli według rodzaju pod
jednym z typów wymagań (np. płyty A1 i A4 w zestawieniu widnieją
16
pod A1).
Slide 16
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja sprawdzianu
Czas
Część pierwsza
Część druga
Rozpoczęcie
9:00
11:45
Czas trwania
80 minut
45 minut
Czas przedłużenia
40 minut
25 minut
• Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia danej części
sprawdzianu.
• Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności
kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy
z danym arkuszem egzaminacyjnym.
• Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny
rozpoczęcia pracy.
17
Slide 17
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja sprawdzianu
Czas
Część pierwsza
Część druga
Rozpoczęcie
9:00
11:45
Czas trwania
80 minut
45 minut
Czas przedłużenia
40 minut
25 minut
• W części drugiej sprawdzianu, bezpośrednio po zapisaniu godziny
rozpoczęcia i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD.
• W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów
lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części pierwszej
sprawdzianu zapisuje się po zakończeniu tej czynności.
• Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas
(5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów
odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających,
którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie).
18
Slide 18
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czas
Termin
egzaminu
Zakres
egzaminu
Organizacja egzaminu
21 kwietnia 2015 r.
22 kwietnia 2015 r.
23 kwietnia 2015 r.
Matematyka
Język obcy
– poziom
podstawowy
Język obcy
– poziom
rozszerzony
9:00
11:00
9:00
11:00
90 min
60 min
90 min
60 min
60 min
45 min
20 min
45 min
20 min
30 min
Historia
i WOS
Język
polski
Przedmioty
przyrodnicze
Rozpoczęcie
9:00
11:00
Czas trwania
60 min
Czas
przedłużenia
20 min
• Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia egzaminu
z danego zakresu/poziomu.
• Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności
kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy
z danym arkuszem egzaminacyjnym.
• Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny
rozpoczęcia pracy.
19
Slide 19
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja egzaminu
Czas
Termin
egzaminu
Zakres
egzaminu
21 kwietnia 2015 r.
22 kwietnia 2015 r.
23 kwietnia 2015 r.
Język obcy
– poziom
podstawowy
Język obcy
– poziom
rozszerzony
11:00
9:00
11:00
60 min
90 min
60 min
60 min
20 min
45 min
20 min
30 min
Historia
i WOS
Język
polski
Przedmioty
Matematyka
przyrodnicze
Rozpoczęcie
9:00
11:00
9:00
Czas trwania
60 min
90 min
Czas
przedłużenia
20 min
45 min
• W części trzeciej egzaminu, bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia
i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD.
• W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów
lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części humanistycznej zapisuje
się po zakończeniu tej czynności.
• Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas
(5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi
do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają
20
obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie).
Slide 20
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Odbiór przesyłek
Sprawdzian
W terminie głównym – 31 marca w godzinach 8:00–13:00
W terminie dodatkowym – 29 maja w godzinach 8:00–13:00
Egzamin gimnazjalny
w dniu 21 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części humanistycznej,
w dniu 22 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części matematycznoprzyrodniczej,
w dniu 23 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części z języka obcego
nowożytnego,
W terminie dodatkowym: 01 czerwca w godzinach 5:00–7:30
21
Slide 21
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały egzaminacyjne i dokumentacja
PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem
egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE:
• odpowiednią liczbę i rodzaj materiałów egzaminacyjnych, tzn. arkusze
egzaminacyjne oraz płyty CD w przypadku części językowych
sprawdzianu/egzaminu,
• informacje o uczniach, uprawnionych do dostosowania warunków i form
sprawdzianu/egzaminu, piszących odpowiednią część
sprawdzianu/egzaminu w danej sali,
• listę obecności z numerem PESEL wydrukowaną z systemu OBIEG dla danej
sali,
• protokół sprawdzania na pierwszą część sprawdzianu/dla egzaminu z zakresu
języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie
rozszerzonym, wydrukowany z systemu OBIEG,
• druk protokołu przebiegu odpowiedniej części sprawdzianu/egzaminu
w danej sali,
22
Slide 22
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały egzaminacyjne i dokumentacja
PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem
egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE:
• naklejki z nadanym przez OKE kodem,
• kartki z imieniem, nazwiskiem, trzyznakowym kodem ucznia i jego numerem
PESEL, które umożliwią sprawdzenie poprawności jego numeru PESEL na
naklejkach przygotowanych przez OKE,
• kartki do losowania z numerami stolików,
• zwrotne koperty do spakowania materiałów egzaminacyjnych
przekazywanych do okręgowej komisji egzaminacyjnej.
23
Slide 23
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg sprawdzianu
80 minut
Godz. 9 … …
Rozpoczęcie
sprawdzianu
Godz. 9 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 10 … …
24
Slide 24
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg egzaminu
część pierwsza – zakres historia i WOS
część druga – zakres przedmioty przyrodnicze
część trzecia – zakres: język obcy-poziom podstawowy
60 minut
Godz. 9 … …
Rozpoczęcie
egzaminu
Godz. 9 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 10 … …
25
Slide 25
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg egzaminu
część pierwsza – zakres: język polski
90 minut
część druga – zakres: matematyka
Godz. 11 … …
Rozpoczęcie
egzaminu
Godz. 11 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 12 … …
część trzecia – zakres: język obcy-poziom rozszerzony trwa 60 minut
26
Slide 26
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne
przed rozpoczęciem pracy z arkuszem
Uczniowie:
•
o godzinie wyznaczonej przez PSZE wchodzą do sali, losują numery stolików,
•
otrzymują naklejki z kodem, kartki ze swoim imieniem, nazwiskiem, nr PESEL,
•
zapoznają się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego,
•
samodzielnie naklejają naklejki z kodem, kodują arkusze.
Członkowie ZN:
•
przed rozpoczęciem pracy uczniów sprawdzają poprawność kodowania,
•
w arkuszach S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8 oraz arkuszach uczniów: niepełnosprawnych
ruchowo, z afazją, ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się wykonują czynności
związane z kodowaniem.
Jeśli przyklejona naklejka ma nadrukowane niepoprawne dane, to należy
27
przekreślić kod kreskowy na naklejce poziomą kreską.
Slide 27
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzian z udziałem
nauczyciela wspomagającego
Zdający i nauczyciel wspomagający powinni być każdorazowo przygotowani
do takiej formy współpracy.
Sprawdzian musi odbywać się w oddzielnej sali.
Arkusze zdającego i nauczyciela wspomagającego muszą być w tej samej
wersji.
Przed sprawdzianem należy określić:
- zasady komunikowania się i pracy,
- sposób zakodowania i opisania arkuszy,
- czas przeznaczony na pracę z arkuszem oraz sposób odczytywania.
28
Slide 28
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzian z wykorzystaniem komputera
Uczeń otrzymuje papierową wersję arkusza.
Zdający korzysta z komputera jako maszyny do pisania.
Komputer jest autonomiczny, połączony z drukarką, z opcją
pisania tekstu w języku polskim (mniejszości narodowej) oraz
równań i symboli matematycznych.
31
Slide 29
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Informacja dla ucznia
Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do
pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym
tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do
rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz.
Nie wolno przynosić
telekomunikacyjnych.
i
używać
żadnych
urządzeń
34
Slide 30
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Informacja dla ucznia
Dotyczy uczniów uprawnionych do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.
Instrukcja dla ucznia
W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Wybierz odpowiedź i zaznacz ją
znakiem .
A.
B.
C.
D.
Jeśli się pomylisz, otocz znak
A.
B.
C.
D.
kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.:
35
Slide 31
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Kto wykonuje
Zapoznanie się z instrukcją Wszyscy uczniowie, czyli:
wydrukowaną
na
pierwszej • uczniowie
z
arkuszami
standardowymi
stronie arkusza egzaminacyjnego. bez dostosowań,
• uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową
niesprawnością rąk, uczniowie z afazją i uczniowie
ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
• uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych
(G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8).
36
Slide 32
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Kto wykonuje
Wyrwanie
ze
środka
arkusza Uczniowie
z
arkuszami
czterostronicowej karty rozwiązań zadań bez dostosowań.
otwartych wraz z kartą odpowiedzi (nie
wolno odrywać karty odpowiedzi od
karty rozwiązań zadań otwartych):
• z zakresu języka polskiego,
• z zakresu matematyki,
• z języka obcego nowożytnego na
poziomie rozszerzonym.
Sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny
ma wszystkie kolejne strony, czy są one
wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie
zadań
znajduje
się
wymieniona
w instrukcji liczba zadań.
standardowymi
Wszyscy uczniowie, czyli:
• uczniowie z arkuszami standardowymi bez
dostosowań,
• uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową
niesprawnością rąk, uczniowi z afazją i uczniowi ze
specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
• uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych
37
(G-2, G-4,G-5, G-6,G-7, G-8).
Slide 33
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Sprawdzenie poprawności numeru PESEL na naklejce
przygotowanej przez OKE, zapisanie trzyznakowego kodu,
numeru PESEL oraz umieszczenie naklejki przygotowanej
przez OKE w wyznaczonych miejscach:
a) w części pierwszej z zakresu:
Kto wykonuje
Uczniowie z arkuszami
bez dostosowań.
standardowymi
Członkowie
zespołu
nadzorującego
w przypadku uczniów niepełnosprawnych
ruchowo,
uczniów
z
czasową
· historii i wiedzy o społeczeństwie – na zeszycie zadań niesprawnością rąk, uczniów z afazją
i uczniów ze specyficznymi trudnościami
i na karcie odpowiedzi
w uczeniu się oraz uczniów korzystających
· języka polskiego – na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań z arkuszy dostosowanych (G-2, G-4,G-5, G-6,
zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi
G-7, G-8) przed rozpoczęciem pracy
uczniów z arkuszem.
b) w części drugiej z zakresu:
· przedmiotów przyrodniczych – na zeszycie zadań i na
karcie odpowiedzi
· matematyki – na zeszycie zadań, na każdej kartce karty
rozwiązań zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi
c) w części trzeciej na poziomie:
· podstawowym – na zeszycie zadań i na karcie odpowiedzi
· rozszerzonym – na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań
zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi.
38
Slide 34
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Praca uczniów z arkuszem
http://insertmedia.office.microsoft.com
39
Slide 35
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających.
2. Posegregować arkusze egzaminacyjne, w przypadku, gdy na sali pisali
wspólnie uczniowie
z arkuszami standardowymi (S-1) i uczniowie
z arkuszami dostosowanymi (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8).
40
Slide 36
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Postępowanie w przypadku arkuszy standardowych (SP-1)
Krok 1. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania.
Krok 2. Przeliczyć prace.
Krok 3. Wypełnić protokół sprawdzania.
Krok 4. Zamalować odpowiednie okienka z uprawnieniem na pierwszej
stronie zeszytu zadań oraz na karcie odpowiedzi. W przypadku uczniów
mających opinię o dysgrafii lub dyskalkulii zapisać słownie dysgrafia lub
dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza.
Krok 5. Opisać kopertę dla prac standardowych (nie odcinać rogu koperty)
według wzoru:
41
Slide 37
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Opisanie kopert przez PZN
SP 2015
rok
SPRAWDZIAN
Miejsce na naklejkę
z kodem szkoły
lub wpisanie kodu szkoły
Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu
PSZE
SP-1-152
30
Symbol arkusza
Liczba prac
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
42
Slide 38
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie prac do kopert przez PZN
Prace SP-1
Krok 6. Włożyć prace i protokół
sprawdzania do tak opisanej koperty
i zakleić ją.
Do
koperty
należy
maksymalnie 60 prac.
pakować
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
koperta zwrotna
43
43
Slide 39
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8)
Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie
S-4 itd.).
Krok 2. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania.
Krok 3. Przeliczyć prace.
Krok 4. Wypełnić protokół sprawdzania.
Krok 5. Opisać kopertę dla prac dostosowanych (nie odcinać rogu koperty)
według wzoru:
44
Slide 40
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Opisanie kopert przez PZN
SP 2015
rok
SPRAWDZIAN
Miejsce na naklejkę
z kodem szkoły
lub wpisanie kodu szkoły
Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu
PSZE
SP-8-152
4
Symbol arkusza
Liczba prac
Nr sali: np. 2
Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12
Liczba kopert z pracami SP-8: ...........
Krok 6. Włożyć prace i protokół sprawdzania do tak opisanej koperty
i zakleić ją. Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert.
45
Slide 41
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
W drugiej części sprawdzianu nie ma protokołów sprawdzania.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających.
2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów (wg listy obecności).
3. Podzielić standardowe arkusze egzaminacyjne (S-1), na:
a) arkusze zdających, którzy mieli obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie,
b) arkusze uczniów, którzy mieli prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę.
Uczeń, który ma dostosowane kryteria oceniania (np. dyslektyk), ale nie ma
dostosowania polegającego na nieprzenoszeniu zaznaczeń na kartę, ma
obowiązek przenieść swoje odpowiedzi na kartę.
46
Slide 42
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku a) – zdający mieli obowiązek zaznaczenia
odpowiedzi na karcie
Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań.
Krok 2. Przeliczyć karty, upewnić się, że liczba kart jest taka sama jak liczba
zeszytów zadań.
Krok 3. Ułożyć karty rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty odpowiedzi
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-1-152
Liczba kart - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27,B01-B08, C01
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją.
47
Slide 43
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku b) – zdający mieli prawo do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę
Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 2. Zamalować na pierwszej stronie zeszytu zadań oraz na karcie
odpowiedzi okienko z uprawnieniem do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.
Krok 3. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
D
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-1-152
Liczba prac – 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
Krok 4. Włożyć prace do tak opisanej koperty i zakleić ją.
48
Slide 44
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
W przypadku, gdy w sali pisali wspólnie uczniowie, którzy mają obowiązek
zaznaczenia odpowiedzi na
karcie
i uczniowie z
uprawnieniem do
nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zestawy egzaminacyjne muszą być
spakowane do dwóch kopert. W jednej kopercie są tylko karty (prace pozostają
w szkole), w drugiej – prace z nieoderwanymi kartami.
49
Slide 45
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8)
Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie
S-4 itd.).
Krok 2. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 3. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-8-152
Liczba prac - 4
Kody uczniów - A30, B12, B16 C19
Nr sali 3
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić kopertę.
Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert.
50
Slide 46
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
PSZE po każdej części sprawdzianu, w obecności przewodniczącego zespołu
nadzorującego:
1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac/kart wg protokołu
przebiegu sprawdzianu. Po zakończeniu części drugiej weryfikuje zgodność
opisu na kopercie z jej zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy
wszystkie karty odpowiedzi zostały oderwane i spakowane do koperty.
Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy/karty ucznia,
który pisał daną część sprawdzianu, wszczęte będzie postępowanie
unieważniające daną część sprawdzianu tego ucznia.
51
Slide 47
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
2. Segreguje po każdej części sprawdzianu koperty z pracami/kartami na typy
arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty, stosując oddzielną
numerację dla każdego typu.
3. Po zakończeniu drugiej części wypełnia w systemie OBIEG i drukuje w dwóch
egzemplarzach Protokół zbiorczy. W protokole obowiązkowo wpisuje
wszystkich uczniów nieobecnych na każdej części sprawdzianu oraz uczniów,
którym przerwano i/lub unieważniono daną część sprawdzianu. Wpisuje
w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub niezgodności z procedurami.
4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac:
• Koperty z pracami z pierwszej części, koperty z kartami/pracami z drugiej
części.
52
Slide 48
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Prace SP-1
Przygotowanie prac uczniów
do oddania w POP
Prace SP-1
Prace SP-8
Prace SP-1
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
A19-A29, B02-B06, C11
koperta zwrotna
Nr sali: np. 2
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12
koperta Nr3sali:z np3 1
koperta zwrotna
.
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
Liczba kopert z pracami SP-8: ...........
