«Личность ребенка – слишком многогранное и сложное понятие, чтобы ее ценность определять степенью усвоения учебной программы.
Download ReportTranscript «Личность ребенка – слишком многогранное и сложное понятие, чтобы ее ценность определять степенью усвоения учебной программы.
Slide 1
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 2
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 3
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 4
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 5
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 6
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 7
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 8
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 9
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 10
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 11
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 2
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 3
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 4
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 5
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 6
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 7
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 8
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 9
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 10
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...
Slide 11
«Личность ребенка – слишком многогранное
и сложное понятие, чтобы ее ценность определять
степенью усвоения учебной программы. С другой
стороны, ребенок может нормально развиваться
только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. С самого начала педагогического
пути я всегда старалась в ученике видеть, прежде
всего,
человека,
человека
свободного,
раскрепощённого, ответственного. И чтобы ученик
стал таковым, важно не нарушить, не сломать
уникальность, неповторимую индивидуальность
каждого ученика. Исходя из этого, кредо моей
воспитательной работы:
«Чтоб было у кого учиться, Учитель, воспитай
ученика!»
Есть на Волге синеокой
Славный город Пчелоград.
И живёт в том граде славном
Дружных пчёлочек отряд.
Наш девиз: «Вместе возьмемся,
всего добьемся!»
Весело в пчелином доме, не бывает в доме горя.
Дружно пчёлки все живут - и танцуют, и поют.
Вместе весело играют и науку постигают.
Никого не обижают, пчёлку-маму уважают.
Так живёт пчелиный рой,
Друг за друга все горой!
Мэрия
Отдел
Отдел
образования
Отдел
печати
Отдел
труда и
порядка
культуры
2А
Отдел
спорта
Отдел
здоровья
Мониторинг социометрического
исследования
Мониторинг уровня
воспитанности
Кол-во
учащихся
Кол-во
учащихся
25
12
22
"звезды"
19
20
10
8
8
"предпочитаемые
15
"
11
7
9
11
5
выше
среднего
6
"отвергаемые"
10
5
"изгой"
4
4
2
3
1
2
0
1 класс
2 класс
высокий
средний
2
0
1 класс
2 класс
Мониторинг занятости учащихся
во внеурочное время
Кол-во
учащихся
спортивные
20
художественноэстетические
15
научнотехнические
10
Средний
балл
25
25
Мониторинг уровня
удовлетворённости учащихся и
родителей школьной жизнью
3.8
3.8
3.75
20
3.7
3.7
3.7
родители
3.65
школа№12
5
0
12
3.55
5
7
6
учащиеся
3.6
3.5
3.5
3.45
0
1 класс
2
3.4
3.35
2 класс
1 класс
2 класс
Как люблю я школу нашу!
Утром, шумною гурьбой,
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года...