A19-A29, B02-B06, C11
koperta zwrotna
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
koperta 2 z 3
koperta zwrotna
koperta 1 z 1
koperta 1 z 3
53
Slide 49
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
• Papierową, niezaklejoną kopertę z napisem „Dokumentacja” i opisaną
kodem szkoły, w której są:
a) protokół zbiorczy przebiegu sprawdzianu,
b) kopie zaświadczeń laureatów,
c) oryginał decyzji o przerwaniu i/lub unieważnieniu sprawdzianu/danej
części sprawdzianu wraz z pracą ucznia,
d) oryginał arkusza obserwacji,
e) kopia wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora.
• Papierową niezaklejoną kopertę z opisem „Niewykorzystane materiały
egzaminacyjne”, w której są:
a) niewykorzystane arkusze egzaminacyjne,
b) uszkodzone arkusze i płyty CD (płyty CD po rozliczeniu w POP należy
zabrać do szkoły),
c) niewykorzystane zwrotne koperty.
54
Slide 50
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przygotowanie dokumentacji
do oddania w POP
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu/egzaminu
Kopia wykazu zawartości przesyłki
z materiałami egzaminacyjnymi
Kopie zaświadczeń laureatów
/finalistów olimpiad
Arkusz obserwacji
Protokół zbiorczy przebiegu
sprawdzianu/egzaminu w szkole
Płyty CD
po rozliczeniu w POP można zabrać do szkoły
Arkusze nie do oceny
laureatów, nieobecnych, zwolnionych,
rezerwowe, uszkodzone
NIEWYKORZYSTANE MATERIAŁY
EGZAMINACYJNE
KOD SZKOŁY:
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu
DOKUMENTACJA
KOD SZKOŁY:
SYMBOLE ARKUSZY: …………..
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu
koperta papierowa
koperta papierowa
55
Slide 51
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Punkt Odbioru Prac
Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane
w Punktach Odbioru Prac
1 kwietnia 2015 r.
w godzinach od 13:30 do 16:30.
Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane
w Punktach Odbioru Prac:
21, 22 kwietnia w godzinach od 13:30 do 16:30.
23 kwietnia w godzinach od 13:00 do 16:30.
Lista POP na stronie www.oke.krakow.pl
56
Slide 52
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Punkt Odbioru Prac
Odbiór w marcu 2015 roku w Punkcie Odbioru Prac kodów
kreskowych uczniów oraz kodów kreskowych szkoły (będzie stosowny
komunikat w serwisie OBIEG).
Sprawdzenie na miejscu poprawności oraz liczby odebranych
kodów.
57
Slide 53
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W szkolnej dokumentacji sprawdzianu/egzaminu pozostają:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Protokoły przebiegu sprawdzianu/egzaminu z poszczególnych sal,
Listy obecności z poszczególnych sal egzaminacyjnych,
oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej
przez dystrybutora,
kopia decyzji o przerwaniu i unieważnieniu sprawdzianu/danej części sprawdzianu
albo zakresu/poziomu egzaminu ucznia,
Zbiorczy protokół przebiegu sprawdzianu/egzaminu,
kopia Arkusza obserwacji,
podpisane przez rodziców wydruki danych uczniów (dane należało wydrukować
z serwisu Wydruk uczniów w serwisie Edycja danych),
powołanie zastępcy PSZE oraz członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego i ich
oświadczenia w sprawie zabezpieczenia i ochrony materiałów egzaminacyjnych
przed nieuprawnionym ujawnieniem,
upoważnienia do odbioru materiałów egzaminacyjnych od dystrybutora.
58
Slide 54
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty
zadań uczniów, którzy mieli obowiązek przeniesienia odpowiedzi
do zadań na karty w części drugiej sprawdzianu. Zeszyty te
powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym ujawnieniem
danych osobowych uczniów i przechowywane do momentu
przekazania uczniom zaświadczeń o wynikach sprawdzianu.
59
Slide 55
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
SA-1
SA-1
SA-1
Prace
Postępowanie ze
standardowymi arkuszami
egzaminacyjnymi po
zakończeniu drugiej części
sprawdzianu.
SA-1
Prace z
dostosowaniem:
nieprzenoszenie
zaznaczeń na kartę
bez
dostosowań
SA-1
SA-1
SA-1
Zeszyty
zadań
(zostają
w szkole)
=
Karty
odpowiedzi
KOPERTA
karty odpowiedzi
KOPERTA
prace
D
60
Slide 56
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych
z języka angielskiego.
61
Slide 57
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przykładowa sytuacja
Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu.
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
SP-4-152
D
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
Czas pracy z arkuszem – 120 minut
wejście
Czas pracy z arkuszem – 80 minut
• uczniowie sami kodują arkusze
• pracują z arkuszem 80 minut
• mają dodatkowe 5 minut na
sprawdzenie poprawności
przeniesienia odpowiedzi
• arkusze kodują członkowie ZN
• pracują z arkuszem 120 minut
• nie mają dodatkowych 5 minut
na sprawdzenie poprawności
przeniesienia odpowiedzi – bo nie
przenoszą zaznaczeń na kartę
62
Slide 58
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przykładowa sytuacja
Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu.
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
wejście
Czas pracy z arkuszem – 80 minut
Pakowanie prac na sali:
Prace SP-1
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
koperta zwrotna
D
SP-1-152
SP-8-152
SP-4-152
D
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
Czas pracy z arkuszem – 120 minut
Prace SP-4
koperta zwrotna
Prace SP-8
koperta zwrotna
63
Slide 59
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Uwaga. Nie drukuje się Protokołów sprawdzania dla danych zakresów
i poziomu podstawowego.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace zdających uprawnionych do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę
odpowiedzi.
64
Slide 60
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań.
Krok 2. Przeliczyć karty odpowiedzi, by upewnić się, że liczba kart jest taka
sama jak liczba zeszytów zadań.
Krok 3. Ułożyć karty odpowiedzi rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty odpowiedzi
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-H1-152
Liczba kart - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją.
65
Slide 61
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Postępowanie w przypadku b) – zdający mieli prawo do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę
Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 3. Zamalować okienko z uprawnieniem na zeszycie zadań oraz na karcie
odpowiedzi.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
D
Symbol arkusza GH-H1-152
Liczba prac - 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić ją.
66
Slide 62
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
PRACEPRACE
PRACE
G-1
PRACEPRACE
G-1
G-1
PRACE
G-1
G-1
G-1
SA-1
SA-1
SA-1
Prace
Postępowanie ze standardowymi
arkuszami egzaminacyjnymi
z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych i języka obcego
na poziomie podstawowym.
SA-1
Prace
z dostosowaniem:
nieprzenoszenie
zaznaczeń na kartę
odpowiedzi
bez
dostosowań
SA-1
SA-1
SA-1
Zeszyty
zadań
(zostają
w szkole)
=
Karty
odpowiedzi
KOPERTA
Karty odpowiedzi
KOPERTA
Prace*
D
67
*Praca – zeszyt zadań wraz z kartą odpowiedzi
Slide 63
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych
kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę.
68
Slide 64
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Podzielić prace na:
‒ pakiety z zeszytami zadań,
‒ pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami
odpowiedzi (nie odrywać kart odpowiedzi).
Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się, że
liczba materiałów w pakietach jest jednakowa.
Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami
odpowiedzi rosnąco kodami uczniów.
69
Slide 65
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Postępowanie w przypadku b) – prace z dostosowaniami
Krok 1. przeliczyć prace, nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań,
Krok 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów,
Krok 3. zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych
miejscach. W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii zapisać
słownie dysgrafia na pierwszej stronie arkusza,
4. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace i karty rozwiązań zadań z j. polskiego
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-P1-152
Liczba prac – 37
Kody uczniów A01-A23, A25-A28, B01-B09, C01
Nr sali 1
5. do tak opisanej koperty włożyć prace z przypadków a) i b), dołączyć Protokół
70
sprawdzania i zakleić ją.
Slide 66
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
(egzamin 21, 23 kwietnia
godz. 11.00)
71
Slide 67
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych
kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę.
72
Slide 68
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Podzielić prace na:
‒ pakiety z zeszytami zadań,
‒ pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi (nie
odrywać kart odpowiedzi).
Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się że liczba
materiałów w pakietach jest jednakowa.
Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi
rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty rozwiązań zadań z matematyki
Kod szkoły 126102-00G01
Krok 5. Włożyć karty rozwiązań zadań
otwartych wraz z kartami odpowiedzi
do tak opisanej koperty i zakleić ją.
Symbol arkusza GM-M1-152
Liczba prac - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01
Nr sali 1
73
Slide 69
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Postępowanie w przypadku b) – prace z dostosowaniami
Krok 1. Przeliczyć prace (nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań).
Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 3. Zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych
miejscach.
W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii i/lub dyskalkulii zapisać
słownie dysgrafia i/lub dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GM-M1-152
Krok 5. Włożyć prace do tak
opisanej koperty, dołączyć
Protokół sprawdzania i zakleić ją.
D
Liczba prac - 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
74
Slide 70
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
(egzamin 22 kwietnia
godz. 11.00)
Prace G1
Prace G1
Prace G1
Prace G1
GM-M1
Prace G1
GM-M1
Prace
GM-M1
GM-M1
GM-M1
Protokół
sprawdzania
GM-M1
………………………………
……………………………...
Prace G1
Prace
bez
dostosowań
Prace
GM-M1
z dostosowaniem:
szczegółowe kryteria
oceniania i/lub prawo
do nieprzenoszenia
zaznaczeń na kartę
bez
bez
dostosow
bez
Karty
ańdostosow
dostosow
ań
ań
rozwiązań
Zeszyty
zadań
zostają
w szkole
zadań otwartych
wraz z kartami
odpowiedzi
KOPERTA
Karty rozwiązań zadań
otwartych wraz
z kartą odpowiedzi
KOPERTA
D
Prace*
Protokół sprawdzania
75
Slide 71
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie dostosowanych zestawów
egzaminacyjnych (G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8)
Uwaga. Protokół sprawdzania drukuje się tylko na egzamin z języka polskiego,
matematyki i z języka obcego na poziomie rozszerzonym.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów
i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających,
2. podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie G-2, oddzielnie G-4 itd.),
3. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów i wypełnić Protokół sprawdzania (jeżeli
dotyczy),
4. przeliczyć prace, nie odrywać kart odpowiedzi od prac,
5. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
6. włożyć do tak opisanej koperty prace,
dołączyć Protokół sprawdzania (jeżeli dotyczy)
i zakleić kopertę.
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-H8-152
Liczba prac - 3
Kody uczniów C02, D04, D06
Nr sali 3
76
Slide 72
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
PSZE po każdej części egzaminu gimnazjalnego, w obecności przewodniczącego
zespołu nadzorującego:
1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac, kart rozwiązań
zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi, kart odpowiedzi wg Protokołu
przebiegu egzaminu w sali. Weryfikuje zgodność opisu na kopercie z jej
zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy wszystkie karty
rozwiązań zadań wraz z kartami odpowiedzi, karty odpowiedzi zostały
oderwane i spakowane do koperty.
Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy, karty
rozwiązań wraz z kartą odpowiedzi, karty odpowiedzi ucznia, wszczęte
będzie postępowanie unieważniające dany zakres/poziom egzaminu tego
ucznia.
77
Slide 73
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
2. Segreguje po każdym zakresie/poziomie według typu arkuszy koperty
z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi,
kartami odpowiedzi na typy arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty,
stosując oddzielną numerację dla każdego typu arkuszy.
3. Po zakończeniu każdej części w danym dniu wypełnia w systemie OBIEG
i drukuje w dwóch egzemplarzach Protokół zbiorczy. W Protokole
obowiązkowo wpisuje wszystkich uczniów nieobecnych na każdym
zakresie/poziomie oraz uczniów, którym przerwano i/lub unieważniono dany
zakres/poziom egzaminu. Wpisuje w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub
niezgodności z procedurami.
78
Slide 74
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych
z historii i WOS.
79
Slide 75
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac:
a) koperty z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi,
kartami odpowiedzi,
b) papierową, niezaklejoną kopertę z napisem „Dokumentacja” i opisaną kodem szkoły,
która zawiera:
· Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu,
· kopie zaświadczeń laureatów,
· decyzję o przerwaniu i unieważnieniu danego zakresu/poziomu egzaminu wraz z
pracą ucznia,
· oryginał arkusza obserwacji,
· kopię wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora;
c) papierową niezaklejoną kopertę z opisem „Niewykorzystane materiały
egzaminacyjne”, która zawiera:
· niewykorzystane arkusze egzaminacyjne,
· uszkodzone arkusze i wadliwe płyty CD (nieuszkodzone płyty CD zostają w szkole)
· niewykorzystane zwrotne koperty.
80
Slide 76
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty
zadań z wszystkich części egzaminu tych uczniów, którzy mieli
obowiązek przeniesienia odpowiedzi do zadań na karty
odpowiedzi.
Zeszyty te powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym
ujawnieniem danych osobowych uczniów i przechowywane do
momentu zakończenia rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych.
81
Slide 77
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Forum PSZE
Nazwa użytkownika i hasło to kod szkoły:
np. 120304-05P06
82
Slide 78
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały o nowym sprawdzianie
83
Slide 79
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały o nowym sprawdzianie
84
Slide 80
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
W przypadku pojawienia się pytań i wątpliwości
dotyczących spraw organizacyjnych,
prosimy dzwonić pod numery:
12 68-32-155, 156, 157, 158.
Dziękuję za uwagę.
Opracowanie: Jerzy Matwijko
Pracownia Sprawdzianu
OKE Kraków
[email protected]
85
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przeprowadzanie
sprawdzianu
egzaminu w gimnazjum
w sesji egzaminacyjnej 2015
Slide 2
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Program konferencji
1. Dane i dokumentacja w systemie OBIEG.
2. Organizacja sprawdzianu.
3. Organizacja egzaminu gimnazjalnego.
4. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdej części
sprawdzianu.
5. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdym
zakresie egzaminu gimnazjalnego.
6. Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE.
3
Slide 3
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wprowadzanie nowej formuły sprawdzianu
2012
• 27 VIII - rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej
kształcenia ogólnego
2013
• 25 IV - rozporządzenie MEN w sprawie przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
• 30 VIII - informatory o sprawdzianie od roku szkolnego 2014/2015
• 15 XII – przykładowy arkusz sprawdzianu w nowej formule
2014
• II-IV – konferencje o nowej formule sprawdzianu
• 17 XII – ogólnopolski próbny sprawdzian w nowej formule
4
Slide 4
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Biuletyny
5
Slide 5
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Lista obecności
1. Lista obecności bez numeru PESEL umieszczana
na drzwiach wejściowych do sali,
2. Lista obecności z numerem PESEL przekazywana
PZN dla potwierdzenia obecności uczniów
i wpisania numeru stolika.
6
Slide 6
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Protokół sprawdzania
Należy wydrukować
sprawdzianu.
tylko
na
pierwszą
część
Należy wydrukować tylko dla egzaminu z zakresu
języka polskiego, matematyki i języka obcego
nowożytnego na poziomie rozszerzonym.
Protokół zawiera informacje:
• o zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania,
• o uprawnieniu do nieprzenoszenia odpowiedzi na
kartę.
7
Slide 7
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić
w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną
odpowiednią informację:
To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono:
• afazję
• dysleksję
• dysortografię
• dyskalkulię – na matematyce
• trudności adaptacyjne (wcześniejsze kształcenie za granicą) – na języku polskim,
• zaburzenie komunikacji językowej – na języku polskim i języku obcym.
8
Slide 8
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić
w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną
odpowiednią informację:
To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono:
• afazję
• dysleksję
• dysgrafię
• dysortografię
• dyskalkulię
oraz uczniom niepełnosprawnym ruchowo, z czasową niesprawnością rąk.
9
Slide 9
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG
Wprowadzona przez Państwa w tym miejscu informacja będzie
źródłem danych do protokołów sprawdzania, które będą
przekazane egzaminatorom oceniającym prace.
10
Slide 10
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Protokół zbiorczy
Należy wydrukować w dwóch egzemplarzach po
zakończeniu drugiej części sprawdzianu albo każdej
części egzaminu w danym dniu i skompletowaniu
wszystkich materiałów egzaminacyjnych.
Oba egzemplarze przekazuje się w POP.
11
Slide 11
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Wydruki i protokoły z systemu OBIEG
Odnotowanie w Protokole zbiorczym uczniów:
• którzy nie przystąpili do sprawdzianu/danej części sprawdzianu
albo do danego zakresu/poziomu egzaminu,
• którym przerwano i unieważniono sprawdzian/daną część
sprawdzianu albo dany zakres/poziom egzaminu,
będzie podstawą do ustalenia listy zdających w dodatkowym
terminie sprawdzianu/egzaminu.
12
Slide 12
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Zgłoszenie
zamówienia
arkuszy
należy
sprawdzić
w systemie OBIEG –> Edycja danych uczniów –> Wybór sesji
egzaminacyjnej –> Zamówione arkusze.
13
Slide 13
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze
Wybieramy Termin ---> Pokaż
Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD:
• płyta dla typu wymagań A1,
• płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6,
• płyta dla typu wymagań A8.
14
Slide 14
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie odtwarzaczy płyt CD
Uczulamy Państwa na konieczność sprawdzenia – odpowiednio
wcześnie przed sprawdzianem – sprzętu, na którym zamierzają
Państwo odtwarzać nagrania na egzaminie z języka obcego.
15
Slide 15
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzenie zamówienia arkuszy
Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze
Wybieramy Termin ---> Pokaż
Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD:
• płyta dla typu wymagań A1
• płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6,
• płyta dla typu wymagań A8.
Zamówione płyty sumowane są w tabeli według rodzaju pod
jednym z typów wymagań (np. płyty A1 i A4 w zestawieniu widnieją
16
pod A1).
Slide 16
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja sprawdzianu
Czas
Część pierwsza
Część druga
Rozpoczęcie
9:00
11:45
Czas trwania
80 minut
45 minut
Czas przedłużenia
40 minut
25 minut
• Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia danej części
sprawdzianu.
• Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności
kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy
z danym arkuszem egzaminacyjnym.
• Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny
rozpoczęcia pracy.
17
Slide 17
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja sprawdzianu
Czas
Część pierwsza
Część druga
Rozpoczęcie
9:00
11:45
Czas trwania
80 minut
45 minut
Czas przedłużenia
40 minut
25 minut
• W części drugiej sprawdzianu, bezpośrednio po zapisaniu godziny
rozpoczęcia i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD.
• W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów
lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części pierwszej
sprawdzianu zapisuje się po zakończeniu tej czynności.
• Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas
(5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów
odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających,
którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie).
18
Slide 18
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czas
Termin
egzaminu
Zakres
egzaminu
Organizacja egzaminu
21 kwietnia 2015 r.
22 kwietnia 2015 r.
23 kwietnia 2015 r.
Matematyka
Język obcy
– poziom
podstawowy
Język obcy
– poziom
rozszerzony
9:00
11:00
9:00
11:00
90 min
60 min
90 min
60 min
60 min
45 min
20 min
45 min
20 min
30 min
Historia
i WOS
Język
polski
Przedmioty
przyrodnicze
Rozpoczęcie
9:00
11:00
Czas trwania
60 min
Czas
przedłużenia
20 min
• Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia egzaminu
z danego zakresu/poziomu.
• Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności
kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy
z danym arkuszem egzaminacyjnym.
• Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny
rozpoczęcia pracy.
19
Slide 19
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja egzaminu
Czas
Termin
egzaminu
Zakres
egzaminu
21 kwietnia 2015 r.
22 kwietnia 2015 r.
23 kwietnia 2015 r.
Język obcy
– poziom
podstawowy
Język obcy
– poziom
rozszerzony
11:00
9:00
11:00
60 min
90 min
60 min
60 min
20 min
45 min
20 min
30 min
Historia
i WOS
Język
polski
Przedmioty
Matematyka
przyrodnicze
Rozpoczęcie
9:00
11:00
9:00
Czas trwania
60 min
90 min
Czas
przedłużenia
20 min
45 min
• W części trzeciej egzaminu, bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia
i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD.
• W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów
lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części humanistycznej zapisuje
się po zakończeniu tej czynności.
• Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas
(5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi
do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają
20
obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie).
Slide 20
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Odbiór przesyłek
Sprawdzian
W terminie głównym – 31 marca w godzinach 8:00–13:00
W terminie dodatkowym – 29 maja w godzinach 8:00–13:00
Egzamin gimnazjalny
w dniu 21 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części humanistycznej,
w dniu 22 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części matematycznoprzyrodniczej,
w dniu 23 kwietnia w godzinach 5:00–7:30 do części z języka obcego
nowożytnego,
W terminie dodatkowym: 01 czerwca w godzinach 5:00–7:30
21
Slide 21
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały egzaminacyjne i dokumentacja
PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem
egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE:
• odpowiednią liczbę i rodzaj materiałów egzaminacyjnych, tzn. arkusze
egzaminacyjne oraz płyty CD w przypadku części językowych
sprawdzianu/egzaminu,
• informacje o uczniach, uprawnionych do dostosowania warunków i form
sprawdzianu/egzaminu, piszących odpowiednią część
sprawdzianu/egzaminu w danej sali,
• listę obecności z numerem PESEL wydrukowaną z systemu OBIEG dla danej
sali,
• protokół sprawdzania na pierwszą część sprawdzianu/dla egzaminu z zakresu
języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie
rozszerzonym, wydrukowany z systemu OBIEG,
• druk protokołu przebiegu odpowiedniej części sprawdzianu/egzaminu
w danej sali,
22
Slide 22
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały egzaminacyjne i dokumentacja
PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem
egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE:
• naklejki z nadanym przez OKE kodem,
• kartki z imieniem, nazwiskiem, trzyznakowym kodem ucznia i jego numerem
PESEL, które umożliwią sprawdzenie poprawności jego numeru PESEL na
naklejkach przygotowanych przez OKE,
• kartki do losowania z numerami stolików,
• zwrotne koperty do spakowania materiałów egzaminacyjnych
przekazywanych do okręgowej komisji egzaminacyjnej.
23
Slide 23
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg sprawdzianu
80 minut
Godz. 9 … …
Rozpoczęcie
sprawdzianu
Godz. 9 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 10 … …
24
Slide 24
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg egzaminu
część pierwsza – zakres historia i WOS
część druga – zakres przedmioty przyrodnicze
część trzecia – zakres: język obcy-poziom podstawowy
60 minut
Godz. 9 … …
Rozpoczęcie
egzaminu
Godz. 9 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 10 … …
25
Slide 25
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Organizacja i przebieg egzaminu
część pierwsza – zakres: język polski
90 minut
część druga – zakres: matematyka
Godz. 11 … …
Rozpoczęcie
egzaminu
Godz. 11 00
Czynności
organizacyjne
Praca z zestawem
egzaminacyjnym
Godz. 12 … …
część trzecia – zakres: język obcy-poziom rozszerzony trwa 60 minut
26
Slide 26
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne
przed rozpoczęciem pracy z arkuszem
Uczniowie:
•
o godzinie wyznaczonej przez PSZE wchodzą do sali, losują numery stolików,
•
otrzymują naklejki z kodem, kartki ze swoim imieniem, nazwiskiem, nr PESEL,
•
zapoznają się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego,
•
samodzielnie naklejają naklejki z kodem, kodują arkusze.
Członkowie ZN:
•
przed rozpoczęciem pracy uczniów sprawdzają poprawność kodowania,
•
w arkuszach S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8 oraz arkuszach uczniów: niepełnosprawnych
ruchowo, z afazją, ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się wykonują czynności
związane z kodowaniem.
Jeśli przyklejona naklejka ma nadrukowane niepoprawne dane, to należy
27
przekreślić kod kreskowy na naklejce poziomą kreską.
Slide 27
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzian z udziałem
nauczyciela wspomagającego
Zdający i nauczyciel wspomagający powinni być każdorazowo przygotowani
do takiej formy współpracy.
Sprawdzian musi odbywać się w oddzielnej sali.
Arkusze zdającego i nauczyciela wspomagającego muszą być w tej samej
wersji.
Przed sprawdzianem należy określić:
- zasady komunikowania się i pracy,
- sposób zakodowania i opisania arkuszy,
- czas przeznaczony na pracę z arkuszem oraz sposób odczytywania.
28
Slide 28
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Sprawdzian z wykorzystaniem komputera
Uczeń otrzymuje papierową wersję arkusza.
Zdający korzysta z komputera jako maszyny do pisania.
Komputer jest autonomiczny, połączony z drukarką, z opcją
pisania tekstu w języku polskim (mniejszości narodowej) oraz
równań i symboli matematycznych.
31
Slide 29
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Informacja dla ucznia
Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do
pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym
tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do
rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz.
Nie wolno przynosić
telekomunikacyjnych.
i
używać
żadnych
urządzeń
34
Slide 30
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Informacja dla ucznia
Dotyczy uczniów uprawnionych do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.
Instrukcja dla ucznia
W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Wybierz odpowiedź i zaznacz ją
znakiem .
A.
B.
C.
D.
Jeśli się pomylisz, otocz znak
A.
B.
C.
D.
kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.:
35
Slide 31
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Kto wykonuje
Zapoznanie się z instrukcją Wszyscy uczniowie, czyli:
wydrukowaną
na
pierwszej • uczniowie
z
arkuszami
standardowymi
stronie arkusza egzaminacyjnego. bez dostosowań,
• uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową
niesprawnością rąk, uczniowie z afazją i uczniowie
ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
• uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych
(G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8).
36
Slide 32
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Kto wykonuje
Wyrwanie
ze
środka
arkusza Uczniowie
z
arkuszami
czterostronicowej karty rozwiązań zadań bez dostosowań.
otwartych wraz z kartą odpowiedzi (nie
wolno odrywać karty odpowiedzi od
karty rozwiązań zadań otwartych):
• z zakresu języka polskiego,
• z zakresu matematyki,
• z języka obcego nowożytnego na
poziomie rozszerzonym.
Sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny
ma wszystkie kolejne strony, czy są one
wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie
zadań
znajduje
się
wymieniona
w instrukcji liczba zadań.
standardowymi
Wszyscy uczniowie, czyli:
• uczniowie z arkuszami standardowymi bez
dostosowań,
• uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową
niesprawnością rąk, uczniowi z afazją i uczniowi ze
specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
• uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych
37
(G-2, G-4,G-5, G-6,G-7, G-8).
Slide 33
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Czynności organizacyjne na egzaminie
Czynności organizacyjne
Sprawdzenie poprawności numeru PESEL na naklejce
przygotowanej przez OKE, zapisanie trzyznakowego kodu,
numeru PESEL oraz umieszczenie naklejki przygotowanej
przez OKE w wyznaczonych miejscach:
a) w części pierwszej z zakresu:
Kto wykonuje
Uczniowie z arkuszami
bez dostosowań.
standardowymi
Członkowie
zespołu
nadzorującego
w przypadku uczniów niepełnosprawnych
ruchowo,
uczniów
z
czasową
· historii i wiedzy o społeczeństwie – na zeszycie zadań niesprawnością rąk, uczniów z afazją
i uczniów ze specyficznymi trudnościami
i na karcie odpowiedzi
w uczeniu się oraz uczniów korzystających
· języka polskiego – na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań z arkuszy dostosowanych (G-2, G-4,G-5, G-6,
zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi
G-7, G-8) przed rozpoczęciem pracy
uczniów z arkuszem.
b) w części drugiej z zakresu:
· przedmiotów przyrodniczych – na zeszycie zadań i na
karcie odpowiedzi
· matematyki – na zeszycie zadań, na każdej kartce karty
rozwiązań zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi
c) w części trzeciej na poziomie:
· podstawowym – na zeszycie zadań i na karcie odpowiedzi
· rozszerzonym – na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań
zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi.
38
Slide 34
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Praca uczniów z arkuszem
http://insertmedia.office.microsoft.com
39
Slide 35
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających.
2. Posegregować arkusze egzaminacyjne, w przypadku, gdy na sali pisali
wspólnie uczniowie
z arkuszami standardowymi (S-1) i uczniowie
z arkuszami dostosowanymi (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8).
40
Slide 36
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Postępowanie w przypadku arkuszy standardowych (SP-1)
Krok 1. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania.
Krok 2. Przeliczyć prace.
Krok 3. Wypełnić protokół sprawdzania.
Krok 4. Zamalować odpowiednie okienka z uprawnieniem na pierwszej
stronie zeszytu zadań oraz na karcie odpowiedzi. W przypadku uczniów
mających opinię o dysgrafii lub dyskalkulii zapisać słownie dysgrafia lub
dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza.
Krok 5. Opisać kopertę dla prac standardowych (nie odcinać rogu koperty)
według wzoru:
41
Slide 37
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Opisanie kopert przez PZN
SP 2015
rok
SPRAWDZIAN
Miejsce na naklejkę
z kodem szkoły
lub wpisanie kodu szkoły
Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu
PSZE
SP-1-152
30
Symbol arkusza
Liczba prac
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
42
Slide 38
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie prac do kopert przez PZN
Prace SP-1
Krok 6. Włożyć prace i protokół
sprawdzania do tak opisanej koperty
i zakleić ją.
Do
koperty
należy
maksymalnie 60 prac.
pakować
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
koperta zwrotna
43
43
Slide 39
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części pierwszej
Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8)
Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie
S-4 itd.).
Krok 2. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania.
Krok 3. Przeliczyć prace.
Krok 4. Wypełnić protokół sprawdzania.
Krok 5. Opisać kopertę dla prac dostosowanych (nie odcinać rogu koperty)
według wzoru:
44
Slide 40
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Opisanie kopert przez PZN
SP 2015
rok
SPRAWDZIAN
Miejsce na naklejkę
z kodem szkoły
lub wpisanie kodu szkoły
Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu
PSZE
SP-8-152
4
Symbol arkusza
Liczba prac
Nr sali: np. 2
Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12
Liczba kopert z pracami SP-8: ...........
Krok 6. Włożyć prace i protokół sprawdzania do tak opisanej koperty
i zakleić ją. Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert.
45
Slide 41
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
W drugiej części sprawdzianu nie ma protokołów sprawdzania.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających.
2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów (wg listy obecności).
3. Podzielić standardowe arkusze egzaminacyjne (S-1), na:
a) arkusze zdających, którzy mieli obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie,
b) arkusze uczniów, którzy mieli prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę.
Uczeń, który ma dostosowane kryteria oceniania (np. dyslektyk), ale nie ma
dostosowania polegającego na nieprzenoszeniu zaznaczeń na kartę, ma
obowiązek przenieść swoje odpowiedzi na kartę.
46
Slide 42
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku a) – zdający mieli obowiązek zaznaczenia
odpowiedzi na karcie
Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań.
Krok 2. Przeliczyć karty, upewnić się, że liczba kart jest taka sama jak liczba
zeszytów zadań.
Krok 3. Ułożyć karty rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty odpowiedzi
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-1-152
Liczba kart - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27,B01-B08, C01
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją.
47
Slide 43
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku b) – zdający mieli prawo do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę
Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 2. Zamalować na pierwszej stronie zeszytu zadań oraz na karcie
odpowiedzi okienko z uprawnieniem do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.
Krok 3. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
D
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-1-152
Liczba prac – 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
Krok 4. Włożyć prace do tak opisanej koperty i zakleić ją.
48
Slide 44
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
W przypadku, gdy w sali pisali wspólnie uczniowie, którzy mają obowiązek
zaznaczenia odpowiedzi na
karcie
i uczniowie z
uprawnieniem do
nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zestawy egzaminacyjne muszą być
spakowane do dwóch kopert. W jednej kopercie są tylko karty (prace pozostają
w szkole), w drugiej – prace z nieoderwanymi kartami.
49
Slide 45
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
sprawdzian w części drugiej
Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8)
Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie
S-4 itd.).
Krok 2. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 3. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00S01
Symbol arkusza SA-8-152
Liczba prac - 4
Kody uczniów - A30, B12, B16 C19
Nr sali 3
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić kopertę.
Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert.
50
Slide 46
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
PSZE po każdej części sprawdzianu, w obecności przewodniczącego zespołu
nadzorującego:
1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac/kart wg protokołu
przebiegu sprawdzianu. Po zakończeniu części drugiej weryfikuje zgodność
opisu na kopercie z jej zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy
wszystkie karty odpowiedzi zostały oderwane i spakowane do koperty.
Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy/karty ucznia,
który pisał daną część sprawdzianu, wszczęte będzie postępowanie
unieważniające daną część sprawdzianu tego ucznia.
51
Slide 47
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
2. Segreguje po każdej części sprawdzianu koperty z pracami/kartami na typy
arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty, stosując oddzielną
numerację dla każdego typu.
3. Po zakończeniu drugiej części wypełnia w systemie OBIEG i drukuje w dwóch
egzemplarzach Protokół zbiorczy. W protokole obowiązkowo wpisuje
wszystkich uczniów nieobecnych na każdej części sprawdzianu oraz uczniów,
którym przerwano i/lub unieważniono daną część sprawdzianu. Wpisuje
w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub niezgodności z procedurami.
4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac:
• Koperty z pracami z pierwszej części, koperty z kartami/pracami z drugiej
części.
52
Slide 48
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Prace SP-1
Przygotowanie prac uczniów
do oddania w POP
Prace SP-1
Prace SP-8
Prace SP-1
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
A19-A29, B02-B06, C11
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
Nr sali: np. 1
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
A19-A29, B02-B06, C11
koperta zwrotna
Nr sali: np. 2
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12
koperta Nr3sali:z np3 1
koperta zwrotna
.
Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13,
Liczba kopert z pracami SP-8: ...........
A19-A29, B02-B06, C11
koperta zwrotna
Liczba kopert z pracami SP-1: ...........
koperta 2 z 3
koperta zwrotna
koperta 1 z 1
koperta 1 z 3
53
Slide 49
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
• Papierową, niezaklejoną kopertę z napisem „Dokumentacja” i opisaną
kodem szkoły, w której są:
a) protokół zbiorczy przebiegu sprawdzianu,
b) kopie zaświadczeń laureatów,
c) oryginał decyzji o przerwaniu i/lub unieważnieniu sprawdzianu/danej
części sprawdzianu wraz z pracą ucznia,
d) oryginał arkusza obserwacji,
e) kopia wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora.
• Papierową niezaklejoną kopertę z opisem „Niewykorzystane materiały
egzaminacyjne”, w której są:
a) niewykorzystane arkusze egzaminacyjne,
b) uszkodzone arkusze i płyty CD (płyty CD po rozliczeniu w POP należy
zabrać do szkoły),
c) niewykorzystane zwrotne koperty.
54
Slide 50
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przygotowanie dokumentacji
do oddania w POP
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu/egzaminu
Kopia wykazu zawartości przesyłki
z materiałami egzaminacyjnymi
Kopie zaświadczeń laureatów
/finalistów olimpiad
Arkusz obserwacji
Protokół zbiorczy przebiegu
sprawdzianu/egzaminu w szkole
Płyty CD
po rozliczeniu w POP można zabrać do szkoły
Arkusze nie do oceny
laureatów, nieobecnych, zwolnionych,
rezerwowe, uszkodzone
NIEWYKORZYSTANE MATERIAŁY
EGZAMINACYJNE
KOD SZKOŁY:
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu
DOKUMENTACJA
KOD SZKOŁY:
SYMBOLE ARKUSZY: …………..
Decyzja o przerwaniu sprawdzianu
koperta papierowa
koperta papierowa
55
Slide 51
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Punkt Odbioru Prac
Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane
w Punktach Odbioru Prac
1 kwietnia 2015 r.
w godzinach od 13:30 do 16:30.
Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane
w Punktach Odbioru Prac:
21, 22 kwietnia w godzinach od 13:30 do 16:30.
23 kwietnia w godzinach od 13:00 do 16:30.
Lista POP na stronie www.oke.krakow.pl
56
Slide 52
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Punkt Odbioru Prac
Odbiór w marcu 2015 roku w Punkcie Odbioru Prac kodów
kreskowych uczniów oraz kodów kreskowych szkoły (będzie stosowny
komunikat w serwisie OBIEG).
Sprawdzenie na miejscu poprawności oraz liczby odebranych
kodów.
57
Slide 53
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W szkolnej dokumentacji sprawdzianu/egzaminu pozostają:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Protokoły przebiegu sprawdzianu/egzaminu z poszczególnych sal,
Listy obecności z poszczególnych sal egzaminacyjnych,
oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej
przez dystrybutora,
kopia decyzji o przerwaniu i unieważnieniu sprawdzianu/danej części sprawdzianu
albo zakresu/poziomu egzaminu ucznia,
Zbiorczy protokół przebiegu sprawdzianu/egzaminu,
kopia Arkusza obserwacji,
podpisane przez rodziców wydruki danych uczniów (dane należało wydrukować
z serwisu Wydruk uczniów w serwisie Edycja danych),
powołanie zastępcy PSZE oraz członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego i ich
oświadczenia w sprawie zabezpieczenia i ochrony materiałów egzaminacyjnych
przed nieuprawnionym ujawnieniem,
upoważnienia do odbioru materiałów egzaminacyjnych od dystrybutora.
58
Slide 54
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty
zadań uczniów, którzy mieli obowiązek przeniesienia odpowiedzi
do zadań na karty w części drugiej sprawdzianu. Zeszyty te
powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym ujawnieniem
danych osobowych uczniów i przechowywane do momentu
przekazania uczniom zaświadczeń o wynikach sprawdzianu.
59
Slide 55
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
PRACE
SA-1
SA-1
SA-1
SA-1
Prace
Postępowanie ze
standardowymi arkuszami
egzaminacyjnymi po
zakończeniu drugiej części
sprawdzianu.
SA-1
Prace z
dostosowaniem:
nieprzenoszenie
zaznaczeń na kartę
bez
dostosowań
SA-1
SA-1
SA-1
Zeszyty
zadań
(zostają
w szkole)
=
Karty
odpowiedzi
KOPERTA
karty odpowiedzi
KOPERTA
prace
D
60
Slide 56
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych
z języka angielskiego.
61
Slide 57
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przykładowa sytuacja
Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu.
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
SP-4-152
D
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
Czas pracy z arkuszem – 120 minut
wejście
Czas pracy z arkuszem – 80 minut
• uczniowie sami kodują arkusze
• pracują z arkuszem 80 minut
• mają dodatkowe 5 minut na
sprawdzenie poprawności
przeniesienia odpowiedzi
• arkusze kodują członkowie ZN
• pracują z arkuszem 120 minut
• nie mają dodatkowych 5 minut
na sprawdzenie poprawności
przeniesienia odpowiedzi – bo nie
przenoszą zaznaczeń na kartę
62
Slide 58
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Przykładowa sytuacja
Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu.
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
wejście
Czas pracy z arkuszem – 80 minut
Pakowanie prac na sali:
Prace SP-1
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
SP-1-152
koperta zwrotna
D
SP-1-152
SP-8-152
SP-4-152
D
SP-1-152
D
SP-1-152
SP-8-152
Czas pracy z arkuszem – 120 minut
Prace SP-4
koperta zwrotna
Prace SP-8
koperta zwrotna
63
Slide 59
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Uwaga. Nie drukuje się Protokołów sprawdzania dla danych zakresów
i poziomu podstawowego.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace zdających uprawnionych do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę
odpowiedzi.
64
Slide 60
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań.
Krok 2. Przeliczyć karty odpowiedzi, by upewnić się, że liczba kart jest taka
sama jak liczba zeszytów zadań.
Krok 3. Ułożyć karty odpowiedzi rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty odpowiedzi
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-H1-152
Liczba kart - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją.
65
Slide 61
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym
Postępowanie w przypadku b) – zdający mieli prawo do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę
Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac).
Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 3. Zamalować okienko z uprawnieniem na zeszycie zadań oraz na karcie
odpowiedzi.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
D
Symbol arkusza GH-H1-152
Liczba prac - 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić ją.
66
Slide 62
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie zestawów egzaminacyjnych
PRACEPRACE
PRACE
G-1
PRACEPRACE
G-1
G-1
PRACE
G-1
G-1
G-1
SA-1
SA-1
SA-1
Prace
Postępowanie ze standardowymi
arkuszami egzaminacyjnymi
z historii i WOS, przedmiotów
przyrodniczych i języka obcego
na poziomie podstawowym.
SA-1
Prace
z dostosowaniem:
nieprzenoszenie
zaznaczeń na kartę
odpowiedzi
bez
dostosowań
SA-1
SA-1
SA-1
Zeszyty
zadań
(zostają
w szkole)
=
Karty
odpowiedzi
KOPERTA
Karty odpowiedzi
KOPERTA
Prace*
D
67
*Praca – zeszyt zadań wraz z kartą odpowiedzi
Slide 63
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych
kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę.
68
Slide 64
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Podzielić prace na:
‒ pakiety z zeszytami zadań,
‒ pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami
odpowiedzi (nie odrywać kart odpowiedzi).
Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się, że
liczba materiałów w pakietach jest jednakowa.
Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami
odpowiedzi rosnąco kodami uczniów.
69
Slide 65
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
Postępowanie w przypadku b) – prace z dostosowaniami
Krok 1. przeliczyć prace, nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań,
Krok 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów,
Krok 3. zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych
miejscach. W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii zapisać
słownie dysgrafia na pierwszej stronie arkusza,
4. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace i karty rozwiązań zadań z j. polskiego
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-P1-152
Liczba prac – 37
Kody uczniów A01-A23, A25-A28, B01-B09, C01
Nr sali 1
5. do tak opisanej koperty włożyć prace z przypadków a) i b), dołączyć Protokół
70
sprawdzania i zakleić ją.
Slide 66
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego,
z języka obcego na poziomie rozszerzonym
(egzamin 21, 23 kwietnia
godz. 11.00)
71
Slide 67
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności
materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela
uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez
zdających,
2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności,
3. podzielić prace na:
a) prace bez dostosowań,
b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych
kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia
odpowiedzi na kartę.
72
Slide 68
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Postępowanie w przypadku a) – prace bez dostosowań
Krok 1. Podzielić prace na:
‒ pakiety z zeszytami zadań,
‒ pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi (nie
odrywać kart odpowiedzi).
Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się że liczba
materiałów w pakietach jest jednakowa.
Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi
rosnąco kodami uczniów.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Karty rozwiązań zadań z matematyki
Kod szkoły 126102-00G01
Krok 5. Włożyć karty rozwiązań zadań
otwartych wraz z kartami odpowiedzi
do tak opisanej koperty i zakleić ją.
Symbol arkusza GM-M1-152
Liczba prac - 32
Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01
Nr sali 1
73
Slide 69
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
Postępowanie w przypadku b) – prace z dostosowaniami
Krok 1. Przeliczyć prace (nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań).
Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów.
Krok 3. Zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych
miejscach.
W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii i/lub dyskalkulii zapisać
słownie dysgrafia i/lub dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza.
Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GM-M1-152
Krok 5. Włożyć prace do tak
opisanej koperty, dołączyć
Protokół sprawdzania i zakleić ją.
D
Liczba prac - 5
Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09
Nr sali 1
74
Slide 70
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie standardowych zestawów
egzaminacyjnych (G-1) z matematyki
(egzamin 22 kwietnia
godz. 11.00)
Prace G1
Prace G1
Prace G1
Prace G1
GM-M1
Prace G1
GM-M1
Prace
GM-M1
GM-M1
GM-M1
Protokół
sprawdzania
GM-M1
………………………………
……………………………...
Prace G1
Prace
bez
dostosowań
Prace
GM-M1
z dostosowaniem:
szczegółowe kryteria
oceniania i/lub prawo
do nieprzenoszenia
zaznaczeń na kartę
bez
bez
dostosow
bez
Karty
ańdostosow
dostosow
ań
ań
rozwiązań
Zeszyty
zadań
zostają
w szkole
zadań otwartych
wraz z kartami
odpowiedzi
KOPERTA
Karty rozwiązań zadań
otwartych wraz
z kartą odpowiedzi
KOPERTA
D
Prace*
Protokół sprawdzania
75
Slide 71
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Pakowanie dostosowanych zestawów
egzaminacyjnych (G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8)
Uwaga. Protokół sprawdzania drukuje się tylko na egzamin z języka polskiego,
matematyki i z języka obcego na poziomie rozszerzonym.
Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów
i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy:
1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających,
2. podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie G-2, oddzielnie G-4 itd.),
3. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów i wypełnić Protokół sprawdzania (jeżeli
dotyczy),
4. przeliczyć prace, nie odrywać kart odpowiedzi od prac,
5. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru:
6. włożyć do tak opisanej koperty prace,
dołączyć Protokół sprawdzania (jeżeli dotyczy)
i zakleić kopertę.
Prace
Kod szkoły 126102-00G01
Symbol arkusza GH-H8-152
Liczba prac - 3
Kody uczniów C02, D04, D06
Nr sali 3
76
Slide 72
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
PSZE po każdej części egzaminu gimnazjalnego, w obecności przewodniczącego
zespołu nadzorującego:
1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac, kart rozwiązań
zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi, kart odpowiedzi wg Protokołu
przebiegu egzaminu w sali. Weryfikuje zgodność opisu na kopercie z jej
zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy wszystkie karty
rozwiązań zadań wraz z kartami odpowiedzi, karty odpowiedzi zostały
oderwane i spakowane do koperty.
Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy, karty
rozwiązań wraz z kartą odpowiedzi, karty odpowiedzi ucznia, wszczęte
będzie postępowanie unieważniające dany zakres/poziom egzaminu tego
ucznia.
77
Slide 73
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
2. Segreguje po każdym zakresie/poziomie według typu arkuszy koperty
z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi,
kartami odpowiedzi na typy arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty,
stosując oddzielną numerację dla każdego typu arkuszy.
3. Po zakończeniu każdej części w danym dniu wypełnia w systemie OBIEG
i drukuje w dwóch egzemplarzach Protokół zbiorczy. W Protokole
obowiązkowo wpisuje wszystkich uczniów nieobecnych na każdym
zakresie/poziomie oraz uczniów, którym przerwano i/lub unieważniono dany
zakres/poziom egzaminu. Wpisuje w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub
niezgodności z procedurami.
78
Slide 74
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych
z historii i WOS.
79
Slide 75
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac:
a) koperty z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi,
kartami odpowiedzi,
b) papierową, niezaklejoną kopertę z napisem „Dokumentacja” i opisaną kodem szkoły,
która zawiera:
· Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu,
· kopie zaświadczeń laureatów,
· decyzję o przerwaniu i unieważnieniu danego zakresu/poziomu egzaminu wraz z
pracą ucznia,
· oryginał arkusza obserwacji,
· kopię wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora;
c) papierową niezaklejoną kopertę z opisem „Niewykorzystane materiały
egzaminacyjne”, która zawiera:
· niewykorzystane arkusze egzaminacyjne,
· uszkodzone arkusze i wadliwe płyty CD (nieuszkodzone płyty CD zostają w szkole)
· niewykorzystane zwrotne koperty.
80
Slide 76
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Kompletowanie materiałów
egzaminacyjnych przez PSZE
W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty
zadań z wszystkich części egzaminu tych uczniów, którzy mieli
obowiązek przeniesienia odpowiedzi do zadań na karty
odpowiedzi.
Zeszyty te powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym
ujawnieniem danych osobowych uczniów i przechowywane do
momentu zakończenia rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych.
81
Slide 77
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Forum PSZE
Nazwa użytkownika i hasło to kod szkoły:
np. 120304-05P06
82
Slide 78
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały o nowym sprawdzianie
83
Slide 79
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Materiały o nowym sprawdzianie
84
Slide 80
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
W przypadku pojawienia się pytań i wątpliwości
dotyczących spraw organizacyjnych,
prosimy dzwonić pod numery:
12 68-32-155, 156, 157, 158.
Dziękuję za uwagę.
Opracowanie: Jerzy Matwijko
Pracownia Sprawdzianu
OKE Kraków
[email protected]
85